八年级物理上册知识点总结沪科版.docx

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八年级物理上册知识点总结沪科版

八年级物理复习提纲

第一章

1、科学探究的基本环节：

1.提出问题2.猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行实验与数据收集5.分析与论证6.评估7.交流与合作

第二章运动的世界

1、机械运动：

定义：

在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动

2、参照物：

定义：

研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物

选择原则：

参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。

3、运动和静止的相对性：

运动是绝对的，静止是相对的。

即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

1、长度的单位：

国际单位制：

基本单位：

米（m）

常用单位：

千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。

㎞mdm㎝mmμmnm

换算关系：

1km=1000m;

1m=10dm=102㎝=103mm=106μm=109nm

长度的测量：

工具：

刻度尺。

使用前的观察：

三看：

量程、分度值、零刻度线是否磨损。

测量的五会：

会选：

根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。

会放：

刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。

会看：

读数时，视线要与尺面垂直。

会读：

读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。

会记：

会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。

2、时间的单位：

国际制单位：

秒（s）

常用单位：

小时、分、秒、毫秒、微秒

hminsmsμm

换算关系：

1h=60min=3600s

1s=103ms=106μm

3、误差概念：

测量值与真实值之间的差异。

误差产生的原因：

①仪器精密度不高

环境变化对器材的影响

测量者估读

误差的减小：

误差可以减小，但不可避免

改进仪器材料

多次测量取平均值

设计更合理的测量方案

1、比较物体的运动快慢的方法：

相同的路程，比时间的多少

相同的时间，比路程的长短

不同时间和路程，比较速度的大小

2、速度：

物理意义：

表示物体运动的快慢。

定义：

表示物体在单位时间内通过路程多少。

公式：

υ=s/t单位：

国际制单位：

米/秒符号：

m/s

换算关系：

1m/s=3.6km/h

3、直线运动：

匀速直线运动：

物体运动快慢不变，经过的路径是直线运动;用速度表示物体运动的快慢

变速直线运动：

速度变化的直线运动；平均速度表示物体的运动快慢。

第三章声的世界

1、声音的产生：

声音是由物体的振动产生的；一切发声体都振动，振动停止发声也停止

2、声音的传播：

声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中以声波的形式传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。

声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s

3、回声与运用：

回声：

声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声

人耳区分原声与回声的条件：

回声比原声到达人耳的时间晚0.1s以上

应用：

利用回声加强原声；利用回声测距离。

4、乐音与噪声：

乐音：

人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音

特征：

音色：

声音的品质和特色，一般由发声体的材料和结构决定的。

响度：

声音的强弱，由发声体的振幅和距发声体的距离共同决定的，物体的振幅越大，距发声体越近，响度越大。

一般用分贝（dB）表示声音的强弱。

音调：

声音的高低，由发声体的振动频率决定，物体的振动频率越高，音调越高

噪声：

无规律的、难听刺耳的的声音

噪声的防治：

在声源处减弱，如会场内手机调到静音状态。

在传播过程中减弱，如在道路旁植树。

在人耳处减弱，如带耳罩。

5、超声：

频率超过20000Hz的声音。

特点：

频率高、穿透力强，

应用：

B超、消毒、声呐等

6、次声：

频率低于20Hz的声音

危害：

能量高的次声具有很强的破坏力；使人的平衡器官受到破坏；危及生命。

第四章多彩的光

光的传播

1、光源：

自身能够发光的物体。

如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、灯笼鱼等

分类：

自然光源，人造光源。

2、光的传播：

光在同种均匀介质中是沿直线传播的

3、光的沿直线传播的现象：

日食、月食、影子、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑

4、光的传播速度：

光在真空中的速度约为3×108m/s.

光的反射、

1、概念：

当光射到物体表面时，被物体表面反射回来的现象

2、反射定律：

反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；

反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；

反射角等于入射角（两角相等）。

光的反射过程中光路是可逆的。

3、反射分类:

镜面反射，漫反射：

4、平面镜成像定律：

平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。

像、物的连线与镜面垂直。

5.实像和虚像：

实像：

实际光线会聚点所成的像

虚像：

反射光线反向延长线的会聚点所成的像

光的折射：

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。

折射定律：

折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；

折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；折射角随入射角改变而改变；

折射角不等于入射角（两角不相等）。

光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角现象：

池水变浅、海市蜃楼等

（四）光的色散

定义：

太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。

光的三基色：

红、绿、蓝。

原料的三原色：

红、黄、蓝

（五）透镜成像与视力的矫正

1、凸透镜：

对光线起会聚作用凹透镜：

对光线起发散作用

主光轴：

通过两个球面球心的直线。

光心：

（O）即薄透镜的中心。

性质：

通过光心的光线传播方向不改变。

焦点（F）：

凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

焦距（f）：

焦点到凸透镜光心的距离。

典型光路

2、凸透镜的成像规律

凸透镜

的成像

规律

物距（μ）与

焦距（f）的关系

成像性质

像距（υ）与

焦距（f）的关系

应用

μ>2f

倒立、缩小的实像

2f>υ>f

照相机

μ=2f

倒立、等大的实像

υ=2f

f<μ<2f

倒立、放大的实像

υ>2f

投影机

μ

正立、放大的虚像

放大镜

μ=f

不成像

3、近视眼及其矫正：

特点：

近视眼看物体时，像成在视网膜的前方

矫正方法：

配戴凹透镜

远视眼即老花镜：

特点：

远视眼看物体时，像成在视网膜的后方。

矫正方法：

配戴凸透镜

第六章熟悉而陌生的力

力：

定义：

力是物体对物体的作用

力的产生不能离开物体；施力物体和受力物体是同时存在的。

特点:

物体间力的作用相互的

力的作用效果：

改变物体的形状

改变物体的运动状态

力的三要素：

大小、方向、作用点

力的单位：

国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

弹力:

定义：

物体发生弹性形变时产生的力

弹力的大小跟物体的形变量的大小有关；弹力的方向跟物体形变的方向相反

弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的

正确使用弹簧测力计：

了解量程

明确分度值

指针是否与零刻度线对齐

使用前要

拉动几下，防止弹簧被卡住

读数时，应让视线垂直刻度盘面

力的示意图：

用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来

1、重力：

定义：

由于地球对物体的吸引而产生的力

大小：

重力与物体的质量之间成正比，其比值为g=9.8N/Kg，重力与质量的关系G=mg,

方向：

重力总是竖直向下。

重心：

重力的作用点

对于质量分布均匀、形状规则的物体，其重心就是几何中心点

稳度的提高：

增大支撑面积，降低重心。

2、摩擦力：

摩擦力产生的条件：

两个物体相互接触且有压力；两物体发生相对运动或存在相对运动的趋势；接触面粗糙。

方向：

与相对运动（相对运动的趋势）方向相反。

静摩擦力：

两个互相接触的物体，它们之间存在相对运动的趋势，，两物体之间产生一种阻碍这种运动的力。

滑动摩擦力：

当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时受到的摩擦力。

滚动摩擦力：

当一个物体在另外一个物体的表面上滚动时受到的摩擦力。

滑动摩擦力：

⑴测量原理：

二力平衡条件

⑵测量方法：

把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

⑶结论：

接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。

增大摩擦力的方法：

增大压力；接触面变粗糙；变滚动为滑动。

减小摩擦力的方法：

减小压力；接触面变光滑；变滑动摩擦为滚动摩擦；接触面分离（悬浮列车）

第7章力与运动

1、牛顿第一定律：

⑴牛顿在实验的基础上，通过推理总结得出了牛顿第一定律，其内容是：

一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

注意：

力不是产生或维持运动的原因。

力可以改变物体的运动状态。

2、惯性：

⑴定义：

物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：

惯性是物体的一种属性。

一切物体都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关

2合力

3力的平衡

1、定义：

物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，该物体处于平衡状态。

这2个力称平衡力。

2、二力平衡条件：

二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

3、平衡力与相互作用力比较：

相同点：

①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点：

平衡力作用在一个物体上；相互力作用在不同物体上

压力和压强复习提纲

一、固体的压力和压强

1、压力：

⑴定义：

垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵只有当物体放于水平面上时，压力等于重力

2、研究影响压力作用效果因素的实验：

受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

。

本实验研究问题时，采用了控制变量法。

和对比法

3、压强：

⑴定义：

物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵　物理意义：

压强是表示压力作用效果的物理量

⑶　公式p=F/S其中各量的单位分别是：

p：

帕斯卡（Pa）；F：

牛顿（N）S：

米２（m2）。

（4）应用：

当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：

铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：

缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

二、液体的压强

1、液体内部产生压强的原因：

液体受重力且具有流动性。

2、测量：

压强计用途：

测量液体内部的压强。

3、液体压强的规律：

⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；

⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；

⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。

4、压强公式：

p=ρgh

A、公式适用的条件为：

液体

B、公式中物理量的单位为：

p：

Pa；g：

N/kg；h：

m

D、液体压强与深度关系图象：

6、计算液体对容器底的压力和压强问题：

一般方法：

㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力F=pS

特殊情况：

压强：

对直柱形容器可先求F　用p=F/S　

对直柱形容器　F=G

7、连通器：

⑴定义：

上端开口，下部相连通的容器

⑵原理：

连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平

⑶应用：

茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

三、大气压

1、概念：

大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。

2、产生原因：

因为空气受重力并且具有流动性。

3、大气压的存在——实验证明：

历史上著名的实