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四年级上册语文考试试题最新教学文档
2019四年级上册语文考试试题
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
2019四年级上册语文考试试题一
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
第一部分基础知识积累与运用(40分)
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
一、读拼音,写词语。
(5分)
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
zūnyánchǔnshìshāowēipíngzhàngkuǎndài
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
二、比一比,再组词。
(4分)
济()增()瑕()喉()
挤()赠()假()猴()
三、在括号里填上适当的词语。
(3分)
一()劲头一()蘑菇一()木头
()的花园()的小路()的水灾
四、根据提示写词语。
(6分)
(1)把词语补充完整。
()()云霄()()而出()()其事
()()而起()()不堪运筹()()
你能写两个有关战争的四字词:
、
(2)写出表示“看”的意思的词语:
、
(3)写出表示“时间短”的意思的词语:
、
五、给带点字选择正确的读音,用“√”表示。
(2分)
(1)那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像钉(dīngdìng)在那里似(shìsì)的。
(2)听鸟叫的那个人回答:
“应(yīngyìng)该对付得了(liǎole)!
”
六、选择合适的关联词语填空。
(4分)
虽然……但……无论……也……
因为……所以……既……又……
1、()怎样用力,()不能把钉子拔出来。
2、()轮船的头是尖尖的,()总是开不快。
3、()没有天敌来制服害虫,()树林就渐渐给毁了。
4、建筑师设计出许多()轻便()省料的建筑物。
七、按要求改写句子。
(6分)
1、第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。
(改为“被”字句)
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
(缩句)
3、幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。
(修改病句)
八、把左右两边能搭配的内容连起来,并完成填空。
(7分)
日出江花红胜火言而有信
相看两不厌春来江水绿如蓝
浮天水送无穷树只有敬亭山
舟行碧波上带雨云埋一半山
与朋友交人在画中游
1、面对一个缺乏爱心的人,你会怎样劝他,用一句学过的名言:
2、写一句有关气象的谚语:
九、口语交际。
(3分)
今天,从玉树新转来一位同学,她满脸忧愁,一切表现的非常害怕,作为同学的你会怎样真诚地对待,把你想说的话写下来。
第二部分:
阅读积累与运用(28分)
一、阅读《尊严》选段,问答问题。
(15分)
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时□他仰起头□问□先生□吃您这么多东西□您有什么活需要我做吗□杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。
于是他回答:
“不,我没有什么活儿需要您做。
”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:
“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!
”杰克逊大叔想了想,说:
“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。
”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!
”年轻人站起来说。
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。
思量片刻后,杰克逊大叔说:
“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?
”说着就蹲在这个年轻人跟前。
年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
1、给第一自然段“□”的地方加上标点符号。
(3分)
2、用“~”画出描写年轻人神态的句子;用“—”画出描写年轻人语言的句子。
(2分)
3、从文中找出一个写饿极了的成语,一个形容极瘦的词语。
(2分)
4、从文中找出下列词语的反义词。
(2分)
俯身()红润()
5、这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:
“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!
”
(1)年轻人目光灰暗的原因是什么?
(2分)
(2)年轻人说的话告诉我们什么?
(2分)
6、你觉得年轻人是个怎样的人?
(2分)
二、阅读短文,完成练习。
(13分)
丽江人民怀念他
2019年2月3日,一场7级地震(震撼震动)了美丽的云南丽江。
此刻间,山崩地裂,房倒(dǎodào)屋塌,漓江人民的生命和财产受到及其(惨重严重)的损失。
那天,漓江××局刑警大队何贵华正在五台办事处民制村调(tiáodiào)查情况。
地震一发生,他就招呼人们赶快离开房子站到安全地带。
这时他发现,一栋即将倒塌的房屋里,有三个孩子哇哇直哭,他马上冲进去,一手抱着一个孩子跑了出来。
回头看时,只见剩下的男孩还在哭,他再次跑进屋里。
眼看房子在倾斜,周围的人们大喊:
“不能进去!
不能进去!
”可何贵华义无反顾,他跨进屋里,抱起男孩子就往外跑。
刚迈出两步,房子轰然倒塌下来,何贵华赶忙把孩子搂在怀里,用身体挡住砸下来的屋架和瓦片……
孩子得救了,而何贵华因伤势太重,献出了年轻的生命。
何贵华牺牲后,数千名群众排着长龙似的队伍,自发的为他送葬,人们为失去这样一位好警察而悲痛。
1、给文中()内正确的读音和词语打上“√”。
(2分)
2、这篇短文是按顺序写的。
(1分)
3、写出两个与“哇哇直哭”结构相似的词语:
、。
(2分)
4、用“—”画出何贵华在地震发生后的表现。
从中你体会到什么?
(3分)
5、在文中找出一个比喻句,用“~~”画出来。
并仿写一个句子。
(3分)
6、文章表达了什么思想感情?
(2分)
第三部分:
习作。
(30分)
题目:
一件感人的事
要求:
所写的事可以是亲身经历过的,也可以是自己看到的,但要突出“感人”二字。
叙述时要有一定的顺序,条理清楚,内容具体。
350字左右。
2019四年级上册语文考试试题二
一、看拼音,写词语。
(11分)
zhànɡàikǒnɡxìpāndēnɡjīnɡzhànzūnyán
ɡǔshòurúcháiyúɡuànérchūjùjīnɡhuìshén
二、比一比,组成词语。
(8分)
维()稍()拔()揭()
唯()哨()拨()渴()
财()征()驰()蜓()
材()证()池()蜒()
三、给句中加点字选择正确读音。
(5分)
浙(zhèzhè)江损(sǔnshǔn)失赚(zuànzhuàn)钱天津(jīnjīnɡ)拮据(jūjū)
挪(nuóluó)动侵(qīngqīn)蚀侦(zhēnzhēnɡ)察卓(zhuózuó)越蝙蝠(fúhú)
四、补充词语(3分)
峰()雄伟突()森郁骨()如()疲()不()
响()云霄以()万一声东()()()()不备
五、句型练习
(一)请给下面一段话加上标点。
(4分)
1.在一个中国孩子的呼
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