重庆一中学年高一上学期期末考试题历史.docx
- 文档编号:3263942
- 上传时间:2022-11-21
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:406.53KB
重庆一中学年高一上学期期末考试题历史.docx
《重庆一中学年高一上学期期末考试题历史.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆一中学年高一上学期期末考试题历史.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
重庆一中学年高一上学期期末考试题历史
2018年重庆一中高2020级高一上期期末考试
历史试题卷2018.1
历史试题满分100分。
文综考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共48分)
本卷共16小题,每小题3分,共计48分。
在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.梁启超认为:
“中国历史上有意义的革命之一的周朝革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。
”周朝打破“部落政治”的重大举措是实行
A.分封制
B.王位世袭制
C.宗法制
D.世卿世禄制
【答案】A
【解析】注意题干时间“周朝”可以排除C、D两项,“部落政治”明显是地方管理,故选A项。
B是夏朝政治特点,排除。
2.秦朝二十级军功爵制度中无王爵,其最高一级为“公士”;汉初则在二十级爵位之上增加了可以世袭的“王(侯)爵”。
对这一变化的合理解释是,汉初
A.彻底否定了秦朝制度
B.政治体制有所变化
C.王国膨胀,对抗中央
D.察举制取代了军功爵制
【答案】B
【解析】西汉对于秦朝公爵制度进行改革,说明西汉政治体制有所变化,B正确;A中彻底否定说法绝对,排除;材料论述的是公爵制度,C错误;察举制是汉武帝时期实行,并没有取代了军功爵制,D错误。
3.“三司之职,国初沿五代之制,……通管盐铁、度支、户部,号曰计省。
”材料中的“国初”是指
A.西汉初年
B.唐朝初年
C.北宋初年
D.明朝初年
【答案】C
【解析】试题分析:
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,结合所学知识宋初为加强专制主义中央集权制度,在中央将宰相权力一分为三参知政事分割宰相的行政权,枢密使分割宰相的军事权,三司使分割了宰相的财权,材料所述为三司使,所以选C
考点:
古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•三司
4.我国古代中央机构迭经变革,先后出现三公九卿、三省六部、内阁和军机处等。
这些变革反映的基本趋势是
A.行政效率提高
B.宰相权力弱化
C.监察机制优化
D.专制皇权加强
【答案】D
【解析】专制主义主要是指中央政府的决策方式而言,即皇权的强化,主要表现为中央官制的变革,D正确;行政效率无从体现,A错误;宰相与明朝被废除,B错误;C不对,“监察权力”理解片面;D不对,材料中也无从体现。
5.太平天国运动中的下列史迹,顺应了时代发展潮流的是
A.洪秀全创立拜上帝会
B.定都天京,建立政权
C.颁行《天朝田亩制度》
D.洪仁玕提出《资政新篇》
【答案】D
【解析】太平天国运动中颁布《资政新篇》,提出发展资本主义,符合当时历史潮流,D正确;A属于宗教组织;B属于建立政权;C是太平天国运动土地纲领,均不符合题意。
6.“战败无可置疑地证明了满人无力应付时代的挑战,自强运动那种表面化的现代化,无法使江河日下的统治获得新生。
而且,新的帝国主义危机产生了瓜分中国的危险。
”这次“战败”是指
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午战争
D.八国联军侵华战争
【答案】C
【解析】材料“自强运动”“瓜分中国”说明是洋务运动的破产标志,应该是甲午中日战争,C正确;洋务运动开始于第二次鸦片战争之后,A和B错误;D中时间是1900年。
7.下图是一幅近代革命战争形势图,与之对应的斗争要求是
A.“打倒列强,除军阀”
B.“打土豪,分田地”
C.“还我河山,守土抗战”
D.“将革命进行到底”
【答案】A
【解析】地图中张作霖、吴佩孚和孙传芳是国民大革命时期北伐的对象,此时口号是“打倒列强,除军阀”,A正确;B是土地革命时期;C是抗战时期;D是解放战争时期。
8.“从现在起,开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。
党的工作重心由乡村移到了城市。
”西柏坡会议决定工作重心转移的背景是
A.全民族抗日战争胜利
B.人民解放战争胜利在即
C.中华人民共和国宣告成立
D.第一届全国人民代表大会召开
【答案】B
【解析】材料中内容出自1949年3月召开的七届二中全会,此时解放战争即将取得胜利,B正确;A是1945年;C是1949年10月;D是建国后1954年。
9.1954年12月通过的《中国人民政治协商会议章程》规定:
人民政协要协助国家机关,推动社会力量,实现国家关于社会主义工业化的建设计划;密切联系群众,向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。
这些规定
A.为社会主义民主奠定了基础
B.表明人民政协具有参政议政职能
C.说明人民政协是国家权力机关
D.贯彻了“长期共存,互相监督”方针
【答案】B
【解析】1954年一届人大召开,标志着中国人民政治协商会议代行人大职能结束,政协的职能转变为参政议政,B正确;A是新中国成立;政协不是国家权力机关,C错误;D是1956年提出。
点睛:
新中国的一项基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,不是政治协商会议,后者是前者的存在形式。
中国人民政治协商会议是统一战线组织,不是国家权力机关,有参政议政的权力,但无决策权。
人民代表大会制度是我国政权的组织形式,是我国的根本政治制度,全国人民代表大会是国家最高权力机关。
10.周恩来在参加一次国际会议前说:
这次是一个正式的国际会议了,我们登上国际舞台了,……又是第一次唱,所以要本着学习的精神去做。
这次会议是
A.日内瓦会议
B.第26届联合国大会
C.万隆会议
D.第一次不结盟国家和政府首脑会议
【答案】A
【解析】1954年新中国第一次以大国身份参加的国际会议是日内瓦会议,A正确;B是1971年;C是1955年;D是1961年,中国没有参加。
11.1978年底,中美双方发表《联合公报》:
“美国政府声明,它不寻求执行一项长期向台湾出售武器的政策,它准备逐步减少对台湾的武器出售。
”据此可知,这一公报的发表
A.说明中美关系开始走向正常化
B.为和平解决台湾问题提供契机
C.促成了中日两国关系的正常化
D.使中国国际地位得到显著提高
【答案】B
【解析】材料表明美国不再向台湾出售武器,这一举措有利于大陆解决台湾问题,B正确;A是1972年尼克松访华;C是中美关系缓和;D是联合国合法席位恢复。
12.下表是对古代罗马法的分类。
它直接体现出罗马法的突出特点是
表现形式
立法方式
调整对象
适用范围
权利主体
不成文法
成文法
长官法
公民法
公法
私法
自然法
公民法
万民法
人法
物法
诉讼法
A.内容庞杂
B.体系完备
C.条文明晰
D.影响深远
【答案】B
【解析】本题主要考查学生阅读分析材料提取有效信息的能力。
表格中从“调整对象”“现形式”“适用范围”“立法方式”“权利主体”介绍了罗马法,说明罗马法体系非常完备,故B项正确;表格中没有体现罗马法吸收其他法律信息,故A项错误;C、D项都与题意不符。
点睛:
本题是表格类选择题,解题思路如下:
A、两头看,项间比:
①两头看:
看头———看对材料的概括说明:
包括对表内容的说明,尤其要注重时间、地点等。
看尾———看材料的出处和针对材料所提出的问题。
②项间比;据问和看获得的信息,按表中所给信息找项比较或分析,找出数字变化或获取特殊数字的含义。
B、察变化、译文字:
把发掘的数字变化或特殊数字的信息,译成文字信息。
C、联教材、掘信息:
据译成的文字信息,联系教材,揭示其深层隐含信息。
13.《海国图志》(1842年刊行)对英国政治有如下介绍:
“设有用兵和战之事,虽国王裁夺,亦必由巴厘满议允。
国王行事有失,将承行之人交巴厘满议罚。
”材料中的“巴厘满”是指
A.法官
B.首相
C.内阁
D.议会
【答案】D
【解析】通过材料并结合所学知识不难发现,英国制度是议会的主权至上,用兵和战之事必由“议会”议允,国王行事有失,将承行之人交“议会”议罚,所以材料中的“巴厘满”是指议会,综上所述本题答案只能是D。
故应选D。
其他不符合题意。
14.“从此以后,资本主义一统天下的局面被打破了,世界历史进入了资本主义和社会主义国家并存的局面”。
这一论断的历史依据是
A.《共产党宣言》的发表
B.巴黎公社政权的建立
C.俄国十月革命的胜利
D.中华人民共和国诞生
【答案】C
考点:
俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·意义
15.下图是漫画家华君武的一幅作品。
它揭示的是
A.美国意欲控制西欧
B.两大阵营的尖锐对立
C.北大西洋公约组织成立
D.美欧经济实力强弱分明
【答案】A
【解析】由图可知,这是黄鼠狼给鸡拜年,说明了美国对西欧国家的援助是不安好心的。
二战后,为了解决欧洲国家的经济困难,美国提出了欧洲经济援助计划,即马歇尔计划,所以答案选A。
B中没有提及社会主义阵营;C属于冷战时期军事表现;D中不符合材料主旨。
16.“第二次世界大战结束后仅仅25年时间,一个崭新的世界政治格局开始出现。
在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。
”这一看法强调的是
A.美苏两极对峙格局已经瓦解
B.世界开始从两极对立走向多极化
C.国际力量呈现“一超多强”的局面
D.国际形势缓和,和平与发展成为时代主题
【答案】B
【解析】一个崭新的世界政治格局开始出现指的是在两极格局的时代多极化趋势其实已经开始出现,所以下列说法,与材料观点最接近的只能是世界开始从两极对立走向多极化,B正确;A是1991年;C是苏联解体之后;D是新时期国际局势特点。
点睛:
本题关键在于要理解“一个崭新的世界政治格局开始出现”具体的含义即可。
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
本卷共2小题,第59题32分,第60题20分。
17.民主与法制是人类政治文明进步的重要标志。
阅读材料,回答问题:
材料一
伯里克利在一次演说中谈到:
“我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。
当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。
”
——转引自斯塔夫里阿诺斯《全球通史:
1500年以前的世界》
材料二
研究表明,美国革命者在进行建国的政治实验时,既未彻底抛弃雅典民主的精神理念,也没有完全认同罗马共和国的制度安排,而是基于他们的政治智慧和现实关怀,同时借助了英国的传统、近代的理论等多种资源,对两者进行了改造和转化,从而形成了一种新型共和政体,走出了一条新的建国道路。
——摘编自李剑鸣《古典传统与美利坚共和国的创建》
材料三中国近现代历史上两部宪法文件
材料四
1980年8月,邓小平在接受意大利记者法拉奇采访时指出:
要避免类似“文化大革命”那样的惨剧重演,“这要从制度方面解决问题。
我们过去的一些制度,实际上受了封建主义的影响,包括个人迷信、家长制或家长作风,甚至包括干部职务终身制。
……现在我们要认
真建立社会主义的民主制度和社会主义法制。
只有这样,才能解决问题。
”
——摘自《邓小平文选》第二卷
请回答:
(1)材料一中伯里克利所说的“多数人”是指雅典哪一社会群体?
材料反映出雅典民主政体有哪些突出特点?
(2)根据材料二并结合所学知识,美国“新型政体”的建立与哪些因素有关?
举出一例说明美国政体的创新之处。
(3)材料三中的两部宪法分别颁行于哪一年?
结合材料和所学知识,它们各自具有怎样的历史地位?
(4)根据材料四,为避免类似“文化大革命”的悲剧重演,邓小平提出了怎样的解决思路?
结合所学知识概述新时期我国法制建设取得的重大成果。
【答案】
(1)群体:
成年男性公民。
特点:
人民主权;法律至上。
(2)因素:
借鉴古典政治传统;英国有限王权的实践;启蒙思想的影响;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 重庆 一中 学年 高一上 学期 期末 考试题 历史