八年级物理上册21声音的特性知识点精细梳理.docx
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八年级物理上册21声音的特性知识点精细梳理
2.1声音的特性
知识点1声音的产生
(1)物体振动产生声音。
振动是指物体在某一位置附近做往复运动,往返一次叫振动一次。
固体、液体、气体在振动时都能作为声源发声,在生活中所听到的钟声、海浪声和悠扬的笛声,分别是
由固体(钟)、液体(海水)和笛子中的气体振动发出的。
声源的振动通过气体〔空气〕、液体、固体等介质传播到人的耳朵里,被人感知后人就听到了声音。
知识点2声音的传播及传播速度
(1)声音在传播时需要介质,真空不能传声。
(2)通常声音在不同介质中的传播速度是不同的。
声音在固体中传播速度最快,在液体中次之,在气体中最慢,即v固体>v液体>v气体.
常温下声音在空气中传播的速度是340m/s.
声音的音调和响度大小并不会影响到声音传播的速度。
声音的传播速度只与介质和温度有关。
知识点3回声
(1)回声的产生:
如果声音在传播过程中遇到较大的障碍物,则发生声音的反射,形成回声.
(2)人能区分回声与原声的条件
人耳只能区分时间间隔0.1s以上的两个声音。
如果回声与原声传到人耳的时间间隔小于0.1s,那么人耳就不能区分回声与原声,这时回声和原声混在一起,使原声加强;如果回声和原声传到人耳的时间间隔不小于0.1s,人耳就能将回声和原声区别开来,从而听到回声。
[参考资料]:
要想听到回声,声源距障碍物至少要多远呢?
我们可作如下分析:
人要听到回声,则回声比原声到达人耳的时间晚0.1s以上,在此过程中,声音在人和障碍物之间运动了一个来回.因此声音从人到障碍物所需的时间是整个时间的一半,即
,取声速为340m/s,则
.可见,要想听到回声,声源与障碍物间的距离至少为17m.平常我们在教室里时,由于教室的长、宽均小于17m,所以在教室里听课时听不到回声.
(3)利用回声测距
声音在同一均匀介质中传播速度是不变的.从声源发声到听到回声的过程中,声音的运动经历了“声源——障碍物”和“障碍物——声源处接收器(如人耳)”两个过程,所以声音从声源到障碍物所需的时间是整个时间的一半,即
,则
,因此,当已知声音在某一介质中的传播速度时,只要测出从发声到听到回声的时间,就可算出声源与障碍物之间的距离.
[迷你小实验]:
听到两次同一声源发出的声音一定是回声吗?
我们将一只耳朵贴在一段长钢管的一端,另一位同学在另一端敲击一下钢管,我们会听到两次声音,听到两次同一声源发出的声音一定是回声吗?
发声体振动后,声音依靠介质向四周传播.在传播过程中,声音如果碰到障碍物,就会发生反射现象,形成回声.人听到声源直接传来的声音与回声之间的时间间隔在0.1s以上时人就会把原声与回声分开,听到两次声音.但是,听到两次声音并不都是回声.我们在上述实验中听到的两次响声,却不是因为障碍物而形成的回声,而是由于声音在钢中传播的速度比声音在空气中传播的速度大得多,声音通过两种介质传入人耳的时间间隔大于0.1s,人耳便能区分这两次声音了。
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1.小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时,记录实验的数据如表。
这种液体的密度和空量杯的质量分别是
液体与量杯的质量m/g
30
50
70
液体的体积V/cm3
10
30
50
A.
10gB.
10g
C.
20gD.
20g
2.a、b是两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm3、12cm3。
在这两个金属球中,如果有一个是实心的,那么
A.这个实心球是a,金属的密度是8g/cm3B.这个实心球是a,金属的密度是5g/cm3
C.这个实心球是b,金属的密度是8g/cm3D.这个实心球是b,金属的密度是5g/cm3
3.如图所示是某同学“探究凸透镜成像的规律”的实验情景,下列有关设计和说法中错误的是()
A.该装置的应用是照相机
B.若只将光屏和蜡烛互换后,光屏上仍能成清晰的像
C.若在透镜前佩戴一个近视眼镜,保持光屏不动将蜡烛靠近透镜后光屏上能成清晰的像
D.烛焰在凸透镜的主光轴上,以速度v从1.2f处匀速运动到1.9f处(f为焦距),这段时间内像移动的速度为v′,则v′>v
4.如图所示,一束光线射向O处的光学元件后会聚于主光轴上的S点,去掉光学元件后,光线会聚于S1点,则该元件一定是
A.平面镜B.凹面镜C.凸透镜D.凹透镜
5.如图所示,有一束光线射入杯中,在杯底形成光斑,逐渐往杯中加水,光斑将
A.向右移动B.向左移动C.不动D.无法判断
6.日常生活和自然界中有许多光学现象,如:
插入水中的筷子在水面处“弯折”;湖岸景色在水中形成倒影;雨后彩虹;日食和月食等。
上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是
A.筷子的“弯折”﹣﹣光的折射
B.景色的倒影﹣﹣平面镜成像
C.雨后彩虹﹣﹣光的反射
D.日食和月食﹣﹣光的直线传播
7.将刚烧开的水倒入干冰(固态二氧化碳)中,水像重新沸腾一样,水中有大量气泡,同时水面上有大量“雾气”。
“雾气”通过鼓风机喷入舞台,即可制造“云雾缭绕”的舞台效果。
下列说法正确的是
A.“雾气”是水蒸气B.“雾气”的形成是汽化现象
C.气泡内主要是水蒸气D.气泡内主要是二氧化碳气体
8.如图所示的四种现象中,其物态变化属于升华的是
A.
吉林冬天树上的“雾凇”
B.
水蒸气在凉玻璃上形成水珠
C.
冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D.
晾晒的湿衣服逐渐变干
9.我们生活在一个充满声音的世界里,下列关于声音的说法中正确的是
A.我们可以利用回声来测量地球和月球之间的距离
B.用听诊器检查身体是利用了超声波
C.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
D.在遂宁市区铁路高架桥两侧修隔音墙是在传播过程中减弱噪声
10.在课堂大声回答问题,在公共场所轻声说话。
这里的“大声”与“轻声”是指声音的
A.音调B.响度
C.音色D.速度
二、填空题
11.碳纤维作为一种新型材料,具有不少“特殊本领”。
碳纤维被广泛应用在火箭、导弹、飞机、汽车的制造中,好处之一是可以大大减轻它们的质量,这是因为碳纤维的_____较小;和铝相比,碳纤维比铝轻但强度相似,其中“碳纤维比铝轻”是指:
在_____相同的情况下,碳纤维制作的实心物体的_____比铝材料制作的小。
12.近视眼需要戴_____,远视眼需要戴_____。
(选填“凸透镜”“凹透镜”)
13.下面的图是超市中用来识别货物和价格的条形码,它就是黑白相间的条纹,当扫描仪照射它时,黑条纹将光________(选填“反射”或“吸收”),白条纹将光________(同上),再通过电脑解码就可以了.
14.甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形,从图形可知图________是噪声的波形,在嘈杂环境中戴上耳塞是从________控制噪声.
15.甲乙两辆车同时向西行驶,它们的s﹣t图象如图。
则乙车的速度为_____m/s,若甲车长5m,则完全通过长75m的一座桥用时间是_____s;车上的乘客发现自己对于对面的乘客是静止的,但是相对于窗外的景物是运动的,这说明运动和静止具有_____;汽车必要时会鸣笛是利用了声音能传递_____
16.下表列出来几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点,根据表中数据回答:
生活中常用的温度计是根据液体_____的性质制成的。
若要测量萘的熔点,温度计的玻璃泡里不能选_____(选填“水银”或“酒精”)做测温物质:
若要测量固态甲苯的温度,温度计的玻璃泡里应选_____(选填“水银”或“酒精”)做测温物质。
物质
水银/℃
酒精/℃
甲苯/℃
荼/℃
熔点
﹣39
﹣117
﹣95
﹣80.5
沸点
357
78
111
218
三、计算题
17.实验室需要密度为1.1×103kg/m3的盐水。
现配制了500mL的盐水,称得它的质量为0.6kg。
①通过计算说明配制的盐水是否合乎要求?
②如果不合要求,应加盐还是加水?
加多少?
18.近几年我国高速铁路发展迅速。
现已成为世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长运行速度最高、在建规模最大的国家。
假期,小明同学乘坐G1619次高铁列车从合肥去黄山旅游,下表是G1619次高铁列车时刻表。
站次
车站
到时
发车
里程(km)
1
合肥南
﹣﹣
09:
08
0
2
巢湖东
09:
29
09:
31
70
3
无为
09:
44
09:
46
105
4
铜陵北
09:
58
10:
00
139
5
南陵
10:
12
10:
14
173
6
泾县
10:
24
10:
26
194
7
黄山北
10:
56
11:
00
306
(1)G1619次高铁列车从合肥南到黄山北行驶的平均速度是多少km/h?
(2)途中G1619次高铁列车以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是20s。
求该列车的长度是多少m?
四、实验题
19.小强同学为了测量某种液体的密度,进行了以下实验:
(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘中央的右侧,此时应向______(选填“左”或“右”)移动平衡螺母。
(2)调节天平平衡后,小强又进行了以下三项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余液体的总质量;
B.将待测液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量;
C.将烧杯中液体的一部分倒入量筒,测出这部分液体的体积;
如图所示,以上操作的正确顺序是__________(填字母代号)。
(3)由上图可得:
该液体的密度为_______kg/m3。
(4)根据你的生活经验判断,该种液体可能是下面四种液体中的__________(填字母代号)。
A.水B.水银C.香油D.盐水
20.甲乙一起探究“凸透镜成像规律”:
(1)甲乙用相同规格的凸透镜做实验,分析数据时发现,他们实验时物距相同但像距不同,可能原因是__;
(2)如图所示,线段AB为凸透镜成像的物距倒数和像距倒数的对应关系,则透镜焦距为____cm;若用此透镜成像,当物距为0.3m时,可在光屏上看到_____的像。
21.课题四:
与镜子有关的实验探究
小玉他们在做“研究平面镜成像特点”的实验时
(1)小玉在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是_____,这是为了_____。
(2)在寻找蜡烛像的位置时,如图,眼睛应该在蜡烛_____(填“A”或“B”)这一侧观察。
小马无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是:
_____。
(3)小张对小马的实验进行改进,用跳棋代替蜡烛进行实验,如图所示,但看不清跳棋的像。
请你帮他想个办法看清跳棋的像:
_____。
22.探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图甲所示,根据实验数据作出“温度
时间”图象如图乙。
实验中所用温度计是根据液体的______原理制成的。
从图乙中可知实验测得水的沸点是______
,说明此时实验室中的大气压______
选填“小于”、“大于”或“等于”
标准大气压。
水在沸腾过程中,图a、b所示的是观察到的两种情景,其中水沸腾时的情景为______
填“a”或“b”
水在沸腾过程中温度将______
选填“升高”、“降低”或“不变”
,并看到有“白气”不断冒出,这些“白气”是由于水蒸气______
填写物态变化名称
而产生的。
该同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时
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