初中物理实验操作考试试题及评分标准.docx
- 文档编号:3282064
- 上传时间:2022-11-21
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:22.07KB
初中物理实验操作考试试题及评分标准.docx
《初中物理实验操作考试试题及评分标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理实验操作考试试题及评分标准.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中物理实验操作考试试题及评分标准
初中物理实验操作考试试题及评分标准
一、试题及考试要求
考题一、用温度计测热水的温度
考试要求:
(1)观察温度计的量程并记录;
(2)测出热水的温度并正确记录结果;(3)整理器材。
实验器材:
温度计、暖瓶中的热开水、杯子。
考题二、用刻度尺测物理课本的宽度
考试要求:
(1)观察刻度尺的零刻度、量程、分度值并记录;
(2)测出物理课本的宽度、并正确记录结果;(3)实验认真、尊重事实、整理器材。
实验器材:
毫米刻度尺、物理课本等。
考题三、用天平称物体的质量
考试要求:
(1)观察水平台上天平的称量以及游标尺上的分度值,并记录;
(2)把游码放在标尺的零刻线处并调节横梁平衡;(3)能测出金属块的质量并记录。
实验器材:
天平和砝码、小铁块(或铝块)。
考题四、用量筒测已知质量小石块的密度
考试要求:
(1)观察量筒的分度值并记录;
(2)用量筒测出石块的体积;求出书籍质量的石块的密度并记录结果。
实验器材:
量筒、小石块、玻璃杯、水、细线。
考题五、验证凸透镜成像规律
考试要求:
(1)在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏;并调整凸透镜、光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度;
(2)将蜡烛放在u>2f或f
实验器材:
光具座、光屏、凸透镜、蜡烛。
考题六、探究杠杆平衡的条件
考试要求:
(1)调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;
(2)把钩码挂在杠杆两边,改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡;把钩码挂在杠杆上,用弹簧秤竖直向上拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡(3)把实验数据填入表格;会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件;(4)整理好实验器材,复原摆齐。
实验器材:
杠杆、钩码、弹簧秤等。
考题七、用电流表测并联电路电流
考试要求:
(1)按电路图连接电路;
(2)能用电流表测出电路中A、B、C处的电流值并记录;(3)断开开关、整理器材。
实验器材:
两节干电池(或其它电源)、一只电流表、两个小灯泡、一个开关、导线若干条。
考题八、用电压表测串联电路电压
考试要求:
(1)按电路图连接电路;
(2)用电压表分别测出灯泡L1、L2两端的电压U1、U2以及L1、L2串联后的总电压U;(3)断开开关、整理器材。
实验器材:
三节干电池(或其他电源),一只电压表,两个小灯泡,一个开关,导线若干条。
考题九、用电压和电流表测电阻
考试要求:
(1)按电路图连接电路;
(2)能用电压表和电流表测电阻;(3)断开开关、整理器材。
实验器材:
两节干电池(或其他电源)、一只电流表、一只电压表、一个待测电阻、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。
考题十、测定小灯泡的额定功率
考试要求:
(1)按电路图连接电路;
(2)能用电压表和电流表测小灯泡电压和电流,根据电功率公式P=UI算出小灯泡的额定功率;(3)断开开关、整理器材。
实验器材:
两节干电池(或其他电源)、一只电流表、一只电压表、一个小灯泡、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。
二、初中物理实验操作评分标准
1、评分总说明
(1)能在规定的时间内按要求完成实验、无明显错误、实验态度端正者可得满分。
(2)能按时完成实验,但偶有实验不良习惯或差错的,酌情扣1-2分。
(3)实验过程若有明显错误的,根据评分细则扣分。
2、各题评分细则(采分点及其赋分):
考题一、用温度计测热水的温度
项目
得分
观察温度计的量程并正确记录
1
观察温度计的分度值并正确记录
1
倒一杯热水用温度计测它的温度
正确放置温度计
2
待示数稳定后读数
1
读数时玻璃泡继续留在热水中
1
视线与温度计中液柱上表面相平
1
能正确记录实验结果
1
实验认真、尊重事实、整理器材
2
考题二、用刻度尺测物理课本的宽度
项目
得分
观察量程并正确记录
1分
观察分度值并正确记录
1分
刻度尺与物理课本的宽对齐、刻度紧贴被测物
2分
读数时视线与尺面垂直
2分
能正确记录结果(包括数据和单位)
2分
实验认真、尊重事实、整理器材
2分
考题三、用天平称物体的质量
项目
得分
观察水平台上天平的称量并正确记录
1
观察水平台上天平游码标尺的分度值并正确记录
1
把游码放在标尺的零刻线处并调节横梁平衡
2
用镊子加减砝码轻拿轻放
1
加减砝码的次序正确
1
能正确读出游码在标尺上的示数并正确记录
2
称量完毕将游码拨回零刻线处
1
实验认真、尊重事实、整理器材
1
考题四、用量筒测已知质量小石块的密度
项目
得分
观察量筒的分度值并正确记录
1
量筒使用熟练无溢水现象
1
读数时视线与液体凹面相平
1
能正确记录石块放入前后液体的体积
2
设计简单的表格、求出石块体积并正确记录
2
求出石块的密度并正确记录
1
实验认真、尊重事实、整理器材
2
考题五、验证凸透镜成像规律
项目
得分
在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏
2
调整凸透镜、光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致
在同一高度
2
将蜡烛放在u>2f或f
个范围内,并移动光屏,在光屏上成一清晰的像
2
将蜡烛放在u 2 整理好实验器材,复原摆齐 2 考考题六、探究杠杆平衡的条件 项目 得分 会调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡 2 会按照实验要求,把钩码挂在杠杆两边,改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡 2 会按照实验要求,把钩码挂在杠杆上,用弹簧秤竖直 向上拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡 2 会记录实验数据(把实验数据填入表格) 2 会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件 1 整理好实验器材,复原摆齐 1 考题七、用电流表测并联电路电流 项目 得分 摆好器材,断开开关 1 按电路图连接电路 2 电流表“十”、“一”接线柱无误 1 选择合适的量程 1 能分别测出电路中A、B、C三处的电流值、并记录 3 实验认真、尊重事实、断开开关、整理器材 2 考题八、用电压表测串联电路电压 项目 满分 摆好器材,断开开关 1 按电路图连接电路 2 电流表“十”、“一”接线柱无误 1 选择合适的量程 1 能分别测出L1、L2的电压U1、U2和总电压U并记录 3 实验认真、尊重事实、断开开关、整理器材 2 考题九、用电压表和电流表测电阻 项目 得分 摆好器材,断开开关 1 安装 按电路图连接电路 2 滑动变阻器阻值最大 1 电流表连接无误 1 电压表连接无误 1 测试(只要求测1次) 安培表读数并记录 1 电压表读数并记录 1 算出电阻值 1 实验认真、尊重事实、断开开关、整理器材 1 考题十、测定小灯泡的额定功率 项目 得分 摆好器材,断开开关,观察小灯泡的额定电压 1 安装: 按电路图连接电路 1 滑动变阻器阻值最大 1 电流表连接无误 1 电压表连接无误 1 测量: 闭合开关、调节滑片 1 调到额定电压 1 测安培表示数 1 能用公式P=UI算出额定功率 1 实验认真、尊重事实、断开开关、整理器材 1 附件2: 宁德市初中化学实验操作考试试题及评分标准 一、试题及考试要求 考题一、用试管装取①块状石灰石②细砂③水 (考生可选择完成①、③或②、③的装取) 考试要求: (1)药品的取用量,懂得没有说明用量时的取用量: (2)块状固体药品的取用操作或粉状固体药品的取用操作;(3)液体药品的取用操作;(4)实验完毕,处理用剩的药品,洗涤仪器,整理桌面。 实验用品: 试管、镊子、药匙(或纸槽)、小块石灰石、细砂、水 考题二: 用托盘天平称取3.5g食盐 考试要求: (1)托盘天平使用的各步操作(调零和称量操作); (2)固体药品的取用的操作习惯;(3)托盘天平用毕复原,整理桌面。 实验用品: 托盘天平、砝码、药匙、食盐、两张等质量的纸片 考题三: 给试管中约l/4容积的水加热 考试要求: (1)液体药品的取用操作; (2)酒精灯的使用;(3)给试管内液体的加热操作;(4)整理桌面。 实验用品: 试管、酒精灯、试管夹、水、火柴 考题四: 粗食盐水的过滤 考试要求: (1)过滤器的装配; (2)过滤过程的操作(以上两要点,注意做到“一角、二低、三靠”;(3)过滤器的拆除,仪器洗涤、整理桌面。 实验用品: 铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒、圆形滤纸、粗食盐水(用烧杯盛放)、水、剪刀 考题五: 组装一套实验室制取、并用排水法收集氧气的装置。 考试要求: (1)气体发生装置的连接; (2)检查装置气密性的操作;(3)制取和收集装置的组合;(4)拆除装置、整理桌面。 实验用品: 试管、单孔橡皮塞、弯120°导管、弯60°尖嘴管、胶皮管、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、水槽(装有2/3容积的水)、垫木。 考题六: 用装配好的简易装置制取并检验二氧化碳 考试要求: (1)检查装置气密性的操作; (2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的操作;(3)将气体通入澄清的石灰水的操作;(4)拆除装置、清洗仪器整理桌面。 实验用品: 大试管、铁架台(带铁夹)、导管(带橡胶塞)、试管、石灰石、稀盐酸、澄清的石灰水 考题七: 用已称量好的3g氯化钠,配制10%的氯化钠溶液 考试要求: (1)确定配制所需水的质量; (2)量筒的选择;(3)水的量取以及水取用时的操作;(4)溶液配制时容器的选择和搅拌操作;(5)实验完毕、洗涤仪器、整理桌面。 实验用品: 量筒(10mL、50mL、lOOmL各一个)、烧杯、玻璃棒、水 考题八: 盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液的鉴别 考试要求: (1)液体药品的取用操作(确定取用量,完成取用操作); (2)胶头滴管的使用操作;(3)鉴别试剂的选用;(4)根据显示出的颜色区别出三种溶液;(5)处理用剩药品,洗涤仪器,整理桌面。 实验用品: 实验用品: 试管(3支)、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、氯化钠溶液、紫色石蕊试液(滴瓶装)、酚酞试液(滴瓶装)。 考题九: 利用桌面上的药品和仪器,试验“稀硫酸与氧化铜反应"的性质 考试要求: (1)懂得根据实验要求,选择反应容器; (2)粉末状固体药品和液体药品的取用(确定取用量,完成取用操作);(3)酒精灯的使用和加热操作;(4)实验完毕,处理用剩的药品、洗涤仪器,整理桌面。 实验用品: 试管、试管夹、酒精灯、药匙(或纸槽)、氧化铜、稀硫酸、火柴 考题十: 用稀盐酸鉴别碳酸钠固体粉末和氯化钠固体粉末 考试要求: (1)粉状药品的取用; (2)固体的溶解;(3)滴管的使用;(4)填写鉴别结论; (5)实验完毕,处理用剩的药品、洗涤仪器,整理桌面。 实验用品: 试管、滴管、稀盐酸、碳酸钠固体粉末(标号为A)和氯化钠固体粉末(标号为B) 二、初中化学实验操作评分标准 1、评分总说明 (1)能在规定的时间内按要求完成实验,无明显错误,实验习惯良好的,可得满分。 (2)能按时完成规定的实验,但有出现明显的不良操作习惯和不规范操作的,可酌情扣l~2分。 (3)对于实验过程出现明显的错误操作,或操作步骤遗漏等情况,按评分细则扣分。 2、各题评分细则(采分点及其赋分): 考题l: 用试管装取①块状石灰石②细砂③水 (考生可选择完成①、③或②、③的装取) (1)药品的取用量: 懂得没有说明实验用量时,应按最少量取用(1分)。 (2)块状固体药品的取用操作 ①(取)启开瓶塞,倒放在桌面上。 (1分) ②(装)把试管横放,用镊子把小块石灰石放到试管口,慢慢竖起试管,使药品缓缓滑到试管底部。 (2分) ③(还)取毕药品,及时盖上瓶盖,把试剂瓶放回原处,标签朝外。 (1分)(或: 粉未状固体药品的取用操作) ①(取)启开瓶塞,倒放在桌面上。 (1分) ②(装)使试管倾斜,把盛有细砂的药匙(或试槽),小心地送入试管底部。 (2分) ③(还)取毕药品,及时盖上瓶塞放回原处,标签朝外。 (1分) (3)液体药品的取用操作 ①(取)启开瓶塞,倒放在桌面上。 (1分) ②(装)手心对着标签,拿起瓶子,瓶口紧挨试管口,使水缓缓倒入试管。 (2分) ③(还)取毕药品,及时盖上瓶塞,把试剂瓶放回原处,标签朝外。 (1分) (4)实验完毕,处理用剩的药品,洗涤仪器,整理桌面。 (1分) 考题2: 用托盘天平称取3.5g食盐 (1)托盘天平使用的各步操作 调零操作: ①把游码放在标尺的零刻度处。 (1分) ②调节左右的平衡螺母,使天平平衡(指针静止时应指在分度盘的中间)。 (1分) 称量操作: ①在天平两盘各垫一张纸片。 (1分) ②用镊子夹取3.0g砝码放在右盘(或移动游码至刻度尺的3.Og处)。 (2分) ③用药匙取食盐加在左盘上,直至天平平衡。 (2分) (2)固体药品取用的操作习惯 ①(取)启开瓶塞,倒放在桌面上。 (1分) ②(还)取毕药品,及时盖上瓶盖,把试剂瓶放回原处,标签朝外。 (1分) (3)实验完毕,处理称量的食盐,游码移回零处,砝码放回砝码盒。 (1分) 考题3: 给试管中约1/4容积的水加热 (1)液体药品的取用 ①(取)启开瓶盖,倒放在桌面上。 (1分) ②(装)手心向着标签,拿起瓶子,瓶口紧挨试管口,使水缓缓倒入试管。 (2分) ③(还)取毕药品,盖上瓶塞,放回原处,标签朝外。 (1分) (2)酒精灯的使用 ①用火柴点燃酒精灯。 (1分) ②用外焰加热。 (1分) ③用完酒精灯,用灯帽盖灭。 (1分) (3)给试管内液体(水)的加热操作。 ①用试管夹夹持试管。 (1分) ②加热时,先进行预热,加热过程不时移动试管。 (1分) ③加热时,试管倾斜一定角度,且试管口朝向无人处。 (1分) 考题4: 粗食盐水的过滤 (1)过滤器的装配 ①将滤纸折成圆锥形,使它的角度与漏斗的角度相符(一角)。 (1分) ②把滤纸放入漏斗,滤纸的边缘要稍低于漏斗口(一低)。 (1分) ⑧加水湿润,使滤纸紧贴漏斗壁,赶走纸、壁间的气泡。 (1分) (2)过滤操作 过滤器的固定: ①在铁架台上放上烧杯,再把漏斗放在铁架台的铁圈上。 (1分) ②调整铁圈的高度使漏斗下端的管口靠紧承接滤液的烧杯内壁(一靠)。 (1分) 倾倒粗盐水的操作: ①把玻璃棒下端靠在滤纸的三折部分(二靠)。 (1分) ②盛放粗盐水的烧杯嘴和玻璃棒相靠(三靠),使食盐水顺着玻璃棒流向漏斗。 (2分) ③倒入粗盐水的液面,保持低于滤纸边缘(二低)。 (1分) (3)拆除过滤器,洗涤仪器,整理桌面。 (1分) 考题5: 组装一套实验室制取、并用排水法收集氧气的装置 (1)气体发生装置的连接 ①选择配套的试管、单孔橡皮塞和导管。 (1分) ②橡皮塞,胶皮管与玻璃导管的连接(导管用水润湿,转动插入)。 (2分) (2)检查装置的气密性 ①操作(把导管的一端浸在水里,两手紧贴试管的外壁)。 (1分) ②会判断装置的气密性和对装置的漏气找原因,进行调整。 (1分) (3)制取和收集装置的组合 ①固定的顺序做到自下而上,从左到右。 (1分) ②调整试管的高度、倾角和铁夹夹持的位置。 (2分) ③集气瓶的准备(装满水,盖上玻璃片,倒立在水槽中)。 (1分) (4)实验完毕,拆除装置,整理桌面。 (1分) 考题六: 用装配好的简易装置制取并检验二氧化碳 (1)检查装置的气密性 ①操作(把导管的一端浸在水里,两手紧贴试管的外壁)。 (1分) ②会判断装置的气密性和对装置的漏气找原因,进行调整。 (2分) (2)取一试管,加入2—3小块的大理石,再加入约2mL稀盐酸 用试管装取大理石和稀盐酸的操作(正确完成装取块状固体药品和液体药品的操作,操作习惯良好)。 (3分) (3)反应生成的二氧化碳的检验 ①用大试管装取澄清的石灰水。 (1分) ②检验二氧化碳存在的操作(将导气管伸入大试管下端伸入试管,观察澄清石灰水变浑浊)。 (2分)。 (4)处理用剩药品,洗涤仪器,装置复原,整理桌面。 (1分) 考题7: 用已称量好的3g氯化钠配制10%的氯化钠溶液 (1)确定配制所需水的质量(1分) (2)选择合适的量筒(1分) (3)液体药品(水)的量取 ①量取液体时,量筒的摆放和读数。 (2分) ②取用液体药品(水)时的操作(启开瓶塞,倒放在桌面上;拿起试剂瓶,标签向着手心;取用药品完毕,盖上瓶塞,放回原处,标签朝外。 (2分) (4)溶液配制时的操作 ①懂得选择烧杯作为配制溶液的容器(在烧杯中倒入3g氯化钠,再倒入所量取的水。 (2分) ②玻璃棒的使用(搅拌)。 (1分) (5)实验完毕,洗涤仪器,整理桌面。 (1分) 考题8: 盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液的鉴别 (1)液体药品的取用操作 ①(取)启开瓶塞,倒放在桌面上。 (1分) ②(装)手心对着标签,拿起瓶子,瓶口紧挨试管口,使水缓缓倒入试管。 (2分) ③(还)取毕药品,及时盖上瓶塞,把试剂瓶放回原处,标签朝外。 (1分) (2)胶头滴管的使用操作(滴管垂直悬空于试管上方)。 (1分) (3)懂得选用鉴别的试剂——紫色石蕊试液。 (2分) (4)根据实验现象区别出三种溶液。 (2分) (5)实验完毕,处理用剩的药品,洗涤仪器,整理桌面。 (1分) 考题9: 利用桌面上的药品和仪器,试验“稀硫酸与氧化铜反应”的性质 (1)取一干燥的试管,加入少量的氧化铜,再加入约2mL的稀硫酸 ①反应容器的选择。 (1分) ②药品的取用量(最少量)。 (1分) ③粉未状固体药品和液体药品的取用(能正确完成取、装、还操作,操作习惯良好)。 (3分) (2)给试管中物质加热 ①酒精灯的使用(用火柴点燃;用毕用灯帽盖灭)。 (1分) ②给试管里液体的加热(能正确使用试管夹;试管倾斜一定角度,朝向无人处;先预热,后固定加热,加热过程不时移动)。 (3分) (3)实验完毕,处理用剩的药品,洗涤仪器,整理桌面。 (1分) 考题10: 用所给的稀盐酸鉴别碳酸钠固体粉末和氯化钠固体粉末 (1)取两个干燥的试管,分别加入少量的碳酸钠和氯化钠固体粉末,再加入少量的水溶解 ①反应容器的选择。 (1分) ②药品的取用量(最少量)。 (1分) ③粉未状固体药品取用和溶解(能正确完成取、装、还和固体溶解操作,操作习惯良好)。 (3分) (2)给试管滴加约2mL稀盐酸 ①胶头滴管的使用操作。 (1分) ②根据实验现象区别出两种溶液。 (3分) (3)实验完毕,处理用剩的药品,洗涤仪器,整理桌面。 (1分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 实验 操作 考试 试题 评分标准
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)