授课计划申报管理系统 项目使用说明书.docx
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授课计划申报管理系统 项目使用说明书.docx
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授课计划申报管理系统项目使用说明书
授课计划填报管理系统
项目使用说明书
文件状态:
[]草稿
[√]正式发布
[]正在修改
文件标识:
ChuangXin
当前版本:
0.1
作者:
电气工程系
完成日期:
2008年11月15日
使用操作步骤:
一、从登录开始以一个基本模块为例
1、打开浏览器IE7.0,在地址栏中输入地址:
http:
//210.29.226.58,即进入系统登录界面,如图01:
01
1、输入用户名,密码,选择身份等进入。
基本测试数据:
普通老师uid=aaa,pwd=aaa;课程负责人uid=bbb,pwd=bbb;
系教务科uid=ccc,pwd=ccc;管理员uid=ddd,pwd=ddd;
3、说明:
上面菜单栏中选项与左侧导航栏中是“一对多”的关系,对应关系如:
课程信息管理:
课程一般信息,授课计划。
教室资源管理:
资源种类,资源位置,基本信息,资源查询,资源申请。
系部信息管理:
系部信息。
教师信息管理:
基本信息,密码修改。
对于一般基本信息的增删改查使用都一样,这里仅对导航栏中“课程一般信息”模块举例说明,
①首先以“普通老师”身份登录,因为他只有浏览和查询的功能,所以增加、修改、删除按钮设置为灰色,不可使用,如图02效果:
02
课程编号,名称等四个条件可根据需要,任意组合选择,进行查询操作,其中课程编号,课程名称都是模糊查询,可不写全,如课程名称只输入“大学”,查询结果会把课程名称中带有“大学”的记录都显示出来。
如图03:
03
②以“课程负责人”身份登录,因为只有浏览功能,操作如上,不再做解释。
③以“系教务科身份”登录,因为他只能对本系课程信息进行增、删、改等操作,所以进去后你会发现数据中所属系部都一样,即登陆者的所属系部,我们以CCC的用户名登录,他所在系为电子系,所显示的数据都是电子系的相关课程,如图04所示:
04
注意:
A、因为他只能在本系中查找相关信息,所以在他选择其它系部,点击查找时,如图05所示,给出错误提示后,下拉框还是定位到他所在系部。
B、在添加信息时同样道理,只能选择本系,在他选择其它系部时会给出提示,同时定位到他所在系,而且为防止出错,课程编号自动填充对应的前两位。
如图07所示。
C、因为添加课程时,一定要注意课程编号与系部编号的对应关系,所以,在选择完系部下拉框时,若他们两位没有对应,会有对话框提示:
课程编号前两位请匹配**,如图06所示。
05
06
07
④以“管理员”身份登录,因为可以对所有信息进行增删改查,没有什么特别的注意,所以按正常流程操作即可。
说明:
上述过程以不同身份对课程一般信息进行了操作,其它类似功能就不在重复。
如:
资源种类,资源位置,教室资源的基本信息,系部信息,教师的基本信息等。
二、下面就针对授课计划,资源申请,查询等模块重点部分加以讲解。
1、授课计划部分
①因为只有“课程负责人”才能进行增加修改授课计划操作,所以下面以bbb登录名进入,介绍下授课计划部分的功能。
②流程概述:
教室资源申请→授课计划→添加授课计划→该授课计划已存在→如图08→修改授课计划→如图09→修改成功,继续。
。
。
→如图10→授课计划详细信息模块→如图11→点击表格下方的“增加”按钮→如图12→增加成功后→点击“+”图标按钮→如图13→。
。
。
→一套完整的添加授课计划流程结束了。
③流程详解:
“教室资源申请”菜单下的“授课计划”导航栏中,首先在“大学语文”课程上“添加添加授课计划”,因为数据已经存在(如图08),所以我们“修改授课计划”即可看到数据(如图09),确定后(如图10),进入“授课计划详细信息模块(如图11)”,
注意:
显示蓝色“+”按钮的那条记录为章或实验,没有显示的记录默认为该章下面的节次,Go
点击表格下方的“增加”按钮,默认为增加授课计划的章,或实验,即每个条件都可填写(如图12),增加成功后,要添加该章下面的节次,点击“+”图标按钮(如图13),因为周次,顺序,时数都不必填,所以文本框中呈灰色,不能编辑,同时有“请勿填写”的提示标语。
添加成功后,一套完整的添加授课计划流程结束了。
删除,修改等功能类似,或根据提示操作尚可完成,就不再重复。
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2、资源申请部分
教室资源管理→资源申请→选择教室类型,名称,学期,周次后→点击“查询”→点击“申请使用”→如图14→如果一个班级在同一时间申请两个资源,会有错误提示→如图15→若申请成功,下面就是你自己所有的申请记录了。
。
。
。
。
。
。
(修改申请类似,这里不再介绍。
)
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3、查询资源使用情况
教室资源管理→资源查询→这边显示的列表是所有人的申请记录→点击“Excel输出”按钮→如图16→打开、保存或取消。
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三、结束语:
本文档中介绍的项目使用说明流程,就是根据这个系统的特色,站在一个演讲者的角度,把项目功能完全演示了一遍。
有侧重点的介绍了整个项目的流程,疏而不漏。
建议能够参照文档的步骤,讲解出系统的重难点部分,若再加上流程操作熟练即可体现本系统的精华所在。
目前为止,本系统还有部分功能细节问题没有完善,具体页面功能使用权限最完整的就是课程一般信息模块了(所以这一模块作为代表详解),但暂不影响整个流程的实现。
如果参照本文档可以把整个流程演示结束,针对本系统的介绍就已经没问题了。
(具体使用起来可能还会有些问题,有待进一步完善……)
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