七年级语文上学期第一次独立作业试题苏教版.docx
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七年级语文上学期第一次独立作业试题苏教版
2019-2020年七年级语文上学期第一次独立作业试题苏教版
一、积累与运用(共24分)
1.根据拼音写汉字或给汉字注音。
(4分)
与课文亲密接触是大有bì()益的事。
在xī()来攘往的集市里陪奶牛散心的安恩,教会我们尊重生命;聆听了于漪老师的zhūnzhūn()教导——要多读书,读好书;感受了文学的潜移mò()化的力量……
2.下列标点符号使用正确的一项是(2分)()
A.叶老师漂亮、温柔、慈爱,我们怎会不爱她呢?
B.一进黄桥初中大门就看到“学校好,是因为你好!
”
C.我的耳边传来撕心裂肺的叫喊:
“别走!
妈妈。
”
D.请以《我和爸爸》为题,写一篇感情真挚的文章。
3.下列句子中没有语病的一项是(2分)()
A.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
C.造成东海、南海紧张局势的根本原因是个别国家新“冷战”思维的结果。
D.数以千计的微博网友,用碎片化的语言记录个人生活、参与公共事件、见证社会变迁。
4.下面句子中成语使用有错误的一项是(2分)()
A.推动“依法治国”的进程不可能一蹴而就,而要持之以恒。
B.中华文化源远流长,传承悠久的历史文化我们责无旁贷。
C.要实现中华民族的伟大复兴梦,需要改变国人许多根深蒂固的观念。
D.危言耸听的上海踩踏事件的发生,再一次给人们敲响
了安全警钟。
5.在下列横线上,请写出相应的古诗文名句(8分)
(1)__________,月中霜里斗婵娟。
(2)________,雪却输梅一段香
(3)念天地之悠悠,___________。
(4)_________,谬以千里。
(5)安不忘危,________。
(6)__________,各领风骚数百年。
(7)__________,桑榆非晚。
(8)__________,病树前头万木春。
6、专题与语文实践活动。
(6分)
如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”
(1)请你给小报起个有文学色彩的名字,你会给小报设计哪些栏目(至少三个)、、。
(2)在“
名著推荐”栏目中,你最喜爱的作品是请向你的同桌晓敏推荐这本书_____________________________________________________
2、阅读理解
(一)阅读古诗李颀的《送魏万之京》回答(6分)
朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。
关城树色催寒近,御衣砧声向晚多。
莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。
注:
离歌:
离别之歌。
关城:
潼关、函谷关。
御苑:
皇家的宫苑。
砧声:
捣制寒衣的声音。
7、找出首联、颔联(前四句)表现季节的两个词语,分析这些词语对表现情感的作用(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8、尾联(最后两句)是怎样抒发诗人情感的?
表达了诗人怎样的情感?
请作简要分析。
(3分)
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(二)阅读下面的文言文,完成9—13题。
(14分)
晏子谏杀烛邹
景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。
公怒,召吏杀之。
晏子曰:
“烛邹有罪三,请数之,以其罪而杀之。
”公曰:
“可。
”于是召而数之公前,曰:
“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故而杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。
”数烛邹罪已毕,请杀之。
公曰:
“勿杀,寡人闻命矣。
”
(注:
齐景公:
春秋时代齐国国君。
弋:
将绳子系在箭上射。
烛邹:
齐景公的臣仆。
)
9.解释下列句子加粗词的意义。
(1)景公好弋()
(2)使烛邹主鸟而亡之( )
(3)是罪一也( )(4)寡人闻命矣()
10.下列句子中的“之”与“使吾君以鸟之故而杀”用法相同的是()
A召吏杀之B何不试之以足
C心之所向D故时有物外之趣
11.翻译句子
(1)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士
___
_________________________________________________________________
(2)及反,市罢,遂不得履。
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12.齐景公最初要杀烛邹,可听了晏子的话后为什么不杀了?
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____________________________
13.读完这个故事,你悟出了什么道理?
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(三)记叙文阅读(16分)
北京时间不到点
(1)儿子放假了,天天日上三竿才起。
每天上午十点之前,我俩跑到附近的“德克士”快餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。
“德克士”这段时间搞活动:
早上十点以前、晚上八点以后,汉堡买一送一。
在儿子看来,这就是他的“幸福生活”。
(2)这天,我们进去刚坐定,从门外急匆匆进来两个人,看样子也是父子俩。
父子俩在柜台前站定,气喘如牛。
父亲是个四十来岁的中年人,儿子则跟我孩子不相上下。
他们身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款,与时尚明亮的大厅显得格格不入。
这对父子的到来引起了大家的好奇,我注意到有些食客像我一样,一边大口嚼饮一边余光旁观。
我的位置刚好正对柜台,父子俩的一举一动都在我的视线里。
(3)乡下父亲一边急急地掏钱,一边喊口令似的对服务员说:
“同志,要两个汉堡。
”服务员似乎不大习惯他这种称呼,用手掩了下嘴,笑着说:
“先生要什么样的汉堡?
”乡下父亲有点犹豫,显得拿不定主意,但仅仅一瞬,他便坚定地指着墙上一幅宣传画说:
“要那个,十块钱的。
”
服务员微笑着说:
“两个
超级鸡腿堡,二十元。
”乡下父亲愣了,说:
“你们不是‘买一送一’吗?
”服务员微笑着解释:
“对不起先生,我们的活动规定,早上十点之前或晚上八点之前以后购买可享受‘买一送一’的优惠。
”说着用手一指墙上的报时钟,“您看,现在已经十点过三分了。
”乡下父亲“啊”了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。
(4)他的儿子在旁边似乎也明白了,很丧气地垂下了头。
乡下父亲不安起来,局促地对儿子说:
“勇,要不,咱明天再来?
”叫勇的小孩说:
“明天还要看我妈哩!
”乡下父亲搓着手不吭声了,脸上的表情更加尴尬。
他转而试探地问服务员:
“同志,能不能宽限几分钟?
我们一大早就往这儿赶,结果还是给耽误了!
”服务员依旧微笑着,不紧不慢地说:
“对不起先生,这是我们公司的规定,
我也做不了主。
”乡下父亲又失望地转向儿子:
“勇,要不晚上过了八点咱们再来?
”勇说:
“爸,十几里地,天黑咋走呀?
”乡下父亲说:
“你不用来,我来!
”勇说:
“算了,我不吃了,就当我没有考‘双百’。
”说着又低下了头。
(5)乡下父亲咬了咬牙,枯皴的手在衣袋里摸索,似乎做出来了一个艰难的决定。
我不经意地看了眼手机,显示十点零五分。
儿子正往嘴里海塞,见我看手机,顺口问几点了,我刚要回答,一个念头突然在脑海里出现,让我既紧张又兴奋,心里怦怦直跳。
我答道:
“十点。
”事不宜迟,我还要将错误进行到底!
硬了硬头皮,我朝柜台方向高声喊道:
“服务员,你们的表快了!
快了整整五分钟!
”意想不到的是,旁边竟然有人附和:
“对,对!
快了五分钟!
”还有人迅速地调着手机,然后高高举起:
“看,现在刚十点!
”我看到,尽管这时用餐的人不多,但几乎所有人都发出了一致的声音。
(6)一时间,柜台里的服务员全愣了,你看我,我看你,有些不知所措。
刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声,纷纷朝这边张望。
乡下父亲和儿子也转过头来,一脸感激的寻找,寻找帮他们说话的人。
他们的眼睛逐一扫过去,找不到定格的地方。
顿时,整个大厅安静下来了,只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
(7)刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机,狐疑地看着。
一边看,一边模仿着电台播音员报时的腔调:
“现在是北京时间——”她故意顿了一下,而后一个字一个字地说,“不——到——点!
”说完扬起脸,冲其他姐妹诡秘地一笑。
接着,我听到,整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”:
“北京时间——不到点!
”“北京时间——不到点!
”……
(8)乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背悄悄揩了下眼睛。
14.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
(2分)
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15.说说“北京时间不到点”标题的好处。
(3分)
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16.第
(2)段对乡下父子运用了哪些描写方法?
有何作用?
(4分)
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17.体会下列加点词语的含义及作用。
(4分)
(1)乡下父亲“啊”了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。
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(2)乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背悄悄揩了下眼睛。
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18.如果你是乡下儿子,吃到这来之不易的汉堡时,最想说些什么?
(不少于30字)(3分)
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3、作文
题目:
阅读,曾让我感动
1.力求写出真切体验与独特感受,不少于600字
2.书写工整规范,卷面整洁(40分,含书写分4分)
(命题:
初一语文组)
注意:
所有答案必须写在答题纸上。
班级姓名考试号
密封线内不要答题
…………………………………………装………………………………订………………………………………线………………………………………………
题目
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