三年级劳动与技术教学计划6篇.docx
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三年级劳动与技术教学计划6篇
三年级劳动与技术教学计划(XX6篇)
三年级劳动与技术教学计划怎么写?
以下是我们给你的范文格式参考。
劳动课是九年义务重要的课程之一,搞好劳动课的可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。
因此为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划。
一、班级基本情况分析
本学期我担任三
(1)
(2)班的劳动课。
班里学习气氛比较浓,在几位非常优秀的学生在他们地带动下,形成了良好的班风和学风。
孩子们都有着很强的求知欲,其中,大多数学生的基础较好,有着很强的上进心。
大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣,在劳动课上,同学们可以充分动手、动脑、动口,学得有趣的知识。
二、熟悉教学内容、重难点、课时安排
本册劳动课共15课,分五个主题。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力,而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
教材的重难点是手工制作这一部分,本学期每周一节正课刚好。
二、本册劳动课的教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学,用科学的创新精神。
三、本学期教学工作措施
通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉,依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求,本学期对劳动课教学采取以下措施。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解,班上的大多数同学都是独生子女,过惯了饭来张口,衣来伸手的坏习惯,面对这种情况,首先要对学生进行好的思想教育,告诉他们劳动创造了人,劳动是最光荣的,讲一些热爱劳动的小故事,来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》,熟悉教材内容,备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率。
4.采用边授边练的方法进行学习。
5.不断激发学生兴趣,使学生在各个环节中都能全身心的投入。
6.重视学生每一次劳动成果,在班级举行成果展示,激发学生劳动热情、创造火花,体验活动乐趣。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授,更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。
因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用,引导学生掌握劳动方法,学会总结规律,在学生掌握了简单劳动方法的同时,学会创新,给学生创造一个宽松和谐的学习气氛,使学生在学习的过程中掌握知识,提高了技能,陶冶了品德。
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一、指导思想
在大力推进素质教育,培养创新意识和实践能力的今天,学生要学会生存,学会做人,首先要学会劳动。
要树立素质教育的基本观念,按照教学大纲的要求,上好劳动与技术课,使每个学生得到生机活泼、主动的发展,为学生获得终身学习的能力、创造能力及生存与发展能力打好基础。
坚持以学生的生活经验为基础,以创新发展为主线,综合性、开发性的实践活动为主要环节,以活动为主要形式,有计划,有步骤地开展劳动与技术课程的实验工作,促进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合,培养学生创新精神、实践能力,全面提高学生的素质,使其获得全面积极的发展。
二、教材分析
该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心,编排一些生活自理劳动、力所能及的家务劳动和简单的加工工艺等,使学生逐步养成良好的生活习惯、劳动习惯,初步掌握简单的加工技能。
教材强调实践性,每项内容都要求学生亲自动手实践。
通过实践培养学生动手能力。
教材注意与德育相结合。
内容力求趣味性。
注意与美育创造教育相结合,陶冶学生审美情趣,开发学生创造力。
教材内容力求切实可行,基本都能实施。
教材留有10%余地,供补充乡土教材。
教材附有劳动作业评价与反馈表,内容包括劳动技术和劳动态度两个方面,要求学生先进行自评,然后教师、家长予以评定。
教材按家庭衣食起居和加工工艺两条技术系列安排,但在实施时,可根据季节、气候、设备等实际情况安排教学进度。
三、学期教学目标
在今学期中,使每个学习者通过观察、调查、设计、制作、实验等活动获得丰富的“操作”体验,进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展,并通过信息的获取、加工、管理、表达和交流,技术的设计和评价,技术思想和方法的应用及实际问题的解决,为学生展示创造力提供广阔的展台,培养学生的创新精神和实践能力。
四、主要措施
根据该年级学生的实际情况,本学期我决定采取以下教学措施:
1、继续认真钻研教材,备好课,尤其做到亲自动手,凡是要求学生会做的,做到自己先会做。
而且在课堂上认真做好示范演示,充分调动学生的积极性,激发学生对生活与劳动课的兴趣。
2、做到每堂课准备充分,保证上课质量,按时进课堂。
3、对个别动手能力差的学生做好辅导,关心他们,使他们的动手能力也有提高。
4、做好期中、期末考核,做好经验总结。
5、激发学生的兴趣,充分发挥学生的主体作用。
下面由的作者为你提供三年级劳动与技术教学计划的写法。
一、学生情况分析
本学期我担任三(3)班的劳动课。
班里学习气氛比较浓,在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下,形成了良好的班风和学风。
孩子们都有着很强的求知欲,其中,大多数学生的基础较好,有着很强的上进心。
大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣,在劳动课上,同学们可以充分动手、动脑、动口,学得有趣的知识。
二、教材分析
本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排,教材编入16篇课文,从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇,有生活自理方面的3篇,制作航模方面的3篇,有简单的生产劳动的3篇。
三、预期目标
1、培养学生的爱劳动的意识。
2、组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。
同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。
3、因材施教,充分调动学生的学习的积极性和主动性,既争取大多数学生的积极参与,又有利于优生才能的发展。
4、组织实际操作活动,综合实践能力。
同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。
四、教学重点
1、认识各种工具。
2、初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
3、教学生学会制作拉花的方法。
4、教学生学会制作对称图形的方法。
五、教学措施
1、教师要钻研教材,全面理解教材,明确教学的目的,把握教学的重点,做到被学生备课、教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2、劳动课不仅要以劳动实践为主,还要以培养学生的劳动概念,养成良好劳动习惯,如进行自己动手讲好的教育,勤俭节约的教育,讲科学的经验教育。
3、每项劳动都有一定的程序,教学中一定要紧密结合,做到规范化,只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4、教学时,教师可采取边讲解边操作的方式进行,也可去课堂讲解课外实践的方法进行,培养学生的生活自理的能力。
六、教学进度表
周次授课内容节数备注
第1周材料与工具1
第2周剪刀的使用方法与技巧1
第3周刻刀的使用方法与技巧1
第4周节日的彩带1
第5周中秋节、国庆节休假
第2/3页
第6周美丽的纸花1
第7周编纸绳1
第8周纸绳蔬菜1
第9周栽盆葱1
第10周房间1
第11周养金鱼1
第12周会飞的孙悟空1
第13周“迷你”桌椅1
第14周吊兰的养护1
第15周有趣的蛋糕灯1
第16周袖珍小汽艇1
第17周制作纸飞机模型1
总之,劳动技术课不仅是要让学生掌握劳动技能、发展智力,培养能力,更重要是通过劳动,教育学生参加必要的义务劳动是自己的责任和义务,体验劳动的辛苦,从小养成热爱劳动,劳动光荣的意识。
关于三年级劳动与技术教学计划的写法与格式,请参考本文。
一、学生情况分析
本学期我任教三年级两个班综合实践课程中的《劳动与技术》这门课程。
其中三
(1)班54人,三
(2)班55人。
学生整体素质一般,大多数同学热爱劳动,但个别学生懒惰、浮躁、自私等缺点。
由于劳动课受条件的限制,学生缺乏参加实践活动的机会,再加上家里的父母长辈包办了一切,所以动手操作能力较差,劳动态度需要端正。
二、教材分析
本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排,教材编入16篇课文,从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇,有生活自理方面的3篇,制作航模方面的3篇,有简单的生产劳动的3篇。
三、本学期要达到的目标
1.培养学生的爱劳动的意识,提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
2、培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的高尚品质。
3.组织实际操作活动,使学生掌握一些简单的劳动方法。
培养观察、想象、推理、判断、思维能力。
同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。
培养学生爱科学,用科学的创新精神。
4.因材施教,充分调动学生的学习的积极性和主动性,既争取大多数学生的积极参与,又有利于优生才能的发展。
5.组织实际操作活动,综合实践能力。
同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。
四、教学重点
1.认识各种工具。
2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
3.教学生学会制作拉花的方法。
4.教学生学会制作对称图形的方法。
五、教学措施
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
2、积极进行劳动课的课堂教学改革,提高课堂效率。
3、结合学校的实际情况,采用灵活的教学方法,充分调动学生热爱劳动的兴趣。
4、经常带领学生参加适当的社会实践活动,培养他们大胆创新,勇于竞争的实践能力。
六、教学进度表
周次授课内容节数备注
第1周了解纸的知识1
第2周认识常用的纸工工具和纸工制作的符号1
第3周制作折扇1
第4周十五巧板1
第5周快乐的小鸟1
第6周猫头鹰1
第7周剪纸团花、边花1
第8周拉花1
第9周四角彩灯1
第10周设计制作&“动物世界1
第11周再设计制作一件作品1
第12周学习纸编
第13周学习纸编1
第14周学习纸编1
第15周学习纸编1
第16周学习纸编1
第17周设计制作纸编物品1
第18周期末考核1
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一、指导思想:
劳动创造了世界,劳动创造了人,劳动创造了美。
生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。
搞好劳动课的教学,使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。
并能运用已学的知识解决一些实际问题,给我们的学习和生活带来很多的方便和乐趣。
二、基本情况分析:
小学劳动课是一门综合性学科,题材广泛,知识性、趣味性
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