岭东中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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岭东中学教师招聘考试真题及答案解析卷1
岭东中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:
沟通对于学校管理来说,有如下功能()。
多项选择题
A、作出判断评价
B、信息传递
C、控制
D、激励
E、情感交流
2:
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。
按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()。
单项选择题
A、信任感
B、自我同一感
C、主动感
D、勤奋感
3:
基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础,研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。
()
判断题
对
错
4:
我国德育的基本方法中说服法包括()。
多项选择题
A、讲解
B、谈话
C、报告
D、讨论
E、参观
5:
__________是学生学习或认知活动的动力。
()
单项选择题
A、学习动机
B、学习兴趣
C、学习过程
D、学习策略
6:
学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。
()
判断题
对
错
7:
三位一体的心理品德结构把道德意志包括在()
单项选择题
A、道德意识的训练中
B、道德行为的训练中
C、道德面貌的训练中
D、道德情感的训练中
8:
()不属于实时的信息交流方式。
单项选择题
A、腾讯QQ
B、
C、微博
D、Twitter
9:
从迁移到结构匹配学说是由()提出的。
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、詹纳特
D、罗斯
10:
学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的()。
单项选择题
A、认识
B、设计
C、设想
D、安排
11:
专家教师的课时简洁,灵活,以__________为中心,并有预见性。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教材
D、教学思想
12:
孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?
()
单项选择题
A、实践锻炼法
B、情感激励法
C、自我管理法
D、创新管理法
13:
原认知知识包括()。
多项选择题
A、关于个体内差异的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略及其使用方面的认识
D、关于个体间差异的认识
E、对个人作为学习者的认识
14:
教育心理学研究的核心内容是()
单项选择题
A、教育过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
15:
测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
()
判断题
对
错
16:
教师进行师德评价的基本准则和依据是《教师法》。
()
判断题
对
错
17:
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括()。
多项选择题
A、教科书
B、教学计划
C、参考书
D、讲义
E、讲授提纲
18:
下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是()
单项选择题
A、学校教育理念和目标
B、学校年度和学期工作计划
C、班主任的教育和管理观念
D、学生的自我学习理念
19:
班主任在班级管理中的地位是()。
多项选择题
A、是班级人际关系的艺术家
B、是班集体的设计者
C、是班级组织的领导者
D、是班级的教育者
E、是班级制度的贯彻者
20:
认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是()。
单项选择题
A、理解问题
B、发现向题
C、检验假设
D、提出假设
21:
对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、威尔逊
D、格赛尔
E、洛克
22:
在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
23:
提出情绪辅导方法的心理学家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
24:
创建良好的班级文化,班主任要贯彻“多关心、少评价”的行动原理。
()
判断题
对
错
25:
最早提出“行动研究”这一概念的是()
单项选择题
A、梅伊曼
B、拉伊
C、凯洛夫
D、勒温
26:
在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整的评定是()
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、论文式评定
27:
历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中()。
单项选择题
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
28:
于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是()
单项选择题
A、亚里士多德
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、杰克森
29:
研究者认为,直觉思维是创造性思维的核心。
()
判断题
对
错
30:
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、孔德
E、裴斯泰洛齐
31:
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
32:
()的摄制标志着中国电影的诞生。
单项选择题
A、《歌女红牡丹》
B、《定军山》
C、《渔光曲》
D、《生死恨》
33:
下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务?
()
单项选择题
A、发展身体素质
B、培养心理素质
C、形成社会素质
D、提高政治觉悟
34:
教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。
()
判断题
对
错
35:
德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。
单项选择题
A、德育内容上
B、德育规律上
C、德育原则上
D、德育方法上
36:
中国历史上最大的一部百科全书是()。
单项选择题
A、《资治通鉴》
B、《永乐大典》
C、《古今图书集成》
D、《四库全书》
37:
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。
单项选择题
A、严重惧怕
B、原因不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性地惧怕
38:
学校教育对个体发展的功能包括()。
多项选择题
A、引导和培养、塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能
E、个体发展的主观能动性
39:
学校课程是在学校中开设的所有学科。
()
判断题
对
错
40:
假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。
假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。
这段文字主要谈论的是()。
单项选择题
A、教育资源的公平化
B、教师收入的两极化
C、教育资源分配的地域差距化
D、学校划分的等级化
41:
教学过程的中心环节是()。
单项选择题
A、感知教材
B、巩固知识
C、理解教材
D、运用知识
42:
初中生人格发展的特点主要体现在()
多项选择题
A、自治需求
B、意识高涨
C、价值观的确立
D、反抗心理
E、意识的发展
43:
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及()。
单项选择题
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
44:
“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。
单项选择题
A、受教育的权利
B、受尊重的权利
C、安全的权利
D、生存的权利
45:
以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?
()
单项选择题
A、贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量
B、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C、向受教育者及其监护人公开学业成绩
D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
46:
教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
单项选择题
A、家庭经济困难的学生
B、全体学生
C、学习有困难的学生
D、残障学生
47:
“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了德育的()
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则
48:
“暴跳如雷、欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是()。
单项选择题
A、愤怒
B、恐惧
C、应激
D、激情
49:
国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程,其管理权属于中央级教育机关。
()
判断题
对
错
50:
教育目的对教育工作的作用表现在()
多项选择题
A、导向
B、辅助
C、评价
D、激励
E、督导
51:
下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是()。
单项选择题
A、《草房子》
B、《初涉尘世》
C、《小飞人卡尔松》
D、《三色圆珠笔》
52:
在影响教育事业发展的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是()。
单项选择题
A、人口分布
B、生产关系
C、政治制度
D、生产力水平
53:
知识直观的类型包括()。
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、形象直观
E、表象直观
54:
在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是()
单项选择题
A、编码
B、组块
C、检索
D、提取
55:
一种记忆特点是:
信息的保存是形象的,保存的时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是()。
单项选择题
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、动作记忆
56:
关于感觉记忆,下列说法正确的是()。
单项选择题
A、声像记忆的容量比图像记忆容量大
B、声像记忆的保持时间比图像记忆时间短
C、整体报告法可以测出感觉记忆的容量
D、采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量
57:
人口的职业结构制约着教育的()。
单项选择题
A、专业结构
B、布局结构
C、层次结构
D、需求结构
58:
就有效的操作技能的形成而言,模仿需要以()为基础。
单项选择题
A、认知
B、知识
C、智力
D、练习
59:
采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。
()
判断题
对
错
60:
归纳式学习属于自上而下的迁移。
()
判断题
对
错
1:
答案B,C,D,E
解析沟通对于学校来说有着信息传递、控制、激励和情感交流等功能。
2:
答案B
解析按照埃里克森的观点,中学阶段处于青春期,这一阶段的主要任务是形成自我同一感。
3:
答案错误
解析
4:
答案A,B,C,D,E
解析
5:
答案A
解析
6:
答案正确
解析略。
7:
答案B
解析
8:
答案C
解析实时的信息交流方式的特点是要求双方同时在线,如:
腾讯QQ、MSN、聊天室、网络电话、飞信、、Twitter等即时通信软件。
微博属于非实时的信息交流方式。
9:
答案C
解析
10:
答案D
解析安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。
11:
答案A
解析
12:
答案A
解析“听其言而观其行”意思是听听他平时都说什么话,看看他平时都是怎么做的。
这就是给他一个机会锻炼一下,然后看看他的表现。
所以是实践锻炼法。
(本解析由张恩凯提供)
13:
答案A,B,C,D,E
解析
14:
答案B
解析学习过程是教育心理学研究的核心内容。
15:
答案错误
解析
16:
答案错误
解析
17:
答案A,C,D,E
解析教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。
包括教科书、讲义、参考书,讲授提纲等。
18:
答案D
解析班级管理目标制定的依据有:
学校教育理念和目标;学校年度和学期工作计划;班主任的教育和管理观念。
因此,本题选择D选项。
(本解析由何龙提供)
19:
答案A,B,C,D
解析班主任在班级管理中扮演多种角色。
从班集体的建立到管理,都起到重要作用。
20:
答案A
解析
21:
答案A,C,D
解析内发论观点的代表人物有中国的孟子、美国的威尔逊和格赛尔。
22:
答案A
解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。
按不同的标准进行分类,认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。
23:
答案C
解析
24:
答案正确
解析
25:
答案D
解析识记性问题。
最早提出“行动研究”这一概念的是勒温。
(本解析由张恩凯提供)
26:
答案B
解析形成性评价一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。
27:
答案B
解析
28:
答案D
解析
29:
答案错误
解析
30:
答案B,C,E
解析
31:
答案C
解析
32:
答案B
解析中国人自己摄制的第一部影片是北京丰泰照相馆创办人任景丰拍摄,由谭鑫培主演的京剧《定军山》片断,1905年摄制,标志着中国电影的诞生。
33:
答案D
解析
34:
答案错误
解析教师的良心修养不仅仅是教育理想单方面的修养,它更应该侧重于在教育实践中的运用。
(本解析由张恩凯提供)
35:
答案A
解析德育目标是德育的总体规格要求,具体的德育内容是德育目标的细化。
36:
答案B
解析中国历史上最大的百科全书为明朝的《永乐大典》。
《永乐大典》收录古代重要典籍至七八千种之多,上至先秦,下达明初,在当时被称作“包括宇宙之广大,统会古今之异同”。
37:
答案C
解析恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。
38:
答案A,B,C,D
解析主观能动性是个体发展的特殊性,不是学校教育的功能。
39:
答案错误
解析还应包括其进程安排。
40:
答案A
解析文段论述的是:
如果教育资源公平分配,就不会产生教师收入两极化和学校划分的等级化。
A项概括得最为全面。
41:
答案C
解析
42:
答案B,D
解析
43:
答案B
解析人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。
44:
答案B
解析
45:
答案C
解析学校及其他教育机构有义务保障受教育者及监护人的隐私,不应随意泄露相关隐私。
故选C。
46:
答案B
解析根据我国《宪法》《教育法》等教育法律的精神以及对教师职业道德的要求,教师应公平对待每位学生,无论其外在条件如何,都应予以关心、爱护与尊重。
47:
答案D
解析
48:
答案D
解析激情的定义是强烈而短促的情绪状态,故选D。
49:
答案正确
解析略。
50:
答案A,C,D
解析
51:
答案C
解析①顽童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。
这类儿童作品关注的是儿童的自由发展,它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。
如瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》三部曲和《小飞人卡尔松》三部曲就是属于此类型的典型作品。
顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。
②成长母题的儿童文学作品常见于少年小说中,以表现少年的自我意识的觉醒、朦胧而优美的精神情愫、渴望成人社会的理解为主要内容。
如刘健屏的长篇小说《初涉尘世》。
曹文轩在20世纪90年代创作的系列儿童小说《草房子》、《
52:
答案D
解析生产力水平的高低会影响教育发展规模,因此制约教育发展规模和速度的根本因素是生产力水平。
53:
答案A,B,C
解析知识直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。
54:
答案B
解析略
55:
答案B
解析短时记忆存储时间短,存储量小,瞬时记忆存储时间很短,并且存储量大。
56:
答案D
解析声像记忆和图像记忆容量上没有差异,声像记忆保持时间较长,局部报告法可以测出感觉记忆的容量。
57:
答案A
解析人们所学的专业方向在很大程度上与未来所从事的职业结构紧密相关,故人口的职业结构制约着教育的专业结构。
58:
答案A
解析
59:
答案错误
解析采用掌握学习进行教学,学生的学习成绩仍有差异,不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。
60:
答案错误
解析归纳式学习是一种自下而上的迁移。
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