一年级家长代表发言代表发言家长.docx
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一年级家长代表发言代表发言家长
编号:
_____
一年级家长代表发言(代表发言,家长)
学校:
_________
教师:
_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
一年级家长代表发言(代表发言,家长)
第一篇:
一年级家长代表发言材料
第二篇:
一年级家长代表发言稿
第三篇:
一年级家长代表发言稿
第四篇:
一年级家长会上家长代表发言稿
第五篇:
在一年级家长交流会上的发言
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正文
第一篇:
一年级家长代表发言材料
尊敬的各位老师,各位家长上午好:
首先,十分感谢学校给了我这样一个机会能与各位老师和家长就孩子的教育问题进行交流。
以下是我在教育孩子方面的几点心得,不当之处请大家批评指正。
一、巧妙设“计”,培养孩子良好的学习习惯。
尽管孩子非常期盼成为一名小学生。
但当这一天真的到来,我发现有很多问题很棘手。
孩子的书写、拼读能力、计算能力都有待培养。
专家讲,6岁至9岁是孩子好习惯、意志力、思维力、创造力形成的关键时期。
我也深知一、二年级孩子学习习惯养成的重要性。
孩子书写不规范,我们就一起设计了“棒字表”,孩子学过的生字,写得好了就可以认认真真地写在“棒字表”里。
每当有一个字写进“棒字表”,孩子就特别高兴,很有成就感,练字的兴趣也越来越浓厚。
根据老师的建议,我给孩子做了字卡,经常拿出来让孩子复习,把那些掌握得不熟练的放到一边,让孩子反复看,加深印象。
孩子看到自己认识的字卡有那么厚厚的一沓,很高兴,我就告诉他说:
学习是日积月累的过程,你每天坚持认字,积少成多,时间久了就会有大的收获。
刚开始学习20以内的进位加法时,孩子掌握得很不熟练。
我就把彩纸裁成大小相同的卡片,写上进位加法算式,在家里玩游戏。
我们每人抽一张卡片,比一比谁的得数大,谁的得数小。
或者,中间摆个“大于号”、“等于号”、“小于号”,让孩子在两边摆算式。
这样经常练习,孩子的口算能力很快就有了明显进步。
在边游戏边学习的过程中,我深刻的体会到,快乐的方法和氛围比其他方法更有效。
孩子只有在安闲、自在、快乐的情绪中才能获取知识。
培养专心听讲的习惯对孩子的学习十分重要。
每一位家长都会经常嘱咐孩子:
上课专心听讲。
但这样的嘱咐往往效果不好,唠叨久了孩子就会厌烦,甚至当成耳旁风。
为了吸引孩子专心听讲,我采用拜孩子为师的办法,让他当老师,把他在课堂上听到的知识讲给我听。
每当孩子告诉我一个知识点或者学习要领,我都会真诚地、热情地感谢他,赞扬他。
对他说:
“多亏你告诉妈妈这些知识,要不然,妈妈还不懂呢。
老师把许多知识和要领编成儿歌,让你们学习起来既轻松又准确。
这种教学方法真科学。
你要好好珍惜,认真听讲,回来后教妈妈。
”孩子听了,非常高兴。
小小的“计谋”促使他在学校里专心听讲。
巧妙地鼓励孩子极大地调动了孩子的学习兴趣,科学的方法培养了良好的学习习惯。
在关注课本知识掌握情况的同时,我们更注重引导孩子热爱读书,读书的好处是不言而喻的,大家都知道,犹太民族是个非常聪明的民族,他们在小孩稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜,让自己的孩子去吻,使其从小就知道书本是甜蜜的。
这个崇尚读书的民族,诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批让世人瞩目的伟人。
记得上次家长会尚校长就说过:
如果孩子养成了热爱读书的好习惯,孩子学习肯定很好而且觉得轻松。
还有一位教育家也说过:
“孩子学习越感觉到困难,他就越需要阅读,不要靠补课、也不要靠没完没了地做题,而是靠阅读、阅读、再阅读。
读书多了,他的思维就越清晰,他的智慧力量就越活跃,自然就越聪明”。
学校组织的“读经典美文、做智慧之人”活动,我们十分支持。
我一直认为让孩子从小接受国学教育,对培养孩子的道德情操和文学涵养,规范孩子的举止言行有深远的影响。
利用闲暇时间,我和儿子一起背弟子规、三字经。
为防止他感觉枯燥,我们一边背一边读有关的历史典故,让孩子在故事中增进记忆,加深了解。
有时我会在背诵的过程中故意输给孩子,夸赞他聪明、记忆力强,从而激发他的自信心和诵读的热情。
人是环境的产物,古时孟母三迁就是典型的例子,所以我们注重在家庭中营造一种爱读书、爱学习的氛围。
只要孩子在学习,家里的电视一定是关着的。
爸爸也经常在书房里看书、听英语。
有时,孩子会跑到爸爸身边,说:
“我去听听爸爸的英语。
”妈妈也用“三日不读书,便觉语言乏味,面目可憎”这样的话来鼓励他。
氛围是最好的教育,潜移默化中孩子养成了爱读书、爱学习的好习惯。
二、关注品行,促使孩子全面发展。
从小就有一个良好的习惯会使人终身受益,好习惯是一辈子用不完的利息,坏习惯是一辈子偿不完的债务”。
1978年,75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎。
有人问其中一位获奖者:
“你认为你在哪所大学或实验室里学到了生活中最重要的东西呢?
”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:
“在幼儿园。
”那人又问:
“在幼儿园里学到了什么呢?
”学者答:
“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。
从根本上说,我学到的全部东西就是这些。
”学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法,他们认为,终生所学到的最主要的东西,是小时候老师给他们培养的良好习惯。
由此也可以看出,良好的习惯不仅仅指学习方面,更要注重对孩子全面素质的培养。
如孩子的品德、自理能力、生活习惯、创新能力、合作意识、交往能力、抗挫折能力等等。
我们就很注重对孩子自理能力、卫生习惯的培养,首先在家里营造整洁卫生的生活环境。
在这样的环境中生活,孩子耳濡目染,也很注意把自己的物品摆放整齐。
孩子的校服经常穿得很脏,我们经常检查,如果保持得好就表扬几句。
爸爸也经常对他说:
“儿子,有机会我带你到日本去看看,日本小学生的校服穿得可干净了。
”他知道自己的差距,就会注意去弥补。
其次,我们注意让孩子遵守公共道德,爱护公共卫生。
当孩子在楼梯上走时,我们提醒他“墙壁多干净,小心别弄脏了”。
开关车门的时候,我们提醒他“注意看你旁边停放的车辆,别给碰了。
”通过读书,我们了解到3月28日晚8:
30有一个“地球一小时”活动,倡议大家在一小时的时间里停止用电,以提醒人们关注气候变暖现象时,我们和孩子一起参加了这次活动,不仅增强了环保意识,也培养了孩子对大自然的爱心。
最后,是对孩子进行感恩教育。
学校里组织的感恩教育非常有效。
孩子经常对我说:
“妈妈,真要好好感谢港务局中学的老师和领导。
”孩子对老师的辛勤付出也记在心里,“老师把时间都花在我们身上了,为了批改作业,很晚才能休息。
”春节前,我把一个红包递给孩子,让他亲手送给奶奶,感谢多年来老人对我们的关心和照顾。
外出旅游时,我们尽量带上奶奶,让老人和孩子一起游览祖国大好河山。
在孩子的品行教育中,父母的言传身教至关重要。
我们在教育孩子的同时,也在不断的审视自己的言行,力求成为孩子的榜样。
如果孩子打碎了家中的物品,只要诚实认错,就不会受到惩罚;出门游玩时,果皮纸屑都放在自己的袋子里捎回家处理;吃饭时,要求孩子把鱼刺、鸡蛋皮都放在专用的盘子里,不给别人增添麻烦;孩子的功课,我们坚持“今日事,今日毕”,再累也要坚持,培养他坚韧的品格。
在我们的影响下,孩子渐渐养成关心他人、谦让、诚实的品德。
在5月12日汶川大地震一周年的日子里,他对我说:
“妈妈,下午我们默哀了。
”去年的这个日子,他把自己储钱罐里的钱都捐给了灾区,我们直夸他有爱心。
孩子用纸巾时太浪费,就对他将:
“纸巾不是很贵。
我们能买的起。
但这些纸巾是砍伐了多少树木才制成的?
你节约一些纸,就会保护一棵树。
”后来,孩子就找出一个手绢来,说“妈妈,以后我用它来代替纸巾吧。
”作为父母,我们在开车时严格遵守交通法规,从不闯红灯。
孩子也有了这种意识,并经常监督我们,“妈妈,刚才你闯没闯红灯?
”。
在从杭州旅游回来的路上,他坐在爸爸的后面,不顾长途旅行的疲劳,一直看着爸爸的速度表,提醒爸爸不要超速。
我们坚持生活即教育,父母和孩子在一起的时间,就是随时向他提供教育的机会,孩子的习惯养成、性格塑造、安全感等,都是在生活中点点滴滴积累起来的。
总之,在教育孩子时,父母也对自己进行教育,和孩子一起成长。
只有当父母在心智、道德、品行上不断进行自我完善时,孩子才能得到完全意义上的教育和培养。
谢谢大家!
第二篇:
一年级家长代表发言稿
一年级家长代表发言稿
尊敬的老师,各位同学家长:
(版权归好..)大家好!
我是禚峻汐的妈妈,我们的孩子已经在校园里生活和学习半个学期了,在每一个同学身上,我们都能找到他们比以前进步的地方,这与王老师和陈老师辛勤的教育是分不开的。
在教育孩子方面,我也不是什么行家里手,只是很荣幸地得到老师和大家的支持,因为在班级里,优秀的同学还有很多,我只是说一说我的感受以及如何配合学校和老师搞好家庭教育。
我的孩子是XX年6月出生的,应该是早上了一年,说心里话,我是非常担心的,因为我的做法遭到周围很多同事和朋友的反对,说我拔苗助长。
中班的上学期是在县府幼儿园上的,然后直接上了大班的下学期,学习的内容相对难一些,毕竟上学期没上啊,大家学了那么多字,她也不会,要从头学,没想到她接受新事物的能力比较强,识字能力也比较强,在大班的期末考试中,语文数学都得了100。
所以我觉得孩子应该能上一年级。
当时我的心里就想:
如果跟不上就上两个一年级。
谁知,上了一年级之后,孩子的积极性更高了,学习拼音根本没用我怎么辅导,拼得特别准确。
写字读书也都比较认真。
从开学来到现在的多次考试中,成绩还不错。
看到孩子一点点地长大,一点点地进步,我们的内心是非常开心、非常满足的。
每天我和我的孩子在一起的时间都用来交流:
今天学了什么内容,和哪些小朋友玩了,班里有什么趣事啊……只要有关她的方面,我都让她来谈。
中午放学回家在路上的时间是最宝贵的,每天中午都能背诵一首古诗,她教我背,我教她背,我们一起背,形式多样,是一个复习功课的好机会。
晚上睡觉之前,再来回顾一下今天学习了什么,你会了吗?
拼音拼一遍吧!
她的兴趣就非常高,因为她会啊,所以想展示自己。
有时候我还会故意把拼音拼错,课文读错,让她来纠正,我想这也培养了她仔细倾听的习惯。
到现在,每天晚上上床睡觉时,孩子总会说,妈妈,别忘了拿书啊。
我也不知道我的做法是否科学,但是最起码孩子的学习兴趣很高,语言表达能力也比较好。
我会继续坚持做下去!
希望我的做法给家长们一点点启示!
我们一五班的每一个孩子都是聪明的,伶俐的,他们各有各的潜能,各有各的特长,也各有各的缺点,每位家长应该对自己的孩子充分了解,针对他们的习性来引导他们。
记住最重要的一点:
做孩子的好朋友,一定配合好老师,当天的事情当天完成,千万不能等。
总之,孩子的进步是和老师的辛勤教育和家长的积极配合分不开的。
希望我们的孩子在进修附小一年级五班这个大家庭里,在各位老师的教育和带领下,个个争做全面发展的好学生。
谢谢老师!
谢谢各位家长!
第三篇:
一年级家长代表发言稿
一年级家长会发言稿
家长们,下午好:
非常感谢家长们抽出时间来参加这次家长会,在这短短的两个半月时间里,虽然我没来得及与你们一一交流,但我时时刻刻能感到你们对我工作的支持、理解和包容。
今天有这样的机会和家长们坐到一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持。
接下来,就以下几个方面跟家长们进行沟通和交流:
一、介绍班级情况
我们一
(1)班共有学生37名,男生18人,女生19人,学生个个聪明活泼,可爱。
二、了解在校作息时间
7:
40到校7:
50开始早读8:
20正式上课
中午11:
15放学下午3:
30放学
(其中星期五下午3:
00放学)
三、习惯的培养
一些家长最担心的是孩子学习成绩是否优秀,却忽视了对习惯的培养。
其实培养孩子良好的生活和学习习惯,是适应小学学习生活最至关重要的第一步。
1.生活习惯的培养
⑴.早睡早起
⑵.独立完成作业
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- 一年级 家长 代表 发言
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