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心之远方支教策划书
东北师范大学心之远方支教团暑期赴甘肃教育实践活动策划书
团队名称:
“心之远方”支教团
指导老师:
王明兵副教授
负责人:
张继龙
时间:
2013年7月10日—2013年7月31日
一、活动背景和意义
活动背景:
在我国西部贫困山区有这样一批孩子,他们有美好的梦想却因完不成最基本的教育而沦为空谈;他们渴望得到关怀却因为父母进城打工而不得已成为留守儿童;他们渴望知识却因为落后的教育和经济而被迫辍学;他们是经济落后的牺牲品,在落后的教育资源和求知若渴的矛盾中默默挣扎。
身为免费师范生的一名准教师,作为一群负有社会使命感大学生,我们觉得,我们要承担一份属于我们的社会责任,虽然我们的绵薄之力远远不足以改变西部山区整体教育现状,但我们相信,只要我们多一分行动,那里的孩子就多一分希望。
也希望我们的行动能引起更多社会爱心企业、爱心人士对那些孩子的关注,给予他们更多的帮助和关爱。
活动意义:
1.支教团的组织者为甘肃籍在校学生,希望用自己的实际行动,践行中国共产党“为人民服务”的宗旨,在2013年暑期为家乡贫困地区的学生献出自己的的爱心,为他们种下希望的种子,让他们感觉到,祖国各地的人民,时刻挂念着西部的孩子们。
2.为响应国家对首届免费师范生提出的“到基层去,到西部去,到祖国最需要的地方去”的号召,东北师范大学免费师范生特举办此次活动,希望坚定自己“到基层去,到西部去,到祖国最需要的地方去”的信念。
3.参加支教的志愿者大多是关注西部教育问题的有志之士,他们深怀对祖国的热爱,他们希望尽自己微薄的力量,为西部的建设出一份力。
4.了解少数民族地区的教育现状,思考民族区教育的未来发展之路
5.深入体会当年的长征精神和艰苦奋斗精神,
二、活动名称
东北师范大学“心之远方”支教团暑期赴甘肃教育实践活动
三、活动主题
寄爱于教,路从脚下走起
融情于心,梦在远方延伸
四、活动时间
2013年7月10日——2013年7月31日
五、活动地点
甘肃省临夏回族自治州和政县第一中学、第五中学,甘肃省会宁县青江驿中学
六、主办单位
东北师范大学“心之远方”支教团;协办单位:
和政县第一中学、第五中学,会宁县青江驿中学
七、活动流程
(一)前期准备(5月16日——6月12日)
1.发出倡议
团队主要负责人提出构想,通过海报、免费师范生QQ群、校内网等方式进行宣传,发出组团信息,面向全校免费师范生招募志愿者,要求团队成员充满爱心,具有较强的专业素养与语言表达能力,具有强烈的团队意识和责任感。
2.确定成员
有意者提出申请,填写表格,对所有志愿者经过笔试和面试两轮筛选,两者
全部通过后成为支教团成员。
3.明确分工
对团队成员的工作进行具体分工。
以团队成员各自特长为基础,分配支教管理工作。
(见附件1)
4.系列培训
首先,由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍,让团队成员对此次活动做好充分的准备;其次,与本校其他优秀的支教团队进行交流,帮助团队成员了解支教过程;第三,邀请教师技能老师对成员进行教师技能培训;最后,邀请资深老师对团队成员进行教学培训,让团队成员在支教之前对其所教授的内容进行有条理的规划。
5.教案准备与验收
(1)各个成员根据自己的特长和专业,结合现实需要,提供自己预授课程。
(2)团队成员根据当地学校的课程进度以及自己所授课程,以教材为参考,结合我们为当地孩子树立自信、开拓视野的支教目的,进行课程设计,编写教案。
(3)团队成员上交自己的课程设计和教案,并经教学负责人审核通过。
(二)活动中期
1.出征仪式
时间:
7月8日上午9点(初定)
地点:
东北师范大学北苑大厅
出席人:
指导老师、赞助单位代表、团队所有成员、长春新闻媒体
流程:
(1)指导老师致词
(2)赞助单位代表致词
(3)团队负责人致词
(4)团队成员宣誓
2.开幕式
时间:
7月12日
地点:
甘肃省临夏回族自治州和政县第一中学、甘肃省会宁县青江驿中学
出席人:
甘肃省临夏回族自治州教育局代表、第一中学校长、赞助单位代表、所有团队成员、所有学生、部分学生家长、甘肃新闻媒体
流程:
(1)中学校长致词
(2)甘肃教育局代表致词
(3)赞助单位代表致词
(4)团队负责人致词
3.支教环节
(1)课堂教学——寓教于乐,充分展现东北师范大学“尊重的教育”理念,教会当地孩子在学习中找到快乐,在快乐中主动学习。
(2)课外活动——除正常上课外,开展丰富多彩的课外活动,以开拓当地孩子的视野,激发他们对走出大山的渴望。
(3)家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案,通过网络媒体争取更多的社会援助。
(4)调研——对山区孩子辍学情况做一个比较详细的调研,并把第一手数据通过各种宣传渠道加以传播,以期引起更为广泛的社会关注。
4.闭幕式暨颁奖典礼
时间:
7月30日
地点:
临夏回族自治州和政县第一中学
出席人:
甘肃省临夏回族自治州教育局代表、和政县第一中学校长、赞助单位代表、所有团队成员、所有学生、部分学生家长、甘肃新闻媒体
流程:
(1)中学校长致词
(2)教育局代表致词
(3)赞助单位代表致词
(4)学生代表发言
(5)由校长、教育局局代表、赞助单位代表为成绩优秀、家庭贫困的学生颁发奖学金和助学金
(6)由校长、教育局局代表、赞助单位代表对优秀支教教师进行表彰
(7)学生家长代表发言
(8)文艺汇演(师生同乐)
(9)团队负责人总结
(三)活动后期
1.支教结束后,召开总结大会,整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映,为下期活动积累经验。
2.网络宣传:
整理笔记、照片、录像,制作支教海报、ppt及视频,进一步丰富团队博客。
通过网络宣传,使更多的人了解我们的支教活动和西部山区的教育发展情况。
3.支教成果图片展
在返校后,对支教活动中感人事迹、照片进行筛选,在北苑大厅做图片展。
(四)活动展望
1.目前我们的支教团是学生自发组织的,我们将继续努力,逐步完善,此次活动完成后,我们会向学校提出申请,把我们的支教团办成学校官方的社团。
2.扩大规模,此次活动中我们的团队成员有70人,支教对象仅仅是甘肃山区的3000多名学生;以后我们的团队成员会不断增加,支教点将不限于甘肃,我们要着眼于整个西北。
努力促进西北教育事业的发展,为西部大开发战略的实施增砖添瓦。
3.把支教活动向全国高校扩展,建立以东北师范大学为总部,其他各个城市的高校为分部,形成一个支教网络,把更多优秀的师资力量引入大西北。
支教团成员毕业后,将会在教育一线工作,可以为我们支教活动的扩展创造条件,增加支教学校的数量。
使高校支教团队与支教学校的规模同步扩大,协调发展。
八、活动可行性分析
1.客观方面
(1)近年来,国家加大了对西部地区的教育投入,推动西部大开发,并倡导大学生志愿支援西部建设,提出“到农村去,到西部去”的号召。
这为我们支教活动的开展提供了良好的大环境。
(2)我们团队里面有当地的学生,这有利于我们认识当地的自然环境和人文环境,有利于活动的顺利进行。
2.主观方面
(1)富有爱心:
因为团队成员富有爱心,因此对这次活动有极大地热情。
(2)准备充分:
我们将从5月份开始着手准备此次活动,每一个细节都做了周密的计划和安排。
(3)经验丰富:
我们的团队成员大都是学生干部,组织参与过很多活动,其中有很多成员有过多次支教经历,这些都为我们团队提供宝贵的经验。
九、经费预算(附录3:
东北师范大学心之远方支教团财务管理条例)
预计支出项目
数量
单价
总计
宣传
旗帜与服饰
队旗
二面
100元
200元
队服/帽子
70套:
正面为心之远方图标,背面赞助者冠名
40元
2800元
条幅
前期宣传校内条幅
三条12m×60cm内容:
“*******预祝心之远方支教团赴甘肃支教活动圆满成功”
80元
240元
签字条幅
1条10m×60cm“用爱凝聚希望,用心铸就理想——(副标题)感谢*******支持心之远方支教团赴甘肃支教”
65元
65元
支教学校教学楼条幅
两条12m×60cm内容:
“寄爱于教路从脚下走起”、“融情于心梦在远方延伸”
80元
160元
图文展板宣传
展板
大展板
3块。
用于到支教学校宣传,后期成果展示等
20元
60元
小展板
40块。
用于后期成果图片展示
宣传照片
100张
0.5元
50元
剪刀、胶带、绳子、马克笔、海报纸等
——
100元
100元
募捐倡议书
16张A2大海报
10元
160元
药品
晕车药、常用药等
——
100元
打印费
打印调查问卷及各种材料
调查问卷500份,各种材料不等
0.1元/张
500元
文体活动器材
篮球、排球、跳绳、羽毛球、乒乓球、毽子
篮球8个、排球8个、跳绳80个、羽毛球16副、乒乓球16副、毽子40个
2000元
总结与表彰
证书和奖品
证书
200个
2500元
奖品
一等奖:
8个(英汉字典+钢笔+笔记本+证书)
价值50元
二等奖:
24个(辅导书+钢笔+笔记本+证书)
价值30元
三等奖:
48个(字帖+钢笔+笔记本+证书)
价值20元
进步奖:
16个(证书)
车票
300+半价证明20
70份
生活费
26*15=390
70份
保险费
40
70份
总计:
8835+750*70=61335元
一十、注意事项
1.出发之前,团队成员应准备好需要携带的东西,不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。
2.团队成员必须遵守《团队内部管理条例》。
3.团队所以花费应在经费预算的基础上本着节约的原则进行,严禁铺张浪费。
4.对于教学过程要戒骄戒躁,用冷静、耐心的态度来解决教学过程中遇到的各种问题。
5.对学生和团队成员的安全问题一定要重视。
严格遵守《安全保障条例》。
一十一、赞助商协议
(一)前期宣传
1.条幅宣传。
包括前期宣传校内条幅和签字条幅。
注释:
条幅大小规格数量、条幅内容请参照经费预算。
挂放位置:
前期校内宣传共3条,其中一条挂放于东北师范大学逸夫教学楼前,一条挂放于排球场南侧,一条挂放于物理楼前道路旁;签字条幅挂放于逸夫教学楼前。
以上三个地点是校内学生流量最大的地方,其中逸夫教学楼前道路是学生上课的必经道路,到图书馆的主要道路;排球场南侧道路和物理楼前道路是学生往返北苑和南苑食堂与图书馆之间的主要途径道路。
挂放时间:
前期宣传校内条幅和签字条幅挂放时间为自条幅做出之日至8月1日活动结束后。
条幅维护:
1.支教团会定期对每条悬挂条幅进行维护。
2.活动前的海报、宣传板等宣传中为赞助商冠名。
3.出征仪式邀请赞助商。
4.团队服装、帽子、旗帜上有赞助商标识。
5.联系长春媒体对出征仪式进行报导。
6.网络宣传(团队博客、校内网、QQ等)。
通过网络各种平台,逐渐完善支教团各种资料,并及时更新活动信息。
(二)中期宣传
1.条幅宣传。
包括支教学校教学楼条幅。
条幅数量:
2条
大小规格:
12m×60cm
条幅内容:
“寄爱于教路从脚下走起”
“融情于心梦在远方延伸”
挂放位置:
三所支教学校的主体教学楼
挂放时间:
2013年7月13日——2013年7月30日,即整个支教服务期内。
条幅维护:
支教团会定期对每条悬挂条幅进行维护。
2.支教结束后给优秀学生颁发证书及奖品以赞助商冠名。
3.支教活动开学典礼和毕业典礼所用幕布以赞助商冠名。
4.邀请甘肃媒体对此次活动及赞助商进行报导。
5.网络博客定期发表支教日记,标明赞助商。
(三)后期宣传
1.返校后开展总结交流大会,请赞助商代表致词。
2.成果图片展,图片上有赞助商标识。
3.将所有材料进行整理,联系长春媒体进行报导。
十二、备注
相关事宜我方愿与赞助方详谈,赞助方如有何意见亦可与我方协商。
结语
最后预祝本次活动中双方能够合作愉快,活动能够圆满成功!
同时也衷心祝愿赞助方生意兴隆,财源广进!
附录1:
“心之远方”——东北师范大学志愿者暑期赴甘肃支教服务团团队
内部管理条例
1.严格遵守团队的各项规章、制度和纪律,违反三次及以上者,则自动离队;
2.不可无故迟到、早退;
3.严格执行请假制度,不可无故请假;
4.实行集体抉择制,每位支教团成员均可行使自身的权利,通过集体决议,决定集体的活动,严禁个人擅自做决定;
5.严格按照计划行事,不得随意变动,保持团队做事的计划性和统一性;
6.注重团队协作精神,集体行事要目标一致,行动一致,并且队友间要互相扶持、理解、包容,相互配合,以集体利益为主;
7.注重团队形象及个人形象,不得做出损害团队形象的行为,不饮酒,不打架,注重宿舍卫生及个人的清洁,保持良好向上的面貌;
8.注意保持个人良好的心态,遇到问题要积极调整,将乐观向上的一面展现给当地的人们;
9.对学生认真负责,正确处理与学生的关系。
保证学生的安全,认真备课,传授积极向上的教学理念;
10.尊重支教当地的风俗习惯,与甘肃老乡融洽相处,不可随意拿老乡物品。
“心之远方”——东北师范大学志愿者暑期赴甘肃支教服务团组委会
附录2
“心之远方”支教团任课老师管理制度
一、任课教师应自觉遵当地中学学校规章制度,按时上课、下课,不迟到、早退。
二、任课教师因病因事不能上课,必须提前向支教团教务处请假,经教务处同意后请假方可生效。
否则按旷课处理。
如造成严重影响必要时进行支教团内部批评通报。
三、任课教师因事不能按时到岗上课需提前向教务处说明,一般应提前半天。
如果按照安排的课表需要做临时调整时须向教务处说明情况。
四、所有任课教师需认真备课,每天上完课候学认真准备明天所要上的课。
备课教案由各科教研组长统一上交教务处进行审查。
五、所有需要教授的课程都必须备课,不同学科可以按照自己所教授学科的需求自行制定备课标准。
六、每天上完课任课老师需写教学日记与教学反思。
并且由教务处按时检查。
七、每位授课老师每天上课时都会由教务处组织人员进行检查。
八、每位任课老师要充分利用上课的机会认真对待。
一旦发现连续有两次不按要求去做的就要通报批评。
并且在团队内部评优过程中将其考虑进去。
班主任管理制度
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。
班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。
为使支教团班主任能够明确职责所在,现将班主任工作职责明确如下,望支教团班主任能够认真执行。
一、能根据支教团工作计划和班级实际情况制定短期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
二、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。
坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。
做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。
尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
三、重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯。
四、注重培养学生的主人翁精神,使学生人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。
培养和建设好班集体。
指导班委会、少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
五、做到班会课、晨会课专课专用,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作。
六、重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认真作业。
七、能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。
八、关心学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,协助学校贯彻实施各种制度,教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
九、重视班容班貌布置工作,有条件的班级设生物角、图书角等,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。
十、搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。
十二、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,做好学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
十三、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。
每学期家访面不少于50%,并做好记录。
十四、加强对学生进行法制安全教育。
安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录、汇报。
每次活动要精心组织、周密安排,确保人身安全。
对学生加强乘车、交通安全教育,中、晚送队要认真组织,到岗到位。
十五、引导组织学生积极参加支教团组织的各种活动,并力求在这些活动中取得良好成绩。
十六、教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借、护、还工作。
十七、积极参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经验,每周撰写一篇德育论文或经验总节。
奖惩制度
学生奖惩制度
在支教期间为了促进学生学习,提起学生的学习兴趣,激励和鼓励大家好好学习,教务处为此制订学生奖惩制度。
一、在学习方面的奖励
在支教期间对于勤学好问,按时完成作业,课堂上表现积极,并且在考试中成绩优异者每班奖励三名,授予“学习之星”称号。
二、在参与班级活动方面
1.在支教期间积极参加支教团组织的活动,并且表现突出的个人给予奖励每班三人,授予“才艺之星”称号。
2.积极配合班主任及任课老师进行各项工作的班干部,奖励每班两人,授予“优秀班干部”称号。
以上奖励不重复,每人只能得到一项奖励。
支教老师奖励制度
在支教期间为了促进每个支教老师(班主任与各任课老师)在备课,授课,管理班级的过程中能够尽心尽力,全力以赴,为此教务处制定此奖惩制度。
所有任课老师严格执行教务处制定的任课老师管理办法,班主任职责,对于不违反规定并且在支教过程中表现突出的个人予以表彰奖励。
各科任课老师中评出优秀支教任课老师六人,优秀班主任两名,优秀支教队员若干,以上评定将有所有支教队员民主推荐,民主选举产生。
每个人只能得到一项奖励不得重复得。
心之远方支教团教务处
结合我校实际,留给我很多的启示与思考。
1、更新观念,确立先进的办学理念。
学校为了实行跨越式发展就一定要在思想观念上来一个大转变,要敢于突破、大胆思进,变被动应付为主动出击,变畏难发愁为迎难而上,变形式主义为求真务实。
2、明确目标,走特色办学之路。
思路决定出路,只有科学明晰的思路,才有跨越式的发展。
科学准确定位,注重学校现有的底子、基础,借鉴别人的好的经验、做法,立足长远发展,在促进学生全面健康发展的基础上走特色办学之路。
3、突破创新,打造高效课堂。
针对我校实际,大胆进行教学改革,把时间还给学生,但也不能盲目和茫然,在自己的各学科组还没有形成独特、完备的模式的情况下,应模仿、借鉴别人的好的做法,结合自己的校情,逐渐尝试和推广。
经过不断的摸索形成自己的风格、特点。
他山之石,可以攻玉;他乡之水,可借清源。
改变不了的我们无需改变,可以改变的我们必须改变。
如何将别人的先进的办学理念,打造特色学校的方法运用到我们的学校管理中;将打造高效课堂,全面提高学生素质应用到我们的教学实践中,是我们考察之后的工作重点。
我们要及时地吸取外地先进经验,结合本校实际,持之以恒,坚持不懈地做好我们的工作
结合我校实际,留给我很多的启示与思考。
1、更新观念,确立先进的办学理念。
学校为了实行跨越式发展就一定要在思想观念上来一个大转变,要敢于突破、大胆思进,变被动应付为主动出击,变畏难发愁为迎难而上,变形式主义为求真务实。
2、明确目标,走特色办学之路。
思路决定出路,只有科学明晰的思路,才有跨越式的发展。
科学准确定位,注重学校现有的底子、基础,借鉴别人的好的经验、做法,立足长远发展,在促进学生全面健康发展的基础上走特色办学之路。
3、突破创新,打造高效课堂。
针对我校实际,大胆进行教学改革,把时间还给学生,但也不能盲目和茫然,在自己的各学科组还没有形成独特、完备的模式的情况下,应模仿、借鉴别人的好的做法,结合自己的校情,逐渐尝试和推广。
经过不断的摸索形成自己的风格、特点。
他山之石,可以攻玉;他乡之水,可借清源。
改变不了的我们无需改变,可以改变的我们必须改变。
如何将别人的先进的办学理念,打造特色学校的方法运用到我们的学校管理中;将打造高效课堂,全面提高学生素质应用到我们的教学实践中,是我们考察之后的工作重点。
我们要及时地吸取外地先进经验,结合本校实际,持之以恒,坚持不懈地做好我们的工作
结合我校实际,留给我很多的启示与思考。
1、更新观念,确立先进的办学理念。
学校为了实行跨越式发展就一定要在思想观念上来一个大转变,要敢于突破、大胆思进,变被动应付为主动出击,变畏难发愁为迎难而上,变形式主义为求真务实。
2、明确目标,走特色办学之路。
思路决定出路,只有科学明晰的思路,才有跨越式的发展。
科学准确定位,注重学校现有的底子、基础,借鉴别人的好的经验、做法,立足长远发展,在促进学生全面健康发展的基础上走特色办学之路。
3、突破创新,打造高效课堂。
针对我校实际,大胆进行教学改革,把时间还给学生,但也不能盲目和茫然,在自己的各学科组还没有形成独特、完备的模式的情况下,应模仿、借鉴别人的好的做法,结合自己的校情,逐渐尝试和推广。
经过不断的摸索形成自己的风格、特点。
他山之石,可以攻玉;他乡之水,可借清源。
改变不了的我们无需改变,可以改变的我们必须改变。
如何将别人的先进的办学理念,打造特色学校的方法运用到我们的学校管理中;将打造高效课堂,全面提高学生素质应用到我们的教学实践中,是我们考察之后的工作重点。
我们要及时地吸取外地先进经验,结合本校实际,持之以恒,坚持不懈地做好我们的工作
附录3:
生活部活动计划
本着全心全意、尽职尽责地为教师和学生服务的宗旨和信念,在团长、副团长带领下,生活部主要是做好后勤工作,保障良好的生活环境。
其具体职责表现在以下几个方面:
1.做好乘车路线查询工作,具体负责车票的购买、分发事宜。
2.统一购置和保管旅行必备药品,并督促大家做好生活用品的准备工作。
3.进行小组划分,保障成各员的乘车安全。
出发前将全部成员划分为3个小组,男女搭配开来。
每组安排一个组长具体负责,确保行动时没人落队。
具体的小组成员安排再议。
4.到达支教地点后,生活部负责人先查看周围的生活环境,随即通知好具体的饮食、住宿、洗澡等事宜。
5.做好宿舍管理工作,规范师生生活。
6.制定教师形象管理规范,做到文明支教。
7.可根据具体情况和团队集体意愿,于双休日安排短途集体旅游,丰富支教教师生活。
必备药品列单(生活部负责购买):
1.防止晕车的乘晕片。
2.预防蚊虫叮咬的清凉油或风油精。
3.预防中暑的十滴水。
4.预防暑热感冒、呕吐腹泻的藿香正气水。
5.创可贴等。
成员日常用品携带:
必备:
学生证(购票其间由生活部负责保管)、身份证。
被单、被罩、薄被、枕巾。
衣服(因为昼夜温差大,记得带外套和长裤)、鞋、包。
其他的物品,可自带,亦可临时购买:
洗漱用品类,如牙膏、牙刷、毛巾、洗发露、沐浴液、洗面奶、牙杯、洗衣粉等。
宿舍管理条例
一、学生宿舍行为准则
1.凡住宿者必须按指定宿舍、床位住宿,不得擅自调换宿舍和床位,特殊情况须生活老师批准。
2.男女生不准互串寝室,不准私自留宿外人。
3.遵守作息时间,按时起床和就寝,按时离开和归宿。
4.保持宿舍安静,不准在宿舍内喧哗、打闹,
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- 关 键 词:
- 远方 支教 策划