江天一色对联范文模板 21页.docx

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江天一色对联范文模板21页

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江天一色对联

篇一：

对联的练习题训练答案（老师）

对联练习答案（老师）

一、201X年湖南卷新题型对联衔接训练

1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）

A、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，还是丰衣足食

C、走马观花，胜若行云流水D、隔岸观火，莫若前与帮忙

解析：

A。

在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远。

因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。

由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。

2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）

A、一生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心

C、一生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖

解析：

C。

四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。

B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。

“人心”是名词，与远近结构也不同。

D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。

3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？

选出最恰当的一项（）

A、临水楼台听涛声B、逢春枯木又发芽

C、临风野陌醉花香D、临日山崖观海潮

解析：

C。

C项属于工对，野是田野，陌是小路。

与“江楼”对得上。

A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。

4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）

A、蝶恋花丛舞步欢B、蜂鸣花间叫声欢

C、燕舞杨枝倩影赞D、虎鸣山澜发雄姿

解析：

A。

这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。

相比较之，A项最符合。

B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。

D项平仄以及词组“发雄姿”不对。

5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）

A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋声

C、柳絮含情传风情D、明月有心照客愁

解析：

D。

A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。

B项“秋”和“春”都是平

声。

C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。

6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）

A、画留尘世情B、琴抚世间愁C、棋开胜局行D、书读无字处

解析：

B。

其他三项平仄都不对。

C项“先”字在词性上与“事”不对。

7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：

“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）

A、一片蛙声更觉闹B、十里清风倍感静

C、一片清幽更觉闹D、十里清风犹觉幽

解析：

D。

上下联的最后一字必须平仄相反。

因此备选项中只有D项符合。

（“觉”

字是古入声，是仄声。

学生也许知道，但根据最后一字应该选D）

8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（）

A、感情好时似水深B、情意浓时似水深

C、感情浓时似水动D、情意浓时似水动

解析：

B。

A和C项“情”与“思”平仄不对，C与D项“动”是仄声。

9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（）

A、历尽苦难犹有甜B、历尽沧桑却还伤

C、历尽霜雪犹有香D、尝遍苦难心已伤

解析：

C。

首先可以排除D项的对仗有错，“已无痛”难对“心已伤”。

A、B项对

仗工整，但缺少“雅”，而且“难”是仄声，而上联“雨”也是仄声。

另外，上下联的意义一定要有变化，或相关相承，或相辅相成，或相为因依，或互为表里。

D项意义不合语境。

10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：

“笔端山水淬成句”，下联：

下面最合适的一项是（）

A、眼中风雨化作诗B、袖下沧桑演为史

C、管中声律唱作曲D、梦里风烟熔作诗

解析：

D。

“淬”对“熔”，绝妙之对，而且对仗又工整，平仄相对。

其它三项逊

色多了。

A、B、C三项明显平仄有不对的地方。

11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（）

A、双溪卧成诱人女B、明月吟醒瘦老樵

C、碧水流成翠色姑D、落日归来老苏仙

解析：

C。

A项“双溪”与上联“孤峰”都是平声，“女”是仄声；B项“醒”和

“做”也都是仄声；B项“瘦老樵”和D项“老苏仙”都与“苍颜叟”有重合之意。

12、一私塾先生在学生的习作后写下一对联提出要求。

上联是“囊中诗句少风月。

。

”为之选择下联，最合适的一项是（）

A、笔下文章多患忧B、杯里酒水缺春秋

C、笔下文章有才华D、文中豪情冲云霄

解析：

A。

B项内容不符，且B项“水”是仄声，与上联“句”不合；C项“有”

与上联“少”都是仄声。

D项“中”字与上联重了。

13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是（）

A、树上秋蝉一只闹B、乡间弃妇盼夫归

C、诗中意境十分新D、山下柳树几枝新

解析：

C。

A项和D项出现重字，且A项平仄相同。

B项意境平淡，结构不对。

14、逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞，虽然规模小但山势奇特，云蒸霞蔚。

一网友游历逍遥山后欣然作联。

上联是：

“逍遥去雾绕”，请你为其找出下联（）

A、幽泉水横树B、幽涧水烟横C、仙侠人游迷D、仙侠游人迷解析：

B。

“横”对“绕”不仅对仗工整，而且意境深远，极富想象空间，经典之对。

A项“泉”仄声，最后一字是名词；C项除平仄有问题外，“人游”与“云雾”词性不对结构上也不相同；D项“游人”是偏正结构，而“云雾”是并列结构。

15、一茶社高价征联一对，入围上联是：

“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（）

A、小院新敷雪若诗B、茶社常开客似云

C、小院新敷雪若梅D、茶社常开云似客

解析：

B。

D项明显不合，B项没有A、C意境深远，但比较合乎对联所要求的情境，虽平淡无奇，但恭维之意，非常得体，老板当然会喜欢。

16、有一书生有一下联，想了好多年都没找到合适的上联。

一天傍晚偶见一渔翁垂钓江边，灵感大发，上联顺手拈来，知道他的上联是什么吗？

上联：

，下联：

落笔意连四海春（）

A、收竿肩挂一壶月B、下竿钩触一江天

C、垂钓江沉一轮月D、收竿钓起数条鱼

解析：

A。

B项意境较深，但“触”与“连”都是平声。

C项“钓”与“沉”和上联相对应的字平仄一样，不合格律。

D项“钓起”与“意连”结构不同，一是动补，一是主谓，意思也大直白。

17、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联是（）

A、把酒醉归东山云B、横笛吹升东方红

C、临水吹开白雪天D、击剑振飞金凤钩

解析：

D。

上联是双关联，西江月即是景物，又是词牌。

A、B两项意思皆可，而且“东方红”是歌名，但“山”与“红”字与“江”都是平声。

C项格律合，意思不明。

D项与之语意相连，平淡清新，对仗工稳，“金凤钩”也是词牌名，如果学生不了解，可以从格律和意思角度综合判断。

18、为“一管寒音撕碎夜”选择下联，最适合的下联是（）

A、两行秋雁赋新诗B、数杯淡酒切断月

C、两行秋雁赋成诗D、数杯淡酒唤醒月

解析：

C。

上联中“碎”补充说明“撕”的程度，充当补语，这样可以排除A项，A项“新”是“诗”的定语。

C项与B项、D项相比，在语意上略显强一些，而且B、D两项第六字都是仄声，不合格律。

19、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（A）

A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红

C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

20、（201X?

浙江卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是：

（B）

A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。

B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。

C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。

D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。

21、面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（C）

A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余

22、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，其下联是（C）

上联：

风雨一杯酒下联：

__________________

A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟

二、能力训练：

1、（201X?

天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。

①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。

②藏古今学术；聚天地精华③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁

戏剧社【5】文学社【3】摄影小组【1】

2、（201X?

安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园

千里绿春绣锦座凝香万山金

新春对联：

上联_翠柳迎春千里绿_

下联_黄牛耕地万山金

教师办公室对联：

上联：

桃李满园春绣锦

下联_芝兰绕阶座凝香

3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联：

春水船如天上坐；下联：

_秋山人在画中游__

4、猜猜下列对联的内容或话题。

扫尽早霜缘丽日，拨开云雾见青天。

根根柱柱抽抽扔扔手手人民币，丝丝缕缕吸吸吐吐口口呢古丁（讽吸烟者）香分花上露水汲石中泉（茶馆联）

进门都是客到此即为家（旅舍联）

虽为毫末技艺却是顶上功夫（理发店联）

聚来千亩雪化作万家春（棉花店联）

破旧俗，男到女家无可非议立新风，婿兼子责不容置疑（上门女婿婚联）磨砺以须，问天下头颅几放及锋而试，看老夫手段如何（石达开送一理发师联）架上丹丸长生妙药壶中日月不老仙龄（药店用联）

树木树人千秋大业，爱国爱校一片丹心（教育界联）

5、写出和下列对联相关的历史人物

犹留正气参天地永剩丹心照古今（文天祥）

要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将

莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不亏思想权威（鲁迅）

风叶四弦秋,根触司马迁谪恨,浔阳千尺水,勾留怨女别离情（白居易）六前学种先生柳岭上长留处士坟（苏轼）刚直不阿，留将正气冲霄汉幽愁发愤，著成信史照尘寰（司马迁）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻（诸葛亮）

视富贵如浮云，飘然去国尤恋园；挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯（李白）诗史数千言，秋天一鹄先生骨草堂三五里，春水群鸥野老心（杜甫）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风（李清照）

四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（范仲淹）

民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。

（杜甫）

云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。

（苏武）

何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。

（屈原）

质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。

（陶渊明）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。

（李白）

7、请根据提供的上联，对出下联。

上联：

好社会山好水好风光好下联：

新时期地新天新日月新

上联：

九天揽月，华夏英豪驰宇宙；（试对北大考卷上联）下联：

四海腾龙炎黄儿女遍神州

上联：

冬去春来，千条杨柳迎风绿；（全国201X年高考对联试题上联）下联：

春华秋实万顷稻谷映日黄/莺歌燕舞万里江山换新颜

上联：

忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；（《沁园春?

长沙》）

下联：

问寥廓霜天苍茫大地今朝谁主沉浮

上联：

赤胆忠心，挽狂澜于既倒；（《烛之武退秦师》）

下联：

伶牙俐齿，扶大厦之将倾

上联：

身入狼邦，壮志匹夫生死弃；（《荆轲刺秦王》）

小犬无知嫌路窄大鹏有志恨天低（明解缙）

要求真学问莫做假文章

嫉妒他人功劳，心胸比井蛙小一半只顾自己利益，目光与老鼠短三分

篇二：

历史人物对联

屈原，战国时楚国政治家，出身楚国贵族。

初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。

因遭谗害去职，顷襄王时被放逐。

后因楚国政治腐败，国都郢为秦兵攻破，遂投汨罗江而死。

所作《离骚》，《九章》等篇，他在吸收民间文学艺术营养的基础上，创造出骚体这一新形式，以优美的语言，丰富的想象，溶化神话传说，塑造出鲜明的形象，富有积极的浪漫主义精神，对后世影响很大。

有联曰：

“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，清湘应识九歌心”。

韩信。

大汉名将，得萧何举荐，登坛拜将。

萧何有知己之恩，偏后来又因萧何之计夺命无常。

漂母救命在前，吕雉诛杀于后。

观其一生，功莫大焉，然而憾事亦多也。

忍辱胯下，成就千古佳话。

舍项羽，投刘邦，堪识时务者为俊杰。

而后奇兵渡陈仓，以闪电战接连平定了三秦、魏、赵诸地，攻城掠地，成为汉名将之首，一跃手握雄兵的实力人物。

“生死一知已，存亡两妇人”韩信祠庙上这副对联生动形象地概括了他坎坷曲折的一生。

关羽。

关帝庙联：

“匹马斩颜良河北英雄皆丧胆；单刀会鲁肃江南文武尽寒心”万古丹心盟日月，千年义气表春秋

诸葛亮，三国时期杰出的政治家、军事家、外交家。

他留给后人了“智慧”、“节操高尚”的光辉形象，是东亚地区家喻户晓的历史人物。

诸葛亮武侯祠遍及我国各地，其中最出名、至今保存最好的是南阳和成都的两祠。

两祠中的两幅楹联，令人回味。

其一：

“收两川，摆八阵，七擒六出，五丈原设四十九盏明灯，一心只为思三顾；取西蜀，征南蛮，东和北拒，中军帐按金木土爻之卦，水面偏能用火攻。

”这幅对联巧妙地使用数字，对得工整，概括了诸葛亮出山后27年的戎马政治生涯，综合了世代传说的种种事迹。

其二：

“能攻心，则反侧自消，从古知兵非好战；不审势，则宽严皆误，后来治蜀要深思。

”这幅对联道出诸葛亮治政治军的经验和他的高远境界。

他的用兵之道，以功心为上，功城为下；治蜀采用严刑峻法，使蜀中风化肃然。

一代诸葛武侯，其情，苍天可表；其义，大地为之动容；其智慧，千百流传；其忠诚，为后世人所景仰，诸葛亮可以不是军事家、不是政治家。

但就凭其鞠其躬，尽其瘁，出师未捷而身先死，就可名垂华夏。

后人吊曰“心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略；目击三分鼎，东连吴，北据魏，常怀谨慎励臣功。

”“日月同悬出师表；风云常护定军山”

韩愈，唐宪宗时，在刑部侍郎任上，他上疏谏迎佛骨，触怒了宪宗，被贬为潮州刺史。

潮州韩文公祠始建于宋，历八百年而香火不断。

祠联曰“天意启斯文，不是一封书，安得先生到此；人心归正道，只须八个月，至今百世师之”

李白。

伟大的浪漫主义诗人，“一生好入名山游”，尤其是晚年，在“天风难破浪，失计长江边”的彷徨苦闷中，更常借采石山水以自娱，歌咏采石风物、抒发逸兴豪情，为纪念这位伟

大的诗人，后人便在采石构筑了一座太白楼，即当涂采石矶太白楼。

人们登楼纵目，可见天门双黛妩媚，青山云岚浮拂，江天一色，风月无边，确有“风月江天贮一楼”之感。

相传李白醉酒跳江捉月而死，衣冠落入江中，初葬当涂，后移到此。

楼内楹联颇多。

其一黄琴士题“侍金銮，谪夜郎，他心中有何得失穷通，但随遇而安；说甚么仙，说甚么狂，说甚么文章身价，上下数千年，只有楚屈平，汉曼倩，晋陶渊明，能仿佛一人胸次”；其二“谗起七言，千古人才千古恨；快登百尺，一楼风景一楼诗”；其三“青山埋忠骨，岂肯折腰事权贵；白发怀丹心，甘愿低头为庶民”；其四“如何邀月问天，想是平生知己少；只可以诗下酒，懒开醉眼看人忙”；其五“狂到世人皆欲杀；醉来天子不能呼”黄山太白楼有联曰：

“四壁云山开醉眼；一楼风月话诗仙”。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

杜甫，唐诗人，诗中尝自称少陵野老。

祖藉襄阳，自其曾祖时迁居巩县。

自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。

开元后期，举进士不第，漫游各地。

后寓居长安将近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐接近人民，对当时的黑暗政治有较深的认识。

吴丈蜀题怀甫亭联：

“舟系洞庭，世上疮痍空有泪；魂归洛水，人间改换已无诗”；杜甫可谓“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”草堂留后世；诗圣著千秋。

异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。

苏洵，他青少年时，独爱交游，二十七岁始发愤读书作文，他胸怀炽烈的报国热忱，闭门刻苦攻读，不仅精通“六经”百家之说，而且下笔能写出秘千字的好文章。

成了宋代的著名文学家。

病逝后，英宗赠其为光禄寺丞，后追赠为“文安公”。

苏轼，苏洵之子。

苏轼文章名扬天下，病逝后葬于河南郏县小峨眉山，追谥为“文忠公”。

苏轼一生,道路坎坷,但他胸怀宽广,爱国爱民，倔强豪放，至死不衰。

他既善于诗、记、文、赋；又长于书法、绘画，而且造诣很高，成绩卓著，誉贯古今。

苏辙，苏轼之弟。

他的仕途崎岖曲折，逝世后与兄同葬一地，追谥“文定公”。

他学识渊博，“汪洋澹泊”是其文风特色。

眉山三苏祠联曰：

“一门父子三词客；千古文章四大家”。

岳飞，南宋军事家，民族英雄。

少时勤奋好学，并炼就一身好武艺。

19岁时投军抗辽。

开始了他抗击金军，保家卫国的戎马生涯。

传说岳飞临走时，其母姚氏在他背上刺了“精忠报国”四个大字，这成为岳飞终生遵奉的信条。

高宗和秦桧派人向金求和，金兀术要求“必先杀岳飞，方可议和”，秦桧乃诬岳飞谋反，将其下狱。

秦桧以“莫须有”的罪名将岳飞毒死于临安风波亭，是年岳飞仅三十九岁。

“千秋冤狱莫须有；百战忠魂归去来”，岳飞墓联“青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。

”

秦桧。

阮元讽秦桧夫妻跪像：

“咳！

仆本丧心，有贤妻何至若此？

啐！

妾虽长舌，非老贼不

到如今！

”秦涧泉题“人从宋后羞名桧；我至墓前愧姓秦”。

辛弃疾，从小生长在金兵占领地区。

其祖父辛赞，经常给予抗今复地、洗雪国耻的教育。

20岁那年，率领201X多人起义抗金。

辛弃疾是南宋伟大的爱国词人，词中表现了他积极主张抗金和实现国家统一的爱国热忱。

作品题材广阔，风格多样，以豪放为主，善于用典，也善于白描，开拓了词的疆域，提高了词的表现力，成为南宋词坛最杰出的代表作家。

辛弃疾“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。

”

文天祥，南宋状元。

临安被围，以右丞相兼枢密使之职，奉命往敌营议和，因坚决抗争被拘，后得以脱逃，转战于赣、闽、岭等地，兵败被俘，坚贞不屈，就义于大都（今北京）。

谱写一曲“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮歌。

广州文天祥祠“犹留正气参天地；永剩丹心照古今”温州文天祥祠“久要不忘平生之言，古谊若龟鉴，忠肝若铁石；敢问何为浩然之气，镇地为河岳，丽天为日星。

”

蒲松龄。

郭沫若挽蒲松龄：

“写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入骨三分”，蒲松龄曾作自勉联：

“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”。

郑成功。

厦门郑成功祠“由秀才封王，主持半壁旧江山，为天下读书人顿增颜色；驱外夷出境，自辟千秋新事业，语中国有志者再鼓雄风”。

孙中山，民主革命的先行者。

逝世后，天津国民会议促成会追悼大会会场，四壁满悬挽联，其中会场悬挂的三副挽联最为哀恳动人。

“反帝国主义大同盟”挽：

“先生去矣，非我族类多狞笑；吾辈哀哉，为他压迫尽悲鸣”；国民党直隶省党部挽：

“同居在惨雨愁云世界中，与弱小民族共申哀悼；齐集到青天白日旗帜下，向帝国主义联合进攻”；“青年会”挽：

“剑气归天，星茫堕地；江河涌浪，华夏埋云”。

蔡元培挽联：

“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功”。

李烈钧挽联：

“才逾汤武，功盖桓文，九万里震威名，天授如斯，前无古人，后无来者；持节疆场，运筹帷幄，二十年共患难，山颓安仰，上为国痛，下为私哀”。

李大钊的长联最为著名：

“广东是现代思潮汇注之区，自明季迄于今兹，汉种孑遗，外邦通市，乃至太平崛起，类皆孵育萌兴于斯乡。

先生挺生其间，砥柱于革命中流，启后承先，涤新淘旧。

扬民族大义，决将再造乾坤。

四十余年，殚心瘁力，誓以青天白日，红血红旌，唤起自由独立之精神，要为人间留正气；中华为世界列强竞争所在，由泰西以至日本，政治掠取，经济侵陵，甚至共管阴谋，争思奴隶牛马尔家国。

吾党适丁此会，丧失我建国山斗，云凄海咽，地黯天愁，问继起何人，毅然重整旗鼓。

亿兆有众，惟工与农，须本三民五权，群策群力，遵依牺牲奋斗诸遗训，厥成大业慰英灵。

”

瞿秋白。

鲁迅赠联曰：

“人生得一知己足已；斯世当以同怀视之”。

瞿秋白就义后鲁迅挽曰：

“是七尺男儿，生能舍己；作千秋雄鬼，死不还家”。

李大钊，中共的缔造者，英勇牺牲后，北平青年挽：

“为革命而奋斗，为革命而牺牲，死固无恨；在压迫下生活，在压迫下呻吟，生者何堪”。

王麓水挽李大钊曰：

“社会历史原空白，你一笔，我一笔，写到悠长无纪极；壮士热血皆鲜红，这几点，那几点，造成全球大光明”。

杨铨挽李大钊：

“南陈已囚，空教前贤笑后死；北李犹在，哪用我辈哭先生”。

这里的南陈、北李指陈独秀、李立三

鲁迅。

蔡元培挽鲁迅“著书最谨严，岂徒中国小说史？

遗言犹沉痛，莫做空头文学！

”陈毅挽鲁迅“要打叭儿落水狗，临死也不宽容，懂得进退攻守，岂仅文坛闯将？

莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威！

”

项羽。

天意欲兴刘，到此英雄难用武；人心犹慕项，至今父老尚称王

孟子。

由仁居义，传尧舜、禹汤、文武、周孔之道；知言养气，充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心

华佗。

未劈曹颅千古恨，曾医关臂一军惊

篇三：

中国名楼对联精校版

滕王阁对联：

依然极浦遥山，想见阁中帝子；

安得长风巨浪，送来江上才人。

滕王阁，位于江西省南昌市沿江路赣江畔。

唐显宗四年（公元659），唐太宗之弟、滕王李元婴都督洪州（治今南昌）时所建，阁以其封号命名。

唐上元二年（675）九月九日，洪州都督阎伯玙重修滕王阁，成，大宴宾客。

青年诗人王勃于席间作《滕王阁序》，一挥而就，众皆惊服。

滕王阁屡有修废，规模历代不同。

最大时阁高九丈，三层。

解放后曾重修。

依然句：

站在滕王阁上，依然可以远眺江浦岚山，与当年没有什么不同。

阁中帝子：

指唐高祖之子、初建滕王阁的李元婴。

安得二句：

相传王勃省父，次马当，距南昌700里。

梦水神告曰“助君一帆”，达旦，抵南昌与宴，席间成《序》，故称王勃为江上才人

有才人一序在上头，恨不将鹦鹉洲踢翻，黄鹤楼槌碎；

叹沧海横流无底止，慨然思班定远投笔，终子云请缨。

投笔：

掷笔。

《后汉书·班超传》：

“（超）家贫，常为官傭书以供养。

久劳苦，尝辍业投笔叹曰：

?

大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？

?

”后喻弃文就武者。

请缨：

汉终军使南越，欲说其王，令入朝。

军自请“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下”。

我辈复登临，目极湖山千里而外；

奇文共欣赏，人在水天一色之中。

奇文：

语本陶潜《移居二首》“奇文共欣赏，疑义相与析”，此指王勃《滕王阁序》

帝子长洲，仙人旧馆；

将军武库，学士词宗。

帝子句：

《滕王阁序》：

“临帝子之长洲，得仙人之旧馆。

”将军句：

《滕王阁序》：

“千里逢迎，高朋满座，腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库”

滕王何在？

剩高阁千秋，剧怜画栋珠帘，都化作空潭云影；

阎公能传，仗书生一序，寄