实验教师岗位职责.docx
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实验教师岗位职责.docx
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实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
一.忠诚党的教育事业,热爱本职工作,全心全意为教学服务,模范地执行实验室规章制度。
二.努力学习业务知识,掌握各种仪器设备的原理、构造、使用与维修技术,保持仪器良好状态,保证实验教学正常开展。
三.每学期清查仪器一次。
编制仪器设备添置计划,采购、领取仪器设备。
做好账册,标签异动登记。
搞好仪器药品的收发、保养、借还等工作。
做好仪器室、实验室清洁卫生。
四.按照“实验通知单”做好准备,协助教师辅导学生实验和完成教材规定实验。
实验结束清点、保养仪器及时上柜入架。
五.总结经验,创造条件自制、改进教具、指导学生开展课外科技活动。
六.注意安全,严守操作规程,谨防各种事故的发生。
七.经常对学生进行爱护仪器设备、节约水电、药品的教育。
仪器保管制度
一.仪器保管室由实验教师(实验员)负责管理,非工作人员未经允许不得擅自入内。
二.保管室内建有六表一册,实验人员和任课教师务必按时、如时填写。
三.对所有仪器均应逐一登记造册,中小学校有总账,各科有分账。
做到账账相符,账物相符。
四.仪器分科分类存放规范、整齐、无混存、挤压、堆放。
仪器说明书保存齐全完好。
标签统一、规范、粘贴整齐。
五.室内通风透光,清洁干燥,做到仪器保管无尘、无锈、无腐、无变质。
六.有安全防火设施。
化学危险药品和精密贵重仪器应专柜存放、上锁。
严格管理,严防盗窃、火灾、中毒、爆炸等意外事故。
七.教学仪器设备一般不得外借,确因工作需要,须经领导批准,办理登记手续,并及时如数归还。
八.经常检查仪器设备,及时擦试和维修,每年对仪器设备进行一次清查,对所有仪器设备按年度编制报表,分别报镇中心学校和区电教仪器站。
图书管理员岗位职责
一.图书管理员要加强政治理论学习和专业知识学习,热爱本职工作。
不断提高思想觉悟和业务水平。
二.搞好图书分类,按要求放好图书,定时核对,使图书管理规范化。
落实好“四防”,即:
防盗、防污、防霉变,发现损坏,及时修补。
为教师、学生服务。
三.严格覆行图书入库、借阅、归还等手续。
四.管好用好图书,提高图书借阅率,对逾期未归还者应主动催还或输续借手续,杜绝图书流失。
五.保证图书的数量和质量,做好图书的添置和报损的申报工作,创办一流图书、阅览室。
六.因责任事故造成图书损坏和遗失,将追究图书管理员责任,并视其轻重给予经济处罚。
图书借阅制度
一.读者凭借书证阅图书,借书证只限本校教师、学生使用。
二.每次借书1-2册,借期半月以内,逾期不还者,批评教育或取消借书资格,确需再阅者必须办理续借手续。
三.读者借阅图书时,认真检查图书是否完好无损,如发现问题及时向管理人员声明,待做出注记后方可借阅,否则由借阅人员负责。
四.珍贵图书,一般不予借出,确需借阅者可在图书室内阅读,由于工作需要把图书带走者则交4倍书价的押金。
五.读者要爱护图书,不得遗失,更不准对所借图书批注、划线、圈点、裁剪、撕页、污损等,若发现则按《书刊赔偿制度》赔偿。
书刊赔偿制度
书刊是学校宝贵财产,爱护书刊是每个读者神圣义务,对遗失、损坏书刊者给予一定经济处罚。
一.对书刊划线、圈点、批注、剪裁、撕页、污损者,原则上赔偿同样版本的新书,并按书价的20%加收手工费。
二.对于划线、圈点、批注无法赔偿新书的,按书价的50%赔款,并收回原书。
三.对于剪裁、撕页、污损无法赔偿新书的,若能修补复原,则按书价的50%赔款,收回原书;不能复原,则按遗失赔偿。
四.书刊遗失原则上赔偿原书内容相同的新书,新书价若低于原价应补足原书价款。
高于原书价不退。
五.若书刊遗失无法赔偿。
单册赔款原书价的2倍,多卷册按成套价赔款。
期刊遗失一本按合订本赔款。
六.遗失赔偿后,又找回原书,又无损坏,可凭原收据领回赔偿费,并按书的20%加收手工费、折旧费。
报刊阅览制度
一.读者凭借书证到阅览室新闻记者所有报刊只能在阅览室内阅读,一律不准带走。
二.读者要爱护书刊,不得批注、圈点,划线、撕页、剪裁、污损等,若有违犯,按《书刊赔偿制度》赔偿。
三.遵守纪律保持室内安静。
不准高声喧哗、吵闹、抽烟、吐痰、吃零食、乱扔果皮纸屑等,更不准穿拖鞋、背心入室,违者批评教育,经教育仍不改者取消阅览资料。
四.读者阅毕期刊或报纸,应及时放回原处或交给管理员。
严禁私自带走。
五.讲究卫生、爱护公物,图书管理员要经验保持室内外卫生,使室内桌凳、期刊完好无损。
努力服务于教育教学。
实验守则
一.学生应有秩序地进入实验室,进室后按编定的实验小组对号入座。
未经老师允许,不得运用仪器和药品。
课堂上不准串位和动用它组仪器。
二.实验时,应保持安静,严格按照操作规程及老师的规定进行操作和用药。
以严谨科学的态度认真观察,分析实验现象和结果,做好实验记录,写好实验报告。
三.爱护室内设备,教学仪器和药品,不得私自将仪器、药品带出实验室,不得故意损坏仪器设备,若有违规者,应区别不同情况分别给予批评教育或罚款处分。
四.废液、雇纸和杂物应倒(放)入指定地点,切勿乱倒乱丢。
五.实验完毕,应清洗、整理仪器,打扫室内卫生。
六.实验过程中应注意安全,防止触电和药物中毒。
实验室管理制度
一.实验室是进行实验教学的重要场地,管理人员要切实加强管理。
经常保持整洁、通风、透气。
室内用电装置规范、安全,保证有良好的实验环境。
二.实验人员要经常向学生进行爱护仪器设备、安全操作、科学实验和保持室内整洁的教育。
三.任课教师应填写实验通知单,并提前通知实验员。
实验员接到通知后,应按时做好各项准备工作,并逐一调试,以保证实验教学顺利进行。
四.对学生、实验(室)桌、实验仪器应统一编组编号,每次实验定位定号,以便加强管理。
五.任课教师和实验员应加强对学生实验的指导。
六.建立实验日志。
实验教师(实验员)应对每次实验(分组和演示)情况作认真记载,以便积累经验,改进实验教学。
七.实验完毕,应将仪器、药品
学校卫生工作保健老师职责
一.积极开展学校卫生监督、监测工作掌握学生健康情况,指导学生对危害较大的(如:
沙眼、视力减退、蛔虫、疥疮)四种疾病的防治工作当好领导的参谋。
二.采取多种形式进行经常性的卫生宣传教育,上好健康教育课,提高学生自我保健能力,培养学生的良好卫生习惯。
三.指导各班卫生员开展对学生个人卫生每周一次的晨检制度,并做好登记评比工作。
四.对学生的学习和生活环境、教学设备、课业负担、体育锻炼、食堂卫生进行医务监督并提出改善措施。
五.配合当地卫生部门对学生进行每年一次的健康检查,建立学生健康卡片,掌握学生各种疾病及治疗情况,学生困病缺课和个人卫生检查的档案资料。
六.协助实施计划免疫,做好预防接种的组织工作,应用好简易卫生设备,对学生实施简易治疗。
七.指导女生辅导员做好女生青春期的卫生教育工作。
卫生保健制度
一.制定卫生区,责任到班组人头,每礼拜四为卫生检查日,由卫生领导工作小组负责检查评比、登记,作为考核班主任工作的依据。
二.保健室内外清洁卫生,教师每天打扫一次,教师寝室、办公室一天一扫除;学生寝室每天早晨打扫一次。
三.师生床铺每天早晨整理一次,做到五个一条线(被子、毛巾、脸盆、牙缸、鞋子摆设成一条线)
四.每周晒一次被子,换一次衣服,剪一次指甲,洗一次头。
五.食堂一天打扫三次,做到无蚊蝇、无垃圾、屋顶无灰尘、不做生饭、严禁霉烂、变质食物出售(含饭店、商店):
开水房保证师生不喝生水,违者罚款5元。
六.校长、总务主任、校区、保健师生、班主任、卫生员要严格覆行各自职责。
七.讲究卫生公德,所有教职工家属不准乱倒脏水、垃圾、违者罚款者一次罚款二元。
体育器材借还制度
一.器材借用,只限本校师生;
二.每次借用器材,必须办理借还手续,按时如数归还。
三.
四.4、举例说明微生物对人类有益的方面是什么?
借还器材时,认真检查,发现问题及时声明,否则,追究借方责任;
五.
六.5、在咀嚼米饭过程中,米饭出现了甜味,说明了什么?
贵重器材原则不外借,确实需要借,先交加倍压金。
七.
八.答:
①尽可能地不使用一次性用品;②延长物品的使用寿命;③包装盒纸在垃圾中比例很大,购物时减少对它们的使用。
工作量方要爱惜器材,不得遗失,更不能污损、毁坏,否则照价赔偿,并给予批评教育。
3、我们在水中发现了什么微生物呢?
(P18)
6、你还知道哪些环境问题?
它们都对地球造成了哪些影响?
一、填空:
答:
烧饭时米变成了饭;写字时纸上留下了字迹;下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中;岩石风化变成沙子等。
体育器材保管制度
7、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学反应。
硫酸铜溶液的颜色是蓝色,将铁钉浸入硫酸铜溶液中,我们发现铁钉变红了。
一.体育器材保管室由教师(保管员)负责管理,非工作人员未经允许不得撤自入内。
二.保管室建立“器材登记册”“器材领用、借还登记册”“器材维修登记册”“器材损坏、丢失登记册”。
7、我们每个人应该怎样保护身边的环境?
三.器材分科分类存放美观、规范、整齐,无混存、堆放、挤压、器材说明书保存齐全完好。
5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。
月相变化是由于月球公转而发生的。
它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
四.室内通光透光、清洁、干燥,做到器材保管无尘、无腐无锈。
五.有安全防火设施,严格管理,严防盗窃。
六.器材一般不得外借,确因工作需要,须经领导批准,办理登记手续。
七.经常检查器材设备,及时保洁和维修。
因失职造成损失者,要追究责任应及时添制器材,每年对器材进行一次清查,编制报表。
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