高中英语人教版必修一unit12 复习资料.docx
- 文档编号:3255098
- 上传时间:2022-11-21
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:105.47KB
高中英语人教版必修一unit12 复习资料.docx
《高中英语人教版必修一unit12 复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语人教版必修一unit12 复习资料.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中英语人教版必修一unit12复习资料
普通高中课程标准实验教科书—英语(人教版)
第九讲书面表达
【命题趋向】
最新下发的(考试大纲)要求高考书面表达要测试学生综合运用英语的能力,是高考必考内容且有加大测试力度的趋势。
研究近两三年高考分析如下:
1.命题思路不断创新,与时俱进,引导学生关注社会现实,体现浓厚的时代气息。
2.文体类型丰富。
近年高考主要考查了记叙文、说明文、议论文和应用文四种文体。
尤其是自分省命题以来打破了应用文一统天下的局面,加重了对议论文和说明文的考查。
体现语言交际功能。
3.命题形式多样,但相对稳定。
题型主要为提供中文或英文提示的控制性作文如:
看图作文,图表作文(表格作文),以及提纲作文,但近几年来有的省市出现了开放作文。
(今后肯定会向这方面发展)这能使学生自由发挥的余地很大,有利于学生的想象力。
作文主题多贴近生活,容易写的话题。
.
【考点透视】
1.准确运用语法、词汇、拼写、标点,体现语法规范的能力。
2.使用某些句型、词组,清楚地表达自己的意思。
3.写出易懂的短文。
语言表达得体,准确体现交际情景,符合语言交际习惯的能力。
【例题解析】
浙江卷(08)
人们完成工作的方式通常有两种:
独立完成和合作完成。
两种方式各有特点。
请你以“WorkingIndividuallyorWorkinginaTeam”为题,按照以下要点写一篇英语短文:
1.独立完成:
自行安排、自己解决问题。
2.合作完成:
一起讨论、相互学习
3.我喜欢的方式和理由
注意:
词数100-120,文章的题目和开头已给出(不计词数)。
WorkingIndividuallyorWorkinginaTeam
Therearebasicallytwowaystogetworkdone.
参考范文:
WorkingIndividuallyorWorkinginaTeam
Therearebasicallytwowaystogetworkdone.Oneistoworkindividually.Inthisway,peoplecandecideforthemselveswhentostartworkandhowtodoit.What’smore,theywillbeabletolearnhowtosolveproblemsontheirown.
Peoplemayalsochoosetoworkinateam,wheretheycanlearnfromeachotherandhelpeachother.Besides,theymayworkoutbetterwaystogetworkdonebydiscussion.
Personally,Iprefertoworkinateam,whichoffersmeachancetolearnhowtogetalongwithothersandtosharemyexperienceswiththem.Astheworkcanbedividedamongseveralpeople,itcanbedoneefficiently.Teamworkisalwaysimportant.
安徽卷(08)
书面表达(满分25分)
假定你是李华,David是你的美国笔友。
他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣,来信向你询问此事。
请你给他写封回信。
主要内容如下:
1.感谢他的关注。
2.简要介绍相关情况。
3.谈谈你的感想。
注意:
1.词数100左右,信的格式已为你写好。
2.可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。
3.参考词汇:
环抱购物袋---environment-friendlyshoppingbag;关注---concern.
DearDavid,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
LiHua
参考范文:
DearDavid,
I’mgladthatyou’venoticedoureffortsdirectedtowardsenvironmentalprotection.Thankyouforyourconcern.
Astoomuchuseofplasticbagshascausedseriouswhitepollution,ourgovenmentencouragesustouseenvironment-friendlyshoppingbags.Thesebagsaremadeofavarietyofmaterialthatcanbeeasilytreatedwhentheybecomerubbish.Besides,theycanbereused.MoreandmorepeopleinChinahaverealizedtheadvantagesofsuchbagsandstartedusingthem.
Ibelievethatthewideuseoftheseshoppingbagscangreatlyimproveourenvironment.Thisisoneofthemanystepswearetomakeourcountryanevencleanerplace.
Yours,
LiHua
湖北卷(08)
假设你是卜曼宜,你购买了一部某外国公司生产的手机,因有质量问题,要求该公司更换。
请根据下列要点,用英文写一封电子邮件。
要点:
1.问题:
手机不响铃,不能发短信;该产品已售完,无法更换;型号新,无配件,无法维修。
2.要求:
公司应尽快予以更换。
注意:
1.词数为100左右;
2.参考词汇:
配件——sparepart;
3.电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计入你所写词数);
4.已给出的电子邮件的开头和结尾不得抄入答题卡。
DearSir,
IamwritingtoyouforthemobilephoneofDephone-S250Iboughton20thApr.2008atTeleMallinWuhan,P.R.China….
Thankyouforyourconsideration.
Sincerelyyours,
BuManyi
参考范文:
DearSir,
IamwritingtoyouforthemobilephoneofDephone-S250Iboughton20thApr.2008atTeleMallinWuhan,P.R.China.Tendaysafterthat,itdidn’tringandsendshortmessages.ThenItookittotheseller,butwastoldthatthemodelhadbeensoldoutandIhadtowaitatleastthreemonthsforanewone.LaterIwenttotherepairman.HesaidsinceitwasanewmodelinChina,itwasimpossibletofixitwithouttherightspareparts.Iwassodesperateonhearingthat.HowcanIwaitthatlong?
Therefore,Irequirethatyousendmeanewoneofthesamemodelwithinamonth.
Thankyouforyourconsideration.
Sincerelyyours,
BuManyi
江苏卷(08)
实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表、更要学会倾听。
请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为“BeingaGoodListener”的英文演讲稿。
为何倾听
表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系
谁来倾听
家长倾听孩子
理解孩子,消除代沟,……
老师倾听学生
了解学生,满足需求,……
同学相互倾听
增进友谊,互帮互学,……
怎样倾听
(请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。
)
注意:
对所给要点,逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
词数150左右。
开头和结尾已经写好,不计入总词数。
演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Goodafternoon,everyone!
Thetopicofmyspeechtodayis“BeingaGoodListener”.
_________________________________________________________________________________
Thankyouforyourlistening!
参考范文:
Goodafternoon,everyone!
Thetopicofmyspeechtodayis“BeingaGoodListener”.
Goodlisteningcanalwaysshowrespect,promoteunderstanding,andimproveinterpersonalrelationship.
Manypeoplesuggestthatparentsshouldlistenmoretotheirchildren,sotheywillunderstandthembetter,andfinditeasytonarrowthegenerationgap;teachersshouldlistenmoretotheirstudents,thentheycanmeettheirneedsbetter,andplacethemselvesinagoodrelationshipwiththeirstudents;studentsshouldlistenmoretotheirclassmates,thustheywillhelpandlearnfromeachother,andafriendshipislikelytobeformed.
WhatIwanttostressisthateachofusshouldlistenmoretoothers.Showyourrespectandneverstopotherstilltheyfinishtheirtalk;showyouareinterestedbyasupportivesilenceoraknowingsmile;beopen-mindedtodifferentopinionseventhoughyoudon’tlikethem.Inaword,goodlisteningcanreallyenableustogetclosertoeachother.
Thankyouforyourlistening!
【本题写作思路】
本书面表达较为新颖,有点出人意料。
题目形式和前几年相同,属于半开放式作文。
写作时要注意按照要求分为三段:
为何倾听,谁来倾听,怎样倾听。
特别注意动词在文章当中应用:
表示尊重(showrespect),增进理解(promoteunderstanding),建立关系(improverelationship),消除代沟(narrowthegenerationgap),满足需求(meettheirneeds)等。
在表达自己看法的同时,要使用自己熟悉的句型,按要求两至三点即可。
如:
listenmoretoothers;showyourrespect;showyouareinterested等。
辽宁卷(07)
假定你是李华,准备参加学校举办的主题为“健康成长”的英语作文比赛。
请按要求写一篇短文,主要内容包括:
1.乐观的人生态度;
2.努力学习;
3.参加体育锻炼。
注意:
1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头已为你写好。
参考词汇:
态度恶劣attitude
参考范文:
Weallwanttogrowuphappilyandhealthily,andforthisgoalwemustdoseveralthings.
Firstly,weshoulddevelopagoodattitudetolife.Lifeconsistsofnotonlysunshinebutalsohardtimes.Weshouldbebraveinfrontofdifficulties.Secondly,wemuststudyhardbecauseknowledgeispower.Ifwehavethepower.Wecanhelptobuildourcountryandenjoylifebetter.Inordertostudywell,weneedtodosportssothatwecankeepfit.Wecangorunning,playballgamesorsimplytakeawalkafteraday’sstudy.Ifwedothosethingswell,wewillbeabletogrowuphappilyandhealthily.
【本题写作思路】
根据提示要覆盖所有的内容要点(1.乐观的人生态度;2.努力学习;3.参加体育锻炼。
)
运用几个特殊句型或语法结构(强调句,倒装、定语从句)。
考生可使用几个常见的词组(inmyopinion、Ihavenodoubtthat…….、beinagreementwithsth、insiston(doing)sth、beopposedto(doing)sth、haveanobjectionto(doing)sth)。
以及常用的过渡词(递进:
then(然后),besides(还有),furthermore(而且),moreover(此外)转折:
however(然而),but(但是),onthecountry(相反),afterall(毕竟)总结:
finally(最后),atlast(最后),inbrief(总之),firstly、secondly……inaword、ononehand、atthesametime、what‘smore),做好上下文的衔接
另外还要恰当地运用常见的语法结构:
①复杂句、并列句②倒装句③强调句型Itis……that(who)…④非谓语动词。
⑤虚拟语气⑥固定句型结构too…to…so…that…sucha…that…notonly…butalso…neither…nor…suchas…not…until…sothat…either…or…
看图写作:
芳芳是个好学生。
请根据下面5幅图用英语写一篇短文,词数120以上.
【本题写作思路】
如果单从画面看,所得的信息无非是:
一天夜里,风刮得很大。
芳芳两点钟起床,赶到学校,把窗户关好后回家。
如果你就按上述所看到的信息去写,肯定拿不到高分。
这是篇记叙文,记叙了芳芳做好事的前后经过。
但记叙离不开人。
所以要根据“芳芳是个好学生”这个信息对人物展开合理的想象:
FangFangisagoodstudent.Shelivesnearherschool.Thistermshewaselectedmonitorofherclass.Sheisaveryresponsibleforherclasswork.给下面的叙述奠定了基础。
第一步:
就事论事
Thewindwasblowingheavily.(图一)
FangFanggotuprightaway.Itwas2o’clock.(图二)
Afterawhileshegotuptotheschool.(图三)
Sheclosedthewindowsofherclassroom.(图四)
Shelefttheclassroomandwenthome.(图五)
第二步:
合理想象
Onenight,itwasblowingoutside.ThewindstruckthewindowsoheavilythatthenoisewokeupFangFang.(图一)
Thewindblowinginthroughtheopenwindowmadeherfeelabitcold.
Sheknewaheavyrainwouldsoonarrive.Shethoughtofherclassroomagain.
Shewonderedwhetherthestudentsondutyhad
closedthewindowsproperly.
Shegotupandputonherclothes.Itwasthen2o’clock.(图二)
Shedecidedtogooutrightaway,andgettotheschoolbeforethestormcame.
Sheopenedthedoor,andrushedoutintothedark.
Ontheway,hestrongwindmadeitdifficultforhertogoforwardquickly.inspiteofthis,sheranasfastaspossible,andafterawhileshegottotheschool.(图三)
Shehurriedrighttoherclassroomandopenedthedoor.Oh,dear!
Allthewindowswereopen,andthestrongwindfilledtheclassroomwithgreatnoise.itwasnotatalleasyforhertoshutupallthewindows.(图四)
Sheturnedoffthelightandwasleavingtheclassroomwhensheturnedaroundtomakesureallthingsweredonewell.
Justthenitbegantorainheavily.whenshegothome,itwasalreadyhalfpastthree.(图五)
第三步:
整理成文
根据合理的想象和字数限制合成一篇短文
Onenight,thewindwasblowingoutsideandstruckthewindowsoheavilythatthenoisewokeupFangFang.Thewindblowinginthroughtheopenwindowmadeherfeelabitcold.Sheknewaheavyrainwouldsoonarrivewhenshewonderedwhetherthestudentsondutyhadclosedthewindowsproperly.Itwasthen2o’clockbutshetogooutrightaway,andgettotheschoolbeforethestormcame.Sheopenedthedoor,andrushedoutintothedark.Ontheway,thestrongwindmadeitdifficultforhertogoforwardquickly.Inspiteofthis,sheranasfastaspossible,andafterawhileshegottotheschool.Shehurriedrighttoherclassroomandopenedthedoor.Oh,dear!
Allthewindowswereopen,andsheshutupallthewindowsonebyone.Sheturnedoffthelightandwasleavingtheclassroomwhenitbegantorainheavily.Whenshegothome,itwasalreadyhalfpastthree.
书面表达的解题方法及技巧:
一、写作初:
1.先看题目,再审体裁。
作文体裁有记叙文、说明文、故事、应用文(如书信、日记、便条、通知)等,仔细阅读题目要求,确定体裁。
2.确定时态,判断人称。
记叙文、日记过去时。
说明文、信现在时、过去时、将来时等。
通知将来时。
有“假如你是……”用第一人称,看图作文如果没有“I”,用第三人称。
二、写作时:
1.想出关键词或句子。
高考评分分为内容和语言两项,目前基本两项结合。
语言分错写、影响表达,有错但不影响意义的表达等几个方面评分,内容漏一点扣一分。
所以,写出关键词,就不会漏内容,更不会离题。
2.确定句型,扩展句子
(1)虽然对初学写作的同学不提倡用结构较复杂的句子进行表达,但我们应该理顺思路:
“什么时间、在哪里、谁(与谁)进行什么活动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中英语人教版必修一unit12 复习资料 高中英语 人教版 必修 unit12