人教版小学三年级语文.docx
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人教版小学三年级语文
一、看拼音写词语。
(8分)
dīngzhǔxiànmùǒuěrbēicǎn
()()()()
cáijiǎnliánpéngruìshìchènshān
()()()()
二、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
(5分)
羊圈(juànquān)拉弦(xuánxián)嫉妒(jíjì)
挨挨挤挤(āiái)窟窿(lónglong)
三、形近字组词。
(5分)
载()悔()普()至()式()
截()诲()谱()致()试()
四、把成语补充完整,并按要求分类(9分)
群()吐()()日()升悬()峭()
()()群书学()不()苍翠()()
()羊()牢南()北()专心()()
1、描写景物
2、学习方面
3、寓言故事
五、照样子填词语。
(6分)
进对退攻对()吐对()()对()
勤对懒善对()偏对()()对()
高兴——高高兴兴()——()
讨论——讨论讨论()——()
六、按要求写句子。
(12分)
1、一群蝴蝶翩翩起舞。
(扩句)
2、照样子写句子。
①例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。
一颗高大的橡树挺立在路旁。
___________________________________________________
②例:
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
___________________________________________________
3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。
改成“被”字句。
4、修改病句。
今天,老师带我们去参加艺术馆。
___________________________________________________
5、我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
用带点的词语写一句话。
七、按课文的内容填空。
(8分)
1、日日行,______________;常常做,______________。
2、雨里鸡鸣一两家,____________________。
3、_________________,万紫千红总是春。
4、居民们纷纷()家门,()严寒,()满天飞舞的大雪,()冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
八、把下列错乱的句子重新排列,将序号填在括号里。
(5分)
()水鸟说:
“今天不下雨,明天不下雨,就会把你干死。
”
()忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹着了水鸟的嘴。
()一只河蚌从水里出来,在河边晒太阳。
()双方互不放开,一个渔翁看见了,便把它们一同捉去了。
()河蚌也对水鸟说:
“今天不出来,明天不出来,就会把你饿死。
”
九、阅读短文,回答问题。
(12分)
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
一眨眼,又轻轻地停在苇杆(gāngǎn)上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽(jǐnjìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(2分)
2、写出下列词语的近义词(2分)
机灵()锐利()
3、用“○”圈出翠鸟捕鱼动作的词语。
(2分)
4、用“——”划出文中的比喻句。
(2分)
5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛”。
请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。
(2分)
6、这两个自然段写的是(2分)
十、作文(30分)
你已是三年级的学生了,可能学到了不少本领。
回忆一下,这些本领是怎样学到的,在学会本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。
选一样写下来。
写的时候,要把由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
2012-2013学年下学期期中考试
三年级语文试题(满分100分卷面分3分)
一、
看拼音,写词语。
(10分)
zhǔnquèfǎng fǔ yùhébēicǎnānwèi
()()()()()
shǔjiàchénmòxiànmùjiézhīchéngrèn
()()()()()
二、比一比,组词。
(5分)
普()致()悔()瑞()棒()
谱()至()诲()喘()捧()
三、选字填空 。
(5分)
既 即
( )然 ( )使 立( ) ( )刻 ( )快又好
访 坊 仿
( )问 街( ) ( )佛 磨( ) 模( )
四、把下列词语补充完整。
(8分)
光彩( ) ( ) 买椟( ) ( ) 惊( )之 ( ) ( ) ( ) 交迫
开门( ) ( ) 废寝( ) ( ) 群芳( ) ( ) 情不( )( )
五、选词填空:
(6分)
满意 得意 任意
1.画完以后,他们很( ),认为自己画得最好。
2.画师看了他俩的画,没有露出( )的神情。
3.这些书,你( )拿一本吧。
严肃 严格 严重
1.他的病越来越( ),还是赶快送医院吧!
2.妈妈对我的要求很( )。
3.他的神情变得( )了。
六、我会先择合适的关联词填空。
(4分)
只要……就 虽然……但…… 因为……所以…… 不是……而是……
1、我不用箭,( )拉一下弓,这只在雁( )能掉下来。
2、或许明天飞过这条路线的,( )老鸟,( )小鸟了。
3、( )明天还会有新的太阳,( )永远不会有今天的太阳了。
4、( )天很冷,( )要多穿点衣服。
七、按要求改写下面的句子吧,别改变它们的意思哟。
(5分)
1、我不是送给灾区小朋友衣物了吗?
〔改为陈述句〕
2、英勇的人民子弟兵战胜了洪水,保住了长江大堤。
〔改为反问句〕
3、回到家里,我把这件事告诉了父亲。
〔改为被字句〕
4、大徒弟用细笔在纸上画了很小很小的骆驼。
〔改为把字句〕
5、乌云和大雨从天空倾泻下来。
(修改病句)
八、根据课文内容填空。
(6分)
1、“亡羊补牢”的意思是 ,比喻 。
2、老师让这几个同学到自己的座位上,然后 地说:
“提起杨桃,大家都很 。
但是,看的 不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。
”老师的话告诉我们:
做什么事,都应该 的道理。
九、我能把句子补充完整。
(6分)
1、春天来了,风儿轻轻地吹拂着大地。
小草绿了,各种花儿争奇斗艳。
看到这美丽的景象,我很自然地想起了宋代诗人朱熹的诗句:
, 。
街道两旁,柳枝低垂,柳叶绿绿的细细的,真美啊!
我不由得想起来贺知章的诗句:
, 。
2、我的同桌整天贪玩,不爱学习,我就送给他几句格言劝导他:
朋友啊,黑发不知勤学早, 。
花有重开日, 。
一寸光阴一寸金, 。
光阴似箭, 。
十、阅读短文,完成练习:
(17分)
(一)课内阅读(共7分)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹来,我就,雪白的衣裳 。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止舞蹈( )静静地站在那儿( )飞过来( )告诉我清早飞行的快乐( )小鱼在脚下游过( )告诉我昨夜做的好梦( )
1、在“——”上把课文内容补充完整。
(2分)
2、在( )里加上标点。
(3分)
3、想象一下,如果你也是池中的一朵荷花,小鱼游过来还会告诉你什么?
(2分)
(二)课外阅读(10分)
大家都忙着播种,只有崔大并不着急。
他在向大家夸耀:
“我有好种子,我的种(zhǒngzhòng)子一种(zhǒngzhòng)下,一亩地要收几百斤呢!
过了半个月,别人的种子都已经发芽了。
他还在向大家夸耀:
“我有好种子,非收不可。
”
转(zhuǎnzhuàn)眼之间到了秋天,大家忙着收获。
他还在向大家夸耀:
“我的种子,别的地方是找不到的。
”
这时,一个挑着满担(dāndàn)粮食的小伙子说“崔大,你的种(zhǒng
zhòng)子那么好,为什么没有长出庄稼呀?
”
这时,他才低着头说:
“就是没有把它种下。
”
1、给文中带点字选择正确的读音。
打上对号。
(5分)
2、从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
焦急()炫耀()收成()
3、读了这则寓言,我懂得了
(2分)
十一、习作:
(25分)
我学会了
要求:
1、先把题目补充完整;
2、注意把学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
我
学
会
了
(
)
2014三年级语文期中试卷(考试时间:
90分钟)
学校班级姓名:
得分:
一、看拼音写词语。
(5分)
mòfǎngsūxǐnɡwǔdǎochuāndàichuítóusànɡqì
()()()()()
二、比一比,再组词。
(5分)
郊()侧()穷()插()适()
胶()测()究()播()括()
三、正确分辨同音字,并写出来。
(6分)
Yóudàimìjìng
旅()()领神()环()
()票口()紧()眼()
理()穿()蜂()究()
四、找出错别字,把它圈起来,把正确的写在括号里。
(8分)
合颜悦色()机寒交迫()祟山峻岭()小巧铃珑()
清澈见低()连棉起伏()孜孜不卷()群妨吐艳()
五、照样子,填词语。
(6分)
例:
(飘扬的)国旗道别(告别)(五)颜(六)色
()世界竟然()()呼()唤
()石级装扮()()牛()毛
六、按要求写句子。
(6分)
(1)植物学家把花圃修建的像钟面一样。
(改成“被”字句。
)
(2)商店里有各种各样种类繁多的玩具。
(修改病句)
(3)动物是人类的好朋友,我们要保护它。
(改为反问句)
七、补充古诗句。
(4分)
1、,万条垂下绿丝绦。
2、,无边光景一时新。
3、穿花蛱蝶深深见,。
4、漠漠水田飞白鹭。
。
八、按课文要求完成填空内容。
(11分)
《咏柳》中巧妙的借助比喻修辞来表达对春天的无限热爱的诗句:
“,
。
”是把比作。
这是代诗人写的《》中的诗句。
而“等闲识得东风面,。
”这是代写的《》中的诗句。
九、把句子补充完整,使句子更生动。
(6分)
1、灰雀在枝头()地歌唱。
2、八月,天多热。
狗热得(),蝉热得()。
3、()的风筝在()的天空()。
十、按课文内容填上词句。
(8分)
1、荷叶的,像。
2、小鱼,吹了个小泡泡。
3、地上全是的小草,草里夹着一些的、的、的野花,
像铺在水边。
十一、阅读短文,并按要求作答。
(20分)
(一)课文回放。
(8分)
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1、描写燕子飞行的动词有:
、 、 、 。
这些动词突出了燕子的 、 的特点。
(6分)
2、给下列横线字选择正确的读音,选择正确的读音打勾“√”。
(2分)
掠(lüèluè)过 沾(zhànzhān) 唧(jījí)唧 荡漾(yàngyáng)
(二)阅读短文《五花山》,完成下面的问题:
(12分)
五花山
我家住在大山里。
你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1、用“——”画出第4自然段中表示颜色的词语。
(3分)
2、选择准确的词语填空。
(3分)
草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷
家乡的大山春天是()的,夏天是()的,到了秋天,就是()的了。
3、我会摘抄相关语句。
(不一定摘抄完整句子)(4分)
含有拟人的修辞手法的语句:
含有比喻的修辞手法的语句:
4、为什么把家乡的山叫“五花山”?
(2分)
十二、习作:
(15分)
我学会了
要求:
1、把题目补充完整,如:
游泳、骑自行车、洗衣服、做饭……
2、回忆你学本领过程中发生的趣事,有什么体会,再按事情发展顺序,就是由不会到会的过程写清楚,要表达出自己的真情实感。
3、抓住特点,描写细致,抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动等,怎么做的就怎么写。
4、注意把语句写通顺,事情写清楚。
字数:
250字以上。
2013-2014学年下学期期中考试
三年级语文试题(满分100分卷面分3分)
等级:
二、
看拼音,写词语。
(10分)
zhǔnquèfǎng fǔ yùhébēicǎnānwèi
()()()()()
shǔjiàchénmòxiànmùjiézhīchéngrèn
()()()()()
二、比一比,组词。
(5分)
普()致()悔()瑞()棒()
谱()至()诲()喘()捧()
三、选字填空 。
(5分)
既 即
( )然 ( )使 立( ) ( )刻 ( )快又好
访 坊 仿
( )问 街( ) ( )佛 磨( ) 模( )
四、把下列词语补充完整。
(8分)
光彩( ) ( ) 买椟( ) ( ) 惊( )之 ( ) ( ) ( ) 交迫
开门( ) ( ) 废寝( ) ( ) 群芳( ) ( ) 情不( )( )
五、选词填空:
(6分)
满意 得意 任意
1.画完以后,他们很( ),认为自己画得最好。
2.画师看了他俩的画,没有露出( )的神情。
3.这些书,你( )拿一本吧。
严肃 严格 严重
1.他的病越来越( ),还是赶快送医院吧!
2.妈妈对我的要求很( )。
3.他的神情变得( )了。
六、我会先择合适的关联词填空。
(4分)
只要……就 虽然……但…… 因为……所以…… 不是……而是……
1、我不用箭,( )拉一下弓,这只在雁( )能掉下来。
2、或许明天飞过这条路线的,( )老鸟,( )小鸟了。
3、( )明天还会有新的太阳,( )永远不会有今天的太阳了。
4、( )天很冷,( )要多穿点衣服。
七、按要求改写下面的句子吧,别改变它们的意思哟。
(5分)
1、我不是送给灾区小朋友衣物了吗?
〔改为陈述句〕
2、英勇的人民子弟兵战胜了洪水,保住了长江大堤。
〔改为反问句〕
3、回到家里,我把这件事告诉了父亲。
〔改为被字句〕
4、大徒弟用细笔在纸上画了很小很小的骆驼。
〔改为把字句〕
5、乌云和大雨从天空倾泻下来。
(修改病句)
八、根据课文内容填空。
(6分)
1、“亡羊补牢”的意思是 ,比喻 。
2、老师让这几个同学到自己的座位上,然后 地说:
“提起杨桃,大家都很 。
但是,看的 不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。
”老师的话告诉我们:
做什么事,都应该 的道理。
九、我能把句子补充完整。
(6分)
1、春天来了,风儿轻轻地吹拂着大地。
小草绿了,各种花儿争奇斗艳。
看到这美丽的景象,我很自然地想起了宋代诗人朱熹的诗句:
, 。
街道两旁,柳枝低垂,柳叶绿绿的细细的,真美啊!
我不由得想起来贺知章的诗句:
, 。
2、我的同桌整天贪玩,不爱学习,我就送给他几句格言劝导他:
朋友啊,黑发不知勤学早, 。
花有重开日, 。
一寸光阴一寸金, 。
光阴似箭, 。
十、阅读短文,完成练习:
(17分)
(一)课内阅读(共7分)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹来,我就,雪白的衣裳 。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止舞蹈( )静静地站在那儿( )飞过来( )告诉我清早飞行的快乐( )小鱼在脚下游过( )告诉我昨夜做的好梦( )
1、在“——”上把课文内容补充完整。
(2分)
2、在( )里加上标点。
(3分)
3、想象一下,如果你也是池中的一朵荷花,小鱼游过来还会告诉你什么?
(2分)
(二)课外阅读(10分)
大家都忙着播种,只有崔大并不着急。
他在向大家夸耀:
“我有好种子,我的种(zhǒngzhòng)子一种(zhǒngzhòng)下,一亩地要收几百斤呢!
过了半个月,别人的种子都已经发芽了。
他还在向大家夸耀:
“我有好种子,非收不可。
”
转(zhuǎnzhuàn)眼之间到了秋天,大家忙着收获。
他还在向大家夸耀:
“我的种子,别的地方是找不到的。
”
这时,一个挑着满担(dāndàn)粮食的小伙子说“崔大,你的种(zhǒng
zhòng)子那么好,为什么没有长出庄稼呀?
”
这时,他才低着头说:
“就是没有把它种下。
”
1、给文中带点字选择正确的读音。
打上对号。
(5分)
2、从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
焦急()炫耀()收成()
3、读了这则寓言,我懂得了
(2分)
十一、习作:
(25分)
我学会了做饭
要求:
1、先把题目补充完整;
2、注意把学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
我
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会
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(
做
饭
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