最新试题资料高一语文认识自我综合测评.docx
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最新试题资料高一语文认识自我综合测评
高一语文认识自我综合测评
5c高一语认识自我综合测评
第一单元认识自我综合测评
说明测试时间120分钟,满分100分
一、基础知识(共28分)
1.下面加点字的读音不相同的一组是()(3分)
A.回溯夙愿塑料沧海一粟
B.雾霭关隘和蔼皑皑白雪
c.濡养蠕动妇孺含辛茹苦
D.拙劣趔趄凛冽转捩点
2.下面词语中没有错别字的一组是()(3分)
A.干瘪席不睱暖牺牺惶惶退隐躬耕
B.希冀叨天之幸死心踏地因循苟且
c.呓语一塌糊涂拂袖而去玉树临风
D.豁然浑浑恶恶英年早逝海市蜃楼
3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是()(3分)
A既然大家事先做好了准备,所以讨论时很热烈。
B.科学之宫的高门槛非但不能使他望而却步,却激起他更强的毅力,更炽热的感情。
c.人们不但从报纸上、广播里,就是从在自己家里也可以感受到我们整个社会发生的巨大变化。
D.达尔注意到任何品种的生物不仅跟亲体相似,而且有些差异。
4.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一句是()(3分)
A.我应该是个八尺男儿,即使不能金戈铁马,醉卧沙场,也应该玉树临风,“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。
B.在研讨会上,某位专家发言结束时说“我刚才讲的是一些个人见解,纯属王婆卖瓜,自卖自夸,请大家多提批评意见。
”
c.做事时又不把事当事做,只一味因循苟且,敷衍事,甚至于贪污淫佚,遇钱即抓。
D.“911”事后,布什政府出于反恐作战的现实需要,调整对华政策,转而谋求与中国建立“建设性合作关系”。
中美关系迂回曲折,再次呈现逐步改善和发展的良性互动局面。
5.在下面横线处填上相应标点,最合理的一项是()(3分)
你有没有过这种经历①在你饥饿难耐时只渴求一片面包的时候,有人笑吟吟地给你端一盘龙虾②我有过③在我寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书的时候,有记者打电话告诉我“你是四川省今年的省理科状元。
”不敢相信的木然,难以相信的狂喜④我像一只挥舞着双钳的螃蟹在房间里横行⑤当然,我想这是人的正常反应⑥
①②③④⑤⑥
A.?
,!
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。
。
B.,!
,。
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c.——?
。
——()。
D.,。
!
,。
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6.下面一段话的语序被打乱了,请重新组合成语意连贯的一段话。
(4分)
①我们也始终惦记着广大的海外华人华侨
②惦记着你们的安危、健康和冷暖
③惦记着你们的工作、学习和生活
④你们身在异乡
⑤但心系故土,情系桑梓
答
7.下面一副对联的上联内容可以看作是说广州的,要求对出的下联内容也是说广州的。
(5分)
红棉挺拔傲立风雨
8.填空。
(任选两道题填写)(4分)
⑴宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,和《》《》
编在一起,称为“四书”。
⑵子曰“,学而不厌,,何有于我哉?
”(《论语》)
⑶,,渔歌互答,此乐何极!
(范仲淹《岳阳楼记》)
二、内阅读(共21分)
阅读下面段,按要求回答问题。
(一)
①当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗。
我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。
②许多年,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。
我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
③作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。
④作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。
⑤作为一位奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。
⑥作为随处可见的人的一分子,与宝贵的物质相比,我们不重要。
⑦我们——简明扼要地说,就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?
⑧我是由无数星辰日月草木川的精华汇聚而成的。
只要计算一下我们一生吃进去多少谷物,饮下了多少清水,才凝聚成一具美轮美奂的躯体,我们一定会为那数字的庞大而惊讶。
平日里,我们尚要珍惜一粒米、一叶菜,难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵,掉以丝毫的轻心吗?
——《我很重要》
9.“当我说出‘我很重要’这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗。
”“我”为什么“战栗”?
(3分)
答
10.③——⑥段排比的内容是按照什么顺序排列的?
并简要说明这样排列的原因。
(4分)
答
11.第⑧段主要阐明什么内容?
(3分)
答
(二)
即使我已微笑在生活中感觉每一点惊喜与快乐,但高考带的压力,仍然像王家卫电影里的呓语,如影随行。
在我很小的时候,北大、清华就是我脑海中对大学的全部定义,我进北大——就像在做一个美丽又羞涩的梦,可是生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉,未的路苍茫而模糊。
你总是可以在不断的考试中发现新的鼓励与打击,我不得不在校园里练“竞走”,我不得不与同学比着“玩习题”,我不得不一次又一次计算名次……我经常觉得害怕。
一种恐惧一直像感冒一样纠缠着我,伴着我跌跌撞撞走过高考。
我到底害怕什么呢?
是害怕自己表现不能达到别人的要求,还是自己不能达到自己的要求?
自信,对于在沙漠中跋涉的我只不过是海市蜃楼,在我心底最柔软的角落小声而固执地呜咽着。
可我一直是幸运的,在我不长的人生中,不断有爱我的人,呈我以满捧的鲜花。
在每个忘不了的时刻里,他们都在那里,一遍遍温柔而坚定地对我说“你能行,你能行。
”这些呵护是我所有信心的。
——《北大是我美丽羞涩的梦》
12.“生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉”一句的内涵是什么?
(4分)
答
13.“我不得不在校园里练‘竞走’”运用了什么修辞方法?
其表达效果如何?
(4分)
答
14.“自信,对于在沙漠中跋涉的我只不过是海市蜃楼,在我心底最柔软的角落小声而固执地呜咽着。
”“海市蜃楼”是什么意思?
“固执”表现了人物什么样的精神?
(3分)
答
三、外阅读(共21分)
阅读下面,完成15~20题。
生命的暗示
①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏,燥热的心总算静默下了。
在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里,我骤然从昏睡中惊醒。
远方的钟楼上,响起了悠长的钟声。
又一列火车隆隆驰过——
②这一切意味着什么呢?
是生命的暗示吗?
③我在想,秋虫因何要昼夜而鸣?
是因为它强烈的生命意识吗?
是因为它深谙生命的短暂,而必然高密度地显示自己的存在么?
是因为它那生命的全部价值,都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?
那么人呢?
仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长,就可以以生理需求为由,将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么?
④这是一个荒诞的联想。
⑤惟有钟声,以其绝对接近精确的殊荣,当之无愧地充当了生命的量尺。
它那周而复始的切切呼唤里,有一种振聋发聩的提醒。
然而昏睡了的那些人是不知道的,在混混沌沌之间,生命这就样一部分一部分地丧失了。
⑥这是一个无可挽回的丧失。
⑦有时,我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬,当它最充分”“卑鄙、虚伪一面的时候;有时,我们会觉得生命是一种快乐的享受,当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候;生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。
⑧在它延伸的每一个区段里,似乎总是喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存。
⑨有时,我们会觉得生命是一种渺小的存在,当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候;有时,我们会觉得生命是一种伟大的结晶,当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。
生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”,由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视,再伟大的巨人也有他渺小的瞬间,再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
绝大多数的时候,我们有一种珍惜生命的本能,似乎没有一个人到世上就梦寐求死。
而且随着时间的推移,生命在心灵中会无限地增值。
毕竟,生命只属于这一个人,而且仅仅只有一次。
在人生的道路上,即使一切都失去了,而却一息尚存,你就没有丝毫理由可能在新的层次上复得。
当然,在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命的时候。
那时,死亡反而变得令人仰止,生命反而因死亡而延续,因毁灭而永生。
⑩钟声是生命长度的量尺,却不是生命价值的量尺。
生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本的刻度。
一代又一代的人了,一代又一代的人去了,他们的生命价值何在?
有的人有一个轰轰烈烈的生,却留下一个默默无闻的死;有的人有一个默默无闻的生,却有一个轰轰烈烈的死。
有的人显赫一时,却只能成为匆匆的历史过客;有的人潦倒终生,却成为历史灿烂星空的泰斗。
这一切绝然不以个人意志为转移。
生命价值的客观性和历史性,使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。
一时一事的得失,似失永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉。
倘若能真正将其置之度外,烦恼就真正超脱了。
其实,真正值得烦恼的命题在于生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。
对于这个千古之谜,一千个人有一千种答案,却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。
人其实是最难认识自己的,也就更难找到自己生命的转化方式,这正是一些人拥有一个失败的人生之根。
更悲惨的结局则在于,自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。
所谓天才,无非就是能最早最充分地认识自己的价值,从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。
每个人都拥有自己的生命,然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事,这正是人类的悲剧所在。
生命,这神而美丽,不可捉摸而异常珍贵的存在,你究竟隐逸着多少暗示?
而哲人的终生存在,就是捕捉这样一些暗示么?
15.第③段画线句(“是因为它强烈的生命意识吗?
是因为它深谙生命的短暂,而必然高密度地显示自己的存在么?
是因为它那生命的全部价值,都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?
”)在中所起的作用___________________________________
。
(3分)
16.第⑤段“有一种振聋发聩的提醒”一句中,“提醒”的具体内容应是
。
(3分)
17.对第段中画线句“生命的价值究竟应以何种形式作何种转化”这个命题,认为最完美的答案是________________________________________________________
。
(3分)
18.认为要认识生命,必须树立正确的生死观和苦乐观,请分别写出。
(4分)
(1)生死观__________________________________________________________。
(2)苦乐观__________________________________________________________。
19.从内容看,写作此的目的是什么?
(4分)
答
20.下面赏析正确的两项是()()(4分)
A.生命暗示秋虫要昼夜而鸣,以显示其存在和价值。
B.生命随着钟声一分一秒消失,暗示生命是有限的,应当珍惜生命。
c.钟声是生命长度的量尺,而生命的价值要经受时间的考验。
D.末用议论的方法告诉人们,生命的暗示究竟有多少,应当由哲人给予回答。
E.整句散句结合使用,既节奏鲜明又富于变化,收到强烈、鲜明的表达效果。
F.本以钟声为线索,由秋虫而联想到人,由现象到本质地揭示了生命的意义。
四、作(30分)
阅读下面材料,按要求作。
一个矮子对巨人说,我比你身材短。
一个女人对男子说,我比你力气小。
一个小孩对老人说,我比你经验少。
一个丑妇对美女说,我比你容貌差。
一个记者对富翁说,我比你贫穷。
一个百姓对官员说,我比你地位低。
……他们忧愁着。
智者托着天平走过,爽朗地说“你们不必忧愁。
测生命的重量,这些都不是主要的砝码。
”
要求①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的。
②可以记叙经历,抒发感想,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。
③除诗歌、戏剧外,体不限。
参考答案
一、基础知识
1.B(霭ǎi隘ài蔼ǎi皑ái。
A项都读“
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