黑龙江省哈尔滨市南岗区届九年级上学期期末调研测试语文试题扫描版.docx
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黑龙江省哈尔滨市南岗区届九年级上学期期末调研测试语文试题扫描版
语文15九年级(上)期末测试参考答案及评分标准
一.积累与运用(24分)(1-5题各3分,6题每空1分)
1.B2.C3.D4.A5.D6.⑴狐裘不暖锦衾薄⑵岸芷汀兰
⑶化作春泥更护花⑷非澹(淡)泊无以明志⑸大庇天下寒士俱欢颜
⑹日出而林霏开,云归而岩穴暝
凄神寒骨,悄怆幽邃。
二.阅读(46分)
(一)阅读《曹刿论战》,回答7—9题。
(10分)
7.(3分)
(1)间:
参与
(2)福:
赐福;保佑(3)驰:
驱车(追赶)
8.⑴(2分)祭祀用的猪、牛、羊、玉、帛之类,我从来不敢虚报数目,一定按实情向神灵禀告。
⑵(2分第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓士气减弱,第三次击鼓士气就耗尽了。
9.(3分)大国难测,怕有埋伏;通过详察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军。
(二)阅读《欧美更新城市绿化观》,回答10—13题。
(11分)
10.(2分)更多地保留了乡土植物,植被有当地特色(或:
景致独特并与自然十分和谐)。
11.(2分)
(1)作比较
(2)举例子
12.(4分)①小花园为市民提供了业余劳动、休闲和教育孩子的去处。
②开辟了园林产品市场。
③大大
减少了政府绿化的投资。
④改善土质,对城市环境的改善起到了很好的作用。
(
美化了城市景观)
13.(3分)化肥、杀虫剂和除草剂污染了土地;破坏了特色植被景观(自然生态);人工草坪耗水太大,
使城市更加干旱。
(三)阅读《母亲与莫扎特》,回答14—18题。
(14分)
14.(3分)①母亲悄悄地看“我”摆弄邮票,一直到看困了才睡下;②不懂音乐的母亲任“我”把音乐
声开得很大,还常陪“我”听音乐到很晚;③当“我”问母亲想吃什么时,她会以我为主不为
自己提一点点要求。
15.(3分)①这些词语反复出现,突出了儿子怀念感激的深情;母亲对“我”的依从、陪伴、关心,从
来不曾改变、没有间断,直到生命的最后一刻。
(2分)②表明母亲猝然离世时没有任何征兆
和异样,突如其来的意外打击使“我”深陷无法承受的悲痛之中。
(1分)
16.(2分)这(《安魂曲》)是莫扎特的最后一部未完成曲,拥有它是值得的。
但是,我实在是不大喜
欢莫扎特。
我一直觉得他缺少柴可夫斯基的忧郁、勃拉姆斯的挚情,更缺少贝多芬的深刻。
17.(2分)写出失去母亲的伤痛难以弥补的心情,也表达珍贵的东西失而不能复得的怅惘。
18.(4分)①外在关联:
因母亲大限将至,上天(命运)让“我”在灯市口遇见了《安魂曲》,启示“我”
买来为母亲安魂。
(2分)②内在关联:
,母亲的爱正如莫扎特的音乐一样“外面优美宁静,
里面却是火热的”(母亲的爱如莫扎特的音乐一样,宁静、平凡但又火热、深刻)。
(2分)
(4)阅读《舆论是不能“制造”的》,回答19—22题。
(11分)
19.(2分)舆论是不能制造的。
20.(3分)举例论证(1分),以陈胜、袁世凯为例,证明了中国确有“大造舆论”的传统。
(2分)
21.(4分)人为的约束,限制不了舆论自下而上的自然生成(2分);网络上承载着民心、民情、民意的舆论所产生的效果和影响,是任何人都难以预料和控制的(2分)。
22.(2分)民心、民情、民意。
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