最新中考语文写作复习指导篇 精品.docx
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最新中考语文写作复习指导篇精品
写作篇
写作是运用语言文学进行交流和表达的形式,正所谓的“言为心声”,它是个人对社会现实生活的认识、思考和自我创造性表达过程,也是个人语文素养的综合体现。
在《语文新课程标准》中明确规定了初中语文写作教学主要是为了培养学生基本的写作表达能力,以及对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
写作部分是中考语文试题的重中之重,占全卷的50分,主要是全面检测学生语言文学的运用能力和表达能力,在一定程度上能反映学生的语文素养。
历来中考作文备受广大师生的关注,题型和要求都有所不同,但不论作文题目和形式如何变化,关键在于我们要做好中考作文的复习,才能心中有数,以百倍的自信去迎接中考。
如何做好中考作文复习,是我们需要思考、总结的问题。
对此,首先我们需要了解中考作文的评分标准(参看表1),才能有的放矢。
基础等级
发展等级
一类卷(34-40分)
符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,
语言流畅,条理清楚,书写规范整洁,标点正确。
1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)
2.丰富(材料丰富,形象丰满)
3.有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴)
4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想像奇特,有个性)
说明:
(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。
发展等级选取四点中最突出的一点评分,该给多少分就给多少分,直至满分10分。
(2)要考虑考场作文的实际,优秀的可给满分。
(3)三人给分差距超过5分的作文,要重新评阅给分,如还达不到要求,应交学科评卷小组裁定。
二类卷(28-33分)
符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,
语言较通顺,结构完整,书写整洁。
三类卷(21-27分)
基本符合题意,中心较明确,内容较充实,
语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。
四类卷(20分以下)
中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构散落,卷面混乱。
表1
从以上的中考语文阅卷的写作评分标准来看,评分的范围不外乎四个模块:
审题、构思、表达。
这三个模块也贯穿学生写作的全过程。
因此,我将从这三个部分分别进行中考作文复习指导:
明明白白审题
作文题是出题人为考查学生写作水平与能力而设计的一个引子,也是学生由此进行个性化创作、自我思想流露和情感体验的源泉。
审题,即解读题意。
它是写作的第一步,也是最为关键的一步。
许多考生对题意理解比较含糊,以至于在审题时或多或少地存在偏差,导致写作的立意、构思、文体及表达也都产生连锁的差错。
如何进行审题?
笔者下面将着重运用实例来谈谈审题的技法,以便学生在中考写作中能水到渠成。
一、审清题意
审清题意,需要准确抓住关键词语,把握关键词语所确立的写作范围。
关键词语就是所谓的“题眼”,抓住题眼也就抓住文章写作的重点所在,避免脱离主题。
1、抓住一些修饰词、限定词和补充词的含义。
这些词对写作往往到一定的限制约束作用,形成文章的重要标志。
如浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。
解题:
应抓住其中“我”、“影响”、“一个”等词,从而确定这篇作文是用第一人称去写,着重对“我”产生重大“影响”的人,而且一定是“一个”人,不能是多个人,当然这个人可以是现实中的,也可以是逝去的,甚至可是以历史、传说或故事中的人。
由此可见写作的思路是非常宽广的。
②、注意提示语的启发暗示作用。
话题作文只提供了写作的范围,圈定了写作的框架。
形式较单一,一般以单独的词语或给予一段提示语作引子来引出话题。
但在写作内容和表达形式上给考生较大的自由。
然而许多考生不太注重或淡化审题,因而容易出现离题、偏题的现象,导致中考严重失分。
话题审题关键要把握好话题内涵的理解和外延,由此对话题进行合理的细化或转化,找准一个切入点为突破口,确立一个写作思路,对于提示语,应仔细阅读其所提供的信息,抓住话题的含义,看准注意(要求),运用自己擅长的文体进行写作。
请看北京怀柔区中考作文
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。
亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?
你对感恩是怎么看的?
请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右的文章。
要求:
1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。
2.感情真实,观点正确,文体不限。
3.文中不能出现真实的校名或姓名。
解题:
由提示语内容可以看出此作文题的关键“题眼”——感恩。
所以考生应围绕“感恩”这一话题展开,对于这一话题可具体细化为:
学会感恩、体验感恩、怀想(回忆)感恩……感恩的内容可以是一句话、一首歌、一个微笑或祝福、一个眼神、一个动作,感恩的对象可是以父母、亲人、师长、同学、朋友,也可以是大自然的万事万物,抑或是历史名人或现实中的普通人等等,不管是谁,你都可以写下感恩的经历和真实感受,也可以是你对感恩的理解与思考。
因而写作的思路是很多的,需要调动你的思绪去抒写你发自内心的心声。
3注意副词隐含的信息。
如2018年江西省中考作文题《有时,我也想》。
考生在写作时如不注重审题可能会很流于一般的心愿表达,或更多地漫无边际地去想太多而游离于中心。
解题:
首先抓住这么两个副词:
有时、也,这两个词说明想的内容并不是通常生活中容易实现的,而且这并不是自己刻意去做的,或许是短暂的、偶然的一时内心情感的涌动。
当现实中的自我与内心中的自我背离,当平淡的生活轨迹与理想化的个性追求南辕北辙,当精神家园的坚守与物质利益的游走针锋相对,何去何从往往出于真我的意志抉择,希望能从平实的现实生活中找回心灵的一种归宿,演绎出真我的人性风采。
④、材料或图画所蕴含的哲理意义。
请看辽宁省沈阳市2018中考作文
学会低头看路
那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。
走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。
父亲威严地命令道:
“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。
”说着,继续大步地向前走去。
没办法,小胖只好快快地跟着。
不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
解题:
自选角度,需要考生能从材料文学中有所体会,提炼出材料中所写的主旨(哲理)。
这要求考生结合自己的理解与情感体验,写出人生的感悟。
思路点拨:
这则故事能引发我们许多人生的思考,它让我们明白人做任何事不能半途而废,要对于克服困难才能到达目的地;它让我们明白人来要好高骛远,而应脚踏实地才能领略到人生的美景;它让我们明白亲情的可贵在于让我们学会独立才能成长;它让我们明白人不在在乎目的地,而错过了沿路的风景……
所以要学会多角度地发散思维,从材料中读出其中诸多的人生况味。
这道作文题不禁让我们联想到与之相关的词:
像励志类的“挫折”、“失败”;亲情类的“爱”、“成长”;思辨类的“人生的态度”、“处世的哲学”或“生命的价值”等。
漫画,是青少年所熟知并喜爱的艺术形式。
它运用想象、夸张的手法一针见血地揭露某一社会现象,以达到幽默诙谐的讽刺效果或揭示出一定的生活哲理。
让人在会心一笑的同时也引发人更多对现实的思考。
在中考题型中虽并不多见,但因其形式新颖,颇受出题者尤其是高考作文命题者的喜爱。
对于漫画题审题需讲究一定的技巧:
①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。
标题是漫画的“眼睛”,它反映了漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。
②结合漫画的形象来思考其寓意。
它通过直观形象来说明道理,因此分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。
③透视夸张手法了解漫画意图。
漫画是将生活中的现象进行变形,产生既在情理之中又在意料之外的效果,因此解读漫画要先分析其夸张手法。
④有时也要联系漫画中的文字说明来理解漫画。
有些漫画借助于文字语言来表达漫画的寓意,所以如果是有文字的漫画就要对画面中的文字进行解读,明了漫画作者借助于文字向读者传达怎样的信息。
⑤联系生活实际来理解漫画的要义。
漫画是作者运用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂,对假恶丑的鞭挞,是现实生活直接或间接的反映。
因而可将漫画所反映的内容同生活、社会联系起来,想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象,从而理解、把握漫画的要义。
铺路
解题:
漫画的内容写的是一个孩子在父母为他用一个个厚重的教辅书铺就的路上十分吃力地背负着沉重的书包举步维艰。
看了这幅漫画,不禁引发关于教育话题的思考。
联系标题“铺路”,我们可以联想到这条成长之路是条怎样的路?
这条路是父母的选择还是孩子自己的选择?
父母用什么方法为之铺路?
漫画中的父母和孩子的表情又如何?
这条路的尽头又会是怎样的呢?
等等,这一系列问题可以一下子打开思维的大门,学生可以就这些问题进行思考,理清写作的思路,确立一个中心书写成文。
⑤、注重题目短语句式的内在关系。
短语的句式关系多种多样,一般而言作文题往往有因果、条件、假设等内在联系,将题目中的句式前后相衔接,使之紧密联系。
如《我的选择,我相信》。
解题:
“选择”是“相信”所强调的结果,对于“选择”,“相信”是“选择”后产生的一种心理情感活动。
“选择”或许因人而异,但既然做出了就应始终相信,这是考生在写作时必须坚持的思路。
除此之外,还应注意其中的写作要求。
一般来说,中考作文要求主要有:
⑴、内容具体,要有真情实感;⑵、诗歌除外,文体不限;⑶、字数600以上;⑷、文中不得出现真实的人名、地名、校名.
当然不同作文题,又有相对不同的要求。
如命题作文题目已确定不能随意更改,半命题作文要在空缺处填上文字,其它则一般是题目自拟。
有些材料题则可能要求自选角度,立意、主旨自定等。
还有则对书写做出了规范整洁的要求。
总之,审题就是选材立意,是写作的第一步。
谋篇布局的过程,如何确定中心,如何扩展,如何收束都需要在审题中进行整体把握,这也为后面写好作文奠定了基础。
审题训练:
谈谈你对下面几个作文题的理解
Ⅰ、人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候,每当这种时候,人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。
就象上文(指洗尘的散文《常伴一轮明月》)中的偷儿,当他误入人生歧途的时候,正是山僧送给他的“一轮明月”,不但照亮了他回家的路,而且涤尽了他内心的邪念。
在你的人生阅历中,是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢?
请以《送你一轮明月》为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。
Ⅱ、上海市中考作文题目:
和在一起
要求:
(1)先把题目补完整。
(2)写一篇600字左右的文章。
(3)不得透露个人相关信息。
(4)不得抄袭。
Ⅲ、2018年山东省德城区中考语文作文
阅读下面文字,按要求作文。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。
读了上面一段话,你想到了什么?
请写一篇不少于600字的文章。
题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。
文中不得出现考生的真实姓名与学校。
Ⅳ、2018年天津中考作文题:
致甜甜同学的一封信
当代社会人们精神压力普遍增加。
据新浪网、人民论坛网最近的一项调查,有70.8℅的受访者认为"自己的工作和生活绷紧"中小学生也不例外。
某报社日前收到了"甜甜"同学的一封求助信。
信的主要内容如下:
我是一名女生,小学成绩教好,活泼开朗,爱好画画。
升入初中后,学习压力和加大,成绩急剧下滑。
上课开始无法集中注意力,要没胡思乱想,要没打瞌睡,极少交作业。
知道这样不好,但是我控制不住自己。
后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落,看到书本就头痛,感觉学不进去,便讨厌学习,讨厌学校
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