高考全国卷解析与例文点评.docx
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高考全国卷解析与例文点评
2010高考·全国卷解析与例文点评
2010高考·全国卷解析与例文点评
焦文林
【真题回放】阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(2010年高考全国卷)
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【精确解题】
2010年全国卷漫画作文与2009年选取的小兔学游泳的寓言材料相比,可谓异曲同工——以趣味性强、适合考生心理特点的小动物作为观察、思考的对象,更能调动考生思维和表达的积极性,体现命题对考生的人文关怀。
漫画思想的核心指向是强调在社会发展、物质条件丰富的新形势下,仍然要坚守职责,守住底线,发扬传统,保持奋斗的热情等,这些属于人格修养范畴的观念,对于培养考生的人格修养具有积极的意义。
漫画内容具有讽刺性、暗示性、比喻性。
这幅漫画中的四只小猫,比喻两种不同的人生态度:
有鱼吃而不忘捉老鼠的猫,指在优裕的生活条件下,仍然能够恪尽职守,牢记使命,保持个性、不忘根本,守住底线的人。
只知吃鱼,不愿捉老鼠的猫,指在优裕的生活条件下,放弃职责,丢掉个性,不守传统,没有斗志、不愿追求的人。
当然,考生将鱼将成是名利、财富,将有鱼吃而还要捉老鼠的猫视为贪得无厌,可视为一种创新的解读。
【立意图解】
思点
角度
立意
时代变了,还要坚守责任。
时代变了,还要坚守个性。
1.捉老鼠的猫
坚
守
时代变了,还要坚守传统。
时代变了,还要坚守道德。
时代变分,还要坚守本质。
剪除心灵的杂草。
贪欲
知足者常乐。
只讲享乐,逸豫亡身。
2.吃鱼的猫
退化
不思奋斗,坐吃山空。
本能退化,生存危险。
放弃职责,遗患无穷。
〖阅卷提示〗
1.阅读原则:
评分坚持给分有理,扣分有据;宽严适度,始终如一的原则,并鼓励老师在依据评分标准的前提下,敢于给高分,拉开得分的档次,有利于选拔优秀人才。
2.立意评定:
凡是写了猫与老鼠的文章,一般视为基本符合题意,要体现评卷对考生的人性关怀。
对于符合题意,并不要求一定联系猫与老鼠的漫画,只要涉及责任个性奋斗本质本性的即可视为符合题意。
当然,只有那些在文章中,明确指出时代变化生活富裕等,仍要坚持责任保持个性奋斗不息的文章才能视为切合题意,在内容项获得最高档次的20分。
另外,能联系猫与老鼠,又谈论责任个性职责等问题的文章叫双扣题,一般立意项要给高分;而将不能联系猫与老鼠,又不会谈责任个性职责等话题的叫双跑题,一般归入四类文。
立意项平分按下面的原则操作:
一类:
符合题意。
由猫捉老鼠引发对人生责任、职责、本性、本色等问题的思考,强调肩负责任守住职责保持本色等观念。
二类:
符合题意。
由猫捉老鼠引发对社会传统、人生底线、忧患意识、奋斗精神、生活热情的思考,强调发扬传统守住底线忧劳兴国努力奋斗等观念。
三类:
基本符合题意。
行文从漫画出发,内容牵涉到猫和老鼠,又没有论及一类二类立意的,视为基本符合题意。
如赞赏吃鱼,反对捉鼠又不能在内容上出新的,还有创新与守旧生态平衡构建和谐社会等。
四类:
不符合题意。
观点与漫画没有联系且行文之中没有牵涉到猫和老鼠,孤立地谈一种理念,视为偏离题意,如写孝道选择时代创新落叶归根等。
不符合题意的文章在内容项中最高得分是5分,在表达和发展项中,不得超过11,也就是最多可只能达到27分。
2.材料评定:
对于记叙文,要求其人物事件描写具体实在,重视心理、细节描写;对于议论文,要求其论据典型充足,既要立足材料,又要联系更广泛的生活来论述。
论据新颖,用新近报刊资料,用别人用得少的事例,能避开陈旧材料的考生,按有创新在此项中也应给高分。
有的事例不够新颖,但是议论很到位,应放在一类下,二类上;有的事例很典型,但议论不到位,没有体现辩证思考因素,也可以放一类下,二类上。
3.语言评定:
语言流畅、通顺的文章自然要得高分,语言有文采的可以在发
展等级项中得高分,也会相应增加基础等级的得分。
下面两种情况归入低档。
语句不通顺。
语句不通,病句迭出,表意晦涩、含混。
(一篇不通顺的文章要有5—6
个病句)
语言形式选择混乱。
文白夹杂或文中夹杂过多英语词句,破坏了文章的语言风格。
4.文体评定:
近年来,符合文体要求,在表达项中放在了第一位,要求考生作文符合自己选定的
文体的特点。
下面两类作文要在文体上扣分:
多体合一的杂文。
将不同文体、不同语言风格的片断堆砌到一篇文章中,这种文章可判为不符合文体要求。
如,前半部分故事写得很具体,后半分部又引精据典,说道理。
形式不合考生选定的文体要求。
有的考生写记叙文,时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果不全,没有精细的描写;写议论文,观点+例子,缺少分析论证这个关键环节;写戏剧,不组织戏剧冲突,不通过人物的对话推动剧情发展,而代之以大段的记叙,描写;写日记一段下来,不注明时间、天气等情况;写小小说人物形象不突出,不会尺水兴波之法等。
5.特征评定:
特征是20分,与内容表达三分天下,目的就是为了张扬个性,鼓励创新。
在评分的操作过程中,不要对考生作文求全责备。
13个得分点中,只要若干点突出,就可以在发展等级项中得高分,甚至得满分。
1.深刻:
(1)透过现象深入本质
(2)揭示问题产生的因果关系(3)观点具有启发作用
2.丰富:
(4)材料丰富(5)论据充足(6)形象丰满(7)意境深远
3.有文采:
(8)用词贴切(9)句式灵活(10)善用修辞手法(11)文句有表现力
4.有创意:
(12)见解新颖(13)材料新鲜,(14)构思新巧(15)推理想象有独到之处(16)有个性特征
6.其它:
1.缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分。
2.套作、文体不明确的适当扣分。
抄袭的,基础等级在第四等之内评分,发展等级不给分。
3.每个错别字扣1分,重复的不计分,最多扣5分。
【标卷鲜读】
〖一类卷1〗
恪守义务、责任
河南考生
当天际第一缕亮光刺破黎明前的黑暗时,公鸡准时地引吭高歌,即使人们枕旁已放置数个闹钟,公鸡依然恪守自己的义务、职责;纷纷的清明时节雨提醒人们时令,纵使农家已挂上各种挂历,布谷鸟仍旧一声声地提醒着人们布谷—布谷——。
纵使有肥硕的鱼肉供享用,猫儿依旧不能忘记除鼠的职责和义务。
人也一样,无论何时都不能忘记自己的义务和职责。
张正祥,我是滇池的儿子,滇池养育了我,我要不惜一切地保护她。
纵然衣食无忧,张正祥一样义无反顾地投身在保护滇池的事业中。
几十年如一日,一位铁骨铮铮的硬汉,面对威胁,棍棒,从未屈服,他一如既往坚持,坚守,只因他笃信,这是他的职责,是他义不容辞的义务。
他恪守,从不因生活的优渥而放弃;从不因外界的一切而动摇;他没有为自己能喝上干净的水而放弃滇池;也没有因保护滇池力量的增加而松懈。
他是世俗眼中的傻子,但他对义务、职责的坚守却感动了中国,赢得了尊重。
温总理,我是人民的儿子。
我与人民肩并肩的力量与温暖是任何东西都替代不了的。
他真是人民的公仆,在通讯设施如此发达的今天,我们的总理却屡屡出现在灾难的现场,他紧紧地握住受灾地区人民的双手。
传递着旷世的温情,没有哪一国的总理能够做到,如此地亲民,爱民,他恪守对人民负责的职责,任何电视的讲话都无法与和人民肩并肩的感召力。
也许在他国看来,总理的亲临是多此一举,但他们定会感慨自愧不如,佩服得五体投地。
因为我们的总理一向恪尽职守,切切实实地做到了对人民负责,为人民服务。
交警,交通协管,虽然红绿灯设施完备,监控设施先进,但是我们在那自然有一份威严与温馨。
这威严与温馨源自对职责的坚守,他们没有因时代的进步而放弃自己的职责,他们全心全意地为我们的安全护航。
正是他们对职责的坚守,出门时父母对我们便多了一份放心,交通才会更有序,社会才会更和谐。
飒飒晨风吹走天边的黑暗时,太阳尽职尽责地从东方升起;金色的阳光洒满花园中,花而次第开放,没有一朵花会犹豫,没有一朵花会迟疑。
世界正是在人们对义务职责的恪守中才健康有序地运行。
因此,猫无论何时都不能放弃捉鼠的职责与义务,每个人也都必须恪尽职守,我们的世界才会更和谐。
评点:
本文优点有三:
一是符合题意。
文章立意与漫画表现的思想妙合无垠。
漫画以艺术的手法提出这样的问题:
时代发展了、条件优越了、职务升高了……还要不要承担责任?
考生用恪守义务、职责的观点作出的响亮的回答,切合命题意图。
二是材料新鲜。
考生
选材很具时代眼光,选用感动中国人物张正祥义无返顾地承担起保护滇池的责任,温总理亲民,爱民,恪守为人民负责的责任,材料新颖而又具有典型性。
三是语言有文采。
贴切的动态化词语、形象的排比句式、深刻意蕴的议论句,增添了文采和表现力。
得分:
内容20分,表达19分,特征19分,总分58分
〖一类卷2〗
猫的启示
河南考生
一直相信,野百合也有春天。
温室的花朵娇艳欲滴,却也有凋落的时候。
只有傲然出谷,生命才会有意义。
一、做一只勤劳的猫
也许,你还在坐享其成;也许,你还骄傲地声称我是90后,我等着饭来张口;也许,你还是家里的小皇帝、小公主。
我想说,做一只勤劳的猫吧,不要忘记我们长着两只手,我们也可以奋斗,我们也可以创造,如果说要套用90后的霸道语气,我想说:
坐享其成算什么,靠自己才是王道!
不得不承认,90后欠缺了许多磨炼,欠缺了许多苦难,于是,让大多数的我们变得娇贵而懒惰。
如果说我们是一只猫,我们忘了抓老鼠;如果说我们是猎人,我们忘了打猎;如果说我们是青蛙,我们却让害虫肆意妄为,做一只勤劳的猫吧,在享受美味的同时,别忘记我们的本职,别忘记我们还可以捉老鼠。
二、鱼也有尽头
依稀记得,央视晚会上,留守儿童那一句:
别人与我比父母,我与别人比明天!
看似誓言一样的话,这句话在我的脑际回旋了很久。
父母已经给了我们太多,我们有什么理由和资格拿父母去攀比,父亲发白的鬓角,母亲渐深的皱纹,已经刻下了父母为我们付出的一切,我们还有什么理由索取?
如果我们是猫,父母就是我们的鱼,不求回报供我们索取,可是,鱼也有尽头,父母有老的一天,那么,
我们还向谁索取?
所以说,靠自己吧,不要等到山穷水尽,白了少年头,却在感叹花易谢,时难留。
曾经,在艺术考场外,寒风瑟索,母亲陪我去考试。
当我走出考场时,短短五十米的距离,却变得异常沉重,母亲披着大衣,抱着我的衣服翘首远望,紧盯着考场。
当我看到她的那一瞬,只觉得她眉眼舒展,不知怎么地,泪水就掉下来了,那是一个母亲最标致的笑容!
突然间就觉得我们欠父母的太多了,我们在啃鱼的同时,已不知不觉将鱼骨含在了嘴里!
三、只有捉老鼠
做为一只猫,只有捉老鼠才是硬道理。
我们总会说,我年轻,我怕什么,是啊,我们有着鲜活的青春,拼搏的冲劲,我们完全有能力去创造!
如果要做猫,就做一只勤劳的猫吧!
因为捉老鼠才是硬道理!
点评:
三文优点有三:
一是情感真挚。
阐述事理,将漫画内容与备受社会关注的90后的现状分析结合起来,并融入自己的生活、情感体验,情感真挚。
二是有创意。
文章结构上有创意。
做一只勤劳的猫鱼也有尽头只有捉老鼠三个小标题的设置,带来了清晰结构的同时,也突出了文章的主题。
三是有文采。
考生追求语文的文采:
在描写场景与人物时,注意气氛的点染和细节的描写;在说理议论时,采用排比句式,增强语势和主服力。
〖二类卷1〗
形变神不变
河南考生
世界高速发展,经济一体化速度加快,时代变了,人也变了,但是本质不能变啊!
现在的社会太复杂,人心也难以猜测,其实再怎么变也不要脱离现实,脱离本质。
无论外形怎么变,一代又一代的国家栋梁和社会人才还是会涌现,并且源源不断。
我们青少年就是将来国家的顶梁柱,未来祖国的光明。
我们内心应该始终坚持为国家出一份力,坚守我们的职责。
社会是复杂的,我们不应该被那些形形色色的东西遮蔽了双眼,应该做到不畏浮云遮望眼,看清现实,在自己的岗位上做自己该做的。
也许,我们将来不像别的同学那样,将来会有一个很好的前途,也许会成为一个普普通通的小职业者或者小农民,但是我们要做得很好。
我们只是对国家贡献的形式不一样,为国家在哪方面出力不一样,但本质都是一样的,都是为国家做贡献了,都是社会的一份子。
相反,也总会有一些人在自己的的岗位上不忠于职守,因为一些个人利益而忘记自己的本职,到最后却危害了自己。
也许,你会说现代社会如此发达,某些事情都不需要人亲手去做的,但是不能离了本职,是农民你还要下地去种地,是老师你还要站在讲台上讲课,是工人还得去工厂做工……有些可以代替的东西是可以代替,但必要的时候我们亲自动手。
毛泽东曾说过:
自己动手,丰衣足食。
不要坐等美食,免费的午餐是没有的。
我们的领导胡锦涛同志,虽然身居高位,但还是时刻为百姓着想,经常慰问体弱病残的人,关心农民利益,为我们做了很多的事。
我们青少年也应该有这样的精神,时刻为别人着想,即使有太多的诱惑力的东西,吸引你,你也应该认清现实,始终做好我们的本质,即使外面的世界再变化,我们内心的信念还是没有变。
点评:
考生由漫画内容升发开去,想到人的社会责任,主张社会生活中的每个人,不管职务、职业如何,都要做好本职工作,肩负起自己的社会责任,立意符合命题要求。
观点清晰,能联系社会生活的实际,对中心论点进行比较深入的论述,思想较为深刻。
内容大体分为三个层次,采用了总—分—总的结构方式,有头有尾,结构完整。
虽然语言文采不足,但语句大体顺畅。
但是,引述材料不够典型,说理不够深刻,字数不足,达不到要求。
得分:
内容14+表达15+特征1443分。
标卷四(二类中)
劳动最光荣
河南考生
劳动就是那寒冷冬日中的一缕阳光,温暖人心;劳动就是那马路上的交警,维持秩序;劳动就是那纷争中的一句对不起,化解矛盾。
劳动,最光荣!
在人类文明发展的同时,物质生活也有了质的提高。
因此,宠物的待遇也有了很大的提高,小猫也是其中的一员。
当我们将美味的小鱼放在猫的面前,它是多么的开心啊!
撒娇般跑在你的身边,用那毛绒绒的身子蹭你的小腿,并不时喵……喵……来表达高兴,的确,谁不想不劳而获呢?
有了鱼,谁又会去捉鼠呢?
当然,也有例外。
面对同一盘鱼,图中的小猫有不同的选择,安乐享用,困惑不解,冷嘲热讽那只捕鼠的舍鱼而追鼠。
其实,这四只猫代表四种不同的人生态度。
而我,推崇劳动。
勤劳,是中华民族的传统美德,自古以来,勤劳的人有丰富的收成,别人却无法拿去;而那些容易得到的,也容易失去,因为容易得到,所以不珍惜。
想当初,我们的祖先在黄河边上定居时,是依靠那双勤劳的双手创造了古文明。
今天,我们有了机器,却无法,摆脱工作,机器并不能帮助我们做所有的事,而机器,是由我们制造的,只有勤劳,才能创造灿烂的文明。
臧克家曾写过父亲在土里劳作,这正是农民的真实写照,只有他们劳动,我们才有饭吃;只有我们吃饱,才能创造未来。
如今,社会上不劳而获的人不少,其中不乏贪官污吏。
他们不用劳动,只需把手指搓几下,便会有人把礼品送上,而他们的结局,毫无疑问有人送子弹。
改革开放初期,每年都会有因为勤劳而受到国家领导人的嘉奖,勤劳的基础是劳动。
当李白心中的那根铁棒磨成针时,他成为家喻户晓的大诗人;当农民因收获丰硕而露出笑脸时,可以做黄粱美梦?
……当袁隆平发现野败时,他不再担忧了,他们毫不疑问的成功,来自不懈的劳动,即使方向不同,但结果都一样,将受到赞扬,成为不朽!
只因劳动。
如果不劳动能获得一条鱼,那将是死鱼;如果劳动获得一条鱼,那必将是一条肥大的鲜鱼!
点评:
考生由漫画内容升发开去,想到中华民族的勤劳传统,认为社会生活变化了,但是劳动仍然最光荣,只有劳动才能创造出灿烂的文明,立意符合命题要求。
全文以议论为主,涉及漫画内容,联系生活实际,引述李白、袁隆平两上典型事例,内容比较充实,议论较为深刻,符合议论文的写作规范。
语言虽文采不足,但大体上语句通顺。
但是,文章结构松散,段与段之间缺乏紧密的联系,内容也不充实,个别材料老化,有的材料不适合论证本文中心。
得分:
内容14+表达13+特征1340分。
〖三类卷1〗
物以稀为贵
河南考生
21世纪是美好而又充满竞争的世纪,我们生活在这个世纪应该感到幸福。
在这里,我们不愁吃,不愁穿。
这世纪有山珍海味,还有好玩的游乐园。
但,我们唯独对野菜、野山感兴趣。
或许,这就叫做物以稀为贵吧!
我们现在是家里的小皇帝,或是爸妈手掌上的明珠。
我们想要什么,他们都会想方设法的弄到手,为的是让我们开心。
我们只要开心,他们也就开心啦!
在家里,冰箱里的鸡、鸭、鱼、肉,样样齐全。
可我们却说我想吃野菜。
你这一张口说话,可就难为了自己的爸爸妈妈,这大热天哪里有野菜啊?
爸妈开始为你找,如果你吃得到了,你或许心里非常高兴,而如果你吃不到了,你或许就会噘嘴丧气,从而惹得一家人心里都不高兴。
漫画中小猫说明了时代在变化,人们生活水平在不断提高,而偏偏又有那么一只爱吃老鼠的小猫,唯独这一只怀旧,心中仍然惦记着爸妈那一代的食物。
、
这或许也是物以稀为贵吧!
我们日常生活中,会有很多的人去旅游,尤其是去大山啊,看溪水啊。
这难道也是物以稀为贵。
他们生活在大城市中,每天按时起床,按时回家,他们有好的生活,他们有适宜的工作,但是唯独喜欢那些大山,溪水……
天上漂着几朵白云,溪水有涓涓流淌,鸟儿在高空唱起了歌,鱼儿在水中尽情地游啊,游啊!
难道现在的人向往的就是这种生活?
难道就是物以稀为贵吗?
难道我们现在的生活不如从前吗?
回答当然不是。
我们喜欢怀旧的东西,其实,不是我们不知足,而是我们对以前的东西生产了淡泊的美好。
这不就是物以稀为贵吗?
大千世界无奇不有,而我们却偏偏喜爱那种遥远而又清淡的事情,那种带有历史记忆的事物。
这就是所谓的物以稀为贵吧!
人生亦是如此。
点评:
考生由漫画中小猫捉鼠想到生活中的孩子,在鸡、鸭、鱼、肉都有的情况下,却偏偏喜欢吃野菜,进而联想到人的怀旧感,所谓对对以前的东西生产了淡泊的美好
喜爱那种遥远而又清淡的事情,那种带有历史记忆的事物,这便是物以稀为贵等,虽然没有切中题意,但它毕竟是考生由漫画展开(与题意有一些联系)的思考,基本符合题意。
语言基本通顺,个别语句还比较深刻,全文以论述为主,基本符合文体要求。
但是,内容散漫,一些材料与中心无关,没有典型的事例作支撑,缺乏优秀议论文应有的说服力。
得分:
内容8+表达13+特征1233分。
〖三类卷2〗
人无远虑,必有近忧
河南考生
人无远虑,必有近忧。
这句话听着也不莫(陌)生,但今天的你对忧还有感觉吗?
不管你的答案,是肯定还是否定,我现在如实地告诉你生活存在危机,不能不忧啊。
从图上到一群小猫都在吃鱼,只有一只小猫去逮老鼠,那些超苯(笨)小猫还嘲笑这只小猫苯(笨)。
其实,他(它)们那想不劳而食的那些小猫才是笨蛋呢!
因为逮老鼠的小猫知道逮老鼠是自己天生的本领,也是自己生存的本领啊,享受时,抛弃了自己的本领,那才是没有远见的表现啊。
因为他(它)知道世界上没有免费的午餐,生活也不可能永远不变,一切在自己的掌制(控)中,才能掌握自己的生活吧(吧字可删)。
它那叫人无远虑,必有近忧吗?
是的,逮老鼠的小猫把这句话实用话(化)了。
危机的当今,人口也正在锐简(减),几乎每一个家庭都伴有一个皇帝的成长,从他们出生到以后踏入社会的生活基本已被固定下来。
他们习惯了衣来申(伸)手,饭来张口的生活,他们习惯了宠儿生活,因此,也习惯了爸妈安排的一切。
他们没有了思想,没有了独立生活的能力就像一只被贯(灌)输的机器人。
是的,他们瘫患(痪)了。
他们离开了爸妈,就找不到回家的方向了。
他们已成了社会的leser。
人无远虑,必有近忧。
让它成为我的起跑线,脱离那沉重的爱,奔向梦想,绣(秀)出天边最亮丽的红光,逃脱出自己的渺茫。
点评:
考生由漫画中小猫捉鼠想到人无远虑,必有近忧的名句和孩子成长、家庭教育中存在的问题等,虽然没有切中漫画所表现的责任奋斗传统等问题,但它毕竟是考生联系漫画(与题意有一些联系)的思考,全文以论述为主,基本符合文体要求。
但是,错别字较多,语句有不通现象,因此在表达和特征项中得分较低,文章归入三类低档。
得分:
内容10+表达9+特征928分。
【满分赏读】
1
父亲的根
河南考生
权威点拨
父亲种了大半辈子的田,即使生活好了,他依旧奔忙于田间,因为那是他的根,宁忘一世业绩,不忘生存之根本。
夏天刚走,秋天就悄悄点燃了山村万物。
高梁红了,瓜果熟了,岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵,远远地就闻到了她的清香。
最按捺不住激动的是满垅沉甸甸的稻穗儿,在和风拂动下,身姿摇曳,泛起层层金色的波浪。
忽然,又齐刷刷地低下头,婉若待嫁的村姑,一幅羞答答的可人样。
这时候,父亲最忙,一天几次往田边跑,晨曦里看几回,夕阳下,又看几回。
他走上田埂,弯腰捋一束稻穗儿,摊开手掌吹吹,而后一粒粒地数着,一、二、三……一抹阳光洒在他脸上,那眼神,就像自己的孩子呱呱落地一样陶醉,家里不少那点粮,但是父亲依旧那么卖力。
终于到了开镰的日子了。
黄澄澄的田畴上,嚓,嚓,嚓,嚓……的割谷声由远及近,仿佛频频传送泥土的回报。
父亲弯腰挑起刚打下的第一担稻谷,伴着夕阳的余辉从田埂上走来……
一担担带着泥土香味的谷子,伴着父亲吱呀晃动的扁担,渐渐堆满了老屋前的晒谷坪。
我知道,此刻父亲心里,他收获的不只是耘云播雨的回报,还有来年的充实与祥和,最重要的还是他的对根的依恋,对田的热爱。
你看坪里大堆小堆的谷,这就叫堆金积玉!
父亲读过私熟,常搬出旧书上类似的例子教育我。
我笑笑,不以为然。
他脸霎时一沉,你呀,懵懵懂懂,只抱怨种田没有出息,可知田乃生存的根本,是一世为人的见证,宁忘一世业绩,不忘生存之根本!
瞟了我一眼,又说:
其实,你想想喽,泥巴一尺深,翻过来有黄金呢!
一阵清风掠过,驱散了周身的燥热。
我呆呆地站立,半晌无语。
抬眼望望那片青了黄,黄了又青的梯田,一种感觉倏地升起:
父亲一生没有传奇,但精彩都长在地里。
父亲是个农民,田是他的根,一生都长在根上,不曾离开。
←宁忘一世绩,不忘生存根本。
为文章点睛,添彩。
←用拟人手法并融入真情写稻穗儿,点染意境。
←细节精采,真情动人。
←有声也有色,有画也有情。
←情中显理,遂使文章境界得以升华。
←回扣标题,总结全文。
【看点解读】
平常间见真情,朴实中显文采。
考生的写作过程是一种抒写真情的过程,在描述父亲的劳作场面中,在叙写父亲的生活故事中,无不融入对父亲的理解、感念、敬佩,这种抒写真情实感的文章,给高考作文增添了一缕光明。
语言追求画面美,并在画面中融入深情,达到了情景交融,富有意境美。
描写声情并茂,调动富有表现力的形容词、动词,采用比喻、拟人修辞手法,文采富丽。
2
坚守生命的责任
河南考生
权威点拨
责任重于泰山,生命因责任而沉稳,生命因责任而崇高,生命因责任而永恒。
士不可以不弘毅,任重而道远。
每一位有志之士,都应该带着责任上路。
不管春和景明之季,还是浊浪排空之时,都要做神圣责任的坚守者。
坚守生命责任,成就人生辉煌。
立身基层,兴村富民,这是沈浩的责任。
有了这个责任,才有了他与小岗村六年的不离不弃,才有他在小岗村六年的默默奉献,才有了小岗村工业、商贸、高效农业、生态旅游业的长足发展,才让小岗村跻身于中国十大名村。
坚守责任,让他成为感动中国、践行信念的村官;坚守责任,让他赢得了用小岗人颗颗鲜红的手印;坚守责任,让小岗人用感恩的热血为他书写出不朽的碑文。
科技强军,爱国图强,这是宋文骢的责任。
有了这个责任,才有了他一生
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