人教版新课程标准春秋版七年级下学期期中考试生物试题D卷练习.docx

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人教版新课程标准春秋版七年级下学期期中考试生物试题D卷练习

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级下学期期中考试生物试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.关于血液中各种成分功能的说法，错误的是（）

A．血浆主要功能是运载血细胞，运输养料和废物

B．血红蛋白的特性决定红细胞具有运输氧的功能

C．白细胞可以吞噬病菌，因此白细胞越多越好

D．血小板有止血和加速凝血的作用

2.下图是心脏、血管的示意图，箭头表示血液方向。

下列表达正确的是（）

A．甲流出的血液一定为动脉血

B．血液流动方向是甲→乙→丁→丙

C．乙和丙都是静脉

D．血液流经乙→丁→丙后，一定是静脉血变为动脉血

3.图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（）

A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶

B．在②处开始消化淀粉

C．③既能分泌消化液，又能分泌激素

D．④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所

4.某同学测肺活量时，三次测定的数值分别是3700毫升、3900毫升、3800毫升，那么他

的肺活量是（）

A．3700毫升

B．3800毫升

C．3900毫升

D．4000毫升

5.下面是几位同学关于排泄意义的叙述，你认为不正确的是（）

A．将代谢废物排出体外

B．调节体内水和无机盐的平衡

C．维持体内的血糖稳定

D．维持组织细胞正常的生理功能

6.医生建议孕妇的每周食谱中要安排两到三餐食用海带、紫菜等，这样的医嘱要补充的物质是（）

A．钙

B．碘

C．锌

D．铁

7.下表是某班级同学测定的花生仁和核桃仁燃烧放出的能量与实际能量的数据表，分析错误的是（）

食物

一组

二组

三组

四组

四组平均值

实际能量值

1克花生仁燃烧放出的能量（单位：

焦）

7261

8108

9576

9850

8699

23500

1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：

焦）

11844

11860

12390

13860

12489

31800

A．食物中能量的多少决定了燃烧时放出的能量值

B．核桃仁含能量高于花生仁

C．燃烧装置吸热是导致实际能量值大于测量值的唯一因素

D．操作不当会导致小组间数据出现差异

8.如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。

下列有关叙述中，不正确的是（）

A．在AB段，膈肌收缩，胸廓的上下径增大

B．在AB段，肋骨间的肌肉收缩，胸廓扩张

C．在BC段，膈肌舒张，膈肌下降

D．在BC段，肋骨间的肌肉舒张，胸腔的容积缩小

9.下列有关人体消化和吸收的叙述，错误的是

A．既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液

B．饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少，从而影响消化

C．糖类都可以被直接吸收

D．手术病人适量补充含蛋白质丰富的食物有利于伤口的愈合

10.边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因（）

A．气流冲击，喉腔扩大

B．环状软骨扩大

C．气流冲击，声门裂开大

D．会厌软骨没能及时盖住喉口

11.食物和空气进入人体内的共同通道是（）

A．气管

B．喉

C．咽

D．食道

12.青春期体内细胞的数目和体积增加，生命活动旺盛，需要保证营养全面、均衡．下列做法不利于强身健体的是（）

A．合理膳食

B．保证满足每天对蛋白质和钙等物质的需求量

C．不偏食、不挑食

D．多吃洋快餐，补充足够的能量

13.如图为人体内循环系统的部分示意图，下列叙述正确的是（）

A．若此图为小鱼尾鳍内血液流动部分图，则abc所示血管依次是静脉、毛细血管、动脉

B．如果b为肺，则血液流经b后，动脉血变成静脉血

C．如果b为肾小球，则ac都是动脉，都流动脉血，血液中的物质含量流经b后不变

D．b的血液流速最慢，红细胞呈几个并排通过

14.人体内血液的组成是（）

A．血清和血细胞

B．血细胞和组织液

C．血浆和血细胞

D．血清和血浆

15.将血液从心脏输送到身体各部位的血管是（）

A．动脉

B．静脉

C．毛细血管

D．小静脉

16.下列病症与其病因对应关系正确的是（）

A．佝偻病---缺铁

B．坏血病---缺乏维生素C

C．地方性甲状腺肿---幼年时生长激素过少

D．糖尿病---胰岛素分泌过多

17.李某的父亲最近经常头晕，经医生检查得知他的血压是19/14kPa，根据这组数据可以诊断他可能患有（）

A．贫血

B．高血压

C．低血压

D．坏血病

18.下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。

据图判断，下列说法正确的是（）

A．曲线1第10秒时膈在舒张

B．曲线2第10秒时肋间肌在舒张

C．曲线1表示呼吸较快，深度较大

D．曲线2表示呼吸较慢，深度较小

19.下列有关人体血液的叙述中，正确的是（）

A．人体内的血浆只担负着运输养料的功能

B．成熟的红细胞无细胞核，不会影响其寿命

C．血液中血小板数量过少会影响伤口的止血

D．身体有了炎症时，体内白细胞数量不会变化

20.合理膳食要求：

食物多样、谷类为主，我们平时吃的大米饭中含量最多的营养物质是（）

A．维生素

B．蛋白质

C．糖类

D．脂肪

21.科学课本上“食物与能量”的教学内容中，为了比较体内不同种类的有机物在呼吸作用中释放的能量多少，通过分别燃烧花生仁、大米、牛肉干来加热试管中的水，并比较水的温度变化的实验来推测三种食物所含能量的高低．下列选项与这个实验的科学原理、方法无直接关系的是（）

A．能量转化与守恒定律

B．变量控制

C．氧化反应程度

D．同化作用

22.下图是三种血管的模式图，血液流经三种血管时，最有可能的是

A．A→B→C

B．B→A→C

C．C→A→B

D．A→C→B

23.在因抢救需要输血时，下列哪种做法是错误的（）

A．应尽快输血

B．以输入同型血为原则

C．若没有同型血，也可以输入少量O型血

D．若没有同型血，也可以输入少量AB型血

24.下列不能被直接吸收的营养物质是（）

A．维生素

B．水

C．蛋白质

D．无机盐

25.人们可以通过摸脉搏了解心脏的情况，其原因是（）

A．脉搏的次数等于心率

B．脉搏的次数等于呼吸频率

C．脉搏的次数与血压有关

D．脉搏的次数等于心输出量

二、综合题

26.如图为显微镜下人血涂片。

（1）其中数量最多的1是_____。

（2）体积最大3为_____，但是很难找到，原因_____。

（3）2是_____，很难看到，原因是体积最_____，数量比较少。

（4）4是一种淡黄色的液体，为_____。

27.如图A～D表示心脏的四个腔，E、F表示某器官内毛细血管网，箭头表示血流方向。

请据图分析：

（1）心脏主要由_________组织组成，是__________的动力器官。

（2）在心脏的四个腔中，心壁最厚的是［   ］_____________，它能将血液泵向全身。

（3）用箭头和字母表示出体循环途径_______________。

（4）E代表_______部的毛细血管网，请写出一项毛细血管适于物质交换的特点：

__________________。

（5）若F代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的最主要的成分变化是_______________。

28.如下图是人体消化系统及平衡膳食宝塔示意图，据图回答有关人体的营养和消化吸收的问题。

（1）图1中能够分泌可消化各种糖类、蛋白质和脂肪的消化液的消化腺是[_____]。

（2）如果不慎吃入一粒西瓜子，西瓜子经过人体消化系统各部分结构的顺序依次是[_____]（填结构的数字序号）。

（3）如果要预防坏血病，要多吃图2中的第_____层食物，因为这些食物中富含维生素_____。

（4）图2中第三、四层食物的主要营养物质在图1中的[_____]_____开始消化。

（5）图1中[_____]_____是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

29.雾霾对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表示，与广为人知的PM10相比，PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾的“元凶”，严重危害人体的健康。

请据图回答：

（1）PM10是直径在2.5微米和10微米之间的颗粒物，它可进入人体的呼吸道，但鼻粘膜[  ]__________内表面的腺细胞能分泌__________可以吸附PM10，通过吐痰、打喷嚏可将其部分排出。

Pm2.5则会经呼吸道直接进入[  ]__________，其携带的有害物质很难分解或消除。

这说明呼吸道对空气的处理能力是__________的。

（2）肺的功能单位是__________。

（3）为了改善空气质量，降低空气中PM2.5的含量，请你提出一个合理的建议____________________。

三、实验探究题

30.某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：

材料用具：

装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。

检测环境：

手和教室的空气。

实验设计：

第一步：

取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好；打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好；3号不做任何处理。

第二步：

取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好；打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好；3号不做任何处理。

第三步：

将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。

请根据以上实验设计，回答下列问题。

（1）设计3号的目的是_____。

（2）3号与1号形成对照试验。

其实验的变量是_____。

（3）严格讲，对1号的操作是不正确的，因为打开1号培养皿用无菌棉棒接种时_____中的细菌也会进入，因此必须在无菌环境中操作。

（4）细菌、真菌生存的基本条件是：

一定的水分、适宜的_____和丰富的_____。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、综合题

1、

2、

3、

4、

三、实验探究题

1、