度东关小学教学工作总结.docx

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度东关小学教学工作总结

2008-2009年度教学工作总结

桓仁满族自治县东关小学

2009年7月

2008-2009年度教学工作总结

本学年我校以十七大和十七届三中全会精神，”三个面向”和科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕县教育工作会议精神和教学工作会议精神，以“为学生终身发展奠基”为宗旨，以“君子教育”为特色，以全面提高教学质量为核心，沿着我校“强师为本，质量为基，德育为首，科研为先，文化为润，美育为长”的办学思路，开拓创新，追求卓越，不断提升学校品味，用先进的教学理念引领教育行动，用科学的教育行动促进学校发展。

一、自然状况

桓仁满族自治县东关小学座落于桓仁城东炮台山脚下，环境优雅，景色怡人。

自1949年建校以来，几经改建，如今已成为一所占地11221.25平方米，建筑面积为6868.69平方米，拥有现代化教学设施的寄宿制学校。

学校现有教学楼、宿舍楼各一栋。

教学楼面积3232.33平方米，宿舍楼面积3636.33平方米，操场面积约6400余平方米。

孔子雕像是学校的标志性建筑，操场边的文化长廊是东关小学一道亮丽的风景。

教学楼内一楼的“君子箴言”，二楼的“巧手驿站”，三楼的“奇趣大自然”，四楼的“艺术天地”处处显现出君子教育的育人特色。

学校现有18个教学班，102位教职工（其中副高级职称6人，占教师总数6%：

中级职称50人，占教师总数50%；初级职称44人，占教师总数44%；工人2人）。

学校前勤教师71人，后勤28人，交流到外校3人，外聘教师6人，学生总数783人。

岁月荏苒，在新老东关人的努力下，学校先后荣获市素质教育先进单位、省传统体育项目先进单位、省模范学校、市文明建设先进单位、省教育科研艺术教育等先进单位、省绿色学校、市德育示范校、市卫生先进集体、示范家长学校等荣誉。

2009年又获得了

二、着重加强队伍建设

我校队伍建设目标是：

建设一支理念前瞻，师德高尚，教艺精湛，富有创意的“廉洁、奉献、博学、服务、和协、创新”的高素质、综合能力雄厚的专业化的教师队伍。

（一）干部队伍（班子、支部）建设

学校领导干部通过考核、考试、竞聘上岗后采取“走出去、请进来”学习和“集体培训与自主学习相结合，积极主动参加教师进修学校干部培训学习与校本培训相结合，促进了班子成员迅速成长。

2009年学校校本培训内容及方式有：

1、加强理论学习，学习训提高。

主要学习内容有《社会主义核心价值体系学习读本》有关内容；毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展；《科学发展观重要论述摘编》；《中小学幼儿园安全管理办法》；《当代教师应具备的素质》等，并要求班子成员结合本职工作自主学习有关教育理论、教育思想；学习优秀教育工作者的先进事迹。

在校党总支的组织带领下，班子成员积极参加学习实践科学发展观活动，反思问题八大项，深度分析问题制定整改方案，逐步落实整改方案，使班子成员受益非浅。

2、落实目标责任，工作中提高。

每学期，学校要对各部门的工作提出高标准的工作目标，明确责任，落实到人，使班子成员在实践中成长。

3、主持参与教研、科研，研究中提高。

要求班子成员人人主持或参与教研，写研究文章，使自己很快成为我县某一领域的学者、专家。

2009年

4、实施民主管理，合作中提高。

要求主要领导能统领全校成员，集思广益，民主集中，实施民主管理。

本年度《十佳师德标兵、优秀党员选举办法》及《教工学期工作量化评价方案》修改等重大事宜，均通过职工代表大会，党员大会等民主讨论通过。

5、考核、评价、奖励、激励中成长。

对有突出表现取得优秀成果的领导，记特殊贡献奖，评优、评先、晋级等优先。

我校通过上述有效的干部队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。

班子成员能树立全局、合作、廉洁、自律、服务、责任和榜样意识、超前意识、到位意识、科学创新意识，能以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人。

形成了一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体。

学校全天24小时均有领导值班，节假日、双休日经常加班加点，而且没有任何补助费、加班费。

我校党总支书记王咏艳，多年来带领前后勤和离退休三个支部，分工合作，竭尽全力为学校的师德师风建设、安全稳定工作、教育质量提升等谏言献策，并亲自深入一线、深入课堂、深入群众；发现问题及进对有关部门领导进行有针对性的指导培训，使我校的各项工作稳定中发展，无一违法乱纪行为，无不稳定现象。

王咏艳书记本人深受班子成员及全校师生的爱戴。

教学副校长徐春妮带领教导处两位主任用新课程理念宏观谋划、规范管理、全力以赴。

两位正副主任的管理能力、教学指导能力迅速提高。

后勤副校长王德福带领后勤处主任以服务为宗旨，兢兢业业、吃苦耐劳、不断完善管理。

不但为学校创造了安全的发展环境，而且规范管理能力不断提升。

政教主任陈智学带领大队辅导员求进取、讲奉献、工作踏实、不辞劳苦，学校的特色德育收获了良好的育人功能和社会效益，在实践中理论水平提升，领导艺术得到老师们的认可。

11月份，学校组织问卷调查，教职工对部门工作的满意度在98%以上。

（二）教师队伍建设

以人事制度改革、岗位竞聘为动力，以打造名师提高课堂教学质量为突破口，以师德建设为重点，通过规范化、制度化、特色化、现代化、民主化、人性化的学校管理和校本培训，建设一支业务精湛，善学乐业的教师队伍。

1、定期组织教师学习《中小学教师职业道德教育读本》，有关科学发展观重要论述及师德师风演讲活动，“党员教师进万家”活动，青年教师示范岗活动，提升了教师的思想道德素养。

2、开展“拜访”远程教育中，教学光碟中，教学刊物中一流名师、一流经验活动，“采百花之蕊，酿自家之蜜”。

3、开展多样式的培训活动：

①骨干示范式；②专家指导式；③以赛促训式；④科研引领式；⑤自主研修式。

从而提升教学能力。

4、加强现代化教育信息技术培训，促进教师掌握现代化教学技能。

5、建立评价机制：

①建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风规范化教学行为监督网络。

②对全体教工的日常各项工作学校要依据职工代表大会讨论通过的《东关小学教工学期综合量化考核方案》对教师的师德、教育教学工作、出勤等进行量化评价，在教师评优评先、竞聘上岗、职务评聘、晋升职称等方面择优录取。

对于严重违背教师职业道德、违反教师八项纪律、有不良教学行为者实行一票否决制度。

通过以上的强师措施，东关小学形成了良好的敬业、博学、和谐、发展的校风，科学、赏识、务实、创新的教风，认真、惜时、自主、探究的学风。

涌现出赵文友、李海、刘艳红、马春霞、施海荣等一批年青骨干教师，其中赵文友被评为县第二届十佳名师，全体教职工的整体素质得到了全方位的提高。

三、教育教学工作

（一）学前工作

1基本情况：

2009年，我校上半年幼儿入园人数228人，学区学生267人，入园率85.4%。

下半年入园数117人，学区幼儿总人数136人，入园率85.6%。

学校专门为幼儿园划出活动场地300平方米。

有装饰一新的幼儿园教室和活动室，购置图书500册，电视机5台，DVD5台，钢琴一台，录音机4台，在此基础上，又新购置了大型玩具小博士滑梯1个，多种中小型幼儿活动玩具，价值两万多元。

室内外优雅整洁，既有浓郁的幼儿生活气息，又有鲜亮的幼儿成长环境。

2、幼儿园管理

学校对幼儿园的管理实行幼小一体化管理，是在学校的统一领导下，教导处、政教处、后勤处对幼儿园实行立体式管理。

下设一名专职幼儿园长，8名专职教师，负责计划管理实施日常幼儿园的具体教育教学及安全工作。

3、幼儿教育教学工作

2009年的学前工作，我们以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴趣和需要为前提，以不同内容的不同形式的教育教学活动为载体，以促进幼儿身心健康、全面和谐发展为目标，努力工作，教育教学工作主要有以下特点：

①以培养幼儿良好行为习惯入手，做好幼小衔接工作。

将培养幼儿良好习惯贯穿幼儿教育全过程，遇习惯培养于日常活动中、教学中、生活中。

②开设校本游戏课。

增加幼儿户外活动量，让幼儿在活动中增强体质、增强免疫力。

③组织幼儿韵律操比赛活动，体验肢体语言表达方式，丰富美的感受，强健体魄。

④开设校本特色快乐英语（口语训练），拓宽幼儿语言学习种类。

⑤开设校本国语积累课，主要内容有《三字经》、唐诗、成语等国语精粹及礼貌用语等。

⑥结合幼儿生活实际，加强幼儿安全防护工作，严把幼儿入园关，入园时须持有正规的正规医院出具的体检证明和防疫手册，患传染病的幼儿不接收。

严把食堂人员体检关，不符合条件的一律不用。

把日常的疾病防治的晨检、午检、室内消毒开窗通风工作；饮用水（学校烧开水）管理工作；食品安全管理工作；治安防犯、接送孩子管理等做到位，确保幼儿能健康安全、快乐成长。

⑦通过开展家长开放日活动，建立家园联系手册，定期家访活动等，用好家长资源，共同关心幼儿成长，形成幼儿教育的合力，创建家长满意的幼儿园。

（二）、体育工作

认真贯彻落实《本溪市关于加强青少年体育、增强青少年体质的实施办法》、《辽宁省中小学校体育卫生条件基本标准》、按国家规定开足课时，体育课1——2年每周3课时，3——6年级每周4课时。

健康课间周1课时，18个教学班，配备了3名专职教师。

这三名体育教师不但通过培训取得了培训证书，还有一名是市级骨干教师。

学校拥有6400平米的硬化操场，有200米环形跑道，体育设施器材符合“双高普九”达标要求，建立专门体育卫生制度，规范、科学的上好每一节体育课，早操（5：

50—6：

15），课间操，眼保健操和卫生健康课、心理健康课和国防教育课，开展丰富多彩的体育锻炼活动，确保每天有一个小时的课外体育活动时间（下午3：

40—4：

20），和35分钟的大课间活动，让学生逐步掌握体育的基本知识、技能、技巧，心胸开阔，学会科学的锻炼方法，养成坚持锻炼的习惯。

使学生的身心健康及体质达标（达标率95%、优秀率4.4%），并养成吃苦耐劳和拼搏向上的顽强毅力。

（3）积极开展群体体育活动建立了体育运动队，坚持早晚训练，开展阳光体育活动春秋各举办一次长跑活动，并成功举办了庆“六一”体育运动会，充分利用大课间时间学练集体舞呼啦圈舞是我校大课间的主要活动形式在参加县运动会时，我校的花环队受到好评。

继续保持市级“体育传统项目学校”荣誉，争创省级先进。

（三）、卫生工作

校医室设施进一步完善，并设有专门的隔离室，学校设有专职的保健教师定期进行健康检查，定期对各科室、教室、餐厅、寝室等进行通风、消毒，定期晒被褥，利用宣传栏和广播定期进行卫生防疫知识宣传，积极预防传染病的发生和流行。

加强食品卫生管理，学生食堂、宿舍管理，饮用水有专人负责管理定期消毒，记录确保饮水安全，建立预防突发公共卫生事件领导小组制定应急预案，实行岗位责任制，杜绝食物中毒事故的发生。

（四、艺术工作

1、高度重视学校艺术化建设工作，开全学科开足课时，不挤占课时，加强教师培训三位专职音乐教师和两位专职美术教师均取得合格培训证书，有两位是县级骨干教师。

完全胜任教育教学工作。

2、学校分别投资建立了56人组成的管乐队，60人组成的合唱队，40人组成的舞蹈队，定期训练，积极参加县里组织的演出，舞蹈队在县庆是进行了展示，定期向学校和家长进行成果汇报，美术小组每周活动两次，多人的科学幻想画在市里得奖，铜丝画的创作仍是我校艺术工作的一个亮点，各队组的活动情况纳入考核。

四、教学工作

（一）、德育工作

1、、加强德育队伍建设，健全德育管理系统。

树立大德育观，构建学校、家庭、社会立体德育网络我们建立了校、处、班、家长学校四级管理网络，明确德育管理的职责。

由校长、政教主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处、家长之间的横向联系。

这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，以课堂教学，师德建设，少先队活动，家长学校，警