揭阳惠来县周田镇申报广东教育强镇督导验收.docx

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揭阳惠来县周田镇申报广东教育强镇督导验收

揭阳市惠来县周田镇申报广东省教育强镇督导验收

自评说明

申报单位：

惠来县周田镇人民政府

申报时间：

2015年6月5日

揭阳市惠来县周田镇申报广东省教育强镇督导验收

总评分总计表

一级指标

二级指标

分值

得分

自评

他评

一、政府责任

（一）规划与机制

18

18

（二）改善办学条件

38

37

（三）师资队伍建设

13

12.1

（四）规范办学行为

与素质教育

22

22

二、教育管理与素质教育

（五）办学成效

9

9

督导验收指标得分

100

98.1

一级指标

一、政府责任

二级指标

（一）规划与机制

分值

自评分

他评分

3

3

三级指标

1.1.1制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。

评分标准

符合标准3分，若不符合标准，1个要素扣0.5分。

我镇党委、政府高度重视教育工作，始终坚持认真贯彻落实教育优先发展战略，确立“科教兴镇”的理念，强化现代教育观念，研究并制定了《周田镇创建教育强镇实施方案》。

建立健全了党委政府领导机构，镇委书记方志强同志任领导小组组长，亲自挂帅抓教育工作，镇长主管全镇教育，并安排一名副镇长协助分管教育，镇社会事务办和教育组作为镇政府教育行政管理的职能部门，负责全镇中小学日常工作。

多年来，我镇党委、政府坚持抓好教育（特别是标准化学校建设及实现“创强”目标）工作列为镇、村主要领导任期目标和政绩考核的重要内容之一，并定期进行考核，保证周田镇教育事业的各项工作健康发展。

每年9月，镇长向镇人大报告一次教育工作，自觉接受人大监督。

我镇党委、政府通过各种形式大力宣传教育的重要意义和国家有关教育的法律法规，同时认真落实教师社保福利补助，建立和健全教师医疗保障制度，慰问生病困难教师，切实解决教师住房、患病、家属就业、经济困难等问题。

镇党委、政府在全社会形成尊师重教的浓厚氛围，每年教师节都召开庆祝教师节暨教育颁奖大会，对先进单位和个人给予表彰、奖励。

三年来，全镇共用奖励教师的资金157万元。

该项指标自评3分。

一级指标

一、政府责任

二级指标

（一）规划与机制

分值

自评分

他评分

3

3

三级指标

1.1.2多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。

评分标准

符合标准3分，未采取措施，成效不明显的，扣0.5分。

为加快推进我镇教育事业发展，镇党委、政府多渠道筹措教育创强经费，采取上级部门支持一点，镇自筹一点的办法，并积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。

近三年来，全镇各界贤达捐资500多万元。

该项指标自评3分。

一级指标

一、政府责任

二级指标

（一）规划与机制

分值

自评分

他评分

3

3

三级指标

1.1.3镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。

评分标准

符合标准3分，已采取措施但新增建设用地和解决学校土地使用证等问题成效不明显的，一个要素扣1.5分。

为教育发展创建更好的环境，完成学校布局调整，我镇成立教育用地协调小组，在中心小学、武宁小学、径口小学、狮石学校扩建校舍征地过程中，党政有关领导亲自到农户家中做好思想工作，共为上列4所学校新增建设用地186亩，并积极解决学校土地使用证的问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。

该项指标自评3分。

一级指标

一、政府责任

二级指标

（一）规划与机制

分值

自评分

他评分

3

3

三级指标

1.1.4依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。

评分标准

符合标准3分。

第1个要素1分，第2个要素2分。

1、我镇党委、政府认真贯彻《教育法》、《义务教育法》和《未成人保护法》，健全相关制度措施，每学期开学前后，镇领导和村干部借助有线电视、广播、宣传栏等进行入学宣传发动，并走村入户组织学生入学，切实保障了适龄儿童、少年免试就近接受义务教育的权利。

近几年我镇适龄儿童、少年入学率均达到100%。

2、切实解决困难子女读书问题，确保学生不因家庭困难而辍学。

近三年来给家庭困难学生发放生活补助金共60万元，确保了困难家庭学生安心学习。

该项指标自评3分。

一级指标

一、政府责任

二级指标

（一）规划与机制

分值

自评分

他评分

3

3

三级指标

1.1.5积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。

评分标准

符合标准3分，共2个要素，各占1.5分。

1、落实镇政府、村和学校防流控辍责任制，并联合镇妇联、团委积极配合学校开展认真细致的工作，采取有效措施防止适龄儿童、少年辍学。

2、镇政府与辖区内所有企事业单位签订了无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的责任书，经多次督查，无发现有企业违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。

该项指标自评3分。

一级指标

一、政府责任

二级指标

（一）规划与机制

分值

自评分

他评分

3

3

三级指标

1.1.6扎实推进依法治校，全镇80%以上的中小学校实现“一校一章程”；依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。

评分标准

符合标准3分。

共2个要素，第1个要素2分，第2个要素1分。

1、我镇认真贯彻落实《全面推进依法治校实施纲要》，健全学校依法办学、自主管理的制度体系，依法制定具有特色的学校章程，全镇中小学校全面实现“一校一章程”。

2、我镇牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严格抓好安全教育管理工作。

镇成立安全专项整治工作领导小组，并与各村、各学校（幼儿园）等相关责任单位层层签订安全责任书，确保安全工作落到实处。

我镇为部分学校装上了视频监控系统，配备足够的防暴器材，并成立学校周边环境综合治理领导小组，由派出所、镇综治办、村安全联防队等部门的有关人员组成，定期对学校及周边环境和交通环境进行综合整治与管理，有效维护了学校的治安和学生的安全。

各学校制订安全应急预案，定期进行演练。

在学生主要出入路段设置安全区域，设立交通警示牌。

多年来，全镇学校无发生安全责任事故，校园秩序良好。

该项指标自评3分。

一级指标

一、政府责任

二级指标

（二）改善办学条件

分值

自评分

他评分

10

10

三级指标

1.2.1中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成；义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率100%，民办标准化学校覆盖率60%以上（教育强镇复评时达100%）；

评分标准

3个要素都达到，得满分。

否则，本指标为0分。

1、我镇党委、政府结合实际，高标准规划教育布局。

经过布局调整，周田镇教育组16所完全小学合并为12所，并设置4所非完全小学，优化了教育资源配置。

全镇中小学校全部达到标准化学校要求，办学条件大大改善，办学综合实力迈上新的台阶。

2、我镇能够按照标准化学校要求，严格控制班额和班级数。

目前，全镇学校平均班额小学不超过45人、初中不超过50人，且起始年级小学无51人以上、初中无56人以上大班额现象。

该项指标自评10分。

一级指标

一、政府责任

二级指标

（二）改善办学条件

分值

自评分

他评分

3

3

三级指标

1.2.2重视学校体育卫生艺术教育，中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。

评分标准

当达到100%时，得满分。

每降低1个百分点扣0.2分，扣完本指标分为止。

我镇中小学校高度重视体育卫生艺术教育，在上级主管部门的支持下，全镇中小学体育、卫生、艺术教育的设备实施进一步完善，所有学校通过县“体育卫生和艺术教育基本条件达标学校”验收。

该项指标自评3分。

一级指标

一、政府责任

二级指标

（二）改善办学条件

分值

自评分

他评分

6

6

三级指标

1.2.3中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达100%；中小学校按照规定每年补充符合师生实际需要的图书，并提高师生阅读率，新增图书比例不少于藏书标准的1%；生均图书册数小学达到20册以上，初中25册以上，高中40册以上。

评分标准

4个要素都达到，得满分。

否则，本指标为0分。

我镇各中小学教学常规仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率达100%；各中小学校按照规定每年都补充符合师生实际需要的图书，师生阅读率不断提高，新增图书比例不少于藏书标准的1%；生均图书册数小学达到20册以上，初中25册以上。

该项指标自评6分。

一级指标

一、政府责任

二级指标

（二）改善办学条件

分值

自评分

他评分

6

6

三级指标

1.2.4推进数字化校园建设，全部学校接通互联网；普通中小学校网络多媒体教室占总课室数不低于60%；100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端不少于20台，100名学生以下的非完全小学、教学点按最大班额配备学习终端；全部学校均将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。

评分标准

4个要素都达到，得满分。

否则，本指标为0分。

我镇教育办学思路紧跟时代发展的步伐，全面推进数字化校园建设，全部学校接通互联网，实现“校校通”；全镇中小学校共配置网络多媒体教室112间，多媒体教室占总课室数超过60%；100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端均超过20台，100名学生以下的非完全小学均按最大班额配备学习终端。

我镇各中小学校能按照要求将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。

该项指标自评6分。

一级指标

一、政府责任

二级指标

（二）改善办学条件

分值

自评分

他评分

5

4

三级指标

1.2.5建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园，幼儿园有消防合格证明文件和收费备案表；常住人口4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园；民办园基本达到设置标准要求，许可证办证率100%；规范化幼儿园比例达50%以上且逐年提高。

评分标准

符合标准得满分。

此项标准4个要素，第1个要素2分，其他要素各1分。

我镇现有幼儿园8所（其中公办规范化中心幼儿园1所，民办幼儿园7所），小学附设幼儿班4个，均有消防合格证明文件和收费备案表；常住人口4000人以上的行政村都有相对独立的幼儿园。

近三年，我镇积极实施《周田镇规范化幼儿园建设实施方案》，民办园基本达到设置标准要求，没有无证办园现象，许可证办证率100%；规范化幼儿园比例逐年提高。

但由于个别幼儿园未达到设置标准要求，规范化幼儿园比例达不到50%，自扣1分。

该项指标自评4分。

一级指标

一、政府责任

二级指标

（二）改善办学条件

分值

自评分

他评分

4

4

三级指标

1.2.6常住人口4万人以上的镇设立特殊教