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议论文范文
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议论文范本一个美丽的错误上一个论坛,读到网友发的一个帖子,感动莫名。
那帖子的大概内容是:
一次数学考试,毛毛有一道题做错了,老师在旁边扣了1分。
还有一道连线题,左边竖列的是一车土一块砖一张纸,右边竖列的是1吨2公斤3克。
毛毛在一块砖和3克之间连了道线。
为了培养学生的综合能力,试卷上要求学生写一段话,这段话是不计分的。
毛毛的那段话里有这样的句子:
我爸爸是个挑砖工。
我希望所有的砖头不要太重,每块砖只有3克就好了。
我爸爸太累了。
我爸爸太辛苦了。
我爱我的爸爸!
老师用红笔在旁边加了1分,还写了一段话:
爱心加1分。
你得了满分——爱心满分。
祝贺你!
爱心满分!
这句话,深深打动了我。
用什么词语来形容这个毛毛呢?
天真,孝顺,联想丰富„„一个多么可爱的孩子啊!
他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。
那么,又用什么词语来形容那位老师呢?
耐心,智慧,善解人意„„一个多么可敬的老师,是她从孩子的眼睛里看到了天堂,是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。
学生故意犯了一个美丽的错误,老师也跟着存心错误了下去,一道连线对接起来的,也许是两颗同样纤细质朴的善良的心„„我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事:
一个小学四年级的语文老师,让学生以我的理想为题写一篇作文。
有一个学生是这样写的:
阿爹还没走(当地人称人死为走)的时候就告诉我要好好学习天天向上,长大做个科学家;阿妈却要我长大后做个公安,说这样啥都不怕。
我不想当科学家,也不想当公安。
我的理想是当一只狗,天天夜里守在家门口。
因为阿妈胆小,怕鬼。
我也怕。
听阿妈说,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,这样阿妈和我就都不怕了„„作文刚好一页,字歪歪斜斜的。
那一页,老师没有给分,只是打了个大大的红叉。
接着,我将自己想成了这个怪孩子的老师。
当我看到这篇作文,会不会感动呢?
说实在的,此时此刻,我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误,在这篇作文上画一个红红的勾,倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁,轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕,拓宽一个孤寂孩童爱的出口。
《圣经》里说:
你们如果不回转,变成小孩子的样子,就一定不得进天国。
帕斯卡尔说:
智慧把我们带回到童年。
孟子说:
大人先生者不失赤子之心。
而我想说的是,我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子,我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师,我喜欢那个美丽的错误„„点评:
这类引用网络故事等现成材料,重新排列组合,构成新文的写法越来越多,就文学发展本身而言,并非佳音。
失去创造力的文学将会日渐枯萎,简单地堆积和排序只会使人们陷入到似曾相识的感受困境中。
但不得不说,这篇文章从选材到架构文章都十分老练娴熟,很适合我们作为我们写作话题作文的参照。
就其材料而言,本文选择的两个材料起因相似,结果迥然,作者也因此可以通过对两个老师的做法的褒贬阐述自己的观点、看法和态度。
这种对比结构的存在使得文章的思路十分清晰,赞同什么,批判什么,一目了然。
就其结构而言,这篇文章整体呈并列结构,里面再分化出两层并列,层次非常谨严。
第一层并列,是事实论证(两个孩子的遭遇及两个老师的反应)与道理论证(帕斯卡尔等人的名言)并列;第二层并列,是第一个孩子的事例和第二个孩子的事例一正一反的并列;第三层并列,是第一个孩子遭遇中,学生和老师分别犯下的错误的并列。
层层铺展,详略得当,突出对美丽错误的赞美。
的确不愧为抒情性议论类的佳作。
标题横线中填写文中材料的诗意概括,掩卷遐思,感动莫名。
(浮想联翩等皆可)还有一个类似的典故,大概内容是:
是的,填写第二个事例中画龙点睛与主题有关的一个词语!
这句话,深深打动了我要怎样来形容这位横线上填写你对第二个事例的小感受无独有偶,恍惚之间让我又想起一个令人鼻子发酸的故事:
当然,这部分也可能不是愤怒,但这种结构可以借鉴兄弟,当你读到这个故事,会不会为之动容?
此情此景,彼时彼刻,我愤怒地如同懊糟的狮子,恨不得事实论据道理论据论证结构结合实际文化涵养这些是衡量高中话题作文的标准,大家体会一下,这种作文模板里哪些东西会成为亮点。
一事一议范文谈金钱现实生活中,金钱的地位越来越高,高的可以放弃亲情,放弃尊严,放弃良心。
金钱沦丧了社会,毁灭了家庭,是把杀人不见血的刀,是泯灭道德的利剑。
金钱是把双刃剑,即毁了别人也伤了自己,而主宰这一切的就是心态,道德。
拥有金钱是为了活着,但活着却不仅仅为了金钱。
否则,那种利欲熏心的人生是可悲的人生,毫无价的人生,没有意义的人生。
没钱的确有太多的无奈。
数以万计的人民食不裹腹,无数儿童远离校园,医院门口的悲哀,民工向韩国老板下跪的耻辱。
所有这些都是没钱是结果,多少人因没钱煎受着离别的痛苦,又有多少人因金钱放弃了美好未来。
金钱虽然你的魔力很大,但你并不是万能的。
你买不来罗密欧与朱丽叶的真情,买不来阿尔芒和玛格丽特的情感。
买不来逝去的年华,买不来消失的生命。
买不来伊拉克的和平,买不来台湾的重返。
买不来中国足球的强大,买不来诺贝尔奖的桂冠。
人的一生,最重要的是健康,平安,幸福,团圆,美满。
而这些是金钱力所不能及的.金钱能使人生活过的更舒适,却不能更美满。
能买补品滋补身体,却买不来健康.能买来爱情的甜蜜,却丢失了真实的情感。
金钱能买来文凭,买不来灵感。
买来地位,买不来尊严,买来权利,买不来能力。
买来虚朋,买不来挚友。
买来快感,买不来快乐。
金钱不是万能的,当感情掺杂了金钱的铜臭味就会变质,真挚的情感远离金钱。
金钱是生活的必需品,但不是生活的全部。
在迷恋金钱的同时,请摆正你的良心与道德.诚信——为人之本身不正,不足以服;言不诚,不足以动。
----题记诚信,是公民道德的一个基本规范,是一个民族生存的灵魂,是一个公民立足的基石。
诚信,是一种品行,是一种责任,是一种道义,是一种准则。
诚信是宝贵的无形资产,诚信能创造财富。
诚信交友刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事:
一个富商在过河时因触礁翻船,他在水中大声呼喊:
谁能救我,我就给他100两金子!
一个善良的渔夫把他就上了岸,可是富商只给了80两,渔夫指责富商不讲信用,商人则训斥渔夫太贪婪。
第二天,渔夫坐船过岸,不巧又翻进了水里,富商仍旧在水中喊:
谁能救我上岸,我给他100两金子。
曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信,结果他就淹死了。
一个不诚信、不守诺言的人,在关键时刻不但会出卖朋友,而且还会背叛自己的信仰和事见。
交一个知心的朋友是很难的,靠你的忠诚去播撒,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。
毕竟万两黄金容易得,知心一个也难求啊!
古人有一诺千金的说法,这说法是很正确的。
用自己的行动去证明,身体力行才是最好的诺言。
诚信处世我在马路边,捡到一分钱,交到警察叔叔手里面……这首歌几乎从孩提时代开始,每一个人都会唱。
它是一种拾金不昧的表现。
这种品行比金子还贵重。
某小学同学捡到钱包后毫不犹豫地决定失主的到来,却上学迟到了,受到了老师的批评,事后,当这位同学阐明了原由后,老师表扬了他。
诚信是每一个中学生应有的道德品质和行为规范。
相反的,却总有一些同学捡到东西后,占为己有,这是一种不道德的行为。
为人处世的方面当然不止拾金不昧了,想做一个成功者。
就要有良好的作风。
中学阶段正是学生长身体、长知识和人生观、世界观形成的黄金时期,倘若这一时期教育不好必将殆勿终生。
有一句话是这样讲的:
最大程度的诚实是最好的处世之道。
为人要诚实,厚道。
这是一句真话。
一个不讲诚信的人,是无法立足的。
经济的发展,科技的创新,文化的繁荣,国家的富强,社会的进步,人民的富康,这一切的一切,都需要在党和政府的领导下。
依靠人民勤劳和智慧的汗水去创造。
天上不会掉下一个馅饼,这一切全靠大家一步一个脚印去实现,不可能急于求成,更不可能靠投机取巧和浮夸虚假来实现。
谈责任责任是我们每个人都必不可少的。
每个人在不同的年龄、不同的场合,都承担着不同的责任。
如:
我们在家里,应该老区父母,做一个人见人爱的好孩子;在学校,我们应该尊重老师,团结同学,努力、刻苦、勤奋、务实地学习,做一名品学兼优的好学生;在社会上,我们应该做一位负责任的公民,力争为社会作出贡献。
随着年龄的增长,我们所承担的责任也相应越来越多。
在我们的生活中,责任无处不在,它能在迷迷蒙蒙之间闪出金子般的光芒,它是鉴别一个人的思想素质高低的标准。
它是你在做错事情后的明镜;它是你在做善事时的一脸微笑。
它时时刻刻都监督着你,想让你做它的主人。
去承担责任吧,它能增长你的知识;去承担责任吧,它能丰富你的阅历,去承担责任吧,它能使你看透世间的真或假;去承担责任吧,它能使我们觉得生活很充实;去承担责任吧,收获无限!
责任并不意味着索取,而是在于奉献,对他人负责就是对自己负责,帮助他人就是帮助自己。
前些天在报纸上看过:
一些大学生为了帮助西边那些没有读书的孩子,自愿请求上级让他们到那边去教书。
这种我为人人的社会氛围是非常好的。
是啊,责任重于泰山,每人都应该自己对自己负责,共同营造良好的社会氛围,使我们生活在和平、和谐、友好、平等的社会中,让我们觉得生活是那么多姿多彩!
责任,往往伴随着代价与回报,他是我们每个人都不能缺少的物质,它与我们每个人的筋皮相连,骨肉相通,是一个人的精神、灵魂、财富,如果你拥有了它,你将会在众人面前闪现出夺目的光彩,别人也会为你为他的朋友而感到骄傲、自豪,这样,你纵有千种愁思万般忧,也将全部融于这一次罕见的成就感中,你会觉得自己的身价值得到提高,并会继续发扬光大这种美德。
是啊,责任是每个人必不可少的,只有勇于承担责任,才是责任真正的主人。
让我们一起做责任的主人吧!
谈作弊考试临近,班里几个无聊的家伙又在谈论着各种作弊绝招。
虽然听后只是让人一笑了之,但它却证明了一个事实:
作弊这个与考试似同胞兄弟的东西至今仍程度不同地存在于很多学校中。
为什么每次考试都有人作弊呢?
其实,这也不足为怪。
作弊的人无非是想得高分,自己光彩,老师表扬,父母也高兴。
也有一些人是迫不得已,怕考不好老师批,家长骂,棍棒加身,只好铤而走险,蒙混过关。
考试作弊也叫偷看,在有些人看来这实在是件绝妙的事:
平时痛痛快快地玩儿,考试只要稍稍用些心计,就可以轻轻松松地得高分。
作弊的人只知用假分数来满足一个暂时的虚荣心,却不知千里之堤,毁于蚁穴。
一次小小的作弊虽不会使他变得十恶不赦,却在他心灵深处埋下了一颗丑陋的种子。
且不说作弊被发现后,老师的失望,学校的处罚,还有其他同学的大眼、小眼,嗤之以鼻的态度;就算这次侥幸逃脱,你心里真就那么踏实吗?
你能保证以后不会东窗事发吗?
我曾记
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