辽宁省营口市中考化学模拟试题专题汇编《科学探究题》word版有答案.docx
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辽宁省营口市中考化学模拟试题专题汇编《科学探究题》word版有答案
2019年辽宁省营口市中考化学模拟试题专题汇编《科学探究题》
1、(2019营口市三模)为验证氢氧化钠与盐酸反应,化学小组同学用各自实验台上提供的药品做了如图所示的实验。
(1)甲组同学向滴有酚酞溶液的稀盐酸中滴加NaOH溶液,振荡后溶液仍为无色,此现象能(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。
(2)乙组同学进行实验时,发现试管中出现了“怪现象”-有气泡产生。
同学们通过讨论一致认为乙组同学所用的NaOH溶液已变质,写出产生气泡的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
【提出问题】变质的NaOH溶液中含有哪些溶质?
【作出猜想】猜想一:
Na2CO3;
猜想二:
NaOH、Na2CO3
查阅资料】CaCl2溶液显中性。
【进行实验】
①操作I的名称是过滤
②滴加酚酞溶液后的现象为溶液B变成红色,证明猜想二成立。
③小丹同学用CuSO4溶液代替酚酞溶液也证明了猜想二成立,写出此反应的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【反思交流】实验室的化学药品应密封保存。
2、(2019鲅鱼圈区模拟)化学学科实践活动课上,老师拿来一包粉末。
它是由长期放置在空气中的铁粉和久置的碱石灰干燥剂混合而成,让同学们设计实验进行探究。
【提出问题】固体样品的成分是什么?
【查阅资料】
(1)碱石灰干燥剂是CaO和NaOH的混合物。
(2)CaCl2溶液显中性。
【猜想与假设】固体样品中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和CaCO3等七种物质。
【进行实验】
甲组同学对滤渣B的成分进行探究,记录如下:
实验操作
实验现象
实验结论及化学方程式
取少量滤渣B于试管中,加入足量稀盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水中
①溶液由无色变成黄色
②
澄清石灰水变浑浊
结论:
滤渣B中有 Fe2O3,CaCO3。
实验操作中Fe2O3与稀盐酸反应的化学方程式为:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
乙组同学对滤液C的成分进行探究,记录如下:
实验操作
实验现象
实验结论及化学方程式
取少量滤液C于试管中,加入过量CaCl2溶液,静置,向上层清液中滴加无色酚酞试液,振荡
①有白色沉淀生成
②酚酞试液由无色变成红色
滤液C中有NaOH、Na2CO3;
滤液C中的物质与CaCl2反应的化学方程式是
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
【解释与结论】
(1)乙组同学实验中加入过量CaCl2溶液的目的是使碳酸钠完全反应,以防止对检验氢氧化钠产生影响
(2)通过以上实验探究,该固体样品中能确定一定含有的成分是Fe、Fe2O3、Ca(OH)2、Na2CO3。
3、(2019营口市联考)能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。
能源的开采、开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。
(1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和石油。
(2)推广使用天然气可以减小污染,天然气的主要成分是CH4(用化学式表示);物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3O2
2CO2+3H2O,则X的化学式为C2H6O。
(3)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。
下列利用了新能源的是AC(填字母)。
A.太阳能飞机 B.柴火取暖 C.风力发电
(4)下列做法可以减少环境污染的是ABC。
A.汽车限号行驶 B.垃圾分类回收 C.减少化石燃料使用 D.倡导节约用水
(5)如图是探究燃烧条件的实验。
①出现燃烧现象的是A。
A.Y型试管中的白磷 B.Y型试管中的红磷
C.烧杯底部的白磷
②燃烧着的磷会逐渐熄灭,则可能的原因是空气不足。
③该实验说明可燃物燃烧的条件是燃烧需要可燃物与充足的空气接触,燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
④请写出磷在空气中燃烧的化学方程式4P+5O22P2O5。
4、(2019大石桥市模拟)已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成。
向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸,产生大量气泡,固体逐渐溶解,得到蓝色溶液。
已知这种蓝色溶液是氯化铜溶液。
(1)探究产生的气体是什么。
【猜想】①可能是氢气;②可能是氧气③可能是二氧化碳。
(填两种即可)
【实验】请你针对②和③猜想中的一种,设计实验,验证你的猜想。
用带火星的木条实验,如果木条复燃,证明是氧气,如果木条不复燃,证明不是氧气;(或将气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,证明是二氧化碳,如果石灰水不变浑浊,证明不是二氧化碳)。
(2)从蓝色溶液中提取金属铜。
现利用该溶液制取金属铜,过程如下:
①加入过量的A的目的是使溶液中的氯化铜完全反应,反应化学方程式为Fe+CuCl2═FeCl2+Cu(或Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu等)。
②加入足量B的目的是完全除去过量的A,如何确定此目的已经达到?
加入稀硫酸或稀盐酸,溶液中不再有气泡产生。
【注意:
若答对第(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分】
(3)已知“铜锈”的主要成分是碱式碳酸铜,其化学式为Cu2(OH)2CO3.请推测“铜锈”是铜与空气中的O2、H2O和CO2共同作用的结果。
试写出用稀盐酸除去“铜锈”的化学方程式Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑。
5、(2019大石桥市一模)某校2018年实验操作模拟考试的一个考题是:
用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
【进行实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
分别用a,b,c三支试管取样,各加入一定量碳酸钠溶液
a中有气泡产生
a中物质是稀盐酸
b中无明显现象
b中物质是食盐水
c中
产生白色沉淀
c中物质是澄清石灰水
写出a试管中发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
把c试管反应后的物质进行过滤,得到滤液。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
猜想一:
Na2CO3和NaOH;猜想二:
NaOH;猜想三:
NaOH和Ca(OH)2。
提示:
Ca(OH)2微溶于水。
【实验过程】为证明猜想一是否正确,进行了如下实验
实验步骤
实验现象
实验结论
取一定量滤液于试管中,加入一种盐溶液(写物质化学式)CaCl2
有白色沉淀
猜想一正确
写出上述有白色沉淀生成的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl。
同学们还对a试管反应后废液的酸碱性感兴趣,决定用pH试纸测定其pH值。
用pH试纸测定a试管反应后废液碱性的过程
测定结果
在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取
待测液,粘在pH试纸上,与标准比色卡对照。
pH<7(废液显酸性)
【反思与交流】a试管中的废液显酸性,从环保、经济、操作简便等方面考虑,应向废液加入(写化学式)
Ca(OH)2后再排放。
6、(2019营口市五月模拟)某化学社团的同学发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。
但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别。
【现象分析】
实验一:
向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水,迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有水的试管中,振荡左侧试管(如图1)。
实验二:
用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。
上述两个实验的相同现象之一是左侧试管发热(或右侧试管内导管口处有气泡冒出);
上述两个实验中,其中一个实验发生了化学变化,其化学方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2;另一个实验没有发生化学变化。
【本质归纳】
相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起。
【探究运用】
在探究白色粉末的组成时,要研究相同实验现象的本质区别。
实验三:
有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种,取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物。
小明同学认为,白色粉末中一定含有硫酸钡;
小意同学认为小明的结论不准确,其理由可用化学方程式表示为K2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2KOH。
针对上述两位同学的观点,小燕同学进一步设计如图2实验方案进行探究:
(1)步骤②中发生化学反应的方程式是BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl;
(2)步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为无色,则原白色粉末的组成是BaSO4、K2CO3(填化学式,下同);
步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为红色,则滤液A中一定含有的溶质是K2CO3、KOH,原白色粉末的可能组成是Ba(OH)2、K2CO3或BaSO4、Ba(OH)2、K2CO3;
(3)小鹏同学认为,只需取少量滤渣B,加入过量的稀硝酸,若看到的现象是白色不溶物全部消失,就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡。
7、(2019营口市四模)化学实验室常常产生许多废液,经无害化处理后可防止对环境的破坏。
化学兴趣小组同学设计了四组实验对NaOH溶液和Ca(OH)2溶液进行鉴别,请你参与实验,并对废液的成分展开探究。
(1)上述四组实验不能达到鉴别目的是实验一、实验四。
(2)实验中产生白色沉淀且属于复分解反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。
(3)将上述四组实验的八支试管中的废液倒入一个洁净的大烧杯中,先有大量的气泡,后沉淀消失,得到澄清无色透明溶液。
那么,该废液中含有哪些物质呢(酚酞除外)?
【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液呈中性
【猜想】A:
NaCl、CaCl2、NaOH B:
NaCl、CaCl2 C:
NaCl、CaCl2、HCl。
大家经认真思考后,认为猜想A一 定是错的。
理由是含有氢氧化钠时溶液显碱性,能使酚酞试液变红色。
【设计实验】
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取废物缸中少量试液于试管,滴入含有稀HNO3的AgNO3溶液
产生白色沉淀
。
猜想C正确
方案二
另取废物缸中少量试液于另一试管中,加入少量
氧化铜固体。
固体溶解消失,溶液变成蓝色
【反思】大家交流后,认为实验方案一 有问题,你认为原因是氯化钠、氯化钙、盐酸都能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银。
另外,大家共同决定在废液中加入适量的碳酸钠溶液,恰好完全反应后,过滤。
再将废液进行
蒸发 ( 填实验操作),就可以将废液处理并回收得到NaCl。
8、(2019盖州市二模)化学兴趣小组活动中,指导老师拿来了一包已经完全失效的石灰干燥剂。
为了确定该干燥剂的组成,同学们进行了如下探究活动:
【查阅资料】石灰干燥剂的成分为CaO,请写出该干燥剂干燥原理:
CaO+H2O=Ca(OH)2(用化学方程式表示)。
【提出猜想】①该干燥剂的成分为Ca(OH)2;
②该干燥剂的成分为CaCO3;
③该干燥剂的成分为CaCO3和Ca(OH)2的混合物。
【方案设计】小组成员设计了如下的实验方案:
方案一:
取样,滴加足量的稀盐酸,有气泡产生,则白色固体为CaCO3;
方案二:
取样,滴加少量的稀盐酸,没有气泡产生,则白色固体为Ca(OH)2;
方案三:
取样,加入水中,振荡,静置,上层为清液,下层出现固体不溶物,取上层清液滴加酚酞溶液变红,则固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物。
(1)上述方案是否有不合理的地方?
有,方案一不能说明白色固体中不含有
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