和平小学责任清单.docx

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和平小学责任清单

和平小学履职尽责责任清单

岗位名称

具体责任人

校长

胡发平

教务主任

华

班主任

简中梅、王桂华、王艳艳、王建琼、简小红、华

科任教师

少先队辅导员

侯俊芳

实验室管理员

王建琼

图书室管理员

侯俊芳

校长岗位职责

一、校长是学校行政领导人，是学校的法人代表，对学校工作全面领导和统一指挥。

二、全面贯彻执行教育方针，全面实施素质教育，执行教育法令、法规和上级教育行政部门的指示、决定。

完成教育、教学任务，提高教育质量和办学效益，制定和实施学校发展规划和学年、学期工作计划，及时检查执行情况，总结经验教训，提出改进措施。

三、负责学校教职工的工作安排和管理，努力提高教职工的政治理论水平、业务能力和职业道德水平，搞好教职工队伍建设。

四、领导教学工作。

以教学为中心，深入课堂、深入实际，组织力量检查和指导教学，研究和改进教学方法和学习方法，提高教学质量。

五、领导学生的思想政治教育工作，深入学生，调查研究，不断改进教学和管理，发动全体教职工建设文明学校，建设绿色环保学校，重视示作用。

六、领导体育卫生工作，督促有关部门及教职员工抓好体育课，抓好文体卫生活动，控制作业负担，保证学生健康成长。

七、重视教职工的德、能、勤、绩考核工作。

按照国家规定和学校制度，决定对老师的升级、奖惩。

建立健全人事档案和业务档案。

八、管好、用好学校的经费、校舍、设备，不断改善办学条件和师生教学，关心师生生活，积极主动地为教育、教学服务。

九、负责建立健全学校的各项规章制度，抓好学校的精神文明、综合治理、计划生育、安全保卫、对外事务等工作。

重视家长工作和社会联系，争取社会各方面力量支持学校工作。

十、廉洁自律，搞好学校的廉政建设。

教育教师遵守教师职业道德，为人师表。

严禁乱办班、乱补课、乱收费现象，令行禁止

教导主任岗位职责

教导主任是教导处主要负责人，在校长的领导下负责教育教学日常工作。

一、组织制订教学工作计划和编排教学人员工作，建立正常的教学秩序，检查督促教学计划的执行。

二、负责抓好教师队伍业务建设，制定教师培训计划，组织教师学习现代教育理论，加大对青年教师、骨干教师培养力度。

三、加强对教学常规的管理，定期对教师的常规教学进行督导、检查、考核。

通过听课、评课、检查教案、检查作业批改、质量分析、学生座谈、民意测验等形式，了解教师的教学情况，组织学校各种竞赛活动和学生课外学习活动。

四、深入课堂，了解、掌握任课教师教学水平，检查、指导教师课堂教学，不断提高教师教学水平和教学质量。

每学期听课、评课不少于20节。

五、做好期中期末考试的组织工作，出好题，监好考，评好卷，做好质量分析和总结工作。

六、多角度、多方式收集教学反馈信息，认真分析研究，定期向主管领导、全体教师汇报。

七、加强对实验室、图书室、等部门的管理，坚持日常工作的检查和定期总结，为教学提供优质高效服务。

八、完成学校安排的其他有关任务。

安保员职责

一、主持安保室工作，负责制定安全保卫工作计划，并认真贯彻实施；

二、定期向学校汇报治安秩序和安全保卫工作情况；

三、熟悉学校的基本情况，掌握学校要害、重点部位的安全防及治安情况；

四、负责组织实施学校安全、消防工作，加强对师生员工的法制宣传和教育，充分发挥职能作用；

五、主动发挥在安全、消防工作中的检查、监督、指导作用，认真组织落实各项安全防措施，消除隐患，确保重点，保障学校师生员工的人身、财产安全；

六、做好学校各种安全预案，防患于未然，按计划组织好学生安全演练。

七、加强政治思想工作，组织保卫人员的政治理论和业务学习，不断提高保卫人员的政治素质和业务技能；

八、完成好学校交办的其它工作。

教研组长岗位职责

教研组长是教研组的主要负责人，在校长和教导主任的领导下，负责组织领导本组有关教学研究的全部工作。

一、根据学校工作计划，组织领导全组教师制定学期教学研究计划，教研组工作计划，教学进度计划，并具体实施。

二、结合学校教学改革发展的总趋向，从本学科和组教学实际出发，提出具体的教学研究课题，组织安排全组教师有计划地开展教研活动。

每学期组至少开展一次观摩评议活动。

不断进行教改试验，总结教改的新经验。

三、有计划地抓好教研活动，每次活动力争达到“四有”：

（1）有明确的目的、

（2）有研究的中心、（3）有实际效果、（4）有出勤和活动记录。

四、认真组织本组教师钻研教材，研究教法，了解学生，认真备课，写好教案，讲好每一堂课，努力提高教学质量。

五、组织开展本科课外活动，组织课外活动小组，学科竞赛辅导小组，订出活动计划，并具体落实。

六、做好以老带新的工作，发挥老教师的传帮带作用，做好计划，落实到人，并把“新老教师结对子”制度化。

七、注意资料的积累、收集整理练习题、单元过关题和考试题。

八、认真贯彻执行各部门提出的各项有关规章制度和工作要求，认真组织本组教师参加学校的各种教研活动。

九、做好组图书、资料、仪器、教具、备品和实验室的管理使用工作，加强检查、确保发挥作用和无损无失。

十、加强组思想政治工作，不断提高教师思想、业务、文化水平和教研组的领导管理水平，力争把教研组建设成为坚强的优秀集体

班主任岗位职责

班主任是班集体的组织者、领导者，是学生学习和生活的指导者，是学校贯彻全面发展方针、加强德育、提高教育教学质量、完成学校各项教育任务的重要力量，是联系班级中各科任教师的纽带，是沟通学校和家庭的桥梁，是校长的得力助手。

班主任工作的成效决定着班级状况和学校教育质量，班主任工作方法影响学生的一生。

1、全面掌握学生的学习情况，及时与任课教师联系，调动学生的积极性，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习质量，注意发现和培养人才。

2、认真组织学生参加学校、年级的各项活动，在班开展适合本班特点的活动，充分利用重大节日、纪念日以及其他的德育资源做好学生德育工作。

3、认真做好学生的假前安全教育，管理好学生的请假事宜，处理好日常班务和偶发事件，遇到重大问题及时报告有关领导。

4、采取各种形式做好转化差生的工作了解和掌握班级每一个学生的思想、学习状况进行个别教育，每学期班主任至少要跟每一个学生谈话一次。

5、经常向家长通报学生情况，通过家访、通信、等各种渠道和方式了解学生的家庭环境及在家的表现及时掌握学生思想行为变化，及时与家长取得联系，商讨教育对策。

6、搞好调查研究，全面系统的了解学生，积累有关学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料，有针对性做好工作并实事，恰如其分地写出让学生感到亲切、温暖的评语。

7、班主任必须以身作则，为人师表，不断提高自身素质，规自己的言行。

8、认真抓好班级常规管理工作。

科任教师岗位职责

科任教师在教研组长领导下做好本学科教学工作。

一、认真钻研教学大纲、教材、掌握知识体系，明确目的要求和重难点，严格执行教学计划和学校常规教学要求，做好所教学科的教学工作。

二、认真备课，在个人备课的基础上每周参加年级备课组集体备课，写好每一个教案，上好每一节课。

三、适量地布置作业和练习，按要求及时批改、认真讲评，单元结束有单元验收成绩。

做好常规性的教学考核工作和期中期末考试工作，做好质量分析。

四、积极学习政治、文化和时事政策，加强师德修养，服从组织安排，完成学校交给的临时性工作任务，工作以身作则，做学生的表率。

五、努力学习业务和教改信息、教改经验，提高业务水平，自觉参加教研组的教研活动和听课活动，不断总结自己的教学经验，每学期要做好工作总结和提交教改论文。

六、教学过程中要坚持“主导”与主体相结合，教授知识与培养能力相结合，改进教法与指导学法相结合，理论与实践相结合的原则。

七、加强自身的基本功训练，力争做到：

教学语言简练、流畅，有感染性；板书清晰、美观、有计划性；讲解知识明白、晓畅，有科学性；提问准确、简洁，有启发性；演示实验规、熟练，有显效性；学生活动积极、广泛，有创造性。

形成严谨、活泼、善诱、创新的教学风格。

八、教学要面向全体学生，因材施教，及时了解课堂教学的反馈信息，做好学困生的个别辅导和特优生的培养工作，对所有学生分类推进，整体提高。

九、认真学习素质教育的理论，转变教育思想，更新教育观念。

树立素质教育新理念，做素质教育的实践者。

实验室管理员的岗位职责

管理员在教导主任、教研组长领导下，负责实验仪器设备药品的保管和使用工作，协助任课教师组织、指导上好实验课。

一、熟悉教学计划和教材，掌握有关年级、班级的教学进度，主动配合教师准备好课堂演示实验和学生分组实验。

二、掌握各有关实验的目的、要领和操作步骤，熟悉各有关仪器的性能和使用方法，协助教师并指导学生完成实验。

三、管理好各种仪器设备，分类登记编号造册建帐，分别妥善保管，一般每学期末清理一次，如有损坏，要上报注销。

四、熟悉各类仪器的保养要求和一般仪器的维修，保持仪器设备的完好率90%以上，始终使仪器设备处于良好状态。

五、按照教学需要和学校实验经费的开支计划，定期提出添置仪器设备的计划，并协助进购。

六、经常保持仪器室整齐清洁，并做好防火、防盗、防尘、防锈等防工作，保护好国家财产。

七、积极开展实验教学和自制教具的研究与制作，认真总结实验室工作的经验，期终写出工作总结。

八、配合教师教育学生遵守实验室规则，严防事故发生，确保仪器设备和人身的安全。

九、根据需要配合教研组组织指导学生开展课外科技活动。

十、对工作中出现的问题要及时向分管领导汇报。

图书管理员岗位职责

图书管理员在教导主任领导下，负责学校图书报刊资料的购置，订阅和管理工作。

一、及时做好教科书和教学参考资料的订购和发放工作，保证做到不误不漏。

二、做好图书报刊资料的登记、分类、编号、制卡、造册立帐上架和入库工作。

三、积极配合各科开展的课外校外活动，提供有关资料和必要的指导。

四、做好书刊资料的剔旧工作和新书刊资料的宣传工作，及时向校长、主任和广大师生提供新的图书资料。

五、加强图书室管理，抓好学生和教师的阅览管理工作，严格制定和执行借阅制度，每年进行一次图书清理工作，并报主管领导审阅。

六、加强四防观念——防火、防潮、防盗、防腐，做好书库和阅览室清洁卫生工作。

努力为教学、为师生做好服务工作，提高工作质量。

少先队辅导员工作职责

1.认真贯彻上级有关少先队工作的指示精神，根据学校的中心工作，负责制定全校少先队工作计划，开展少先队活动。

2.负责向学校及上级反映、汇报学校少先队工作情况；随时了解和掌握少先队工作和少年儿童的思想、学习、身体成长状况，及时同有关部门协商解决工作中存在的问题。

3.根据学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的系列教育活动。

4.有计划地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力。

5.做好少先队的日常工作，执行队的奖惩制度。

6.积极主动地争取班主任的支持，并配合他们做好班级队的工作。

心理咨询员职责

   1、心理咨询员要根据心理咨询的科学原则，制定计划，开展工作。

   2、心理咨询员要注重不断的学习和信息的积累，要注重了解和掌握，不同年龄，不同类型学生的心理问题，并探索出行之有效的疏导方法。

   3、心理咨询员要定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对全校学生的生理心理状况进行有针对性的心理讲座。

   4、心理咨询员要明确公布心理咨询室的开放时间，并经常深入年级、班级向年级组长、班主任了解有关情况，积极开展心理咨询工作。

   5、心理咨询员要利用现代化教育手段，不断提高心理咨询工作质量。

   6、心理咨询员要注重自身心理素质的调节，要严守心理咨询员的纪律，坚持助人自助的原则和独立性的原则。

   7、搞好全校师生心理健康咨询的宣传，指导班主任做好学生的心理咨询工作。

   8、心理咨询员要定期向主管校长汇报工作。

   9、认真制定心理咨询活动计划，并认真实施。

   10、开展学生心理调查研究。

为学校思想政治教育和心理教育提供依据。

   11、确定研究课题，开展研讨活动。

   12、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。

   13、所有咨询人员都应严格执行工作职责，若有违反，将按有关规定处理。