吉林省吉林市学年高一英语上学期期末考试试题扫描版.docx
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吉林省吉林市学年高一英语上学期期末考试试题扫描版
吉林市普通高中2019—2020学年度高一年级上学期期末调研测试
高一英语答案
第I卷(选择题)
第一部分:
听力
1-5BACBC6-10CAACB11-15CACAB16-20AACBB
第二部分
阅读理解A篇:
BDAB篇:
BCCBC篇:
CAD
A说明文
21.B细节题。
根据第五段中的“Ifyouarefatandwanttoloseweight,keepjunkfoodoutofyourhouse.”可知选B。
22.D细节题。
根据第二段中的“Writedownwhyyouwanttostopacertainbehavior”和第六段中的“Badhabitsdevelopoveryears,soyouprobablywon’tbeabletogetridofthemquickly.”以及最后一段中的“Whenyoutalktoothers,theymightbeabletoprovideadviceorencouragementthatyouusuallywouldn’tgetfromyourself.”可知A、B、C三项都是正确的,而D项与文中内容背道而驰,是错误的。
23.A推理题。
根据第一段中的“Here’ssomeadviceonhowtogetridofbadhabits.”可知选A。
B.记叙文
(本文讲述了一名律师在为一名谋杀犯辩护时,企图迷惑陪审团,但最终被识破的故事。
)
24.B细节题。
根据第一句话ApersonisontrialformurderinacourtroominOklahoma.可知,罪犯是因为谋杀罪而审判。
25.C推理题。
根据第二段第一句话以及第四段律师的陈述I,therefore,putittoyouthatthereisareasonabledoubtinthiscaseastowhetheranyonewaskilledandinsistthatyoupassajudgmentofnoguilty.可知,他的目的是为犯罪嫌疑人辩护。
26.C推理题。
根据第三四段内容可知,律师耍了伎俩,迷惑了陪审团,所以可以断定陪审团是吃惊和受骗了。
27.B细节题。
根据最后一句话Answersthejurymember,“Oh,wedidlook.Butyourclientdidn’t.”可知,虽然陪审团被迷惑了,可是,诉讼委托人心里明白,他的行为暴露了自己。
C.说明文
(文章分析了影响孩子教育水平的因素,告诉我们家里有书对孩子的重要性胜于家长受过高等教育的影响。
)
28.C细节题。
根据第二段第一句话Foryears,educatorshavethoughtthestrongestpredictor(预示物)ofattaininghighlevelsofeducationwashavingparentswhowerehighlyeducated.可知。
29.A词义猜测题文章二、三段一直在说家中有书对孩子的积极影响。
本句Havingasfewas20booksinthehomestillhasasignificantimpactonmotivatingachildtoahigherlevelofeducation,也说明家中有书可以激励孩子获得更高层次的教育水平。
故而与A相对应。
30.D推理题。
根据文章第四段Theresearcherswerestruckbythestrongeffecthavingbooksinthehomehadonchildren'seducationalattainmentevenaboveandbeyond…可知。
七选五:
GCEFB(详解略)
完型填空:
36-40DBCAD 41-45CABDA 46-50CBDCA 51-55DAACD
详解:
体裁:
记叙文题材:
人物故事主题:
令他人快乐的乞讨者
36.D由下文可知Bean是作者几乎每个工作日的早上都能看到的乞讨者。
37.B由下句“Afterall,he’sjustabeggar…”可知,作者起初是“忽略”他的。
38.C由设空处前的abeggar和常识可知,作者起初对乞讨者的看法就是“困住”他人来乞讨的,符合语境。
39.A前文dawnon是“渐渐明白”之意,明白其中一件事就是总是同一个人……。
40.Daskfor“索要”符合语境。
giveaway,“泄露、捐赠”;holdup,“支撑、阻碍”等
41.C按照一般思维,最重要的往往最后提到,符合语境。
presentlyadv.可通过构词法得知“目前”
42.A通过“dancing,playing,smiling”可知。
43.B通过“almosteveryworkdaymorning”可知是惯例。
44.D由“hewasn’tthere”可知,他没有在那个匝道,所以没有人跳舞向作者打招呼了。
45.A由下文中的lookforhimeverymorning可知,作者“想念”他。
46.C由下文中的lookforhimeverymorning和上句中的worried可知,作者“开始”寻找他。
47.B根据设空处后的likethesunhadcomeoutafteraweek-longstorm可知,这一周作者都没有看到他在那里。
48.D由第二段倒数第二句中的hewasdancingandplayingtheguitar可知,作者又看到他在早上“跳舞”了。
49.C由本句中的wassmiling和myselfwavingback可知,作者“发现”自己在回应Bean。
50.A由常识可知,挥手打招呼是件小事。
51.D由下句中的feelinglighterandhappier可知,作者感觉到更加轻松和快乐,认为打招呼带来了一整天的“幸运”。
blessing:
“幸事、幸运、福气”可数名词。
习语blessingindisguise“因祸得福;塞翁失马,焉知非福。
”
52.A由下文中的“Lookaroundyou.Lookatyourlife,yoursurroundings…”可知,作者在“提醒”读者要关注一下身边的人和事物。
53.A根据设空处后的justyourgrocerystore和设空处前的yourlife,yoursurroundings可知,作者提醒读者去观察生活中的人和事物,“甚至”是杂货店。
空后的内容与空前的应是递进关系。
54.C根据上文提到的Bean给作者的生活带来积极影响可知,生活中的一些事情是有神奇力量的,所以,magic符合语境。
55.D由设空处后的youcan’tevendream以及Bean给作者的生活带来的快乐可知,有些你没有注意到的人和事会用你想不到的方式来“touch”在这里是“影响”的意思。
影响到你的生活。
第II卷(非选择题)
单词:
56.succeeded57.confidently58.frightening59.explored
60.advertisement61.schedule62.actually63.recovering
64.equal65sank
课文背诵:
66.therewasatimewhen
67.sheorganizethetrip
68.wherewehavealmostnorightsatall
69.willbeadmittedascompetitors
70.toprovidehumanswith
语法填空:
71.hadseen72.wereexpected73.dressed
74.whose75.for76.what
77.competition78.havebeenused79.where80.up
参考范文:
DearConfuseddaughter,
I’mdeeplyconcernedaboutyoursituation.Therefore,I’mwritingtoofferyoufollowingpracticalsuggestions:
First,it’swisetounderstandyourmumandherlovetoyou,becauseunderstandingisthefirststeptosolution.Besides,talktoherfacetofaceandaskhertogiveyousomeprivatespace.Justimaginehowshehopestonarrowthegenerationgap.Finally,whynotdosomethingtoearnhertrust?
Youcangetherinvolvedinsomeofyourdailyactivities.Ifso,shewillberelievedtofindherdaughterreliableandpromising.
Aboveismyadvice,whichmayhelpmakeyourlifealoteasier.Bestwishes!
Yours,
LiHua
听力材料
Text1
W:
CanIhelpyoufindsomething,sir?
M:
Yes.Ineedalockformybike.
(1)I’maphotographer,andIoftenhavetoleavemybikeforlongperiodsoftimetogotakepictures.
Text2
M:
AreyougoingtospendthewinterholidayinAustralia?
W:
No.IwasplanningtogotoCanada,butmychildrenbeggedmetotakethemtoJapaninstead,andIagreed.
(2)
Text3
M:
Whyisthebussolate?
Idon’tknowhowIcanmakeitintimeformymeeting.Buttaxisaretooexpensive.
W:
Howabouttakingthesubwayinstead?
M:
Goodidea.(3)
Text4
W:
Willitrain,orwillitsnow?
Thosecloudslookheavy.
M:
Itlooksli
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