人民版八年级思想品德实践探究题.docx

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人民版八年级思想品德实践探究题

人民版八年级思想品德实践探究题

1、2005年12月27日，韩国歌星安七炫在上海繁华的新世界百货和百联世茂购物中心为某品牌促销举行签名活动，引发无数歌迷到场，致使现场一片混乱。

一位热情的女歌迷竟然激动的双膝跪地。

为了求得安七炫区区一个签名，众目睽睽之下竟然给人家下跪。

（1）你是如何看待这个歌迷的行为的？

并说明你的理由。

（2）在生活中，你觉得还有哪些崇拜行为有损人格尊严？

（3）现实生活中的诱惑很多，我们如何才能做到“不再崇拜中迷失自我”？

2、小文的同桌小秀患上白血病，住在医院里，小秀无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。

小文和同学们心急如焚，一方面捐款资助小秀治疗，另一方面给小秀送去贺卡，劝告她珍惜生命，积极行动起来配合医生治疗，战胜病魔。

现在小秀的病情稳定，正在顽强地同病魔作斗争。

（1）小秀受到人生挫折的原因是什么？

（2）小秀患病初期面对挫折的心态对不对？

为什么？

（3）假如你也是小秀的同学或朋友，你将怎样劝说她珍惜生命，战胜挫折呢？

3、欧阳倩同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，同学们也很佩服她的才华，所以欧阳倩觉得自己在写作方面有潜能，于是她打算开发自己的写作潜力。

她邀请朋友为自己画了一幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等。

她还坚持每天写日记，以不断提高自己的写作能力。

根据上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：

（1）欧阳倩同学是通过哪些途径认识自己潜能的？

（2）欧阳倩同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？

（3）每个人都有潜能，你认为打开潜能这个宝藏的钥匙有哪些？

4、有一个人很想知道天堂与地狱的区别到底在哪里，便去找上帝。

上帝明白他的来意后，什么也没说，只是叫那个人跟着自己去转一转。

他们先来到一个屋子里，发现很多面黄肌瘦的人围着一个大桌子，每个人面前都放着满满的一碗饭，手上拿着一把好几米长的勺子，所有人都竭力用勺子挑起饭想送到自己嘴里，可是没有一个能够成功。

上帝又把那个人带到另外一个屋子，里面有很多红光满面的人带着微笑在那里津津有味地吃着饭，他们也是每个人面前一碗饭，手里拿着一把好几米长的勺子，可是他们不是和勺子把饭往自己嘴里送，而是送到对面人的嘴里……上帝带着那个人离开了两间屋子，并问他：

“你现在知道天堂与地狱的区别了吗？

”那个人似有所悟：

“原来如此……”

（1）请你推测一下，那个人的感悟是什么？

（2）生活中我们积极参与各种合作对于我们个人有什么意义？

（3）给你印象最为深刻的一次成功与他人合作的事情是什么？

你有何收获？

5、下课时，张强被李良踩了一脚，张强双眼一瞪：

“走路不长眼睛啊！

”，李良回敬道：

“谁要你自己的脚往我脚下放，活该！

”两人争执间，谁也不让步，最终大打出手。

（1）如果你是其中一人，你会怎么做？

（2）这反映的是什么问题，应该如何解决？

（3）在校园生活中我们应该如何避免冲突的发生？

（至少三点）

6、为了加强中学生思想道德建设，打造“和谐诚信校园”，你所在的学校举办了以“和谐诚信”为主题的手抄报评比活动，请你完成下列栏目所要求的内容：

（1）在“风采展示”一栏中为此次活动设计两条宣传标语。

（2）在“中学生诚信思想道德面面观”栏目中，说出你在日常的学习生活中诚实守信的两件事。

（3）在“校长信箱”中给校长提出二条加强中学生诚信思想道德教育的建议。

7、外国人眼中的“两个中国”

第一个：

外国人初次来中国，到了北京、上海、广州、深圳。

他们看到的是：

中国是一个发达国家，拥有现代化的城市、豪华的宾馆、完善的基础设施、较高的生活水平。

第二个：

外国人去诸如湖南、河南、青海、内蒙古等地的农村，在乡镇、村庄体验过生活，对农村有较深认识。

他们看到，中国是一个还很落后的发展中国家。

根据上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：

（1）造成外国人眼中有“两个中国”的原因是什么？

（2）“两个中国”的现象产生的原因是什么？

（3）你认为我国要消除这种“两个中国”的现象应该怎么做？

8、材料一：

我国西部地区12省（区、市）约685万平方公里，占全国的71%，西部地区不仅拥有特殊的自然景观和丰富的宝藏，还是中华文明的发源地，有着及其灿烂的历史文化和传统，但西部地区人均国内生产总值仅相当于全国水平的67%和东部地区的40%。

材料二：

为缩小东西部发展的差距，发展西部地区的经济，开发利用西部地区的丰富资源，20世纪末，党和政府做出了西部大开发的战略决策。

在实施西部大开发的过程中，国家要求建设好“西气东输”、“西电东送”、“青藏铁路”三大工程。

根据上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：

（1）中华文明是世界历史上最悠久的文明之一，而西部是中华文明的第一摇篮，在我国西部地区有哪些独特的文明？

（2）西部地区有着丰富的自然资源，“西气东输”和“西电东送”工程分别是开发利用西部地区的什么资源？

（3）西部大开发是个庞大的工程，请你说说我国可以采取哪些措施来发展西部？

（4）西部大开发战略的实施有什么积极意义？

9、材料一：

2005年10月1日，56个民族的“金花”会聚上海，共庆共和国56华诞，她们同声高唱“56个民族是一家，”演绎了一幅祖国各民族大团结的动人画卷。

材料二：

中央电视台综艺频道的《星光大道》是一个深受观众喜爱的栏目，许多少数民族选手在这个栏目中表演了具有浓郁民族特色的节目。

在一期节目中，来自贵州的拉祜族选手扎约，不仅让观众认识了能歌善舞的拉祜族，还让大家知道了拉祜族生活的大山里，孩子们的学校至今还是一些非常简陋的房子，于是现场很多观众纷纷捐款……，大家以实际行动谱写了一首民族团结之歌。

根据上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：

（1）我们能实现“56个民族是一家”、“各民族大团结“的原因是什么？

（2）中华文化是由56个民族共同创造的，请你举几个例子说明。

（3）我们青少年应该如何维护民族团结？

10、一艘货轮在大西洋上行驶。

一个黑人小孩不慎掉进下船去，……“放弃吧！

”小孩想，“不，船长一定会来救我的！

”小孩坚信。

小孩用生命的最后力量又朝前游去……船长发现黑人小孩失踪了，他下令返航回。

“这长时间了，没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下还是决定去找。

“为一个黑奴小孩值得吗？

”船长大喝：

“住嘴！

”在小孩要沉下去的一刻船长赶到了。

小孩醒来跪谢船长，船长扶起他说：

“孩子，你怎么能坚持这么久？

”“我知道你会来救我的！

”“怎么知道我一定会来救你？

”“您是那样的人！

”船长扑通一声跪在小孩面前泪流满面：

“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！

……”

（1）假设你是被救的小孩，你对挫折有什么新的认识？

（2）结合材料指出，你如何理解船长说的“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！

”所表达的深刻内涵？

（3）结合材料指出，我们应当如何向这个小孩学习？

11、校园，本该是一方净土，本该是文明的殿堂。

然而，近年来，校园暴力事件时有发生，给宁静的校园蒙上了阴影。

从同学之间因琐事引发的互殴到恶性冲突的发生，从普通的校园暴力侵害到校园暴力犯罪……凡此种种，都直接影响到青少年的生命安全和健康成长，面对一幕幕让人痛心，令人震惊的惨剧，需要文明认真思考人如何预防和解决校园暴力问题。

请联系实际，结合所学的知识参与探究：

（1）请列举两例发生在你身边的校园暴力事件或现象。

（2）为防止校园暴力，请你结合本校的实际说说应该采取哪些好的措施？

（3）请你为校园暴力的实施者写一段劝诫的话语。

12、城乡之间存在的差距是世人共知的。

我们无论是在媒体上看到，还是在别人那儿听到，甚至还可以亲身体会到这种差距。

为此，某校八年级（X）班特意举行了一次有关城乡之间差距的讨论会。

假如你是其中的一员，请你来完成：

（1）请你说出三个方面以上的城乡之间存在的差距。

（2）无论你是城里人还是农村人，请你大胆地说出你对自己家乡的看法

（3）作为一名中学生，相信你对改变城乡之间存在的差距会有自己的想法，请你实话实说。

13、甲：

喂，给我拿一本《岳飞传》。

乙：

阿姨，请给我拿一本《数学解题技巧》。

售货员先给乙拿书，乙感激地说：

“谢谢阿姨，再见！

”然后高兴地离开了。

甲忿忿不平了：

“我先到的，凭什么先给他拿？

”

售货员冷泠答道：

“你人到了，但。

”

甲悻悻地走了。

（1）请在上面的线上把内容补充完整。

（2）这个小故事给你什么启示？

并说明原因。

14、观察下面漫画，回答下列问题：

（1）评一评：

对他们的言行发表你的看法。

（2）说一说：

在日常生活中我们应怎样珍爱生命？

15、故事一：

我国的体操运动员李小双因身体不好、基本技术差和动作姿态不美，曾两次退出国家队的重大挫折。

但他不为挫折所压倒，而是愈挫愈勇，努力克服自己的不足之处，终于取得多枚奥运金牌，成为世界著名的体操运动员。

故事二：

某地一中学生因学习成绩一时下降，承受不了来自社会、学校和家庭的压力，竟跳楼自杀。

（1）故事一和故事二共同说明了什么问题？

（2）结合故事一总结，李小双为什么能够战胜困难，最终取得成功？

（3）请列举一个战胜挫折的案例，并说明案例中战胜挫折的方法。

16、2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望全体全国政协十届四次会议委员时，发表了关于“八荣八耻”的讲话，为我们特别是青少年树立正确的人生观、世界观、价值观提供了一个道理准绳。

光明中学为引导学生树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设，就下列一组镜头展开了热烈讨论。

（1）这组镜头所反映的行为违背了社会主义荣辱观的哪一要求？

（2）有的同学这样说：

“考试不作弊会吃亏。

”你对这一种说法是如何认识的？

17、有一个人很想知道天堂与地狱的区别到底在哪里，便去找上帝。

上帝明白他的来意后，什么也没说，只是叫那个人跟着自己去转一转。

他们先来到一个屋子里，发现很多面黄肌瘦的人围着一个大桌子，每个人面前都放着满满的一碗饭，手上拿着一把好几米长的勺子，所有人都竭力用勺子挑起饭想送到自己嘴里，可是没有一个能够成功。

上帝又把那个人带到另外一个屋子，里面有很多红光满面的人带着微笑在那里津津有味地吃着饭，他们也是每个人面前一碗饭，手里拿着一把好几米长的勺子，可是他们不是和勺子把饭往自己嘴里送，面是送到对面人的嘴里……上帝带着那个人离开了两间屋子，并问他：

“你现在知道天堂与地狱的区别了吗？

”那个人似有所悟：

“原来如此……”

（1）请你推测一下，那个人的感悟是什么？

（2）“天堂”中人们所作所为在我们生活中什么意义呢？

18、宽容是什么？

美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。

林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：

“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。

”林肯微笑回答：

“当他们变成我的朋友，难道不正是我在消灭的敌人吗？

西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂自己甚至谋划诛杀自己的信件。

可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。

他说：

“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。

而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量“。

刘秀的宽容使自己众望所归，终成帝业。

阅读上述材料，结合所学知识回答：

（1）材料说明了什么？

（2）宽容的意义何在？

（3）阅读上述故事后，你打算怎么做？

19、材料一：

2003年9月25日，中共中央宣传部，教育部等六部门共同下发的《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》指出，从现在起到2008年，国家将在全社会组织开展诚信宣传教育，形成全民