华南师范大学《教育学》在线作业题库6及满分答案更新.docx
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华南师范大学《教育学》在线作业题库6及满分答案更新
华南师范大学《教育学》在线作业题库(6)及满分答案
1.第1题
教育学形成独立学科的标志是
A.卢梭《爱弥儿》
B.杜威《民主主义与教育》
C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》
D.福禄培尔《人的教育》
标准答案:
C
2.第2题
下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说”
A.洛克
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.裴斯泰洛奇
标准答案:
A
3.第3题
标志着封建传统学制的结束,实行新的学制的开端
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
标准答案:
B
4.第4题
延续一千多年的科举制于哪一年正式废除
A.1904
B.1905
C.1906
D.1907
标准答案:
B
5.第10题
反映试题难易程度的指标是:
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
标准答案:
C
6.第11题
教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听等手段,指导学生获得和巩固知识的方法属于
A.练习法
B.讨论法
C.实验法
D.演示法
标准答案:
D
7.第30题
教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
标准答案:
D
8.第31题
我国学校教学的基本组织形式是
A.班级授课制
B.个别教学
C.分组教学
D.道尔顿制
标准答案:
A
9.第46题
培养全面发展的人的根本途径是
A.教育与生产劳动和社会实践相结合
B.生产劳动
C.社会实践
D.教育
标准答案:
A
10.第47题
课程是按什么标准分划分为必修课与选修课
A.课程的组织核心划分
B.课程的存在方式
C.课程设置形式
D.课程实施方式
标准答案:
C
11.第17题
课程编制模式主要有:
A.目标模式
B.过程模式
C.情境模式
D.行动模式
E.自主模式
标准答案:
A|B|C
12.第18题
影响学习的因素有:
A.学生
B.教师
C.学校
D.家庭
E.社会
标准答案:
A|B|C|D|E
13.第19题
从课程的组织核心划分,可以将课程划分为
A.学科课程
B.活动课程
C.核心课程
D.综合课程
E.研究性课程
标准答案:
A|B|C|D
14.第20题
个人本位教育目的观的代表人物有:
A.军国主义者
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
E.法西斯
标准答案:
B|C|D
15.第21题
考试的设计包括
A.确定考试目的
B.确定考试内容
C.确定考试题型
D.编制试题
E.实施考试
标准答案:
A|B|C|D|E
16.第27题
义务教育的特点
A.公平性
B.法制性
C.强迫性
D.普及性
E.免费性
标准答案:
C|D|E
17.第28题
世界范围内学制的形态主要有:
A.双轨制
B.单轨制
C.分支制
D.集权制
E.分权制
标准答案:
A|B|C
18.第29题
教学模式的结构
A.指导思想
B.功能目标
C.操作顺序
D.实现条件
E.教学评价
标准答案:
A|B|C|D|E
19.第37题
引导—发现教学模式的操作顺序是:
A.提出问题
B.建立假说
C.拟订计划
D.验证假说
E.交流提高
标准答案:
A|B|C|D|E
20.第38题
教育目的的功能
A.引导功能
B.监督功能
C.定向功能
D.调控功能
E.评价功能
标准答案:
C|D|E
21.第39题
新形势下学习方式的变革主要有
A.自主学习
B.分组学习
C.合作学习
D.实验性学习
E.探究式学习
标准答案:
A|C|E
22.第41题
世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型:
A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.单轨制
E.双轨制
标准答案:
A|B|C
23.第43题
考试质量的分析分为
A.考试信度
B.考试难度
C.考试分数
D.试题区分度
E.考试效度
标准答案:
A|B|D|E
24.第44题
“掌握学习”教学模式中的教学评价分为
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.事前评价
E.事后评价
标准答案:
A|B|C
25.第54题
自主学习强调
A.自我发现
B.自我激励
C.自我管理
D.自我评价
E.自我调节
标准答案:
A|B|C|D
26.第55题
我国常用的教学模式有
A.“传递——接受”教学模式
B.“自学——辅导”教学模式
C.“目标——导控”教学模式
D.“引导——发现”教学模式
E.“情境——陶冶”教学模式
标准答案:
A|B|C|D|E
27.第56题
马克思把全面发展的教育内容规定为:
A.智育
B.体育
C.技术教育
D.德育
E.美育
标准答案:
A|B|C
28.第57题
依据教学阶段不同,考试可以分为:
A.单元测验
B.期中考试
C.期末考试
D.测评考试
E.选拔考试
标准答案:
A|B|C
29.第58题
教育制度包括哪些内容
A.学校教育制度
B.教育管理制度
C.学校内部管理制度
D.地方分权制
E.中央与地方合作制
标准答案:
A|B|C
30.第59题
学习的特征
A.学习的主体是人
B.学习具有主动性
C.学习是一种过程
D.学习具有复杂性
E.学习的多样性
标准答案:
A|B
31.第5题
教材是教师和学生用来进行教学活动的材料
标准答案:
正确
32.第6题
必修课具有强制性
标准答案:
正确
33.第7题
班级授课比个别教学的效率高
标准答案:
正确
34.第8题
探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。
标准答案:
正确
35.第12题
单轨制发展到今天,还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求
标准答案:
错误
36.第13题
个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的,教育目的之存在于“教育过程以内”
标准答案:
错误
37.第14题
在教学过程中,要注重发展学生的非智力活动。
标准答案:
正确
38.第15题
活动课程又称为“正式课程”
标准答案:
错误
39.第22题
终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程,永远和接受教育联系在一起。
标准答案:
正确
40.第23题
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率
标准答案:
错误
41.第24题
在教学中,学生处于主体地位。
标准答案:
正确
42.第25题
教科书是教师进行教学的主要依据
标准答案:
正确
43.第32题
教育目标是教育目的的下位概念
标准答案:
正确
44.第33题
核心课程以儿童的活动为中学
标准答案:
错误
45.第34题
学习是个体主动的行为
标准答案:
正确
46.第35题
讲授法亦叫问答法
标准答案:
错误
47.第48题
职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变
标准答案:
正确
48.第49题
单轨制最早出现于日本。
标准答案:
错误
49.第50题
自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式
标准答案:
正确
50.第51题
教学方法是为完成教学任务而采用的方法
标准答案:
正确
51.第9题
教育制度
标准答案:
教育制度是一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则。
52.第16题
学制
标准答案:
学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。
53.第26题
效果律
标准答案:
是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。
54.第36题
合作学习
标准答案:
合作学习是指学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习。
55.第52题
教学
标准答案:
教学是特定的承认社会发表者,运用符合道德和教育原理的程序,有目的、有计划地传授社会珍贵知识文化资源,从而引发学习的活动。
56.第40题
论述制约教育制度建立的基本因素。
标准答案:
1.社会生产力和科技发展水平
2.社会政治、经济制度
3.各国历史条件与传统
4.学生的身心发展规律。
题目分数:
7.0
57.第42题
论述教学的意义
标准答案:
1.是学校各项工作的中心
2.是促进人全面发展的重要途径
3.促进社会发展的重要手段
题目分数:
7.0
58.第45题
论述教学模式的结构
标准答案:
1、指导思想
2、功能目标
3、操作顺序
4、实现条件
5、教学评价
题目分数:
7.0
59.第53题
简述我国1985年教育体制改革的主要内容。
标准答案:
1、加强基础教育,有步骤地实施九年义务教育
2、调整中等教育结构,大力发展职业教育
3、改革高等教育招生与分配制度,扩大高等学校办学的自主权
4、对学校教育实行分级管理
5、保证教育经费的“两个增长”
题目分数:
7.0
60.第60题
论述教学的基本任务。
标准答案:
1.传承知识文化,形成基本技能。
2.发展基本能力,教会学生学习。
3.张扬学生个性,促进个体健康发展。
4.培养学生品德,奠定科学世界观基础。
题目分数:
7.0
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