四年级混合运算三步混合运算doc.docx
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四年级混合运算三步混合运算doc
学科教师辅导讲义
学员编号:
年级:
四年级课时数:
3
学员姓名:
辅导科目:
数学学科教师:
授课
类型
T(混合运算)
C(简便计算)
T(计算能力)
授课日期时段
教学内容
一、同步知识梳理
乘除法的运算律和性质
1、运算法则:
1、同级运算:
依次计算。
2、异级运算:
先后。
3、有括号的先算。
【答案】从左往右;乘除,加减;括号里的
2、运算律
(1)、加法运算律:
加法交换律——a+b=b+a(交换两个加数位置和不变。
)
加法结合律——(a+b)+c=a+(b+c)
(三个数相加,先把前两个数相加再加上第三个数,等于先把后两个数相加再加上第一个数。
)
(2)、乘法运算律:
乘法交换律——a×b=b×a(交换两个乘数位置积不变。
)
乘法结合律——(a×b)×c=a×(b×c)
(三个数相乘,先把前两个数相乘再乘上第三个数,等于先把后两个数相乘再乘上第一个数。
)
3、运算性质:
(1)、减法性质:
a—b—c=a—(b+c)或a—(b+c)=a—b—c
(一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和。
)
(2)、除法性质:
a÷b÷c=a÷(b×c)或a÷(b×c)=a÷b÷c
(一个数连续除以两个数等于这个数除以这两个数的积)
二、同步题型分析
【例1】:
改正错误
下面的计算对吗?
把不对的改正过来
48+32×6 (180-120)÷30
=80×6 =180-4
=480 =176
:
判断好运算的顺序以及去掉括号的符号变化
判断对错
1、257—(57+73)=257—57+73=200+73=273。
……………………………()
2、120÷3×5=120÷(3×5)。
……………………………………()
【答案】×;×
【例2】:
改写成综合算式
1、把200-180=20,20×12=240改写成综合算式是
【答案】(200-180)×12
2、在下面每组算式合并成综合算式。
67-25=42
58-37=21
83×2=166
42÷14=3 90-21=69 200-166=34
________ ________ _________
【答案】(67-25)÷14=3;90-(58-37)=69;200-83×2=34
1、先确定好谁先算,如果是乘除先算,则不用加括号;如果是加减先算,则要加括号;
2、确定好最后一步各个数所处的位置,谁先谁后。
在【】里填上正确的数,再列出综合算式写在上。
【80】-【40】【344】-【43】【16】×【4】
【】+【20】【566】+【】【100】-【】
【】【】【】
【96】+【48】×【132】-【74】
【】×【】
【】
【答案】40,60,80-40+20=60;301,867,566+(344-43)=867;64,36,100-16×4=36;
144,58,8352,(96+48)×(132-74)=8352
【例3】:
判断算式之间的大小
1、在下面的○里填上“>”“<”或“=”
80×52÷4○80×(52÷4)
130-(83-17)○130-83-17
720÷(9×4)○720÷9÷4
36×5+15○36×(5+15)
【答案】=;>;=;<
1、可以通过实际的计算;
2、也可以估算,在原数基础上加、乘的都较大;
在○里填上“>”“<”或“=”
(85+46)×5○85×5+46(100-34)×2○100-34×2
30+36÷6○(30+36)÷618+4×13○(18+4)×3
85+40×20○(85+40)×20385-15+30○385-(15+30)
【答案】>;>;>;>;<;>
【例4】:
列综合算式
(1)84与72的和减去35,差是多少?
(2)250减225除以25的商,所得的差是多少?
(3)82与15的差,乘32,积是多少?
【答案】84+72-35;(250-225)÷25;(82-15)×32
圈出表示运算顺序的关键词,如“差是多少?
”“积是多少?
”
11650除以5的商,加上16,和是多少?
225与16的积,减去365,差是多少?
③720与160的和,除以44,商是多少?
【答案】1650÷5+16;25×16-365;(720+160)÷44
【例5】:
实际应用
1、张叔叔到文具用品商店买了2枝钢笔,每枝钢笔18元。
他付给营业员100元,应找回多少元?
2、
(1)一本相册有24页,每页可放4张照片。
3本这样的相册可放照片多少张?
(2)一本相册有24页,每页可放4张照片。
放288张照片,需要几本这样的相册?
3、食堂运来面粉420千克,运来的大米比面粉多120千克。
如果每天吃掉大米12千克,这批大米够吃多少天?
4、林场栽了450棵松树树苗,栽了270棵柏树树苗。
将这些树苗栽成40行,平均每行栽多少棵?
5、同学们参加暑期夏令营,低年级参加夏令营的有21人,高年级参加夏令营的人数是低年级的11倍。
高年级参加夏令营的人数比低年级多多少人?
6、江老师买一张光盘用去26元,买5张软盘用去75元。
一张软盘比一张光盘便宜多少元?
【答案】
1、100-2×18=64(元)
2、
(1)24×4×3=288(张);
(2)288÷(24×4)=3(本)
3、(420+120)÷12=45(天)
4、(450+270)÷40=18(棵)
5、11×21-21=210(人)
6、26-75÷5=11(元)
1、妈妈带50元去超市。
买了3瓶料酒,每瓶8元,然后用剩的钱买奶粉,每袋12元,最多可以买多少袋?
【答案】(50-3×8)÷12=2(袋)......2(元)
答:
最多可以买2袋。
2、某停车场收费规定:
大客车第一小时收费3元,以后每小时收费4元;小轿车前2小时收费4元,以后每小时收费3元。
⑴一辆大客车停车5小时需要缴费多少元?
【答案】3+(5-1)×4=19(元)
⑵一辆小轿车离开停车场时,付了19元,小轿车停车几小时?
【答案】(19-4)÷3=5(元)
一、口算
50+37= 150÷30= 27×3= 75÷5=
130-90= 560÷70= 31×30= 70×60=
7×110= 17×4= 480÷80= 51÷3=
二、计算下面各题
14×18+520 780÷26+73
546-9×34 96×(325-295)
(28+62)×23 900÷(90÷2)
三、我是小法官。
1、15+45÷45+15=60÷60=1()
2、6+120÷4=126÷4=32()
3、35与25的差除它们的和,商是多少?
列式为:
(35-25)÷(35+25)()
4、两个数相加的和一定大于这两个数相减的差。
()
5、0和任何数相乘都得0,0除以任何数也都得0。
()
四、数海拾贝。
1、已知被减数、减数与差的和是240,那么被减数是()
A.240B.120C.80D.条件不够
2、下面第一步计算正确的是()
A.62×24-24=62×0B.3400÷25×4=3400÷100
C.980-45÷5=980-9D.1000-446+554=1000-1000
3、已知○+△=□,下面算式正确的是()
A.△+□=○B.□+△=○C.△+○=□D.○+□+△
4、在一道减法算式里,被减数比减数大58,比差大20,则被减数是()
A.78B.58C.20D.38
5、要想使750×600-400先算减法,必须把原题改为()
A.(750×600)-400B.750×﹙600-400﹚
6、18除564加上192的和,商是几?
列式为()
A.18÷﹙564+192﹚B.﹙564+192﹚÷18C.564÷18+192
7、6+60÷60+6的正确结果为()
A.1B.12C.13
【答案】
一、87,5,81,15,40,8,930,4200,770,68,6,17
二、772,103,240,900,2070,20
3、×;×;√;√;×;
4、BCCABBC
【例1】:
计算下列各题:
(1)25×32×125;
(2)123×4×25
(3)125×88(4)125×2×8×25×5×4
【分析】:
由于25×4=100,125×8=1000,125×4=500,运用乘法交换律和结合律,在计算中尽量先把25与4、把125与8或4结合起来相乘后,再与其它数相乘,以简化计算。
解:
(1)25×32×125
(2)123×4×25
=25×4×8×125=123×(4×25)
=100×1000=123×100
=1000;=12300
(3)125×88(4)125×2×8×25×5×4
=125×8×11=(125×8)×(25×4)×(5×2)
=1000×11=1000×100×10
=11000=1000000
:
在引入乘除法之后,我们还是可以采用凑整的方法使运算过程简化,要牢记下面这三个凑整的等式:
5×2=10;25×4=100;125×8=1000
【例2】:
计算下列各题:
(1)175×34+175×66
(2)67×12+67×35+67×52+6
(3)123×101(4)123×99
解:
(1)175×34+175×66
(2)67×12+67×35+67×52+6
=175×(34+66)=67×(12+35+52+1)
=175×100=67×100
=17500=6700
(3)123×101(4)123×99
=123×(100+1)=123×(100-1)
=123×100+123=12300-123
=12300+123=12177
=12423
乘法分配律:
两个数之和(或差)与一数相乘,可用此数先分别乘和(或差)中的各数,然后再把这两个积相加(或减)。
即(a+b)×c=a×c+b×c
(a-b)×c=a×c-b×c
或者两数相乘时,其中一个数容易拆成整数值,则可以将拆成两数和(差)的形式,利用分配律进行运算
【例3】:
计算下列各题:
(1)110÷5
(2)3300÷25 (3)44000÷125
解:
(1)110÷5
(2)3300÷25(3)44000÷125
=(110×2)÷(5×2)=(3300×4)÷(25×4)=(44000×8)÷(125×8)
=220÷10=13200÷100=352000÷1000
=22=132=352
商不变的性质是:
被除数和除数同时乘以或除以相同的数(零除外),商不变.利用这个性质巧算,使除数变为整十、整百、整千的数,再除。
【例4】:
计算下列各题:
(1)13÷9+5÷9
(2)21÷5-6÷5
(3)2090÷24-482÷24 (4)187÷12-63÷12-52÷12
解:
(1)13÷9+5÷9
(2)21÷5-6÷5
=(13+5)÷9=(21-6)÷5
=18÷9=15÷5
=2=3
(3)2090÷24-482÷24(4)187÷12-63÷12-52÷12
=(2090-482)÷24=(187-63-52)÷12
=1608÷24=72÷12
=67=6
:
当n个数都除以同一个数后再加减时,可以将它们先加减之后再除以这个数。
a÷c±b÷c=(a±b)÷c
说明:
本部分为专题测试,学生做完后教师进行评分。
一、用简便方法求积:
①17×100②1112×5③23×9
④23×99⑤12345×11⑥56789×11⑦36×15
二、速算下列各题:
①123×25×4②456×2×125×25×5×4×8③25×32×125
三、巧算下列各题:
①15000÷125÷15②1200÷25÷4③27000÷(125×3)
④360×40÷60
四、巧算下列各题:
①11÷3+4÷3②19÷5-9÷5③234×11+234×88
答案与提示:
一、用简便方法求积:
①17×100=1700②1112×5=5560③23×9=230-23=207
④23×99=2300-23=2277⑤12345×11=135795⑥56789×11=624679
⑦36×15=(36+18)×10=540
二、速算下列各题:
①123×25×4=123×(25×4)=12300
②456×2×125×25×5×4×8=456×(2×5)×(25×4)×(125×8)=456000000
③25×32×125=(25×4)×(125×8)=100000
三、巧算下列各题:
①15000÷125÷15=15000÷15÷125=8②1200÷25÷4=1200÷(25×4)=12
③27000÷(125×3)=27000÷3÷125=9×(1000÷125)=9×8=72
④360×40÷60=360÷60×40=240
四、巧算下列各题:
①11÷3+4÷3=(11+4)÷3=5②19÷5-9÷5=(19-9)÷5=2
③234×11+234×88=234×(11+88)=234×99=234×100-234=23166
一、能力培养
【例题】:
计算下列各题:
(1)1320×500÷250
(2)4000÷125÷8 (3)5600÷(28÷6)
(4)372÷162×54 (5)2997×729÷(81×81):
解:
(1)1320×500÷250
(2)4000÷125÷8
=1320×(500÷250)=4000÷(125×8)
=1320×2=4000÷1000
=2640=4
(3)5600÷(28÷6)(4)372÷162×54
=5600÷28×6=372÷(162÷54)
=200×6=372÷3
=1200=124
(5)2997×729÷(81×81)
=2997×729÷81÷81
=(2997÷81)×(729÷81)
=37×9
=333
在乘除混合运算中“去括号”或添“括号”的方法:
如果“括号”前面是乘号,去掉“括号”后,原“括号”内的符号不变;如果“括号”前面是除号,去掉“括号”后,原“括号”内的乘号变成除号,原除号就要变成乘号,添括号的方法与去括号类似。
即a×(b÷c)=a×b÷c从左往右看是去括号,
a÷(b×c)=a÷b÷c从右往左看是添括号。
a÷(b÷c)=a÷b×c
二、能力点评
学法升华
一、知识收获
1、商不变的性质是:
被除数和除数同时乘以或除以相同的数(零除外),商不变.利用这个性质巧算,使除数变为整十、整百、整千的数,再除。
2、乘法分配律:
两个数之和(或差)与一数相乘,可用此数先分别乘和(或差)中的各数,然后再把这两个积相加(或减)。
即(a+b)×c=a×c+b×c
(a-b)×c=a×c-b×c
或者两数相乘时,其中一个数容易拆成整数值,则可以将拆成两数和(差)的形式,利用分配律进行运算。
二、方法总结
1、运算顺序:
先确定好谁先算,如果是乘除先算,则不用加括号;如果是加减先算,则要加括号;
确定好最后一步各个数所处的位置,谁先谁后。
2、比较大小:
可以通过实际的计算;也可以估算,在原数基础上加、乘的都较大;
三、技巧提炼
1、当n个数都除以同一个数后再加减时,可以将它们先加减之后再除以这个数。
a÷c±b÷c=(a±b)÷c
2、在乘除混合运算中“去括号”或添“括号”的方法:
如果“括号”前面是乘号,去掉“括号”后,原“括号”内的符号不变;如果“括号”前面是除号,去掉“括号”后,原“括号”内的乘号变成除号,原除号就要变成乘号,添括号的方法与去括号类似。
即a×(b÷c)=a×b÷c从左往右看是去括号,
a÷(b×c)=a÷b÷c从右往左看是添括号。
a÷(b÷c)=a÷b×c
课后作业
一、填空
1、把671+29×4÷2的运算顺序改变为先求和,再求积,最后求商。
则原式变为()。
2、把下面的每组算式合并成综合算式。
(1)25+15=40,2×40=80,1600÷80=20列成综合算式是()。
(2)30-10=20,3×20=60,1200+60=1260列成综合算式是()。
3、被减数、减数、差的和是560,被减数是()。
二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)
1、320与280的差除它们的和,列出综合算式是(320+280)÷(320-280)。
…()
2、(18×5)+(36÷12)去掉括号后,结果不变。
…………()
3、所有四则混合运算的运算顺序都是先乘除后加减。
………()
4、780+20÷5加上括号变成(780+20)÷5,运算顺序发生了变化。
……()
三、根据运算顺序添上小括号或中括号
1、32×800-400÷25先减再乘最后除
2、32×800-400÷25先除再减最后乘
3、32×800-400÷25先减再除最后乘
四、计算
1、递等式计算
2400÷80-14×2108-(83+360÷60)
420÷[(205-198)×4]460÷(29-18÷3)
1450÷[2×(16+9)]
2、怎样算简便就怎样算
715+265+335+285125×(8×4)×5
7100-137-263+30075×4×2×5
3、列式计算
(1)25和40的积是163与87的和的多少倍?
(2)一个数的8倍比54多10,这个数是多少?
五、解决问题
1、粮库有大米850吨,面粉是大米的2倍。
玉米比大米、面粉的总和少30吨,玉米有多少吨?
2、张师傅每小时做18个零件,王师傅每小时做20个零件,两人同时工作,6小时后完成,这批零件有多少个?
3、水果店运来梨和苹果各9箱,梨共重270千克,苹果共重180千克。
每箱苹果比每箱梨轻多少千克?
4、一辆卡车的载重量是5吨,车上已经装了每袋75千克的大米40袋,还能装每袋25千克的面粉多少袋?
【答案】
一、1、(671+29)×4÷2
2、1600÷[(25+15)×2];3×(30-10)+1200
3、280
2、√;√;×;√
三、32×(800-400)÷25
32×(800-400÷25)
32×[(800-400)÷25]
四、1、419152029
2、16002000070003000
3、25×40÷(163+87)=4
(54+10)÷8=8
五、1、(850×2+850)-30=2520(吨)
2、(18+20)×6=216(个)
3、270÷9-180÷9=10(千克)
4、(5000-40×75)÷25=80(袋)
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