描写人物的作文8篇贪吃的老爸.docx
- 文档编号:3288262
- 上传时间:2022-11-21
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:20.13KB
描写人物的作文8篇贪吃的老爸.docx
《描写人物的作文8篇贪吃的老爸.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《描写人物的作文8篇贪吃的老爸.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
描写人物的作文8篇贪吃的老爸
描写人物的作文8篇:
贪吃的老爸
贪吃的老爸
王茂盛
我的爸爸个子不高,长得瘦瘦的,小小的眼睛,一笑就眯成一条缝。
爸爸是个好吃鬼,家里有吃的,都会落入他的肚中。
有时,我想吃,他都不给,甚至有时把我的零食都收刮得一干二净。
一天,妈妈在厨房做饭,我和爸爸在房间里看电视,突然,一阵喷香的饭菜味扑鼻。
“好香啊!
”爸爸肚子里的馋虫已经爬了出来,他趁妈妈去叫奶奶吃饭时,偷偷地跑到厨房,快速地拿起筷子,夹起菜,狼吞虎咽地吃着,塞了满满的一嘴。
只见他一边吃,一边东张西望,一副做贼的样子。
十几分钟后,妈妈还没回来,“妈妈回来了!
”我大声地喊道,爸爸信以为真,急急忙忙出来,一看没有,狠狠地说道:
“兔崽子,要是你再骗我,我就揍扁你!
”这时,妈妈真的回来了,妈妈看见厨房里的菜只剩一半了,狠狠地瞪了爸爸一眼,骂道:
“又偷吃菜!
”说完,拳头就向爸爸挥去,我看了,哈哈大笑起来!
你们看,我爸爸是不是很贪吃!
小桔灯老师评语:
写作的素材来自生活,要做生活的有心人,小作者抓住爸爸偷吃菜这件小事,通过对爸爸语言、动作的描写,刻画了爸爸贪吃的特点。
语言流畅幽默,读得老师都乐起来了。
希望平时多积累,一分耕耘一分收获,你会发现写作的乐趣的!
淘气的同桌——盛嘉聪
我的同桌叫李旭东,身子瘦瘦的,头有点长,看过去像个椭圆形的球。
两只眼睛大大的,特别有神。
一张小小的嘴巴,特别会说话,看到谁就称赞谁。
但是,他很淘气,总是喜欢捉弄我。
有一次,在体育课上,李旭东把我的手当“接力棒”玩了起来,那时老师正在专注地给我们讲解接力棒的握法,同学们听得津津有味。
突然,坐在我旁边的李旭东猛地一拉,把我吓了一大跳,还没等我反应过来,我就一屁股坐在了地上。
他又用力一拉,把我拉到他的身边。
他还不肯罢休,把我的手当秋千一样摇来摇去,我的手都快被他拉长了。
我气得火冒三丈,狠狠地瞪了他一眼,他却还嘻嘻哈哈地嘲我笑,又得意地说:
“我就是喜欢捉弄你,又怎么样?
”我气得咬牙切齿,恨不得把他大卸八块。
“有你这样的同桌,算我倒霉。
”我无可奈何地说。
“对我来说。
”同桌停了停,“有你这样的同桌,我真幸运!
”说完,他又拉起我的手,不停地摇着,一直到下课才结束。
你们看,我的同桌是不是很淘气?
小桔灯老师评语:
小作者文笔细腻,通过对同桌在体育课上不停地摇晃“我”的手这件事进行生动描写,语言生动诙谐,把同桌淘气的形象塑造得十分成功!
首尾呼应,结尾点题。
调皮的弟弟——郭佳逢
我有一个弟弟,矮矮的个子,黑黑的头发,亮晶晶的眼睛,小小的鼻子,长得非常可爱,可惜太淘气了。
吃饭的时候,他总会把饭倒掉。
我做作业的时候,他也来捣乱,抢我手中的铅笔。
我下去玩,也不让我下去,一直跟着我,一点不让人安心。
有一次,我在认真地写作业,小弟弟来了,他叫:
“哥哥,哥哥!
”甜甜的叫声引起了我的注意,我看看他,拿了一支红笔给他玩,没想到他趁我不注意,就拿起我的本子。
我以为他拿的是白纸,过了一会儿,我抬头一看,他在我的本子上乱涂乱画,我气得瞪大眼睛,一直盯着小弟弟。
我看他还小就没有打他,我大声地说了一声:
“以后别画我的本子!
”小弟弟听了大声地哭了起来,泪水像断了线的珠子一样,掉了下来。
我弟弟真是个调皮鬼,希望小弟弟快点长大,早点懂事!
小桔灯老师评语:
行文十分流畅,通过具体事例的描写,一个调皮的弟弟刻画得十分生动,最后总结点题,很棒!
请继续努力!
爱看电视的妹妹——范灵烨
我的妹妹叫范灵巧,今年一岁半,长得虎头虎脑的。
她的皮肤白白的,头大大的,头顶上长着一些黄黄的头发,少得可怜,一对小小的眼睛,一笑都眯成了一条线。
她样样都好,就是有个缺点——爱看电视。
只要你给她看电视,就有可能看24小时。
记得有一次,妹妹哇哇大哭起来,泪水像关不住的水龙头,哗哗地往下流。
爸爸见了,赶紧打开电视。
电视开了,她一下子破涕为笑,津津有味地看起电视节目。
我想:
妹妹真是个“鬼灵精”。
我故意用身体挡住她的脸,小妹妹见了就灵活地向右移,我也向右移,妹妹不服气,看见电视被挡住了,就扑过来用牙齿咬我,我连忙躲到一边。
这时候妈妈走过来说:
“别吵了,让妹妹看电视!
”过来一会儿,我走到她面前笑眯眯地说:
“我们玩滑滑梯好吗?
”可是妹妹根本没有听我说,双眼死死地盯着电视,对我的话不理不睬,好像把我当做空气一样。
我心想:
我和你说,你不听,到头来受苦的是你。
我说了一大通话,她仍旧不理我,全神贯注地看着精彩的电视节目。
看到动画片她会情不自禁地笑,我生气地说:
“真是个电视迷!
”
你说,我妹妹是不是“电视迷”呀?
希望她少看点电视,看多了会影响视力的。
小桔灯老师点评:
一篇优秀的作文,离不开细致的观察。
文中小作者对妹妹看电视的神情、动作和自己心里活动进行细腻地描写,妹妹这个电视迷形象深深地烙入了读者的心中。
有进步,老师看好你,要加油哦!
我的爷爷——张涛
我的爷爷高高的个子,黑黑的脸庞,大大的双手,上面布满了老茧。
他的身子胖胖的,走路摇摇摆摆。
他非常喜欢种植物,从一到三楼种了许多的花花草草,爷爷把植物当成自己的宝贝,每天细心地照料它们。
有一天早上,我在阳台上发现有几只毛毛虫在爷爷种的辣椒苗上蠕动,我立马喊道:
“爷爷,快过来!
”爷爷马上过来了,说:
“怎么了?
”我指了指辣椒苗,爷爷回头一看,发现自己的植物上有虫子,爷爷眼睛一下子就睁得很大很大,吃惊地说:
“昨天它们还好好的,今天怎么长了虫子呢?
”爷爷立刻用手一捏,把虫子轻轻给放在手上,看着爷爷把毛毛虫放在手里,我顿时毛骨悚然,说道:
“好恶心!
”过了一会儿,爷爷把那几只虫子给捉完了,脸上露出了灿烂的微笑。
我的爷爷真是一个爱护植物的人。
小桔灯老师点评:
爷爷的外貌描写得十分细致,通具体描写了爷爷抓虫子的这件小事,突出爷爷喜欢植物的这一特点。
不错,有进步!
请继续加油!
爱捣蛋的同桌----王中翰
我的同桌孟逸宁,今年十岁,长得有些胖,红扑扑的脸上有一双圆溜溜的大眼睛,鼻子笔挺,嘴小小的,特别引人注目。
她没事总喜欢来惹我,欺负我,真是一个爱捣蛋的家伙。
有一天早上,我晚到了几分钟,走进教室,刚坐到位置上就看见她阴沉着脸,我感到有股杀气向我扑来,就准备逃走。
“逸宁,你来了!
”他笑嘻嘻地说道。
突然,她把手伸向了我,我一闪躲开了她的魔爪。
可过了3分钟,他再一次把手伸向了我,我急忙闪开,真担心她会使出她的绝招——掐人。
果真,不到一分钟,她的魔爪就架到了我的脖子上,我急得大叫:
“啊~~~”我气得火冒三丈,“啪~”打了她一下,她发火了,一下子把我的椅子推翻,和我展开了一场激烈的斗争。
我们大战了三百回合,我被她打得腹背受伤,她得了便宜就收回了魔爪。
我看了真的好无奈啊!
他就是这么一个爱捣蛋的人,真是我的冤家啊!
评语:
小作者笔下的同桌真是一个爱捣蛋的人的。
在描述事件时,抓住了人物的外貌、动作、心等理活动描写,使人物的形象鲜活了起来。
开头和结尾要首尾呼应哦,那么就能浑然一体啦!
爱唠叨的妈妈-----毛文涛
我有一个很爱唠叨的妈妈。
不信,你听我慢慢讲来。
妈妈每天都唠叨个不停,早上,我还在睡觉,妈妈就大声地喊:
“快点起床,快点起床,上学了。
”我慢吞吞地穿衣起床。
吃饭时,妈妈又唠叨起来了:
“快点吃,要迟到了……”我只好狼吞虎咽地往嘴里塞着饭。
记得有一次,我在房间静静地写作业,刚刚打开本子,妈妈就开始说:
“还没削笔,你怎么就写了,老师看了会减分的,快点削笔!
”我不情愿地削起了笔。
当我做完的时候,妈妈又来了:
“快点检查,检查得仔细些,懂吗?
”我只好默默地说:
“好的。
”我开始心不在焉地检查了起来,一检查完就去看电视了,我把音量开到最大,津津有味地看了起来,妈妈的声音又从我耳边刮过:
“把音量调小点,不要太吵。
”我无奈地把音量调小点,心想:
妈妈可真唠叨。
现在你们相信了吧,我的妈妈是不是很唠叨。
小桔灯老师点评:
习作所取内容真实具体,的语言极其丰富,把一个爱唠叨妈妈的形象展现在我们面前。
结尾如果能点出妈妈的唠叨是对我爱的体现,那么结尾的意义就深远啦!
“书虫”董周宁——-程晟
我的同桌名叫董周宁,他身体胖乎乎的,白白的脸上有一双炯炯有神的眼睛,别看他很胖,他的脑袋瓜可灵着呢!
肚中装满很多知识,,这跟他爱看书是分不开的。
我们班的同学给他起了个绰号叫:
“书虫”,这还有一段来历呢。
每次我去找他,他总是在看书。
这次去,果然不出我所料,他又在看书了,房间里多了一个人,他都没有发现,好像着魔了。
我想:
这次我一定要把他“叫醒”,我冲过去朝着书本一抓,他一闪,躲过了我的“攻击”,又在那津津有味地看起来,真拿他没办法!
有一天,大家都在吃午饭了,我捧着碗也吃得很香。
这时,我发现我们班的“书虫”拿着书还在看,双眼盯着书本,一动不动,好像被定住了。
他一直看一直看,根本没发觉吃饭的时间已经到了。
喷香的饭菜、吧唧吧唧的吃饭声,都没引起他的注意。
等大家吃完了,他还沉浸在书海里。
我走过去,故意说:
“不吃,我帮你倒了!
”“嗯!
”他说道。
得到他的同意,我就把他的饭倒了。
午睡的铃声响起了,他才想起自己还没吃午饭,可惜饭没了,他只能饿肚子了。
因为看书,董周宁受过的苦还有很多很多……
董周宁真是一个爱看书的人,他值得我学习!
小桔灯老师评语:
你真是一个会观察的孩子,对董周宁的外貌描写得较细致,富有特点。
具体的事例使“书虫”的形象深入人心。
希望少些口语化的描述,你的习作将会吸引更多的读者!
爱抽烟的爸爸----沈梓冰
从我六岁开始,家里就多了一样东西——烟气,这烟气是我爸爸制造出来的。
有一次,我放学回到家,就闻到一股烟气,搞得我头晕脑胀,差一点就晕过去了。
走到房间门口,就看见爸爸用食指和中指夹着一根烟,翘着二郎腿,坐在床上抽烟,还时不时从嘴里吐出一口烟,搞得整个屋子都是乌烟瘴气。
爸爸看见我回来了,边吐“仙气”边说:
“冰冰,你回来了,赶紧去写作业,别站在这儿了,我还要抽烟呢?
”看到爸爸这个样子,我生气地跑进了自己的房间。
爸爸抽烟的“阵地”,几乎遍布整个家,就连厕所都不放过。
有一回,我要去厕所间上厕所,一推移门,就被一股浓浓的“仙气”给呛到,只能一手捂着鼻子,一手拼命地扇着。
等“仙气”一散去,我就看见爸爸蹲在马桶上边抽烟边上大便,整个眼睛还眯成了一条线,看见我来了,便一本正经地说:
“作业写完了?
写完了就去睡觉,来厕所间干嘛?
快去睡觉,我还要抽烟,别打扰我了!
”我无奈之下,只好去另外一个厕所间。
别人都说民以食为天,爸爸却以烟为天。
吃好晚饭,爸爸从口袋里掏出一根烟来,悠然自得地坐在椅子上,两根手指夹着烟,翘着二郎腿,抽起了烟,嘴里还哼着小曲:
“饭后一根烟,快乐似神仙。
”我和妈妈见了,哈哈大笑起来。
妈妈埋怨道:
“冰冰,你瞧,你爸还挺悠闲呢!
不知道这烟什么时候能跟你爸‘分手’。
”
这就是我们家的爸爸,会制造“仙气”的爸爸,一个“发明家”。
但是我希望爸爸的“发明”能够早点结束,要知道吸烟有害健康的。
小桔灯老师点评:
以三个场景,描述了一个爱抽烟的爸爸,尤其是每一场景中爸爸的语言,都突出了这一主旨。
小作者富有个性的表达,幽默中略带无奈,无奈中透露着期许,意味深长。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 描写 人物 作文 贪吃 老爸
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)