计算机科学与技术第5次实验报告.docx
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计算机科学与技术第5次实验报告
计算机科学与技术第5次实验报告
哈尔滨工程大学
《程序设计基础》实验报告
基础实践一
姓名:
班级:
学号:
实验时间:
2018年5月10日
成绩
哈尔滨工程大学计算机基础课程教学中心
实验题目1:
输入两个整数数组,每个数组有五个整数,将两者和并并排列输出。
设计思想:
定义三个数组,将两组数据存储到第三个数组中,再用冒泡排序对其由大到小排序并输出。
实验代码及注释:
#include
#include
#defineN10//宏定义
intmain()
{
inta[5],b[5],c[N];//第一组数据,第二组,合并数组
inti,j,t;//循环变量,中间变量
printf("输入第一组数据:
\n");//输入数据
for(i=0;i<5;i++)
scanf("%d",&a[i]);
printf("输入第二组数据:
\n");
for(i=0;i<5;i++)
scanf("%d",&b[i]);
for(i=0;i<5;i++)
{
c[i]=a[i];//两组数据合并
c[i+5]=b[i];
}
for(i=0;i { for(j=0;j { if(c[j] { t=c[j]; c[j]=c[j+1]; c[j+1]=t; } } } printf("合并并由大到小排列后数据为: \n"); for(i=0;i<10;i++) printf("%d\t",c[i]); //排序: 冒泡,选择, return0; } 验证与结论: 总结与心得体会: 数组合并比较简单但要防止数组越界,数组存储数据是从第0位开始,故要多加注意。 冒泡选择是最基础的排序算法必须掌握。 实验题目2: 某公司生成5种产品,每周记录生产的每种产品数量和销售数量。 每个月月末,公司将对其生产规划进行评估。 该评估需要以下一个或多个信息。 每周生成和销售的数量; 所有生产产品的总量; 所有销售产品的总量; 每种产品生产和销售的总量。 假设生产和销售的产品和销售分别用二维数组M和S表示,如下所示。 其中M[i][j]表示第i周生产第j种产品的数量。 S[i][j]表示第i周销售第j种产品的数量。 假设使用一维数组C来表示每种产品的价格。 其中,C[j]表示第j种产品的价格。 数组M、S和C的值都在程序中输入。 设计思想: 声明四个数组函数: 每周生成和销售的数量,所有生产产品的总量,所有销售产品的总量,每种产品生产和销售的总量。 然后直接调用使其对主函数中数组值直接改变,最后用循环输出。 实验代码及注释: #include #include voidmoney(doublemva[5][6],doublem[5][6],doublec[6]);//函数声明 voidsum1(doublesweek[5],doublem[5][6]); voidsum2(doublempr[6],doublem[5][6]); doublesum3(doublem[5]); intmain() { inti,j;//行,列 doubleM[5][6],S[5][6],C[6];//第几周生产第几种产品的数量,第几周销售第几种产品的数量,每种产品的价格 doubleMvalue[5][6],Svalue[5][6],Mweek[5],Sweek[5],Mproduct[6],Sproduct[6]; doubleMtotal,Stotal; for(i=1;i<=4;i++) { for(j=1;j<=5;j++) {printf("请输入第%d周生产第%d种产品的数量: ",i,j); scanf("%lf",&M[i][j]); printf("请输入第%d周销售第%d种产品的数量: ",i,j); scanf("%lf",&S[i][j]); } } printf("\n"); for(j=1;j<=5;j++) { printf("请输入第%d种产品的价格: ",j); scanf("%lf",&C[j]); } printf("\n"); money(Mvalue,M,C);//调用函数 money(Svalue,S,C); sum1(Mweek,Mvalue); sum1(Sweek,Svalue); sum2(Mproduct,Mvalue); sum2(Sproduct,Svalue); Mtotal=sum3(Mweek); Stotal=sum3(Sweek); for(i=1;i<=4;i++) { for(j=1;j<=5;j++) { printf("第%d周生产第%d种产品的价值%.2lf\n",i,j,Mvalue[i][j]); printf("第%d周销售第%d种产品的价值%.2lf\n",i,j,Svalue[i][j]); printf("在本月里生成第%d种产品的价值%.2lf\n",j,Mproduct[j]); printf("在本月里销售第%d种产品的价值%.2lf\n",j,Sproduct[j]); } printf("在第%d周生产的产品价值%.2lf\n",i,Mweek[i]); printf("在第%d周所有产品的价值%.2lf\n",i,Sweek[i]); } printf("在本月里生产所有产品总价值%.2lf\n",Mtotal); printf("在本月里销售所有产品总价值%.2lf\n",Stotal); return0; } voidmoney(doublemva[5][6],doublem[5][6],doublec[6])//第i周生产和销售第j种产品的价值 { inti,j; for(i=1;i<=4;i++) { for(j=1;j<=5;j++) { mva[i][j]=m[i][j]*c[j]; //printf("第%d周生产第%d种产品的价值%lf\n",i,j,m[i][j]*c[j]); } } } voidsum1(doublesweek[5],doublem[5][6])//第i周生产和销售的产品的价值 { inti,j; for(i=1;i<=4;i++) { sweek[i]=0;//数组初始化 for(j=1;j<=5;j++) { sweek[i]=sweek[i]+m[i][j]; } } } voidsum2(doublempr[6],doublem[5][6])//在本月生产和销售第j种产品的价值 { inti,j; for(j=1;j<=5;j++) { mpr[j]=0;//数组初始化 for(i=1;i<=4;i++) { mpr[j]=mpr[j]+m[i][j]; } } } doublesum3(doublem[5])//在本月里生产和销售所有产品总价值 { inti; doublesum3=0; for(i=1;i<=4;i++) { sum3=sum3+m[i]; } returnsum3; } 验证与结论: 总结与心得体会: 数组参数形参实质的本质是指针,使用数组函数使得代码看起来更加整洁,可读性更高。 当出现大量复制代码时考虑能否用函数统一起来,否则在后期维护上将变得困难许多。 实验题目3: 编程将一个字符串插入到另一个字符串的第n个位置。 设计思想: 使用strlen函数计算数组长度,然后使用循环用倒序赋值使a数组在第n个位置及以后字符向后挪数组b长度,再用倒序赋值法将b赋给a的空位。 实验代码及注释: #include #include intmain() { intn,count1,count2,i,j;//位置,字符串长度,循环变量 printf("输入n值: \n"); scanf("%d",&n); chara[20];//默认长度为20 charb[20]; printf("输入a: \n"); scanf("%s",a); printf("输入b: \n"); scanf("%s",b); count1=strlen(a);//计算字符串a与b的长度 count2=strlen(b); for(i=count1-1;i>=(n-1);i--)//倒序赋值,使a在第n个位置及以后字符向后挪count2位 a[i+count2]=a[i]; i=n-1+count2;//对i重新赋值为n-1+count2 for(j=count2-1;j>=0;j--)//倒序赋值将b赋给a空位 { a[i]=b[j]; i--; } printf("新字符串为: "); for(j=0;j printf("%c",a[j]); return0; } 验证与结论: 总结与心得体会: 输入字符串后末尾会有一个\0,在赋值时必须极为小心,有可能会使程序提前终止得不到预期的效果,另外利用strlen函数计算数组长度时不包括末尾的\0。 实验题目4: 编写一个程序,使输入的一个字符串按反序存放,在主函数中输入输出字符。 设计思想: 输入字符串存储在a数组中,利用strlen函数计算数组a长度,再用循环倒序存储在b数组中并输出。 实验代码及注释: #include #include #definen100//宏定义n值为100 intmain() { chara[n],b[n];//定义字符串数组 inti,j=0;//在数组中存储位置 printf("请输入字符: \n"); gets(a);//输入字符串 i=strlen(a)-1;//数组长度减一 for(;i>=0;i--)//倒序输出存储 { b[j]=a[i];//倒序存储 printf("%c",a[i]); j++; } return0; } 验证与结论: 总结与心得体会: 利用scanf函数输入字符串时无法输入空格,故用了gets函数来输入字符串。 实验题目5: 编写程序,从键盘输入一行字符,统计其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。 设计思想: 输入字符串并存储在a数组中,然后将其转换为整型数组存储在数组b中,再利用ASCII码的范围对其进行统计输出。 实验代码及注释: #include #include #definen200//宏定义n值为200 intmain() { chara[n];//定义字符串数组 inti,j;//循环变量 intcount1=0,count2=0,count3=0,count4=0;//英文字母、空格、数字和其他字符的个数 intb[n];//整型数组 printf("请输入字符: \n"); gets(a);//输入字符 j=strlen(a);//将数组a的长度赋给j for(i=0;i { b[i]=a[i];//将字符转换成ASCII码存储在b数组中 } for(i=0;i { if((b[i]>=65&&b[i]<=90)||(b[i]>=97&&b[i]<=122))//英文字母的范围 count1++; elseif(b[i]==32)//空格的范围 count2++; elseif(b[i]>=48&&b[i]<=57)//数字的范围 count3++; else count4++; } printf("英文字母有%d个、空格有%d个、数字有%d个,其他字符有%d个\n",count1,count2,count3,count4);//输出统计个数 return0; } 验证与结论: 总结与心得体会: 如果直接对字符串进行统计不好统计,故将其转换为整型数组利用ASCII码进行统计计数,任何字符都有相对应的ASCII码值,使用ASCII码使问题变得简单。
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