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小学语文优秀作文合集25篇
2015上海高考满分作文:
亦坚亦柔,成就和谐
《老子》曰:
“天下之至柔,驰骋天下之至坚。
”这便是所谓人心的奇妙之处,有坚如磐石处,亦有温柔如水时,二者周旋归一,共享方寸之地,方有一个和谐的自我,卓然而立。
诚如毕淑敏所言,优等的心,不必华丽,但必须坚固。
人心,首先应该是一座坚固的堡垒。
以道德准则为盾牌,以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士,应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西,像英国文豪托尔金在《魔戒》中诠释的那样,“相信这世界并非不可救药,而一定存在某种良善,值得我们奋战到底”。
没有人能做到始终无畏不悔,那是只存在于神话之中的品质,而常人真正能做到的是,让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽”的担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。
守护坚实稳固的初心,也即守护生命耿直不移的态度,这才能成全生命伟大力量的展现。
然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执,冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态,很多时候,我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养,由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。
是啊,在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里,我们总以为百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强,可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱爱情的能力都已失去,那么这种机械的行为构成的将不配被称为“人生”,甚至算不上好好地“活过”。
我们既然没有理由封存扼杀美好,何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软?
故而,人心中那些必不可少的柔软的东西,与坚硬的组成部分一样,都是构成精彩人生的要素;故而,唯有那些亦坚亦柔的心灵,方能塑造成和成谐的自我。
我想,真正洞察了这一道理的人,一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存,因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头,浩气存胸口”的洒脱,因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷,琵琶脆涟漪”的和谐,因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。
所以,要想造就一个和谐的自我,要想活出一世动人的精彩,最重要的,便是让这方寸之地,亦坚亦柔,亦刚亦让。
心在方寸,所求为何?
亦坚亦柔,成和成谐。
如此,方能一路撷美好而行,方能一生尽光明磊落。
2015年重庆高考满分作文:
惭愧也是一种美德
英国小说家狄更斯说:
“恶,往往是昙花一现的,都要和作恶者一同灭亡;而善,则永世长存。
”人都会做错事,只要会内疚,会惭愧,就是一种美德。
因为,会产生惭愧之心的人,一定有一颗崇善之心。
有这样一个小故事:
有一个刚上车的男孩请求司机等一等他的妈妈,一分钟后他的妈妈还没来,车上的人开始抱怨,孩子的妈妈耽误了大家的时间,这时,孩子的妈妈一瘸一拐地上了车,所有人都安静了下来。
看故事时,我们的注意力是不是集中到了车上的乘客们身上?
他们为什么沉默?
是因为先前不知道孩子母亲是残疾人,对自己错怪了他人而惭愧,这是一个令人欣慰的故事,因为乘客们认识到了自己的错误,而且为自己的行为感到了惭愧。
可以这样说,他们抱怨行动迟缓的母亲时,心中的善良尚未复苏,可当他们的双眼看到残疾母亲艰难行走时,他们深藏心底的善良被激活了。
这是令人高兴的。
原谅他人的错误,是一种美德;漠视自己的错误,是一种恶习。
车上乘客没等他人提醒便能自省,他们选择了承认自己的错误,给他人以理解,在沉默中感到了惭愧,这也是一种崇高的美德。
“人非圣贤,孰能无过?
过而能改,善莫大焉!
”孔子如是说。
《世说新语》中有一个少年叫周处,年少时胡作非为,为祸乡里,后来浪子回头,改过自新,为乡野除掉了“三害”,名扬古今。
别因感到惭愧而羞耻,因为惭愧本身是向善向美的,只是,别让你的惭愧吃到。
2015年3月2日,在T168次列车上,一母亲说儿子才上一年级,没超过高不用买票,随后测身高,男孩已超1.2m的购票标准。
女子因儿子虽高,但年龄太小不愿补票,男孩在这时说道:
“我今年11岁,上四年级了,这是我的压岁钱,可以给自己补票。
”母亲看了看儿子,没有说话,默默地低下头,从身上拿出钱为儿子补了票。
等列车员转身离去后,母亲对儿子说:
“儿子,这件事是妈妈的错,你做得很对,妈妈为你自豪,以后妈妈再也不会这样了……”
男孩纠正了他妈妈的错误,做了一个正确的决定,而母亲也为自己的行为感到了惭愧,儿子的车票补上了,差点在儿子心灵上留下的阴影也及时抹去了。
一切都没有缺憾,一切都还算完美。
能为自己的错误感到惭愧并改正,这也是一种美德。
人难免犯错,你在错误面前感到过惭愧吗?
不要因羞愧而不愿表达惭愧,惭愧也是一种美德。
“感恩母亲”观后感
015年5月10日——一个值得永远怀念的日子。
在那天听完校长那段感人肺腑的演讲后,我明白了很多……
俗话说“饮水思源”,对待我们身边所有人也一样,但是,有一位人,我们不仅要饮水思源,还需“涌泉相报”,她就是我们任劳任怨的母亲。
当我们大口吃着手中那一包包可口的零食时,我们又何尝想过我们的母亲还在辛苦地工作,不愿放下!
这都是为了我们。
我们,明天祖国的希望,明天冉冉升起的太阳!
母爱是一种伟大的情感,它永远没有界线,因为我们的领悟能力是有限的,而母亲付出的爱每天都在扩展;因为爱的脚步是最善良的,是非常纯洁的,什么都追不上最善良、最纯洁的灵魂。
因为有爱,所以才有奇迹和力量。
在校长的演讲中有这么一个故事:
一位母亲带着她三个多月大的孩子,正乘坐着一辆在高速公路上行驶的大巴车。
突然,在急转弯时因为没有看见前面的货车而发生了车祸。
在消防队赶到现场时发现了这位母亲和她的孩子,让人不可思议的是,母亲居然在车祸发生的那一瞬间用性命保护了自己的孩子;最后孩子在母亲的怀中安然无恙,母亲却不幸身亡了。
后来人们对这件事的解释是:
是因为母爱使这位母亲拥有了天使的力量,她对孩子的爱已经不能用生命来衡量,她对孩子的爱早已超越了生死!
母爱是珍贵的,也是独一无二的,请珍惜吧。
时光如水,匆匆流去,让我们在母亲还未白发苍苍时,用我们最真诚的心尽尽儿女的责任,并对母亲由衷地说一声:
“谢谢您!
”指导教师:
许阳
“感恩母亲”观后感
2015年5月10日——一个值得永远怀念的日子。
在那天听完校长那段感人肺腑的演讲后,我明白了很多……
俗话说“饮水思源”,对待我们身边所有人也一样,但是,有一位人,我们不仅要饮水思源,还需“涌泉相报”,她就是我们任劳任怨的母亲。
当我们大口吃着手中那一包包可口的零食时,我们又何尝想过我们的母亲还在辛苦地工作,不愿放下!
这都是为了我们。
我们,明天祖国的希望,明天冉冉升起的太阳!
母爱是一种伟大的情感,它永远没有界线,因为我们的领悟能力是有限的,而母亲付出的爱每天都在扩展;因为爱的脚步是最善良的,是非常纯洁的,什么都追不上最善良、最纯洁的灵魂。
因为有爱,所以才有奇迹和力量。
在校长的演讲中有这么一个故事:
一位母亲带着她三个多月大的孩子,正乘坐着一辆在高速公路上行驶的大巴车。
突然,在急转弯时因为没有看见前面的货车而发生了车祸。
在消防队赶到现场时发现了这位母亲和她的孩子,让人不可思议的是,母亲居然在车祸发生的那一瞬间用性命保护了自己的孩子;最后孩子在母亲的怀中安然无恙,母亲却不幸身亡了。
后来人们对这件事的解释是:
是因为母爱使这位母亲拥有了天使的力量,她对孩子的爱已经不能用生命来衡量,她对孩子的爱早已超越了生死!
母爱是珍贵的,也是独一无二的,请珍惜吧。
时光如水,匆匆流去,让我们在母亲还未白发苍苍时,用我们最真诚的心尽尽儿女的责任,并对母亲由衷地说一声:
“谢谢您!
”
指导教师:
许阳
《大卫·科波菲尔》中的男权主义
英国的历史,是男人的历史。
在英国,这种趋势在维多利亚时代发展到了顶峰。
而与此同时,女性的觉醒与反抗也逐渐兴起,在维多利亚盛世,女权运动在英国掀起第一次浪潮。
这一时期,很多作家受此影响,在作品中开始关注女性,提倡“妇女解放”,而查尔斯·狄更斯作为维多利亚盛世的道德中坚,却丝毫没有受此浪潮的影响。
在其代表作《大卫·科波菲尔》中,延续了传统的男权主义,其生存意义也取决于对男性的付出与奉献。
小说通过大卫悲欢离合的一生,展现了一个小人物在社会中寻找出路的艰苦历程。
或许狄更斯并不歧视女性,但在其笔下,却总是有意无意地将其贬低,难以掩饰的流露出了作者本人的男权主义。
女性的缺陷背后所隐藏的男性意识
在小说中,作者的男权主义可以理解为传统的男性意识,这一男性意识首先表现在对女性生存能力的否定。
主人公大卫的“娃娃妻”朵拉美丽动人,令大卫心醉神迷。
正是这一完美的女子,只要一想到家务就不寒而栗,她对家务一无所知,甚至连采购食品都做不来,而且缺乏成年人意识,反而受仆人的指挥和要挟。
此外,她学算术也是一窍不通,家里的账目被她搞成一团乱麻,家政支出也因此大大增加。
大卫对此非常苦恼,他想要将朵拉教导得有操持家务的意识,然而朵拉每次都自认愚钝、自甘幼稚,还被“吓”得惊恐万状。
朵拉在小说中,被塑造成一个有缺陷的人物形象,她明显缺乏一个成年女性的独立生存能力。
除生存能力以外,小说中女性对是非的辨别能力,对事物本质和人类本性的洞察力也远不及男性。
在狄更斯笔下,美丽天真的爱弥丽识人不慧,斯蒂尔福思以当阔太太为诱饵,引诱她与自己私奔。
爱弥丽竟然听信了斯蒂尔福思的甜言蜜语,一心以为遇到了幸福,从此真的能够当上阔太太,于是跟其远走他国,到最后才知遭受欺骗。
在作者笔下,这些女性往往不能对复杂的世界有清醒的认识,也不能理性的面对和处理具体的现实问题。
因为作为女性,她们在智力、能力和意志力上多多少少都有缺陷,而这些缺陷,其实都是作者狄更斯所赋予她们的。
女性的规范设置所体现的男性意识
在小说中,从对女性的规范设置上来看,在性格上,往往要求女性温柔贤淑;在家庭中,则要求她们学会管理家庭和操持家务;在欲望面前,总是要求她们懂得压抑自己的感情,克制自己的行为。
小说接近尾声之处,大卫看清自己的内心选择,无法压制自己对艾尼斯的深厚情谊,对她坦露了自己的真实情感。
令人惊喜的是,艾尼斯在百感交集时,对大卫坦露了“我一直爱你”的事实。
艾尼斯,一个从少女时期便开始坠入爱河的女性,居然要压抑自己的情感那么多年。
倘若大卫不开口表白,她便要一直将这份爱隐藏下去。
小说中对女性情感和矜持的规范,使其不敢主动、也不能主动,只能被动地接受,只能压抑和隐藏内心的情感。
男权话语体系下固有的男性意识
从人类开始从事文学创作,到维多利亚时代,文学作品中的女性形象,大多都是由男性所创造的,而男性作家常常对女性琢磨不透,他们不能或不愿深入到女性的内心,关照其复杂的心理世界,这往往导致男性作家笔下的女性缺乏真实的“女性气质”和生命内涵。
在对女性形象刻画的初衷上,是以服务男性形象为出发点。
对于那些道德的维护者,如大卫、米考伯先生以及特拉德尔斯,都给予他们幸福的生活和完满的结局。
并且,他们都有一个共同点———都得到了一个温柔善良的女性作为妻子。
依据人物的道德,作者为其设定不同的命运,对其认同的男性形象,都会安排一个女性在其身边。
这种以塑造男性形象为目的,来刻画女性形象的做法,在男权话语体系下是不可避免的。
总的来说,在小说《大卫·科波菲尔》中,狄更斯塑造了性格各异、千姿百态的人物形象,这些形象共筑了一个英国维多利亚时代的人物画廊。
作者所勾勒出的小说世界,是对维多利亚时代的真实写照。
《感恩母亲》观后感
“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
”是啊!
天下有哪位母亲不庝爱自己的儿女,愿意让儿女去受苦呢?
孟母三迁,为的就是给自己的孩子营造一个良好的学习环境。
让孩子更好的全身心投入学习之中。
即使她再苦再累,也要让自己的孩子过得幸福、快乐、无忧无虑。
其实在我们生活中的每一天里都能看见母爱的身影。
回到家后能吃上热腾腾的饭菜,那就是母爱。
上学时能换上干干净净的衣服,那就是母爱。
下雨时能撑她准备的雨伞,那就是母爱。
母爱其实就是生活中我们认为微不足道的一些事。
它看似平凡,但其实非常伟大,这其中包含着多少艰辛、困苦。
母爱伴随着我们的一生。
从我们“呱呱”落地的那一刻起,母亲就履行着自己的责任。
我们生活中的“吃”“穿”“住““行”都离不开她。
她就像是我们生活中的导航,教会我们怎样为人处事。
她会在我们遇到困难的时候,给予帮助。
会在我们身处远方时,嘘寒问暖。
记得小时候,有一次母亲病倒了。
她每天都躺在床上养病。
可是只要我放学回家后,母亲便会从床上爬起来为我煮饭。
在煮饭的时候,我还能从书房里隐约听见母亲那撕心裂肺的咳嗽声。
现在回想起来,我真恨自己当时不能自食其力,还让生病卧床的母亲为自己煮饭。
其实,在这次感恩活动中,我和母亲都在现场。
记得活动中,很多家长和孩子都被感动得潸然泪下。
为了维护男孩子的自尊,当时我并没有哭出来,只是默默噎在心里。
我心想:
“母亲一个那么容易动情的人,今天为什么没有哭呢?
”一会儿,母亲默默离开了座位,她向着后面的花园走去,我看着她离去的身影。
只看见母亲撩起袖子往她的眼角擦去。
这时我恍然大悟,原来母亲一直都想哭,她只是不愿意在我面前哭罢了。
感恩母亲,我们就要从生活中的小事做起,给母亲倒一杯水、洗一次脚、煮一次饭。
为母亲分担家务,不让她操心。
以一份优秀的成绩回报的她……
感恩母亲,因为她给了我们生命和无私的爱。
她时时刻刻牵挂着我们的温饱问题。
她为我们献出了所有青春,所有精力。
母爱,感化一切。
母爱,真挚无私。
“羊有跪哺之恩,鸦有反哺之意。
”连动物都有感恩的情怀,那我又着能不去报答生我养我的母亲呢?
“谁言寸草心,报得三春晖。
”是啊!
母爱的伟大我们无法报答,但我们最起码也要有感恩母亲的意识,也要学会去感恩吧。
指导教师:
张丽华
一个交通协管员的端午情怀
如果说,在我之前的记忆里,端午节是妈妈亲手包的喷香的糯米粽,是爸爸插在门框上的艾叶与菖蒲,是锦江河两岸的人山人海,是龙舟赛的锣鼓喧天。
那么如今,脑海里的端午节,更多的则是一身警服的飒爽英姿,是帽檐上警徽闪亮的荣誉,是车马川流中指挥交通的身影,是保畅通筑安全的光荣使命。
回想2013年的端午节,我第一天穿上警服,作为一名交通协管员正式步入交警队的行列。
那天,我和同组的民警在一处十字路口蹲点执守。
碧空无云,骄阳似火,熙攘的人群,嘶吼的车辆,伴随着扑面而来的热浪和远处的龙舟鼓声,印在令人眩目的光晕里,显得格外嘈杂而喧嚣。
第一次穿上警服的激动,早已让我忘却了这烈日的炙烤和未能如往年一样去看龙舟赛的遗憾。
在马路的中央,初次执勤的我学着如何分流车辆和行人,解答群众和司机的咨询。
那一刻,仿佛觉得自己站在道路交通的大舞台,指挥着平安畅通交响乐,车流、人潮则犹如乐曲的一颗颗 音符,在举手投足间被优美地演奏,旋律是那么的和谐。
我永远不会忘记在那个美丽的傍晚,晚霞映染天边,看完龙舟赛的人群陆陆续续四散开来,一位擦肩而过的老大爷对我说了一句“小伙子,辛苦了。
”一句简单的问候,在这炎炎夏日里,像一股清凉的微风,一杯冰爽的汽水让人感觉十分惬意。
那一刻,觉得自己一天的劳累和汗水都值得了;也是在那一刻,我更深地体会到穿上这身警服的意义和责任。
一转眼,在交警队已工作两年了。
每当拖着疲惫的身躯回家倒头就睡想辞职的时候,每次面对协勤尴尬“地位”饱受委屈想放弃的时候,心底深处特殊的端午情怀始终维系着我最后的精神动力,让我对交管事业恋恋不舍由衷喜爱。
我知道,是一抹红云,曾拨动了我的心弦;我知道,是你的笑脸,曾温暖了我的心田。
遥想汨罗江畔,浪花飞溅,爱国衷肠难断;而今金色盾牌,热血铸就,镌刻无悔誓言。
一只麻雀的故事,我看了十遍
宁静的夏日午后,一座宅院内的长椅上,并肩坐着一对母子,风华正茂的儿子正在看报,垂暮之年的母亲静静地坐在旁边。
忽然,一只麻雀飞落到近旁的草丛里,母亲喃喃地问了一句那是什么?
儿子闻声抬头,望了望草丛,随口答道:
一只麻雀。
说完继续低头看报。
母亲点点头,若有所思,看着麻雀在草丛中颤动着枝叶,又问了声:
那是什么?
儿子不情愿地再次抬起头,皱起眉头:
我刚才告诉过您了,妈妈,是只麻雀。
说完一抖手中的报纸,又自顾看下去。
麻雀飞起,落在不远的草地上,母亲的视线也随之起落,望着地上的麻雀,母亲好奇地略一欠身,又问:
那是什么?
儿子不耐烦了,合上报纸,对母亲说道:
一只麻雀,妈妈,一只麻雀!
接着用手指着麻雀,一字一句大声拼读:
摸—啊—麻!
七—跃—雀!
。
然后转过身,负气地盯着母亲。
老人并不看儿子,仍旧不紧不慢地转向麻雀,像是试探着又问了句:
那是什么?
这下可把儿子惹恼了,他挥动手臂比划着,愤怒地冲母亲大嚷:
您到底要干什么?
我已经说了这么多遍了!
那是一只麻雀!
您难道听不懂吗?
母亲一言不发地起身,儿子不解地问:
您要去哪?
母亲抬手示意他不用跟来,径自走回屋内。
麻雀飞走了,儿子沮丧地扔掉报纸,独自叹气。
过了一会儿,母亲回来了,手中多了一个小本子。
他坐下来翻到某页,递给儿子,点指着其中一段,说道:
念!
儿子照着念起来:
今天,我和刚满三岁的小儿子坐在公园里,一只麻雀落到我们面前,儿子问了我21遍:
那是什么?
,我就回答了他21遍,那是一只麻雀。
他每问一次,我都拥抱他一下,一遍又一遍,一点也不觉得烦,只是深感他的天真可爱……
老人的眼角渐渐露出了笑纹,仿佛又看到往昔的一幕。
儿子读完,羞愧地合上本子,强忍泪水张开手臂搂紧母亲,深吻着她的面颊……
原来,母亲不是患有老年痴呆症,只是看到麻雀,回忆起往昔母子间的亲密,故意反复的提问。
日记本中那位可爱的孩子,如今已长大成人,不再追着妈妈问那是什么,却只是低头自顾看报,对于身边的母亲,不再关怀。
往日的温馨已成追忆,眼前的他,仅仅被母亲问了四遍就火冒三丈,不能耐烦。
这是一个令人反思的故事,不足五分钟,却浓缩了一个沉重的话题:
假如爱有长度,儿女对父母的爱,比起父母对儿女来说,相差几许?
21与4之间的差距,不是数字,而是难以言说的爱;
是儿女穷尽一生也无法偿还的亏欠,那里面蕴含着太多牵挂;
从小到大,从生到死,伴随我们人生的每一步,始终如一;
父母深挚的爱,无时无刻不在沐浴着儿女们,毫无保留,毫无怨言,因为不求回报,才更加难以还清。
如果父母老了:
不要责难他们大小便失禁弄脏了衣裤,他们也曾因此为你擦屎端尿。
不要怪他们弯腰驼背脚步迟缓,他们也曾扶着你直起腰杆,蹒跚学步。
不要嫌弃他们把饭菜与口水流在衣服上,他们也因此为你喂过饭。
不要烦他们言语唠叨含混不清。
因为你曾经的牙牙学语,叽叽喳喳,他们却当动听的歌来听。
一封反省信
写给过去的自己:
时间转眼过去了几年,跨过时空的繁杂随道,我将这封迟来的信送到了你面前。
你或许会惊讶,亦或许会惊喜,但无论如何,一切都已过去,让我带你步入时间的年轮,一起回忆吧!
那年的你,幼稚,仅仅一次游玩,为了满足好奇,竞将手伸向了一只活蹦乱跳的虫子。
那年的你,可笑,为了一个玩具,一个苹果,竞与人搏斗,最后遍体粼伤,但却强颜欢笑。
那年的你,倔强,不听从父母的话,固执地坚持自我,直至坏事真的降临,才知道后悔。
转眼间,几年过去了,天空变得更宽阔了。
但我却仍然幼稚着,以至于为了一件小事会生闷气好几天;也仍然可笑着,以至于每次考试后都要上帝保护;倔强也仍然保留着,以至于为了一个约定而不甘地付出。
你是否很疑惑;为何我会变成那样?
我来告诉你吧,因为那是的贪玩,换来了现在的祈祷,那时的一切因为轻狂,都已离去,留下的已只有留恋。
把握现在吧,也许,你能改变那样的未来。
致此!
祝你学习更上一层楼
来自未来的你
指导教师:
杨小芳
一枚华润币的故事
放学回家,打开我珍藏华润币的盒子,里面安静地躺着我最近几周获得的华润币,每一枚华润币都记录着我成长的故事,其中令我印象最深的是我获得的第一枚华润币。
我的第一枚华润币是在数学课上获得的。
当时,上课铃声响了,我立刻坐到座位上,把背挺直,然后用双手捧起数学书,大声朗读起来,我想一上课就给彭老师留下好的印象。
一上课,彭老师便说这节课做练习题,前三名全对的同学可以得
到华润币,我心中暗喜,因为我做题目在班上可以算是数一数二的人物,但我也有些担心,怕由于自己的粗心,而得不到满分,彭老师布置完题目,我马上翻到那一页,拿起笔一笔一画地写起来,我为了避免粗心,不让容易的题目出错,就用手指着数字一个一个地看,如果答案不确定,我会拿出草稿纸验算。
我一边做,一边看着旁边的同学,生怕他们比我做的快。
一会儿,我就做完了,我像离弦的箭一样飞快地跑向彭老师。
看着彭老师给我批改练习,我站在旁边很紧张,如果彭老师有些题目稍微犹豫一下,我的心一下子提到了嗓子眼,等到彭老师拿着红笔画完最后一个钩,我的心情才平静了下来。
彭老师在我的课堂练习本写了一个“优”,一边笑着说:
“你今天很不错,没有粗心,奖你一个华润币,希望你再接再励。
”随后,便把一枚华润币放到我的手上,我的心里美滋滋的。
拿着华润币蹦蹦跳跳地回到座位上,把华润币放到桌子上仔细的端详着它,心里默默地对它说:
“你已经属于我啦!
”我完全沉浸在收获的喜悦中。
每当看到我获得的第一枚华润币,我便有几许激动,几许兴奋,它让我懂得付出,便有收获!
它时刻给我一股力量,鞭策着我不断前进!
点评:
华润小学这个学期推行了华润币奖励机制,每一个孩子都将在华润小学完成从土币——铜币——银币——金币——水晶杯的快乐旅程,他们将在华润的沙滩边,兴致地走在“拾币路上”,用一枚枚成功的“土币”,串起绚丽的“金银铜”的项链,铸起荣耀的水晶之杯,而这第一枚土币——拾币之旅迈出的第一步,给孩子多大的力量和美好的回忆。
一生读,读一生
张露摄
人的一生,是读的一生。
从小读到大,从大读到老,从生读到死。
知识是一本大书,岁月是一本大书,自然是一本大书,人生更是一本大书,一天也离不开读,一辈子也读不完。
读人读天读地。
走到哪儿读到哪儿,活到何时读到何时。
只有不去读的,没有没啥读的;只有读不完的,没有能读尽的;只有读之有悟的,绝少读之无益的。
走在路上,读路。
或直或曲或宽或窄或平或陡,世上路最多,却无一条完全一样,路之“书”最“厚”,谁也读不到最未一页。
走一程,读一程,悟一程,思而悟,悟而行,行必高远,脚印就是你发表在路面上的一篇篇或深或浅的读后感。
早晨,读朝阳。
一天读一轮,一辈子能读多少轮?
再遇阴雨雾霾,一生又能读多少轮?
朝阳从来也不会等着让你去读,你不读它,它就走了。
它不会错过你,你只会错过它。
读得多与少,全在勤与懒。
不去读朝阳,心中怎会有晨光?
水边,读水。
水是世界上最柔弱的,但最柔弱的水滴常常能穿透最坚硬的顽石。
读懂了水,你还有什么不能穿透呢?
下雨,读雨。
雨是来自天上的特殊使者,或大或小或急或缓,不知已经下了多少万年,总还在不遗余力地洗刷着世界上不沌净的世界。
读一次雨,得到洗涤滋润的不仅是大自然,更是你的心灵。
雪中,读雪,雪是一张巨大的无字白纸,只有读出一行行字来才能读出它的内涵,这字只有天知,雪知,读它的人知。
有人读出了渺茫,有人读出了萧瑟,有人读出了春意……你读到什么呢?
风中,读风。
风是山的呼吸,海的呼吸,田野的呼吸,城市的呼吸,大自然的呼吸,地球的呼吸。
读懂了风,你就触摸到了大地的脉搏,你的呼吸才能融入它的呼吸。
白天,读云。
云是挂在无边天幕上的一张张或白或红或黑的稿纸,写满了天上的秘密。
阴晴雨雪霞露晨夕,全悄悄写在云里。
你若不去读,何时才能获知它的奥秘呢?
晚上,读夜。
夜博大深邃,无边无际。
没有夜,何来满天星光,千古明月,万家灯火!
“夜来风雨声”“随风潜入夜”
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