初中七年级 语文 下册名著阅读专项训练含答案.docx
- 文档编号:3218473
- 上传时间:2022-11-20
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:108.12KB
初中七年级 语文 下册名著阅读专项训练含答案.docx
《初中七年级 语文 下册名著阅读专项训练含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中七年级 语文 下册名著阅读专项训练含答案.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中七年级语文下册名著阅读专项训练含答案
初中七年级语文下册名著阅读专项训练含答案
一、部编七年级语文下册名著阅读
1.阅读《骆驼祥子》选段,完成题目。
祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:
“我要这辆车!
”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!
拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!
一百块,少一分咱们吹!
”样子把钱又数了一追:
“我要这辆车,九十六!
”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:
“交个朋友,车算你的了。
保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。
保单,拿着!
”
(1)结合选段中的相关语句,简要分析样子的性格。
(2)小说结尾写道:
“祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
你认同这种说法吗?
结合整部小说,谈谈你的观点,并用具体情节支撑你的观点。
【答案】
(1)示例1:
选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实(内向、老实)的性格。
示例2:
选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言,表现了祥子坚定(执拗、朴实、死心眼)的性格。
(2)示例1:
同意。
老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面:
黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因(车被大兵抢走了,买车的钱被孙侦探敲诈去了,他的希望次次破灭)。
他人的影响也是造成悲剧的另一个原因(虎妞的难产死亡,小福子的自杀)。
示例2:
不同意。
“一点也不是他自己的过错”这话太绝对,祥子自身的性格局限(双重性、堕落性、劣根性)也是悲剧人生的一个因素,例如他完全可以带小福子过上安定的生活,但他怕小福子一家拖累自己,没有答应小福子的请求,造成小福子失去最后的希望。
他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。
【解析】【分析】⑴起初,祥子是一个纯朴、善良、为人正直并追求独立的人。
在他的身上随时散发出劳动人民的优秀品质来,即使他仅是一个微不足道的车夫。
但是他怀着对美好生活的憧憬和向往,装着一颗顽强拼搏的心上路了。
堕落的祥子变得自私、狭隘、保守,支撑着他的却只是个虚空的幻想。
选段写出了祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实(内向、老实)的性格。
⑵“祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错”作为小说的结尾,揭露了战乱频繁,黑暗混乱的旧社会对底层百姓善良人性的摧残,暴露了旧中国的地狱众生相。
表明了城市贫民要做生活和命运的主人,单靠个人的奋斗是无出路的。
这是一道开放性试题,也可以从祥子个人的角度来评价,祥子自身的性格局限(双重性、堕落性、劣根性)也是悲剧人生的一个因素,他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。
故答案为:
⑴示例1:
选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫,表现了祥子朴实(内向、老实)的性格。
示例2:
选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言,表现了祥子坚定(执拗、朴实、死心眼)的性格。
⑵示例1:
同意。
老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面:
黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因(车被大兵抢走了,买车的钱被孙侦探敲诈去了,他的希望次次破灭)。
他人的影响也是造成悲剧的另一个原因(虎妞的难产死亡,小福子的自杀)。
示例2:
不同意。
“一点也不是他自己的过错”这话太绝对,祥子自身的性格局限(双重性、堕落性、劣根性)也是悲剧人生的一个因素,例如他完全可以带小福子过上安定的生活,但他怕小福子一家拖累自己,没有答应小福子的请求,造成小福子失去最后的希望。
他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。
【点评】⑴本题考查对名著人物的分析评价和比较阅读。
答题时应注意,必须抓住故事情节进行多层面的分析,总体评价。
⑵本题考查对名著的理解评价。
答题时应注意,沉入名著的中,去领悟,去品味,去咀嚼,感同身受,从关注情节、内容主题、写法语言、分析人物、把握主题、注重环境描写等方面来鉴赏名著。
2.阅读名著选段,完成下列问题。
行者笑道:
“老人家,茶饭倒不必赐。
我问你:
铁扇仙在哪里住?
”老者道:
“你问他怎的?
”行者道:
“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。
求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。
我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。
”老者道:
“固有此说,你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。
”
三藏道:
“他要甚礼物?
”老者道:
“我这里人家,十年拜求度。
四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。
”行者道:
“那山坐落何处?
唤甚地名?
有几多里数?
等我问他要扇子去。
”老者道:
“那山在西南方,名唤翠云山。
山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。
我这里众信人等去拜仙山,往回要走月,计有一千四百五六十里。
”行者笑道:
“不打紧,就去就来。
”那老者道:
“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。
那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。
莫当耍子。
”行者笑道:
“不用,不用!
我去也!
”说一声,忽然不见。
那老者慌张道“爷爷呀!
原来是腾云驾雾的神人也!
”
(1)请根据选文的内容说说孙悟空这人物形象。
(2)在《西游记》中,孙悟空还有其他几个称呼。
请从下列称呼中任选一个,依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。
美猴王 弼马温 齐天大圣
【答案】
(1)①说话和气有礼,尊敬长者;②自信,不惧艰险;③关心民众疾苦;④本领高强,神通广大。
(2)①美猴王:
在花果山上,猴玩耍时,偶然发现水帘洞,众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟,就拜谁为王。
结果孙悟空率先进去,又把众猴都带了进去,所以众猴拜他为“美猴王”。
②粥马温:
孙悟空向东海龙王借得“金箍棒”,龙王向玉帝告发,玉帝派人把他骗到天庭,封给他一个管天马的小官“粥马温”。
【解析】【分析】
(1)通过对行者的语言描写,突出其说话和气有礼,尊敬长者;“我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。
”突出其关心民众疾苦;“我这里众信人等去拜仙山,往回要走月,计有一千四百五六十里。
”“不用,不用!
我去也!
说一声,忽然不见。
”突出其自信,不惧艰险;本领高强,神通广大。
(2)从美猴王、弼马温、齐天大圣称呼中任选一个,叙述与该称呼的由来相应的故事情节即可。
如,齐天大圣:
孙悟空得知“弼马温”只是一个看马的小官后,知道自己上当受骗,心头火起,打出天门,回到花果山,树起了“齐天大圣”的大旗。
故答案为:
⑴①说话和气有礼,尊敬长者;②自信,不惧艰险;③关心民众疾苦;④本领高强,神通广大。
⑵①美猴王:
在花果山上,猴玩耍时,偶然发现水帘洞,众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟,就拜谁为王。
结果孙悟空率先进去,又把众猴都带了进去,所以众猴拜他为“美猴王”。
②粥马温:
孙悟空向东海龙王借得“金箍棒”,龙王向玉帝告发,玉帝派人把他骗到天庭,封给他一个管天马的小官“粥马温”。
【点评】⑴阅读名著,尽可能的写点读后感,这样阅读名著才会更有意义。
阅读名著最好读原著,也可以读一些介绍性的文字,总之对一些名著方面的常识要熟悉。
做此类常识题,注意题干要求答什么,简要回答即可;
⑵该题考查的是名著内容的掌握。
在通读原著的基础上完成即可。
”美猴王”-在与群猴玩耍时,偶然发现水帘洞,众猴约定谁能人水帘洞中探个究竟,谁便可被拥为王。
石猴勇敢跳人瀑布中探洞,并引群猴人洞,被拥为”美猴王”;
3.阅读下列名著选段,完成下列小题。
(甲)送学生回来,祥子以为可以吃饭了,大太太扯着天津腔,叫他去挑水。
杨宅的甜水有人送,洗衣裳的苦水归车夫去挑。
这个工作在条件之外,祥子为对付事情,没敢争论,一声没响的给挑满了缸。
放下水桶,刚要去端饭碗,二太太叫他去给买东西。
大太太与二太太一向是不和的,可是在家政上,二位的政见倒一致,其中的一项是不准仆人闲一会儿,另一项是不肯看仆人吃饭。
祥子不晓得这个,只当是头一天恰巧赶上宅里这么忙,于是又没说什么,而自己掏腰包买了几个烧饼。
(乙)“先生!
”祥子低着头,声音根低,可是很有カ:
“先生另找人吧!
这个月的工钱,你留着收恰车吧;车把断了,左边的灯碎了块坡璃。
别处倒都好好的呢。
”
“先洗洗,上点药,再说别的。
”曹先生看着自己的手说。
太太正给慢慢地往上缠纱布。
“先洗洗!
”高妈也又想起话来。
“先生并没说什么呀,你别先倒打一瓦!
”祥子还不动。
“不用洗,一会儿就好!
一个拉包月的,摔了人,碰了车,没脸再……”他的话不够帮助说完全了他的意思,可是他的感情已经发泄净尽,只差着放声哭了。
辞事,让工钱,在祥子看就差不多等于自杀。
可是责任、脸面,在这时候似乎比命还重要,因为摔的不是别人,而是曹先生。
假若他把那位杨太太摔了,掉了就摔了,活该!
对杨太太,他可以拿出街面上的蛮横劲儿,因为她不拿人待他,他也不便客气:
钱是一切,说不着什么脸面,哪叫规矩?
曹先生根本不是那样的人。
他得牺牲了钱,好保住脸面。
……拉包月而惹了祸,自己有什么可说的呢?
这要被人知道了,样子摔了人,坏了车,哪道拉包年的?
什么玩艺!
样子没了出路!
他不能等曹先生辞他,只好自己先滚吧!
“祥子,”曹先生的手已裹好,“你洗洗!
先不用说什么辞工。
不是你的错儿,放石头就应当放个红灯。
算了吧,洗洗,上点药。
”
(1)(甲)段文字描述的是样子在杨宅干包月第一天的情形。
请结合选段说说祥子后来去了哪里干包月?
原因是什么?
(2)从(甲)(乙)两个选段看,样子具有怎样的性格特点?
请结合选段简要分析。
(3)祥子对生活充满希望,干包月拼命钱。
后来哪些事情导致他自暴自弃、彻底堕落?
请结合全书具体谈谈。
【答案】
(1)后来祥子去了曹宅拉包月,原因:
①祥子在杨宅觉得自己“猫狗不如”,没有被当成人看待;②在曹宅觉得自己受到尊重,像个人了。
(2).①祥子是一个任劳任怨的人,从他在杨宅的处境和行为可知;②祥子是一个自尊好强、勇于负责任的人,从他摔伤曹先生后主动辞职和承担责任可见。
(3)①虎妞假装怀孕,威胁祥子与她结婚,祥子只得听从虎妞摆弄;为了逃离虎妞也为了赚钱,虎妞低价购买了二强子的车给祥子拉车;在此牺牲了自己的独立人格与尊严。
②虎妞因难产而死,祥子不得不卖掉车,为虎妞料理后事。
这次打击,祥子的心灵再次受到严重摧残,他开始抱怨生活,觉得他的生活愿望总“像个鬼影,永远抓不牢。
而空受那些辛苦与委屈”。
③后来,他心爱的小福子也因生活所迫上吊自杀了。
这最后的打击使祥子万念俱灰。
从此,他失去了对生活的任何企望和信心,彻底变得厚颜无耻、自暴自弃,自甘堕落,最后完全蜕变成了一个麻木不仁、没有了魂灵的行尸走肉。
【解析】【分析】
(1)本题考查学生对名著阅读的积累能力。
用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可。
阅读《骆驼祥子》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可。
如样子在杨宅干包月后来去了曹宅拉包月。
原因是祥子在杨宅觉得自己“猫狗不如”,没有被当成人看待;在曹宅觉得自己受到尊重,像个人了。
祥子十分敬佩知识分子曹先生,曹先生待他很好,曹家的女仆高妈也十分关心祥子,祥子在曹宅感受到了温暖。
(2)这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从文章的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。
如此题从“祥子为对付事情,没敢争论,一声没响的给挑满了缸。
放下水桶,刚要去端饭碗,二太太叫他去给买东西”等情节中可概括出祥子是一个任劳任怨的人。
再如从“拉包月而惹了祸,自己有什么可说的呢?
这要被人知道了,样子摔了人,坏了车,哪道拉包年的?
什么玩艺!
样子没了出路!
他不能等曹先生辞
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中七年级 语文 下册名著阅读专项训练含答案 初中 年级 下册 名著 阅读 专项 训练 答案