完整版教案《多媒体技术》.docx
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完整版教案《多媒体技术》
多媒体技术
教
案
年级专业:
12数字媒体技术专业人数:
79
开课时间:
2013——2014学年第2学期
授课地点:
2教102授课教师:
教研室:
数字媒体技术教研室
教案(首页)
课程名称
多媒体技术
课程号
XJ054007
学分
2
课程性质
专业必修课
课程学时
36学时
周学时
2学时
起止周
1-18
学时分配
理论教学:
36学时
授课方式
讲授、演示、案例教学法、基于问题的学习、基于资源利用的学习
考核方式
考试
使用教材
高等学校多媒体技术课程系列教材:
多媒体技术及应用(第2版)龚沛曾、李湘梅高等教育出版社(2012-09)
参考资料
多媒体技术教程英文版,Ze-NianLiMarkS.Drew,机械工业出版社(2004年07月)
张晓艳.高等院校十二五规划教材•数字媒体技术:
多媒体技术基础.辽宁科学技术出版社.第1版(2012年7月1日)
张正兰等.多媒体技术及其应用.电子工业出版社.2006年1月
吴玲达等.多媒体技术.北京.电子工业出版社.2005年5月
胡晓峰等.多媒体技术教程.人民邮电出版社.2003年5月
授课总体
思路
本课程综合讲述多媒体计算机的软硬件技术、以及多媒体作品的开发和应用,内容多、杂,使教学难度提升。
多媒体元素比较多,有文字、声音、音乐、图形、图像、动画、视频诸多元素,所以多媒体软件也比较多,各家公司开发的软件和应用层面不同,相同元素的软件的侧重点也不尽相同,这就要求从事多媒体创作和制作的人员知识面要宽,艺术表现形式的多样化,也使得教学的难度提升,这也是这门课的教学难点。
本课程的设计理念是关注重点,强调教师主导、学生主体,结合网络平台,培养学生自主探究能力,扩充知识量。
利用网络课程的丰富的教学资源,提倡基于问题的学习、基于资源的学习、协作学习等多种学习方式的教学策略,激发学生对多媒体技术的学习兴趣,加强学生对多媒体技术的基础理论知识的掌握,提高学生对多媒体音视频技术的综合运用能力和实践操作能力。
教学内容
专题1多媒体技术概述
课时
2
教学
目的
理解并掌握各种媒体类型及其特征;
理解并掌握多媒体技术的关键特征与定义;
了解多媒体技术的发展历史;
理解并掌握多媒体技术的研究内容;
了解多媒体技术的应用与发展前景。
教学
重点
媒体及其类型、多媒体的定义、多媒体的关键技术及应用、多媒体计算机系统组成。
教学
难点
多媒体的定义、多媒体的关键技术及应用、多媒体计算机系统组成。
教学
方法
讲授法、多媒体演示、基于问题的学习、基于资源利用的学习
教学
过程
一、讲述本课程的教学目标、主要内容、课程特点、学习要求和考核方式
二、讲解本课程的具体内容
1.1多媒体技术的概念
什么是媒体、媒体的类型、什么是多媒体—这三个概念在学习《导论》时已经学习过,因此采用教师提示、学生回答问题的方法开展教学。
什么是多媒体技术
什么是超文本与超媒体
这部分内容学生比较熟悉,采用师生交互的方式开展教学。
1.2多媒体的关键技术
1.3多媒体技术的应用领域
1.4多媒体技术的发展前景
1.5多媒体计算机的硬件配置
三、课堂小结
备注
作业:
什么叫多媒体、什么叫多媒体技术?
多媒体涉及哪些媒体类型?
多媒体的关键技术包括哪几个方面?
教学内容
专题1多媒体技术概述
课时
2
教学
目的
掌握多媒体计算机系统组成;
掌握多媒体软件系统;
了解多媒体素材制作软件和多媒体应用软件;
了解多媒体的输入输出设备。
教学
重点
多媒体计算机系统组成、多媒体软件系统、多媒体素材制作软件和多媒体应用软件。
教学
难点
多媒体软件系统、多媒体素材制作软件和多媒体应用软件。
教学
方法
讲授法、多媒体演示、基于问题的学习、基于资源利用的学习
教学
过程
一、回忆:
多媒体计算机的硬件组成
二、讲授新知识
多媒体系统组成:
硬件系统和软件系统
1.6多媒体系统的硬件
多媒体输入输出设备:
扫描仪、数码相机、打印机、光盘刻录机、打印机的工作原理、性能指标
多媒体接口设备:
声卡、视频采集卡、显卡的功能、性能指标
多媒体存储设备:
CD、DVD的结构、工作原理、使用注意事项、购买注意事项;简单介绍蓝光光盘、各种存储卡。
1.7多媒体信息处理软件
多媒体软件系统的分类
重点讲述多媒体素材制作软件和多媒体创作软件
师生互动的方式来介绍多媒体播放软件
多媒体转换软件:
只提示作用,具体怎么用以后会介绍
三、课堂小结
备注
作业:
常见的多媒体素材制作软件有哪些?
各自的作用是什么?
常见的多媒体输入输出设备有哪些?
各自的性能指标有哪些?
教学内容
专题1多媒体技术概述
课时
2
教学
目的
掌握多媒体系统的开发流程。
教学
重点
多媒体计算机系统组成、多媒体软件系统、多媒体素材制作软件和多媒体应用软件。
教学
难点
多媒体软件系统、多媒体素材制作软件和多媒体应用软件。
教学
方法
讲授法、多媒体演示、基于问题的学习、基于资源利用的学习
教学
过程
一、回忆上次课的内容
二、欣赏一个多媒体作品,分析是怎么制作的。
语言导入:
设计制作一个多媒体作品就像写一本书、拍一部电影……
三、讲授新知识
多媒体应用系统的开发
1、多媒体应用系统的开发流程
2、多媒体项目框架的策划
3、项目的需求分析
4、多媒体项目的内容规划
5、多媒体项目的管理规划
6、多媒体项目的进程规划
7、一个实例:
多媒体辅助教学不同学科的辅助教学策略
四、课堂小结:
总结本章具体学到了哪些知识
备注
作业:
根据多媒体项目的开发流程,计划自己的作品该怎么开发。
教学内容
专题2文本信息处理技术
课时
2
教学
目的
了解文字处理技术的发展变化及其意义;
了解文字在计算机中的编码方式;
掌握文本信息特点和格式;
掌握文本信息编辑处理技巧;
掌握超文本和超媒体技术的基本概念;
了解超文本和超媒体的体系结构;
教学
重点
文本信息特点和格式、文本信息编辑处理技术、超文本和超媒体技术。
教学
难点
文本信息特点和格式、文本信息编辑处理技术、超文本和超媒体技术。
教学
方法
讲授法、多媒体演示、基于问题的学习、基于资源利用的学习
教学
过程
一、课程导入,说明文本在多媒体作品中的重要性。
二、讲授新知识
1、文本信息概述
●文本文字与图形文字
●常见的文本格式
●特殊的文本格式
教学模式为:
创设情境、提出问题、激发动机、讲授新知、应用新知识解决问题
2、获取文字的方法
3、文本信息的处理技术
●基于office的文本处理
●超文本设计软件
●Frontpage介绍
●Dreamweaver介绍
●3D文字制作
●动画文字制作
三、课堂小结
备注
教学内容
专题2文本信息处理技术
课时
2
教学
目的
掌握cool3D软件的基本操作;
能使用cool3D软件设计制作动画如影视片头、动态三维文字动画。
教学
重点
静态三维文字的制作、动态三维文字的制作、动画工具条的使用、矢量绘图工具的使用、几何对象的创建和编辑
教学
难点
动画工具条设计复杂动画
教学
方法
讲授法、多媒体演示、基于问题的学习、基于资源利用的学习
教学
过程
一、创设情境,引起注意,激发学习动机,告知学习目标。
二、新知识学习
Cool3d软件的学习
1、界面介绍
2、基本步骤
方法:
演示实例制作效果,吸引学注意力,激发习兴趣,讲解并演示制作过程,提出进阶任务。
3、实例
静态文字的制作(结婚盛典三维片头)
动态文字的制作(结婚盛典三维片头、火焰字、金属字的制作)
4、导入和制作图形,图形动画制作(闪闪的红星)
5、动画工具条和属性工具条结合,制作复杂动画
三、课堂小结
备注
作业:
使用coolo3D软件设计制作一个影视片头。
教学内容
专题3图形图像信息处理技术
课时
2
教学
目的
掌握图形图像的特点和区别;
掌握图像文件格式;
掌握图像的数字化过程;
掌握图像的压缩技术;
掌握静态图像压缩标准;
了解图像的获取与处理技术。
教学
重点
图形图像的特点和区别、图像文件格式、图像的数字化、图像的压缩技术、静态图像压缩标准、图像的获取与处理
教学
难点
图形图像的特点和区别、图像文件格式、图像的数字化、图像的压缩技术、静态图像压缩标准、图像的获取与处理
教学
方法
讲授法、多媒体演示、基于问题的学习、基于资源利用的学习
教学
过程
一、创设情境,引起注意,激发学习动机,告知学习目标。
二、新知识学习
1、数字图像基础
4.1.1数字图像和图形
4.1.2图形、图像的储存格式
4.1.3图像的基本属性
4.1.4图像的数字化
4.1.5数字化图像的容量
4.1.6数字图像的压缩编码标准
2、图像的色度学基础
3、图象的获取
4、图像处理工具简介
截图的方法
屏幕捕捉软件使用
三、课堂小结
备注
作业:
查资料总结可以实现抓图功能的软件有哪些?
主要的色彩模型有哪些?
各自有什么特点?
图像文件的大小与什么有关?
图像文件的格式主要有哪些?
各自特点是什么?
教学内容
专题3图形图像信息处理技术
课时
2
教学
目的
了解图像的获取与处理技术;
掌握图像处理软件photoshop的使用;
熟悉图像处理软件Fireworks的基本操作。
教学
重点
图像处理软件介绍
Fireworks软件的基本操作
教学
难点
Fireworks软件的基本操作
教学
方法
讲授法、多媒体演示、基于问题的学习、基于资源利用的学习
教学
过程
一、创设情境,引起注意,激发学习动机,告知学习目标。
二、新知识学习
1、总结图形图像处理有哪些软件,分析每个软件的特点和应用领域。
2、Fireworks软件的界面简介:
菜单栏、工具栏、文档窗口、工具箱、浮动面板
3、Fireworks基本操作
4、Fireworks创建按钮
5、Fireworks创建菜单
6、Fireworks图像切片的使用
7、图像的优化与发布
通过几个实例来讲解基本应用,时间有限,不能涉及所有功能。
主要讲授软件的使用,教学方法采用案例法
提出问题,演示实例制作效果,吸引学注意力,激发习兴趣,讲解并演示制作过程,提出进阶任务。
三、课堂小结
备注
教学内容
专题3图形图像信息处理技术
课时
2
教学
目的
了解图像的获取与处理技术;
掌握图像处理软件photoshop的使用;
熟悉图像处理软件Fireworks的基本操作。
教学
重点
图像处理软件介绍
Fireworks软件的基本操作
教学
难点
Fireworks软件的基本操作
教学
方法
讲授法、多媒体演示、基于问题的学习、基于资源利用的学习
教学
过程
一、创设情境,引起注意,激发学习动机,告知学习目标。
二、新知识学习
1、案例1:
photoshop处理扫描图像
2、案例2:
logo的设计
3、案例3:
网页banner的设计
4、案例4:
网页界面的设计
5、案例5:
平面设计
通过几个实例来讲解基本应用,时间有
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