高考海南卷生物试题解析精编版解析版.docx
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高考海南卷生物试题解析精编版解析版
1.细胞膜是细胞的重要结构。
关于细胞膜的叙述,错误的是()
A.细胞膜是一种选择透过性膜B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATP
C.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中
【答案】B
【考点定位】细胞膜的结构与功能
【名师点睛】本题考查细胞膜的结构及物质跨膜运输等相关知识,旨在检测学生对细胞膜的流动镶嵌模型的理解能力和判断能力。
解决本题关键在于理解细胞膜结构特点与功能特点及其关系。
2.细胞是生命活动的基本单位。
关于细胞结构的叙述,错误的是()
A.细菌有核塘体,无叶绿体B.蓝藻无细胞核,也无核糖体
C.水绵有细胞核,也有叶绿体D.酵母菌有细胞核,无叶绿体
【答案】B
【考点定位】原核细胞结构与真核细胞结构
【名师点睛】本题综合考查了原核细胞结构与真核细胞结构等相关知识,旨在检测学生对相关基础知识的掌握情况,同时也提醒学生平时要多对相关知识点进行总结、归纳,以便加强记忆,如细胞结构与功能的统一性等。
3.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
关于ATP的叙述,错误的是()
A.酒精发酵过程中有ATP生成B.ATP可为物质跨膜运输提供能量
C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
【答案】D
【考点定位】ATP
【名师点睛】本题考查ATP的结构、功能及来源等相关知识,旨在检测学生对ATP相关的知识的理解能力和判断能力。
解决本题关键在于区分ATP的结构及ATP与ADP之间的相互转化关系。
4.关于生物体产生的酶的叙述,错误的是()
A.酶的化学本质是蛋白质或RNAB.脲酶能够将尿素分解成氨和CO2
C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
【答案】D
【考点定位】酶
【名师点睛】本题考查酶的成分及常见的酶功能等相关知识,旨在检测学生对酶的成分及功能的专一性等相关知识的理解能力和判断能力。
同时也提醒学生平时要多对相关的酶进行总结、归纳,以便加强记忆,理解酶的催化功能具有专一性的特点。
5.关于细胞凋亡的叙述,错误的是()
A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除
【答案】C
【考点定位】细胞凋亡
【名师点睛】本题考查细胞凋亡及其原因等相关知识,旨在检测学生对细胞凋亡的相关知识的理解能力和记忆能力。
解决本题关键在于识记并理解细胞凋亡的原因。
6.关于人体造血干细胞的叙述,错误的是()
A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
【答案】B
【考点定位】造血干细胞与细胞分化
【名师点睛】本题以造血干细胞为切入点考查其发育场所及细胞分化、细胞衰老等相关知识,旨在检测学生对细胞分化的理解能力。
解决本题关键在于理解细胞分化的实质是基因的选择性表达过程。
7.下列过程中,由逆转录酶催化的是()
A.DNA→RNAB.RNA→DNAC.蛋白质→蛋白质D.RNA→蛋白质
【答案】B
【考点定位】中心法则
【名师点睛】本题考查中心法则的相关知识,旨在检测学生对中心法则的理解能力。
解决本题关键在于理解生物界遗传信息传递的过程。
同时也提醒学生平时要多对各类生物遗传信息的传递进行总结、归纳,以便加强记忆。
8.科学家通过研究植物向光性发现的激素是()
A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素D.IAA
【答案】D
【考点定位】植物激素
【名师点睛】本题通过植物向光性实验考查相关植物激素,旨在检测学生对课本相关实验的理解能力和对各类植物激素的识记能力。
解决本题关键在于熟练识记教材实验及其相应的科学研究方法,学会设计并分析实验解决简单生物学问题的能力。
9.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。
错误的是()
A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
B.叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高
C.叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的
D.叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
【答案】D
【考点定位】细胞呼吸、光合作用及其影响因素
【名师点睛】本题通过坐标曲线信息考查细胞呼吸、光合作用及其影响因素等相关知识,旨在检测学生从曲线图中获取有效信息,利用所学知识分析、判断并得出正确结论的能力。
解决本题关键在于区分实际光合速率与净光合速率,并知道实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。
10.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。
假设蔗搪分子不进出细胞,则关于这一实验结果。
下列说法正确的是()
A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度
B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
【答案】D
【考点定位】渗透作用及物质跨膜运输的方式
【名师点睛】本题通过实验叙述考查渗透作用及物质跨膜运输的方式等相关知识,旨在检测学生对质壁分离及复原实验的理解能力和判断能力。
解决本题关键在于理解渗透失水与吸水的条件及原生质层的选择透过性功能。
11.关于蛋白质的叙述,错误的是()
A.rRNA能参与蛋白质的生物合成B.DNA和蛋白质是染色体的组成成分
C.人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质D.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
【答案】D
【考点定位】蛋白质
【名师点睛】本题以蛋白质为切入点综合考查蛋白质的种类、功能及其生物合成等相关知识,旨在检测学生对与蛋白质相关知识的理解能力。
解决本题关键在于能否构建与蛋白质相关的知识体系。
12.下列叙述正确的是()
A.孟德尔定律支持融合遗传的观点B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中
C.按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种
D.按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种
【答案】D
【考点定位】孟德尔遗传定律
【名师点睛】本题综合考查了孟德尔遗传定律的实质、前提条件及等相关知识,旨在检测学生对孟德尔遗传定律的理解能力。
本题综合性较强,考查内容涉及遗传定律的多个方面,要求学生对遗传定律的成立条件及其实质有一个深入的理解。
13.关于人体生命活动调节的叙述,错误的是()
A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配
C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量
【答案】B
【考点定位】人体生命活动调节
【名师点睛】本题综合考查了神经调节和体液调节等相关知识,旨在检测学生对体液调节与激素调节关系、激素分泌调节、水盐平衡调节和血糖平衡调节等知识的理解能力。
解决本题关键在于识记相关激素的功能、理解相关激素分泌的调节,构建较为完整的知识体系。
14.关于人体体温调节的叙述,错误的是()
A.呼气是人体的主要散热途径B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能
【答案】A
【考点定位】体温调节
【名师点睛】本题考查特异性人体体温调节的相关知识,旨在检测学生对体温调节相关知识的理解能力和判断能力。
于正确理解体温调节过程是解决本题的关键。
15.关于人体内激素和酶的叙述,错误的是()
A.激素的化学本质都是蛋白质B.高效性是酶的重要特性之一
C.酶可以降低化学反应的活化能D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢
【答案】A
【考点定位】激素、酶
【名师点睛】本题考查激素与酶的相关知识,旨在检测学生对激素与酶的成分及功能等相关知识的理解能力。
解决本题关键在于区分激素与酶的共性与差异。
16.下列叙述错误的是()
A.小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换
C.小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时,可导致小肠吸水减少
D.小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔
【答案】D
【考点定位】小肠黏膜及上皮细胞的功能
【名师点睛】本题以小肠为切入点综合考查黏膜及上皮细胞的生活环境及其功能等相关知识,旨在检测学生对促胰液素的来源、细胞与环境的物质交换、物质跨膜运输等相关知识的记忆和理解能力。
构建相关的知识体系是解决本题的关键。
17.关于动物体液调节的叙述,错误的是()
A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确
C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变变化
【答案】B
【考点定位】体液调节
【名师点睛】本题考查体液调节的相关知识,旨在检测学生对神经调节与体液调节的比较、相关激素分泌调节等知识的理解能力和判断能力。
解决本题关键在于理解相关激素分泌的调节过程。
18.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是()
A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境
C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度
【答案】C
【考点定位】内环境
【名师点睛】本题考查内环境的相关知识,旨在检测学生对内环境的组成及相互关系、成分、功能等相关知识的理解能力和判断能力。
解决本题关键在于构建与内环境相关的知识体系。
19.关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是()
A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因
B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率
C.基因B中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变
D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变
【答案】B
【考点定位】基因突变
【名师点睛】本题考查基因突变的相关知识,旨在检测学生对基因突变的概念特点及影响因素等知识的理解能力和判断能力。
解决本题关键在于深入理解基因突变的概念。
20.关于密码子和反密码子的叙述,正确的是()
A.密码子位于mRNA上,反密码子位于RNA上B.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上
C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上
【答案】A
【考点定位】基因的表达
【名师点睛】本题考查基因表达的相关知识,旨在检测学生对密码子和反密码子概念的理解能力。
密码子与反密码子的概念及其碱基配对是学生易错的知识点。
21.关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是()
A.基因突变都会导致染色体结构变异
B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变
C.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察
【答案】C
【考点定位】基因突变和染色体结构变异
【名师点睛】本题考查基因突变和染色体结构变异的相关知识,旨在检测学生对基因突变和染色体结构变异等相关知识的理解能力和判断能力。
解决本题关键在于区分基因突变和染色体结构变异的概念实质及类型。
22.关于森林群落的叙述,错误的是()
A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环
B.森林群落在垂直方向上没有明
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