大四班下学期班级工作计划.docx
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大四班下学期班级工作计划
大四班下学期班级工作计划
篇一:
大四下学期班级工作计划
大四下学期班级工作计划今年已是大四下学期,同学们马上就要毕业了。
毕业季的学生工作任务很多,在竞争压力和就业压力日益增大的今天,这个问题更加突出。
在毕业季,同学们在政治思想、学习、就业等方面表现出与以往有明显不同的特征。
作为班级班长,协调学校让同学们顺利毕业,协助辅导员做好工作,是我的重要职责。
以下是本学期的一些工作计划:
1、继续协助学校加强同学思想稳定工作
在竞争压力和就业压力日益增大的今天,毕业季的同学们在思想、学习、就业等方面表现出与前三年明显不同的特征。
为此,更应理解、尊重、团结同学,站在同学们的角度,努力做好同学们的思想稳定工作。
2、帮助做好毕业前的准备工作
我班有部分同学由于大学四年没有做好充分的知识储备,这将严重影响就业。
我要做的就是跟他们一起认真学习,认真准备,争取通过学校安排的各种考核,为毕业提早做好准备。
同时和同学们一起认真做好毕业设计,多学一些有用的基础知识,多拿几个证书,写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基础。
同时,提醒同学们做一份有针对性的较好的简历,为找工作做好充分的准备。
3、帮助同学们树立正确的就业观念
积极配合学院就业指导办公室加强就业指导和就业教育。
由于这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩,加之我们专业属于较冷门的专业,致使今年的就业形势非常严峻,努力转变学生就业观念。
部分学生就业期望值较高,为此,协助辅导员进一步加强对学生进行国情教育和就业政策教育,引导同学们树立
正确的成才观和就业观。
4、了解同学们的就业志愿
这方面工作主要分两个方面。
第一,分行业就业。
有些同学想从事本专业,而有部分学生想从事其他专业。
了解绝大部分同学的就业意愿。
第二,分地区就业。
不同地区对毕业生有不同的要求,而学生期望从事的地区也不同。
通过分行业分地区就业志愿了解,便于一旦有用人单位有岗位需求,及时通过学校相关就业部门把相关学生向用人单位进行推荐。
5、积极联系相关单位,拓展就业渠道。
多与学校相关部门沟通联系,创造实习和兼职的机会,充分利用络优势,帮助同学们就业。
6、与毕业设计指导老师多沟通,掌握同学们的毕业设计情况本学期,学生将面临最大的就业和考验的压力,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变,但是毕业设计是对所学理论知识的总结和综合应用,是进入社会参加工作的一个过渡阶段,一个至关重要的阶段,这一阶段的学习不容忽视。
我会多与教务处老师联系,了解同学们的的毕业设计情况。
根据情况电话谈心或直接找学生谈心,提醒他们认真对待。
针对个别纪律观念比较淡薄的同学,安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督,确保毕业设计顺利完成。
因此,把正确引导同学们正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班级工作的每一项具体的事务中,包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。
让同学们树立终身学习的观念,使自身学习能力的可持续发展。
7、定期与同学们交流,了解同学们的具体情况
通过定期和不定期走访宿舍,及时了解同学们的思想动态和在找工作、学习、生活中遇到的困难,并给予及时的指导和帮助。
8、积极配合就业指导办公室组织学生参加模拟招聘会为了提高同学们的就业技巧,是同学们能够更好地适应就业气氛,也让校外单位了解我班同学的情况,在本学期联系其他班级召开模拟招聘会。
人员中,既有专业人员,也有外单位的人事部门管理人员,以便学生能够参加全面的、真实的招聘会,增强学生的实际应试能力
9、就业相关知识辅导
如:
签约的手续,与用人单位签约应注意哪些问题,报到证问题,户口、档案、组织关系问题,落户问题,择业问题,面试知识,离校手续等,帮助同学们顺利就业、顺利离校。
10、组织课外活动
动员同学们积极参加文体活动,增强体质,丰富精神生活,培养团队意识。
通过参与,培养集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。
11、毕业晚会
最后的毕业环节对班级的凝聚力和师生感情的加深很关键,同时,毕业晚会作为毕业的一道盛宴,同时作为大学生活的告别仪式,重要性不言而喻。
我会从开学伊始就思考晚会策划,做好同学们的动员及节目的筛选,积极配合学院安排,做好班级之间的协调工作,争取让我们的毕业晚会耳目一新,情感真挚。
让同学们带着留恋离校,带着信心离校,
12、跟踪联系
我会积极协助学生工作部门做好毕业鉴定工作,协助教学部门做好毕业设计及答辩工作,以完成对大学四年的总结工作。
在毕业后,同学们刚刚进入社会,还会和学校有着千丝万屡的联系,班长就是这些联系的一个重要的结点。
这种联系和加深,
通常不是一年两年,而是更长的时间。
这对于同学们跟踪调查、情感联系、意见反馈、提高在校生的教学质量,增加就业渠道具有重要的意义。
因此,我会积极做好班级同学的的跟踪联系工作。
在这这一学期里,我计划通过以上几方面的努力,把班级带好,让学生的整体素质不断的提高,让学生顺利毕业、顺利就业、顺利离校。
篇二:
大四班下学期工作计划
大四班下学期工作计划
李晶阳
春天缓缓向我们走来,我和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。
为了使自己本学期的工作顺利进行,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:
班级情况分析及工作重点:
首先,经过大班上学期的学习,总的来看:
幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
1、身体发展方面:
在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法,自我服务能力进一步增强。
2、语言发展方面:
幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法。
3、科学方面:
幼儿有强烈的求知欲,对10以加减法掌握的较好,但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养。
一、幼儿发展方面
(一)健康领域
1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
2、独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护。
4、愿意和同伴参加体育活动。
(二)语言领域
1、坚持用普通话与人交流,表达自己的喜好与需求。
2、学习安静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的认识和感受,养成良好的阅读习惯。
(三)社会领域
1、按时来园,能积极参加幼儿园的活动,有事要做到向老师请假。
2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人,学习求助和感谢。
4、学习接受老师的建议和批示,在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域
1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。
3、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物,动物。
(五)艺术领域
1、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的认识。
3、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
二、班级管理方面
1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。
2、做好家园的联系工作,与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。
三、教育教学方面
1、认真完成本期大班各科教育教学目标。
能根据孩子学习特点进行活动引申。
2、创设语言环境,让幼儿多听、多讲,增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。
3、根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。
鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。
四、保育工作方面
1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。
班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
五、环境创设
根据孩子的年龄特点,教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。
为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
六、家长工作
1、坚持做好家长的常规工作,密切家园联系。
2、注重教师的自我提高,增强服务意识,热情接待家长。
3、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通,采取措施,共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
4、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
七、活动开展
1、家长开放日活动。
2、幼儿广播操比赛。
3、幼儿绘画比赛。
4、“六一”儿童节演出活动。
八、本学期工作计划:
二月份末
1、教室和走廊的环境创设
2、班级卫生以及物品摆放
3、学期初家长会
三月份
1、孩子的常规培养
2、练习大班早操。
3、主题活动:
珍爱生命
四月份
1、加强间操活动的管理
2、做好课前准备工作
3、丰富自然角
篇三:
大四班下学期班务工作计划
大四班班务工作计划
一:
幼儿情况分析:
本学期班级幼儿57名,男31名,女幼儿26名,新生一名。
1、优势表现:
本班幼儿思维活跃,语言表达能力强,想象力、创造力都较同龄孩子强。
幼儿自理能力逐渐增强了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。
绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。
在游戏中幼儿的交往能力较强,能自由结伴愉快地玩,会主动关心弱小幼儿。
在主题活动中,幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物,还能收集各种旧材料、自然物,发挥想象和创造。
2、弱势因素分析:
我班幼儿的倾听能力有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控能力差有关,行为习惯还有待培养。
同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情,缺乏为他人服务的意识。
幼儿喜欢表演游戏和角色游戏,但规则意识较差。
有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。
部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。
二:
主要工作与具体措施:
(一)班级环境及班级特色
营造温馨、和谐的班级环境,给幼儿提供良好的学习和生活空间。
在人文环境的营造方面,班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子,要理解、接纳孩子的行为,要多和孩子交流,鼓励他们大胆地说出自己的想法,鼓励他们积极愉快地参与集体活动,在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣,保持身心愉悦、健康活泼地成长。
在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。
结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容,注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望,注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。
在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能,不断提高孩子们各方面的能力。
(二)教育教学
对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。
作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。
(三)安全卫生保健。
安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有
的活动开展都只能成为一句空话。
因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。
另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。
在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。
教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。
在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。
能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动。
幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生。
(四)家园沟通
经过以前的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任。
这学期我们还通过络向家长介绍我们的教育理念、教育方法,向家长推荐好的教育站,一同掌握幼教动态。
与家长共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。
家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园请况,听取老师的意见和看法。
他们能主动参与我们的各项活动,并提供必要的资料和资源。
热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。
总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!
篇四:
七年级四班下学期班级工作计划
XX-XX年度第二学期
七年级四班班级工作计划
一、指导思想
遵照学校工作要求,秉承“以人为本,以学生发展为本”,加强德育建设,实施素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
同时,根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。
二、目标任务
1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末成绩再上一个新台阶。
三、班级情况分析
本学期班级有41个学生,其中住宿生38人,走读生3人。
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍有少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成七年级各科学习任务。
大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、具体措施
(一)、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学雷锋见行动,文明礼貌月”行动,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。
新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。
坚持“班委会晨会”制度(每天晨读后利用课间十分钟由班长负责召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下一步工作方案。
3、完善班纪班规、小组合作学习相关规定。
确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神,设立值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。
定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。
(二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组合作学习”模式,开展多种学习竞赛活
动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
(三)、加强常规管理,培养学生健全的人格。
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成四十四中学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。
(四)、继续加强法制教育,综合整治管理
1、加大安全、法制教育。
加强宣传教育,学习贯彻青少年保护法等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。
2、把禁烟教育纳入班会课计划,使学生了解香烟的危害,养成健康文明的生活方式。
3、加强络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。
4、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:
不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。
一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。
三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。
(五)、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。
做好家访工作,密切与家长的联系。
向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。
(六)加强住宿生的管理
1、严格执行住宿生管理制度。
为住宿生提供一个良好的学习和休息的环境。
2、配合宿管老师,选好用好宿舍长,使每项工作落实到人。
3、发挥男女生活委员的作用,使生活委员成为联系班主任、宿管老师和同学们的桥梁,起到上传下达的作用,约束宿舍长的行为。
坚持每周统计本周本班的住宿生情况,利用周一班会课进行总结,表扬先进,对落后现象提出整改要求。
4、加强与宿管老师的沟通和联系,确保班级宿舍稳定。
5、强调住宿生安全教育,回家返校要注意安全,宿舍内严禁使用任
何存在安全隐患的物品。
时常深入宿舍,关心学生的饮食起居。
(七)强化安全管理,确保安全事故零记录。
1、配合体育教师积极进行体育运动常识安全教育
教育学生在参加体育活动过程中,要听从老师的统一安排布置,认真做好准备活动,遵守运动规则,杜绝发生哄闹现象,防止伤害事故的发生。
提醒学生,课间、课后在没有指导教师的情况下,不允许攀爬体育器材。
2、利用“周周讲”,强化安全意识,进行安全教育
①对学生进行防火安全教育。
教育学生不将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、破坏消防器材。
②对学生进行饮食安全教育。
教育学生注意饮食卫生,不在校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品,防止食物中毒。
不喝生水,不吃零食。
了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
③对学生进行劳动安全教育。
教育学生在做卫生值日工作时,不准玩耍劳动工具,杜绝拿着工具追逐打闹,以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤,防止失足坠楼;参加社会公益劳动时,听从老师的安排,确保安全。
④对学生进行防电安全教育。
严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座,发现盖板破损、电线落地立即报告老师。
⑤对学生进行交通安全教育。
教育学生上学、放学自觉排队,有秩序
篇五:
大四下学期班级工作计划(6000字)
大四下学期班级工作计划今年已是大四下学期,同学们马上就要毕业了。
毕业季的学生工作任务很多,在竞争压力和就业压力日益增大的今天,这个问题更加突出。
在毕业季,同学们在政治思想、学习、就业等方面表现出与以往有明显不同的特征。
作为班级班长,协调学校让同学们顺利毕业,协助辅导员做好工作,是我的重要职责。
以下是本学期的一些工作计划:
1、继续协助学校加强同学思想稳定工作
在竞争压力和就业压力日益增大的今天,毕业季的同学们在思想、学习、就业等方面表现出与前三年明显不同的特征。
为此,更应理解、尊重、团结同学,站在同学们的角度,努力做好同学们的思想稳定工作。
2、帮助做好毕业前的准备工作
我班有部分同学由于大学四年没有做好充分的知识储备,这将严重影响就业。
我要做的就是跟他们一起认真学习,认真准备,争取通过学校安排的各种考核,为毕业提早做好准备。
同时和同学们一起认真做好毕业设计,多学一些有用的基础知识,多拿几个证书,写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基础。
同时,提醒同学们做一份有针对性的较好的简历,为找工作做好充分的准备。
3、帮助同学们树立正确的就业观念
积极配合学院就业指导办公室加强就业指导和就业教育。
由于这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩,加之我们专业属于较冷门的专业,致使今年的就业形势非常严峻,努力转变学生就业观念。
部分学生就业期望值较高,为此,协助辅导员进一步加强对学生进行国情教育和就业政策教育,引导同学们树立正确的成才观和就业观。
4、了解同学们的就业志愿
这方面工作主要分两个方面。
第一,分行业就业。
有些同学想从事本专业,而有部分学生想从事其他专业。
了解绝大部分同学的就业意愿。
第二,分地区就业。
不同地区对毕业生有不同的要求,而学生期望从事的地区也不同。
通过分行业分地区就业志愿了解,便于一旦有用人单位有岗位需求,及时通过学校相关就业部门把相关学生向用人单位进行推荐。
5、积极联系相关单位,拓展就业渠道。
多与学校相关部门沟通联系,创造实习和兼职的机会,充分利用络优势,帮助同学们就业。
6、与毕业设计指导老师多沟通,掌握同学们的毕业设计情况本学期,学生将面临最大的就业和考验的压力,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变,但是毕业设计是对所学理论知识的总结和综合应用,是进入社会参加工作的一个过渡阶段,一个至关重要的阶段,这一阶段的学习不容忽视。
我会多与教务处老师联系,了解同学们的的毕业设计情况。
根据情况电话谈心或直接找学生谈心,提醒他们认真对待。
针对个别纪律观念比较淡薄的同学,安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督,确保毕业设计顺利完成。
因此,把正确引导同学们正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班级工作的每一项具体的事务中,包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。
让同学们树立终身学习的观念,使自身学习能力的可持续发展。
7、定
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