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下课十分钟
下课十分钟
下课十分钟(作文15篇)
下课十分钟作文
(一):
铛!
铛!
铛!
下课是同学们的最爱,而这十分钟你会做什么呢?
赶去料理教室,还是选择出去舒展筋骨,每一次的下课总是让人迫不及待。
上课时,教室里安静无声,仅有教师碎碎念的声音,人虽然在,但心都不明白飞到哪去了?
心里完全装不下任何一句话,只想着待会要去哪里玩,每当快下课时,同学们心中都在倒数:
五、四、三、二、一!
下课了!
气氛顿时变得很热闹,同学们一边欢呼,一边争先恐后地冲出教室,教室里变得冷冷清清的。
下课时,整个学校就像个菜市场一样的热闹,有的在打球,有的在玩追逐游戏,还有的则是在一旁聊天,而我是和一群好友出去玩追逐游戏,来纾解一些压力和上课的无聊。
但才短短的十分钟,又能做什么呢?
这时候,当然是期望不要上课,因为下课钟声就像天使的声音,让人都不想要上课。
但还是挣脱不了死神的魔掌,上课的钟声让我们带着沮丧、扫兴心境回到教室,学校忽然变回原本的沉寂,但我们却没变,还是一样期待着下课。
下课十分钟就像一朵朵绽放的花,点缀了我一天的生活。
下课十分钟作文
(二):
教师虽然还在上课,但下课钟声老早就已经打完了,大家的心也早就飞到外面去,有的人甚至已经在收拾东西了。
好不容易教师最终说了一声下课!
一群同学立刻飞也似的冲出教室,要好好珍惜这珍贵的下课十分钟。
有的人在走廊上四处横冲直撞,可是这样很容易受伤,要是受伤就不好了;有的奔向操场,跑马拉松,比赛篮球、足球,真是活力四射;初一年级同学大部分都在玩游乐器材,排不到抢不到的,就开始有了争吵,甚至打打闹闹的事情都出现了。
学校真是热闹非凡,因为这是大家最宝贵的时间,仅有在这个时候,大家才能尽情享受游戏的乐趣。
教室里有些同学安静的在看书,享受自我一个人的阅读乐趣,这时外面那些吵吵闹闹的声音,可是一点都打扰不到他呢!
角落里,三五好友聚集在一齐,聊着聊不完的明星,或是最新电玩、最爱收藏品,话题千百种,只可惜嘴巴仅有一张。
教师则在坐位上批改作业,一边还要听取同学们的小报告,真是分身乏术啊!
上课了,大家赶紧跑回教室。
虽然已经上课了,大家的心似乎都还没回来,一边谈论着下课时玩到一半的游戏,一边相约下一节课要做的,可是还是被纪律委员给制止了下来,不得不结束那欢乐的下课十分钟。
短短的下课十分钟,却是欢乐的源泉,大家的最爱。
下课十分钟作文(三):
叮铃铃,叮铃铃,下课铃敲响了,我最喜欢的课间十分钟又到啦!
同学们争先恐后地挤出教室,风一般地冲向操场,玩起了自我喜欢的课间游戏。
有的同学玩起了双杠,有些同学一齐玩着老鼠偷油,还有些同学在玩斩楼梯。
。
。
我最喜欢玩的课间游戏是写‘王字。
二十多位同学一齐围在台阶前,其中选出一位同学到台阶最上方的水泥板上用手指头描画王字的笔画。
当他写字时,其他同学则偷偷往台阶上爬。
这时,写字的人会突然转过身来看。
如果有人被发此刻动,那他可就惨啦!
他就必须立刻上去接替写字的人。
其余站在台阶上的同学只能一动不动地做呆若木鸡状,仅有当他偷爬上去,顺利地摸到写字的人,他才能下来欢呼自我的解放。
这个游戏看似简单,但却惊险而又刺激,所以它一向是我的最爱。
正当大家兴致勃勃地玩着游戏时,上课时间不知不觉地来到了。
大家依依不舍地伴着上课铃声回到教室,期待着下一个课间十分钟快点来临。
下课十分钟作文(四):
同学们,你们的课间活动是怎样样的呢?
我们班的课间活动可谓是丰富多彩,跟我去看看吧!
熬过了漫长的四十分钟,就是为了迎接这短暂的十分钟。
正当同学们听课听的快被教师的催眠曲催眠时,下课铃像救世主似的呼唤我们,顿时,教室里充满了火药味儿,同学们的满腔热血正逆流而上,脸蛋都红扑扑。
教师清了清嗓子,张恒祥抱起篮球做出了百米赛跑的姿势,欧翔宇拿出了乒乓球拍放进衣服里,目不转睛的盯着门口。
教师说:
下课了,同学们休息。
教师休息!
教师慢条斯理的收拾好教具,慢吞吞的走出了教室。
冲啊!
不知是谁叫了一嗓子,教室里立刻就像砸开了锅的豆子活跃起来,霎时,同学们都涌到门口,似一阵风,似一束光,似一道闪电。
我也漫不经心的走出去散散心。
小胖子,走,打篮球去!
张恒祥又邀请群我去打篮球。
啊!
我脚疼就不去了吧!
好吧!
他说完便冲向了操场抢占地盘去了。
我在楼上看他打篮球。
他又被抢球了,快抢球啊!
我心里暗自替他着急。
张恒祥劈手夺球,篮球便在他手上运转自如,在篮筐底下,只见他双腿弯曲,纵身一跃,投球,进了!
好球!
我暗自替他叫好。
这是,有几个男同学口袋里装着一大叠卡片,找到一个僻静的地方,鬼鬼祟祟的探出脑袋东张西望。
见没人发现,与几个不法分子在那里拍卡,拍得沙尘飞扬,手上全是灰。
我见了,决心整整他们,于是大叫道:
不好啦,保锅(保安)来了!
那几个男生慌忙把卡收进口袋里,鼠头鼠脑的逃之夭夭。
看到他们那慌乱的表情,情不自禁的哈哈大笑起来。
突然,欧翔宇与我撞了个满怀,我便对他说:
由于你刚才撞了我,所以要进行赔偿,总计三个奥利奥饼干,请投币。
我张大嘴巴等着他投币,他拿出了奥利奥饼干笑笑的放进了我嘴里,我一边嚼一边做出了请的手势,说:
先生请慢走!
他又飞快的跑去打乒乓球去了。
再看看那边,有几个女生在踢毽子,边踢嘴还在数:
一个,两个,三个,四个······旁边还有人在挑皮筋,边跳边唱:
黄果树,黄果丫······。
她们好似一群轻盈的小燕子。
幸福的时光总是太短暂,欢乐的时光总是那样匆忙,时光老人的步伐总是那样急急忙忙。
正当大家玩得不亦乐乎时,上课铃声不知不觉的又响了。
喧闹的学校霎时间恢复了宁静。
下课十分钟作文(五):
下课十分钟前,大家都觉得上厕所是最重要的,因为膀胱简直就爆炸了!
还为了能够下课而欣喜若狂,帮下课倒数。
下课钟声响起,大家彷佛整个人复活了;可是,上课钟声响起,大家又说:
糟糕了!
因为刚才玩得太高兴,忘记去上厕所了!
下课时我很忙,我都是忙着打气球和整教师,来把下课时间挤满;其他人都全挤在篮球架下耗时间,所以篮球场是全校最热闹的地方,在那儿,一个人就像海中的小沙粒一样;而最宁静、冷清的地方,则是图书室;下雨天最热闹的地方,一样是篮球场,因为他们都穿着雨衣踢足球。
在教室里的人,有的在玩西方棋,有的在玩跳棋和拼图以及象棋,那么教师就只能改作业,因为没位子让他做其他事。
下课时,学校整个热闹起来,就像狮子群在乱吼乱叫一样的吵闹;和上课比起来,就像大象和蚊子比一样,迥然不一样。
上课了!
大家又像快死了一样,上课钟声让大家的心境从完美转为悲哀。
下课十分钟是神圣的十分钟,所以要好好利用这一段时间。
下课十分钟作文(六):
丁零零,丁零零下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲。
教师一听到它,就下课让我们休息或做游戏。
这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏。
哦,我们欢乐的课间十分钟!
课间十分钟,我和同学常常在一齐做各种各样的游戏。
老鹰捉小鸡刺激好玩,摸人游戏紧张趣味,悠悠球花样新颖,一二三木头人锻炼了同学们的反应本事,踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神
今日一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。
你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一齐像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个大宝葫芦,可有意思了!
我细心翼翼地把大宝葫芦放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的米老鼠诞生了!
看着自我的杰作,我忍不住得意地笑了。
猫咬老鼠喽,快跑啊!
我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只猫,它正虎视眈眈地盯着我的米老鼠呢!
真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!
哎,我的米老鼠招架不住,丧生了。
哎哟,真没出息!
我在心里暗暗怪米老鼠。
看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说:
哼!
你会吹猫,我就不会吹老虎啊,咬死你!
我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹。
眼看老虎身子越来越大,我可高兴了,看谁吹的泡泡厉害!
我刚想着,只听砰的一声闷响,老虎身子爆炸了,真是好事多磨呀!
围观的同学不由自主地发出了叹息:
哎呀!
真可惜!
怎样破了呀?
别急,细心吹。
我也暗暗安慰自我:
没事,再吹。
我又细心翼翼地吹了起来
丁零零,丁零零上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说:
第二节下课再来玩,我必须咬死你的猫!
哈哈哈,奉陪到底!
我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课。
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。
它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得简便,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!
下课十分钟作文(七):
铛!
铛!
铛!
一听到下课的钟声,我的心境就像被关在笼子里鸟重获自由的喜悦。
可是下课之前就不一样了,快下课时,有人把身体转向门口,一副想出去的样貌。
而我等钟声响了才出去。
有时候,已经打完钟了,教师还在碎碎念,让我都一个字也听不进去,只想要赶快下课。
下课时,有的人在跑步,有的人在打球,更有人在吃零食。
我有时会和同学去打球,有时在教室看课外书。
可是教师一天内至少会留我们四次,仅有三次下课,就像好久没饭吃的人,无法忍受痛苦的时光。
下课时候操场上十分的热闹,可是教室却很安静,因为有一半以上的人都在教室外。
留在教室的同学,有的在写功课,有的在看书,还有些人在罚写课文,教师这时在批改作业。
下课时间学校就像在菜市场,吵吵闹闹的,上课时鸦雀无声。
上课钟声就像恶鬼把你推进教室,所以大家的表情都很无奈,同学直说:
为什么下课时间这么短!
脸上表情就像植物人一样。
下课时间对我来说很珍贵,虽然不多,可是能够缓解上课时烦躁的情绪!
下课十分钟作文(八):
铛!
铛!
铛!
下课钟响了,本来安静的学校里,突然变得吵吵闹闹,尤其是当教师一说完下课这两个字后,大家都冲向教室外,有的人疯狂地往厕所冲,有的人则是去抢打球的场地;走廊挤得水泄不通,好热闹喔!
我在下课时,会和我的好朋友们玩鬼抓人,有时也会在教室里聊天,有时则是因为被记名字,所以在刷走廊的地板,有时候我还会去帮忙教师呢!
当我听到美妙的下课钟声时,我就会兴奋得不得!
因为,上课时我就会很想睡觉,下课时,不明白为什么,精神突然就变好了!
下课时,低年级的小朋友像猴子般抢着玩溜滑梯和荡秋千,学校里最热闹的地方是炎热的操场,有的在操场上暴力地踢球,有的在玩游戏,有的则是在跑操场;至于学校里下课时最不热闹的地方,就是臭死人的垃圾场的附近,因为那里又臭又脏,并且有时还会有大蟑螂跑出来吓人呢!
所以都不会有人去。
我猜,下课时间对教师来说,应当也很宝贵的吧?
有些教师在座位上不停地批改作业,有些教师则是趁机补眠。
下课的学校,像一座欢乐的游戏天堂,和上课时的感觉完全不一样;上课时学校,像一个无人岛,仅有偶尔能够听到教师像疯子般的怒吼。
上课钟声有着一股强大的魔力,把每个学生的心,都收了回来,让人心境感觉无奈又平静;每当上课钟一响,每个爱玩的小孩都板着一张苦瓜脸走回教室,可是不管怎样样,就算仅有短短的十分钟,也能够让我玩得很痛快!
所以我最喜欢下课了!
下课十分钟作文(九):
叮铃铃下课铃声刚响,同学们争先恐后地跑出教室,来到学校的草地上做各种各样的游戏。
这时候的草地是最热闹的。
高年级的女同学在碧绿的草地上踢毽子,看!
那五颜六色的毽子在女同学的脚下来回穿梭,好像一只只五颜六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞在那棵枝繁叶茂的大榕树下,低年级的男同学在拍皮球,他们目不转睛地盯着皮球,生怕皮球逃出他们的手
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