班主任工作手册.docx
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班主任工作手册.docx
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班主任工作手册
班主任工作手册
班主任工作职责
班主任常规工作
班主任学期工作计划
班主任学期工作总结
班主任班班会教案
班主任工作手册
前 言
班主任是班集体建设的领导者、教育者和组织者,也是实施素质教育的主要实施者,他(她)既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
因此班主任是班级管理的设计师;是学生成长的引路人;是优良班风的培育者;是协调多方关系的艺术家。
班主任工作的主要任务有:
了解和研究学生、建设好班集体、指导班级德育和学习、开展常规工作、组织课外教育活动、指导团队工作、协调教育力量、进行个别教育、评定学生操行和评选优秀学生、做好班主任工作计划和总结等,可见,班主任不仅要做一个“传道授业”的师长,而且应当扮好学生的“心理医生”这个角色,正确、及时地解决、疏导学生成长过程中的心理问题,促进孩子的健康成长。
本指导手册具有较强的实用性和可操作性,对班主任开展常规工作有一定的指导意义,尤其对青年教师迅速熟悉班主任工作帮助更大。
我们班主任要利用指导手册,结合班级实际,分析班级现状,使班级管理规范化,同时要不断优化班级管理,逐步做到科学化、人本化。
当然,要做好班主任还必须好学习、善思考、勤工作、讲方法、多积累、乐奉献,用心灵去塑造心灵,用人格去塑造人格。
班主任工作职责
1、按照德、智、体等全面发展的要求,开展班级工作。
全面教育、管理和指导本班学生,使他们成为“四有”新人。
2、对学生进行思想政治和道德教育,保护学生身心健康。
教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》,《中学生日常行为规范》和学校、班级的规章制度。
3、教育学生努力完成学习任务。
配合科任教师教育,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。
4、教育指导学生参加学校规定的各种劳动,协助贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯,生活习惯和卫生习惯。
5、关心学生课外生活,指导组织学生开展各种有益身心健康的科技,文娱和社会活动。
鼓励学生发展正常的兴趣和特长。
6、进行班级的日常管理,建立班级常规,指导班委会和本班的团队工作。
培养学生干部,提高学生的自我管理能力,把班级建设成为奋发向上,团结友爱的班集体。
7、协调科任教师,了解和研究学生的思想,学习情况,规律,协调各科活动和课业负担。
8、做好家、校联系工作,争取家长和社会有关方面的配合,共同做好学生教育工作。
填写好《班主任工作手册》,一学期至少开一次学生家长会,并写好教案。
9、坚持目标管理,组织学生开展争“周流动红旗”,创“文明班级”活动。
10、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作,做好学校各部门布置的临时性工作。
班主任常规工作
一、周常规
序号
工 作 内 容
备注
1
星期一上午早读前到校组织班级学生参加全校升旗仪式。
2
星期 班主任会。
3
星期 下午第 节负责主持班会课,并写好班会教案及时交德育处。
4
凡学校(含年段、班级)组织的集体活动(集会、参观、外出等)应负责到场组织。
5
每天课间操须到场督促检查本班学生做操情况。
6
协助组织本班学生体育锻炼。
7
检查学生出勤情况,负责学生一天之内病事假的审批,超过一天的报教务处审批,遇学生半天无故缺席的,应及时了解情况,及时通知家长,遇学生一天无故缺席的应马上家访。
8
了解班级“评比”情况,督促值日班委记好班级日记及时对违反校规校纪的学生进行教育。
9
安排好每天班级值日生。
二、月常规
序号
工 作 内 容
备注
至少主持召开一次班干部会议。
组织学生搞好月底室内外卫生大扫除。
督促检查班组宣传委员出三期的黑板报。
(每二周出一期)
家访本班4人以上。
了解班级工作评估情况,针对问题采取切实可行措施。
向年级组长汇报一次当月班级工作开展情况。
三、学期常规
(一)期 初
序号
工 作 内 容
备注
1
缴费注册工作。
2
班级环境布置好;教室内要有校风要求,国旗、班训、学习园地、卫生角、图书角、阅报栏、班级日记,中学生守则、名人名言,文明角要做到脸盆、毛巾齐全。
3
确定班干部、做到分工清楚,职责明确。
4
编排学生座位。
5
排好课间操与升旗集合队形。
6
检查仪容仪表制定班规,提出班级学期奋斗目标。
7
制订班级工作计划并上交德育处。
(在开学二周内)
8
建立班级学生档案,规范使用《班主任工作手册》。
(二)期 中
序号
工 作 内 容
备注
1
动员学生温书迎考、文明考试。
2
半期考后分析班上学习状况及班集体建设状况,明确下半学期班级工作的努力方向。
3
召开全班家长会。
4
召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反映。
5
召开班级半期表彰会,表彰班级先进学生。
(三)期 末
序号
工 作 内 容
备注
1
按规定和程序搞好学生操行评定和评语工作(上学期操作评定和写好班主任附言、下学期操作评定和评语)并将全班操行评定总表或全班学生评语送一份德育处存底。
2
写一篇班级学期工作总结交德育处(一学年写一篇德育论文)。
3
建立班级假期联络网。
4
安排布置假期班级活动。
5
对学生进行假期遵纪守法和安全教育。
6
填写学生成绩册有关项目,并发给学生假期带回去给家长,下学期及时收回。
7
召开一次班级后进生座谈会,对他们进行一学期的总结并记录归档,并对今后提出具体要求。
四、教育活动常规
(一)上学期
序号
工 作 内 容
备注
1
进行爱校教育、规范教育、学法指导及思想教育。
2
庆祝教师节、国庆节进行尊师教育和爱国主义教育活动(九月至十月初)
3
校运会(半期考前)
4
校园艺术教育活动(展示学生特长)
(二)下学期
序号
工 作 内 容
备注
1
学雷锋讲文明礼仪系列教育活动(3月份)
2
读书活动、学法指导、心理健康辅导教育(4月份)
3
歌咏比赛(4——5月份)
4
评选、表彰市、区、校三好学生、优干、先进班级活动。
(4——5月份)
5
庆祝“六一”活动。
(6月份)
6
期末考试或升学考试教育
五、安全常规
序号
工 作 内 容
备注
1
班级组织学生离校外出活动,需事先报告德育处,经德育处批准后方可组织活动,外出活动结束时,应及时向德育处报告安全情况。
2
在校内组织超过下午六点之后的活动,需向德育处报告并办好相应的手续。
3
班级发生失窃或学生连续旷课,离家出走、违法犯罪、伤亡等意外或重大事情时,除一面及时采取应急措施外,一面就及时报告校德育处。
(应有相应的应急案预)
4
应经常对学生进行安全(如交通安全、游泳安全、防火安全、活动安全)等方面的教育。
班级:
人数:
男生:
人
女生:
人
工作目标
学生情况分析
班级管理措施
班主任学期工作计划
主题
教育活动安排
对问题学生教育措施
与科任教师协调措施
班主任月工作计划
时 间
内 容
月
月
月
月
其它
校风校训、班干部名单
校风
校训
班风
班训
班
委
会
名
单
及
分
工
团
(队)
委
名
单
及
分
工
学生情况调查表
学生情况调查表
学号
学生基本情况
家庭情况
电 话
家 庭住址
姓名
性
别
出生
年月
民
族
家长
姓名
文化
程度
职务
学生情况调查表
学号
学生基本情况
家庭情况
电 话
家 庭住址
姓名
性
别
出生
年月
民
族
家长
姓名
文化
程度
职务
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