学校工作报告中学.docx
- 文档编号:3231493
- 上传时间:2022-11-20
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:23.03KB
学校工作报告中学.docx
《学校工作报告中学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校工作报告中学.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校工作报告中学
扬州市第一中学2014年学校工作报告
(2014年12月21日)
各位代表:
上午好!
我代表校长室,将学校本年度工作向本次教代会报告如下。
一、一年来的工作回顾
在市教育局统一领导下,学校全面贯彻党的教育方针和十八大精神,深刻领会全市教育质量攻坚年会议精神和全市高中教育教学工作会议要求,认真实践“激发潜能、振奋精神、彰显特色、奠基人生”的办学理念,坚持“教研兴校、质量强校、特色立校”的工作思路,务实工作,创新发展,取得了明显的成绩。
2014年学校被评为江苏省节水型学校、扬州市园林式单位,宏志班优秀教师群体被市总工会授予“工人先锋号”称号,党总支部被评为教育系统先进基层党组织,中国传媒大学南广学院为我校授牌“生源基地”学校。
市“教师风采”博客大赛优秀组织奖,全市中小学优秀学校网站评比二等奖,高三数学备课组被评为2013-2014学年扬州市高中教育先进集体,信息教研组被共青团扬州市委授予“青年文明号”称号,市级学校教科研示范校年度考核被评为优秀等次。
(一)加强教师队伍建设
1.扎实开展党的群众路线教育实践活动
在教育局党委统一部署指挥下,学校扎实开展党的群众路线教育实践活动,做到规定动作不变样,自选动作有创新。
活动中全体党员坚持理论学习、听取专家报告、发放调查表、召开师生座谈会、广泛征求意见和建议、召开党内民主生活会、认真撰写对照检查材料并制定整改措施。
教育实践活动提高了党员干部的思想理论水平,促进了党员干部作风的转变,优化了教书育人的环境,促进了学校教育事业的发展。
2.重视师德师风建设
在市教育局统一领导下,全体教职工签署了《师德师风建设承诺书》、《个人师德师风突出问题零报告》,学校还和每位教职工签订了《抵制有偿家教责任书》,和中层以上干部毕业班教师签订了《招生工作纪律责任书》。
组织全体教职工认真阅读《优秀教师的六种核心品质》并撰写读书心得,16位教师代表在全校教师大会上作汇报交流,发放《廉洁从教读本》,及时宣传师德典型人物顾晨葵和李爱军等老师,及时通报全国、省、市有违师德的典型案例,正本清源、传达正能量。
3.加强骨干教师和班主任队伍建设
学校注重加强干部队伍建设,积极打造求真务实、勤奋努力、不计名利、乐于奉献的中层干部队伍和教研组长、年级组长队伍。
学校现有市级以上骨干教师28人,学校加大对骨干教师的管理和考核力度,积极推进师徒结对工程,充分发挥骨干教师在校内的示范引领作用,今年市级骨干考核我校优秀人数最多,张蓉芳同志三年考核优秀直接晋升学科带头人。
重视多层面开展班主任业务培训,加大对青年班主任、艺术班班主任的培训力度。
班主任例会有创新,坚持学习和讨论《扬州时报》的“创意教育学”专栏上的文章,在交流、学习和实践中不断提高班主任教师的自身素质和管理水平。
朱勰老师在第三届市直学校班主任专业能力比赛荣获一等奖。
(二)突出德育引领作用
1.加强社会主义核心价值观教育
围绕社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”的公民基本道德规范,加强未成年人思想道德建设,以活动为载体开展爱国主义教育、革命伟统教育、时事教育、国防教育、学生心理健康教育。
学工处牵头开展了国防教育讲座、“12·4”国家宪法日主题教育活动、“12.13”国家公祭日主题教育活动,同时还开展了感恩励志教育、安全法制教育、文明礼仪教育等专题教育活动。
在活动中培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观,引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。
2.注重打造优良班风学风
高一年级重点进行习惯养成教育和团队协作教育,高二年级侧重于勤奋吃苦教育和懂事感恩教育,初三高三年级重点进行争气教育、励志教育,引导学生做好人生规划。
注重培养学生苦学、勤学、善学的精神,在班级、学生中积极营造奋勇争先、永争第一的竞争氛围,提高学习主动性。
继续开展“三大习惯”养成教育,培养学生良好的学习、行为习惯。
继续开展“三特之星”评选活动,在校园内利用广播台、文化长廊、电子屏、校园网等载体对“三特之星”的优秀事迹广为宣传,在市级以上报刊、媒体上宣传“三特之星”的感人事迹,鼓励学生向身边的榜样学习。
3.开展学生业余党校和团队工作
本学期学生业余党校共举办党课10次,通过党课的学习,引导学生关注社会、关注祖国和民族的命运,引导学生做奋发有为、有社会责任感的有志青年。
开展第八届学生会干部竞选活动并为新一届学生会干部“充电”,开展了学生会干部素质培训工作会,让品学兼优的学生干部积极参与学校管理。
开展“八礼四仪”主题班会和“文明礼仪进万家”活动,引导和教育广大家长和学生崇德向善,崇尚文明,我校文明礼仪参赛队在扬州市文明礼仪风采大赛中获一等奖。
(三)凸显教学核心地位
1.教学质量稳步提升
2014年的高考取得了骄人成绩,达本二线253人,再创历史新高,受到各级领导和社会各界的高度赞誉。
7月25日,扬州市慰问高考功臣座谈会在我校召开,扬州市委书记谢正义、副市长董玉海以及教育局领导出席了会议。
组织高二年级进行了“高中学业水平测试模拟考试”和参加“2014年江苏省高中学业水平测试”,物理、化学、生物、政治、历史、地理六门学科总合格率97.05%%,信息技术学科合格率100%。
不断攀升的教学质量吸引了很多家长、学生,学校顺利完成了高一招生工作。
2.接受素质教育全面督导
11月5日-6日,扬州市政府教育督导团对我校进行了为期两天的素质教育督导。
督导期间,督导组听取了学校工作汇报,随机听课18节,查阅了档案材料,查看了校园环境,召开了学生、教师、家长、社区代表座谈会,并开展了个别访谈和问卷调查。
督导团对我校的办学质态和素质教育工作予以充分肯定和高度评价,同时也提出了进一步改进的意见,学校将以此次督导为契机,进一步加强精致管理、加强教科研、加强质量提升,为创建四星高中打下坚实的基础。
3.加强教学常规检查
学校狠抓课堂教学,扎实推进教学“六认真”。
由教务处牵头教研组负责,组织对教师的备课笔记、听课笔记、备课组活动等进行检查,重点对各个年级的学生作业、教学一体化案、周检测试卷、教辅材料的批改情况以及教师的下水作业进行平时性检查,准确掌握教师作业批改情况,并且及时反馈,不断改进。
定期召开教师、学生层面的教学质量分析会,高三视导教学反馈跟踪会,定期召开艺术班专业教学质量分析会,强化对各类检测与考试的质量分析、反馈、改进等工作,加大教师教学过程和质量考核评价的准确性公正、公平性。
本学年编制《教学简报》6期,表扬先进,直面问题和教学过失,弘扬正气,及时向全校教师反馈教学、科研工作的开展情况。
4.扎实推进有效教学活动
积极开展教研组的“三风”建设活动,务实开展听课、评课,强化集体备课,全校每周校园网、电子屏公布研究性公开课信息,考核到教研组、到每位教师。
本年度共组织各学科教师开出校内公开课191节,人均开课1.54节。
组织各教研组积极参与“校本教研星级学校”的创建工作。
重视研究中、高考《考试说明》,研究试题模型和命题走向。
组织35岁以下青年教师参加校内考学活动,并在全校大会分析各组得分,提升了青年教师业务能力和专业素养。
认真组织“一日开放”暨万人评教育活动,及时与家长交流学生信息,提高对学生教育的有效性。
5.重视体卫艺工作的有效推进
学校组织学生参加“阳光体育活动”、“体育、艺术‘二加一’活动”、“琼园之春”艺术节、学校春季、秋季运动会,“市直中学生运动会”,参加学科竞赛、社区服务、元旦长跑、青年志愿者等活动,学校在扬州市市直中学生运动会上取得第3名的好成绩。
开展了学生“体能达标竞赛”,得到了教研室的好评。
完成学校学生体质健康测试及测试数据上报国家数据库工作。
抓紧、抓实了校运动队和体育特长生培养,落实组建了高二音乐体育班。
高三2014届体育高考本二上线6人,取得突破。
加强学校医务室工作,学生到校医务人员到校、提升校园卫生工作,确保“健康校园”各项工作的落实到位。
(四)强化教科研工作
1.积极开展教师培训工作
本年度学校组织教师206人次按时参加市级以上各类培训活动,其中参加省教育厅组织的教师出国培训5人次、参加国家级培训2人、省级以上培训7人次。
并要求参培教师撰写学习心得体会。
继续办好“青年教师成长研修班”,一年来青修班共开课11次,学校要求骨干教师每人承担一次校本培训讲座,增强年轻教师敬业、乐业的职业意识,树立其勤业、精业的师德风范,学校加强校本培训,利用暑期和本学期的教工大会进行,强化了教师继续教育学习。
2.为青年教师搭建成长舞台
组织了第十五届青年教师课堂教学大赛活动,30周岁以下26位一线任课教师全部参赛,所有参赛教师均认真撰写教后反思。
通过初赛和决赛,评委打分排序,评出一等奖4人,二等奖4人,三等奖6人,比赛及开课、听课又评课,质量明显高于往届。
为了进一步落实市教育局布置的2014年度新一轮师能建设“百千万工程”活动的要求,学校积极开展了校级初赛活动,确定5位老师为万名青年教师科研引领下“我的教学改进”展示活动参赛人选。
3.加强校本教材研发
学校组织各教研组室积极研发校本教材,美术教研组整理编印了《2014届学生美术作品集》,学工处、团委编写了校本化的业余党校教材《让青春在党旗下闪光》、《高中版八礼四仪》和《2014届优秀学生成长启示录—足迹》。
学校组织各学科规范、完善“教学一体化案”,加大力度推行备课组“教学一体化案”上传校内网,实现教学资源共享,高二地理、历史学科已经整理成型出书。
4.教科研成果显著
2014年我校承担的8个市级教育科学“十一五”规划课题、6个扬州市微型课题全部结题。
目前学校还承担了2个国家级课题子课题,4个江苏省“十二五”规划课题、1个江苏省第九期教研课题、7个扬州市“十二五”规划课题、1个扬州市电教馆课题的研究工作。
我校在2013-2014学年度扬州市“教育科研示范校”工作考评中荣获“优秀奖”。
2014年,我校教师开设公开课或讲座国家级1人次,省级5人次,市级30人次;在省级以上报刊杂志上发表论文和文章共27篇,其中发表于国家级核心期刊的有5篇;在各级论文评比活动中有31人次获得市级以上奖项,其中10人次获一等奖,15人次获二等奖;在各级各类教育教学竞赛中,有42人次获得市级以上奖项。
(五)彰显宏志教育特色
1.做好宏志生帮扶工作
2014年度学校在各项“减免”、“补助”中帮扶宏志生达3523人次,共投入186.7万元,学校为此专门建立帮扶台账。
学校不仅在经济上帮助宏志生,更从精神、情感上鼓励宏志生穷且益坚、自立自强、学会感恩。
学校组织“莱蒙·希望之星”自强班同学参观雨花台烈士陵园、海底世界,参加“国际志愿者日”主题志愿服务活动,主动打扫朱自清故居;组织2014届15名参加“圆梦行动”的高三毕业生给资助方写信,汇报自己的学习和生活。
2.加大宏志教育宣传力度
借助各级各类媒体,全面宣传我校的办学成果和宏志教育特色。
2014年度,对我校的宣传报道,纸质媒体省级1篇,市级共有60多篇;市电视台报道7次;网络媒体国家级12次,省级11次,市级80多次,进一步扩大了学校的对外影响。
高三
(1)宏志班裴多芬同学坚持自己的音乐梦想,在艺术道路上不懈追求,由扬州市委宣传部等资助在市音乐厅举办了“放飞音乐的梦想”裴多芬二胡独奏音乐会,扬州电视台《扬州新闻》以《放飞音乐梦想——“追梦女孩”裴多芬举办独奏音乐会》予以详细报道,扬州日报、扬州晚报、扬州时报均主动采访宣传宏志生的优秀事迹并发表整版报道。
裴多芬的典型事例激励了更多宏志班学生坚定执着地追求自己的梦想。
(六)完善后勤保障工作
1.高效完成实验楼抗震加固和校园维修工作
2014年4月底,学校顺利完成实验楼砖混结构部分的加固任务,并通过扬州市质监站的工程质量初步验收,5月底投入使用。
暑期,按照市教育局要求完成了实验楼框架部分拆除工作、学生车棚增建、食堂前道路(含下水道)出新改造和实验楼二、三层增加安全防护不锈钢栏杆,在教师车棚安装了部分“充电插座”等。
2.强化财务管理,认真执行财务制度
加
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 工作报告 中学