七年级生物上册第二单元第一章检测试题有答案.docx
- 文档编号:3229938
- 上传时间:2022-11-20
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:21.79KB
七年级生物上册第二单元第一章检测试题有答案.docx
《七年级生物上册第二单元第一章检测试题有答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物上册第二单元第一章检测试题有答案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级生物上册第二单元第一章检测试题有答案
七年级生物上册第二单元第一章检测试题(有答案)
第一章第一节练习使用显微镜
教师寄语:
一切发明创造都源于细致的观察。
学法指导:
亲自动手实践,操作使用显微镜是学习本节课最好的方法。
学习目标:
1、认识显微镜的构造和作用。
2、学会使用显微镜并观察到清晰的图像。
3、养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。
重点难点:
重点是显微镜的规范操作方法;而难点是掌握使用显微镜的使用技巧。
这一部分的考点有:
显微镜的对光、调节、和观察步骤;使用显微镜观察细胞
学习过程:
一、课前预习:
观察教材36页图Ⅱ-1普通光学显微镜,了解显微镜的构造。
二、导入新课:
1、生物形形色色,看起来千差万别,但构成他们的基本单位是一样的,这个基本单位是什么?
2、观察越来越小的生物或观察构成生物体的基本单位要用到什么工具?
三、合作探究:
学习任务
(一)了解显微镜的结构和各部件的用法
1、对照教材36页图Ⅱ-1和实物认识并写出显微镜的结构名称:
2、小组内互相指认显微镜各结构名称和作用。
3、动手探索:
⑴分别转动粗、细准焦螺旋,操作中发现有什么不同?
⑵物镜分高倍镜和低倍镜,可转换镜头。
⑶转动遮光器,发现了什么?
⑷转动反光镜,看看有什么不同?
学习任务
(二)练习使用显微镜(规范、独立操作,并能通过调节看到物像)
1、阅读教材,总结使用显微镜的方法步骤:
⑴如何取放显微镜?
⑵如何对光?
总结三转:
①转动,使镜对准通光孔。
三转:
②转动,选择一个较大光圈。
③转动,使光线通过通光孔反射到镜筒内。
⑶如何调节观察到物像?
(动作记忆)放压降升找
2、练习使用显微镜观察写有“上”的标本。
思考:
“上”的物像是;标本与物像的移动方向。
这说明了什么问题?
3、显微镜放大倍数的计算。
学习任务(三)总结使用显微镜的实验技巧:
1、调节光线强弱的结构是遮光器和(光线强时用镜,光圈)。
2、显微镜结构中最重要的是;带有螺纹的镜头是。
3、显微镜使用的步骤:
;;。
4、对光的三转是:
;;。
5、怎样算是对好光了?
6、观察动作的先后顺序:
....
7、整理:
显微镜外表擦拭干净。
擦拭目镜和物镜要用纸。
转动转换器,把两个物镜,并将镜筒下降到处。
四、拓展创新:
1、讨论:
使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?
2、思考:
在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗?
五、构建知识网络:
光学部分:
显微镜的构造机械部分:
调节部分:
取放:
显微镜的使用对光:
观察:
六、达标测试:
(一)选择题
1、使用显微镜对光的程序是()
①选遮光器上较大的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,③左眼注视目镜,右眼睁开④转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内
A、①→②→③→④B、②→①→③→④
C、③→④→②→①D、③→②→①→④
2、小明在用显微镜进行观察时看到了一个小黑点,移动载玻片和物镜,小黑点不动,由此可判断小黑点可能在()
A目镜上B物镜上C载玻片上D反光镜上
3、当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜不变,物镜换成40X时,则在视野中可看到这行细胞中的()
A.2个B.4个C.16个D.32个
4、小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像。
你认为最可能的原因是()
A、没有调整粗准焦螺旋B、射入光线发生改变
C、显微镜的物镜转换了D、光圈的大小改变了
5、在载玻片上画一个“”符号,用低倍镜观察时,在视野内所见的图像是()
A.B.C.D.
6、如图所示,A、B为物镜,C、D为目镜,E、F为物镜与标本间的距离。
欲获得最大放大倍数的效果,其正确的组合是()
A.ACEB.ADF'C.BCED.BDE
7、下列四台显微镜,视野中细胞数目最多的是哪一台?
()
A.5*8*B.10*40*
C.15*10*D.20*45*
(二)非选择题
8、试根据图表,完成下列各题:
目镜物镜
A组5×10×
B组15×10×
C组8×40×
(1)视野中细胞数目最少的是组;细胞体积最小的是组。
(2)放大倍数最大的一组是组,它的放大倍数是倍。
9、结合显微镜使用,请回答下面的问题,看看你对显微镜及其操作了解多少。
(1)在右图上用正确的标注方法,标出镜臂、粗准焦螺旋、转换器、反光镜等四部分的结构。
(2)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是_倍。
(3)需要将镜筒下降时,你的眼睛应该注视。
(4)小明在显微镜的视野中看到一个“上”字,你知道玻片上写的是什么吗?
。
(5)小明观察到物像在显微镜视野的左上方,如果要把物像移到视野中央,你认为小明应该把玻片向什么方向移动?
。
七、学习感悟:
参考答案:
三、合作探究
(二)1、
(2)①转换器,低倍物镜②遮光器③反光镜
2、相反
3、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积
(三)1、反光镜,平面镜小2、镜头物镜3、取镜和安放。
对光,观察
4、转动转换器,转动遮光器,转动反光镜5、通过目镜看到白亮的圆形视野
6、放,压,降,升7、擦镜纸,偏到两旁,最低处
四、拓展创新
1、防止物镜和拨片碰撞,损坏物镜和拨片
2、用光学显微镜观察,必须使反射的光线穿过被观察的物体才行,因此光学显微镜下看不请写在不透明纸上的字。
六、达标检测:
1、B2、A3、A4、B5、D6、B7、A
8、
(1)CA
(2)C320
9、
(2)400(3)物镜(4)(5)右下方
第二单元第一章
第二节观察植物细胞
教师寄语:
科学上伟大的发现都需要一双敏锐的眼睛。
学法指导:
动手实践制作临时装片。
学习目标:
1、学会制作临时装片的基本方法
1、用显微镜观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结构,练习绘制植物细胞结构简图
2、在活动中学习与人合作,提高观察、比较、和归纳的能力。
重点难点:
重点是显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片;难点是掌握使用显微镜的使用技巧,分辨出植物细胞的结构。
学习过程:
一、课前预习
阅读教材42-44页实验观察植物细胞,了解实验方法步骤
二、导入新课:
思考:
用显微镜直接观察树叶、头发、手指头能不能看清楚?
那怎样才能观察到这些物体的内部结构和细胞?
三、合作探究:
学习任务一:
自学了解常用的玻片标本种类和要求。
观察的材料一定要。
常用的玻片标本有三种:
。
判断:
用口腔上皮制成的属于片;用血液可制成血片;观察叶片内部结构应制作片。
学习任务二:
学习制作临时装片。
1、阅读教材总结制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法和步骤:
准备:
用洁净的把载波片和盖玻片擦拭干净。
放在实验台上,用吸管在载波片的中央滴一滴(注意适量)
制作:
用镊子从洋葱鳞片叶侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。
把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它。
用镊子夹起盖玻片,使它的,然后缓缓的放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现而影响观察。
(特别重要)
染色:
把一滴滴在盖玻片的一侧。
用吸水纸从盖玻片的侧吸引,使染液浸润标本的全部。
2、请你归纳制作装片的“动作”步骤:
、、、、、。
3、教师示范:
制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题
(1)怎么取洋葱鳞片叶表皮?
(2)为什么盖盖玻片要这样小心做?
(3)为什么要给材料染上色?
怎么做才能给材料染色?
3、学生动手练习制作临时装片,体会总结制作技巧。
学习任务三:
观察临时装片,认识植物细胞的形态结构。
并练习绘制植物细胞结构简图。
1、用显微镜观察临时装片、了解植物细胞的大体形态。
2、自学教材植物细胞的结构,对照所观察的细胞进行结构辨认。
3、尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构,认识各部分功能。
4、讨论总结植物细胞的一般结构及功能。
细胞壁
细胞膜保护并能
叶绿体的场所
细胞核内含
液泡内有溶解多种物质
细胞质溶解多种物质
四、拓展创新:
1、重复练习制作、观察临时装片(或交换不同材料制成的临时装片观察)
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?
3、怎样判断污点在物镜、目镜或标本上?
五、构建知识网络:
六、达标测试:
(一)选择题
1、医生在载玻片上将病人的血液涂成标本,这种标本叫()
A、切片B、装片C、压片D、涂片
2、盖片时必须让盖玻片的一侧先接触水滴,然后再轻轻盖下,其目的是()
A、避免出现气泡B、防止水溢出C、增加透明度D、防止材料移动
3、黑枣细胞的基本结构中,在光学显微镜下不易看到的是()
A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核
4、制作洋葱表皮临时装片时,下面操作正确的是()
A、用餐巾纸擦拭载玻片
B、将洋葱块直接放置在显微镜下观察
C、用镊子将取下的洋葱表皮在水滴中展平
D、染色时掀开盖玻片,滴入染液
5、遗传信息存在于细胞的哪个结构中()
A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核
6、樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口。
这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的()中
A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核
(二)非选择题
7、下图为植物细胞结构图,请据图回答下列问题(填写标号及文字):
(1)植物细胞的结构主要包括_________、_________、_________、_________和_________等。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构是_________。
(2)这些植物细胞是在显微镜的目镜12.5×,物镜是10×的情况下所观察到的,这些细胞被放大了______被。
(3)已被碘酒染色的装片上,细胞中染色最深的结构是________。
(4)切洋葱时常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,那么这些物质存在于洋葱细胞的______中。
(5)若他发现视野中有一个黑点,很影响观察,请你想办法帮助王小明判断黑点是在物镜上、目镜上,还是在玻片标本上?
_____________________。
(6)若他所观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方,要使这个细胞位于视野的中央,移动玻片标本的方向是_________。
(7)王小明从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫_________,常用的玻片标本还有_______和_________。
七、学习感悟:
参考答案
三、合作探究
(一)薄而透明,切片,涂片,装片。
装,涂,切。
(二)1、纱布,清水,内,展平,一侧先接触载玻片上的水滴,气泡,稀碘液,另一侧
2、擦、滴、撕、展、盖、染。
3、
(1)可先用小刀在洋葱鳞片叶的内侧割出一些小方格,然后用镊子撕取其中一小块透明的薄膜。
(2)这样做可以避免产生气泡,影响观察
(3)染色可以使细胞的结构更加清晰,便于观察。
把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
4、控制物质进出,进行光合作用,遗传物质,细胞液
四、拓展创新
2、气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑,较宽边缘的图像,性状为圆形或椭圆形,里面往往是空白的,用镊子轻轻压一下盖玻片,气泡会变形或移动。
3、可先转动目镜,看看在视野原处的污点是否跟着移动,若跟着移动,则污点就在目镜上,污点若在物镜上,则移动装片时,污点不动。
六、达标测试
1、D2、A3、B4、C5、D6、C
7、
(1)A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质E叶绿体F液泡。
B细胞膜
(2)125(3)C细胞核(4)F液泡(5)可先转动目镜,看看在视野原处的污点是否跟着移动,若跟着移动,则污点就在目镜上,污点若在物镜上,则移动装片时,污点不动。
(6)右上方(7)装片,涂片,切片
第二单元第一章
第三节观察动物细胞
设计人:
新泰实验
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 上册 第二 单元 第一章 检测 试题 答案