大学生支教社会实践成果总结汇报讲稿.docx
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大学生支教社会实践成果总结汇报讲稿
大学生支教社会实践个人总结
大学生支教社会实践>个人总结〔一〕
——张昱达
2015年7月7日至15日,将是我一生中都不会忘却的一段记忆。
伴随着夏日的灼灼烈日,我跟同中国地质大学〔北京〕外国语学院党支部赴晋支教团从北京一路前往山西运城市新绛县,在那里开始了为期一周的社会实践活动。
我把这次社会实践当做了自己一个追求的圆满,因为这次活动的意义对我来说影响深远巨大。
我们这次社会实践的目的地是运城市新绛县北张镇示范小学,是位于春秋时期晋都的一个并不很兴旺的小地方。
而在这七天里,我们的任务便是义务担当小学生们的老师,把地大精神发扬到这里,把我们学到的知识或多或少地传达给这些纯洁的灵魂。
在此之前我从未想过我也能有时机参与一次支教,因为这一直是我的一个愿望。
从小养尊处优的我从没有住过乡下,也未曾体味过我国广阔农村人民的生活。
而这次我们学院党支部开展的支教团给了我这样的一个时机,在出发之前我便告诫自己一定要珍惜这次出行,不能给孩子们留下不好的印象,在有限的时间里把自己最珍贵的经验都交给孩子们。
因此在出行前,我认真仔细地整理出了教案和资料,方案用最有效率的方式来进行授课。
七月七日中午,我们踏上了旅途。
说实话,这是我第一次坐火车出行。
正是因为这一点,我和另一位同行的小伙伴还出了岔子,没能和大部队一起赶上火车。
出于不能给队伍添麻烦的心态,我们立即改签火车票,但不幸的是,只有16个小时的站票了。
天不遂人愿,支教的一开始便遇到了坎坷,也算是给自己长了教训。
还好,第二天一早我们便赶到了小学,也没错过我们的开学典礼.当看到这些小孩子们的第一眼时,我的一切疲倦和委屈也就全部烟消云散了,剩下的,是满满的责任感和使命感。
学校的条件并不优越,至少要比我上小学的时候还要落后10年的样子。
说实话,一开始我十分不能适应当地的生活:
满屋的苍蝇蚊子,一日三餐尽是馒头,让人作呕的卫生间……我不禁开始感到惭愧,毕竟我没受过的苦,这些比我还要小上十多岁,生活在如今这个现代化社会的孩子们却天天都要尝。
慢慢的,我发现我逐渐适应了这里的一切不好,并渐渐地爱上了北张。
我因这儿的蓝天白云而爱上了它,我因我们支教团团结的协作而爱上了它,我因孩子们无邪的笑脸而爱上了它。
一直不敢妄自以老师自居,但当孩子们用稚嫩的声音喊出老师好的那一刻,我却还是自豪又骄傲地容许了。
既然站上了讲台,何不把最好的自己献给这些干净的灵魂?
如今,只能遥远的祝愿孩子们一切都好,希望他们记得在遥远的首都北京,中国地质大学的哥哥姐姐们还在默默地学习知识来武装自己,誓要用自己的一份力量为祖国建设更加美丽的未来。
大学生支教社会实践个人总结〔二〕
——盛诚
在大一刚刚过去的这个暑假里,我参加了由院中学姐学长组织的社会实践活动,到山西侯马北张镇进行了一次难忘的支教。
这次的实践地是北张镇示范小学,据了解,这是一所刚刚成立了4年的学校。
学校有着优秀的办学理念以及良好的教学素质,是一个相当不错的实践地。
出团前,团长十分严肃地进行了出团前的谈话,进行了任务的分配,这样严肃的环境让我明白了实践的重要性。
同时,因为是第一次进行这样的活动,我对于这样的气氛有些不适应,这与我的想象有一些差异。
来到学校后,学校的环境让我有些吃惊。
虽然我同样也是农村学校出身,觉得应该能够比拟容易适应这样的环境。
但是实际的情况确实超出了我的想象,或许这是由于原来我是在浙江这样一个经济情况比拟好的地方,才会简单的以为环境不会差吧。
不过既然已经来了,就没什么好抱怨的,赶紧将心思投入到工作之中去。
在本次实践当中,我很好地体会到了作为一名教育工作支持者的快乐。
教育是开展的根底,没有教育文化的传播,一个地区很难从困苦中走出,所以国家才会重视教育事业。
大学生支教对于一个团队来说虽然不是一个长期的工程,但这能让我们这些大学生体会到教书育人的乐趣。
同时,这样不断地传播使一个个体成为群体的工程,就会让支教变得更加有意义,为教育事业做出真正的奉献。
另一方面,本次实践也令我了解到了教育设施的重要性,环境虽然不是成才的关键,但是一些根本的条件还是应该满足的。
这次的实践地在设施方面较为完备,但是卫生环境并不是相当良好,这会对孩子的健康有所影响。
相信这样的情况并不是唯一的,甚至会有更差,真心希望国家在这方面更加重视。
社会实践是一个让大学生接触社会,接受社会磨练的同时影响社会,相当有意义的活动。
北地外语支教团篇二:
大学生暑期支教社会实践报告
大学生暑期支教社会实践报告
张咪
回忆在水城市实践的点点滴滴,这半个月的难忘经历不仅赐予我一
辈子受用的收获,也给我的心灵带来触动。
也许,我一开始就知道,我
们这些大学生来支教,并不能给这里的孩子带来多大的改变。
我们实践
的时间只有短短的半个月,所能传授给学生的知识也极为有限。
但通过
这十五天的教学和接触,孩子们在我们的不懈努力下取得的进步也是可
见的。
很多孩子从内向孤僻变得活泼开朗,从上课不敢答复下列问题到积极
踊跃地举手发言,从对外面的世界一无所知,到最后了解百科,还有的
孩子从没有自己的人生理想到立志成为对祖国做奉献的人,我们每个人
都在用自己的方式引导孩子们健康向上。
对于我们这群在大学里接受理论学习的青年,来到遥远地区吃苦实
践并不断在实践中锻炼自己,才能使自己受益匪浅。
从刚开始来到这里
的不习惯,到最后的的舍不得离开;从第一次讲课略有些紧张,到后来
嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开始去家访时走不惯山路,到后来
的轻松自如,我的每一天都在不断地适应,每一天都在进步。
除此之外,
我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情,收获了一份纯洁的师
生情,更收获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。
我第一次如此深刻地
体会到,作为大学生应该承当的一份社会责任,应为祖国奉献一份力量。
原本我以为我的大学生活可能会很平淡地过去了,像普通的大学生
那更没有考虑过自己的未来样,可是经过支教这件事以后,我的大学生
活一下子饱满起来了。
支教前,我像一般的大学生那样,每天三点一线,
过得很迷茫。
并没有考虑过自己可以做什么。
但是,一次偶然的时机,我听说学校有招募支教老师的活动,一向
对志愿者活动很上心的我果断的报名了。
而且,接下来的日子,我更加
坚决自己当初的选择是对的。
或许我们相处的时间并不长,但是我们的交情已经很深,支教的日子里,我们彼此照顾,付出着真心。
还记得,我们总是担忧孩子们不能学好我们的课,我们不停地备课,不停地修改着我们的方案。
那时,英语老师和她的助手备课到深夜,他们怕孩子们无趣,设计了小小的问答。
又怕孩子们不能理解,一句句的翻译,不停地修改着课件。
又担忧孩子们年龄差异大,大孩子们学过觉得无聊,小孩子们没学过听不懂,所以又设计了日语课。
他们的真心付出,我们都看在眼里。
虽然每天一两点钟睡觉,但是第二天我们还是会饱含激情地为孩子们上课。
我们从没有抱怨,更没有退缩。
因为看着孩子们渴望求知的眼神,我们已什么都不在乎了。
这次支教,我教孩子们的主要是手工课。
这个课是由我和手工老师配合一起上的。
我和手工老师都是第一次教小朋友,心里都有一丝丝的紧张。
第一天晚上我们熬夜制作了纸杯画,大家一起动手帮助,心里无限的感动。
第二天下午是我们美术手工课第一次开课,对于第一次教书的我们来说,还是很紧张的。
于是,我和手工老师利用中午午休时间跑到卧室隔壁的空房间里,进行一遍遍的彩排,担忧孩子们不配合,我们将上课的用词不断地修改。
在我看来,不管做什么事情,就算是一件极小的事情,也要相当的仔细,绝对不能敷衍了事。
有时候,一个很小的细节也有可能会对孩子造成很大的影响。
好在正式上课的时候,孩子们都相当的给力,所有的小伙伴一起帮助,看着小伙伴们每个人都带着两三个孩子一起做手工,一起画画,彼此的心一步步的拉近。
这其乐融融的场面让我为之感动,让我觉得我们付出的努力都是值得的。
当美术手工课快接近尾声的时候,有孩子跑过来问我明天有没有美术手工课,心里无限的感慨,可以给孩子们带来快乐,让孩子们爱上课堂的感觉真好。
接下来的几天里,我们更加得心应手了,变着法的给孩子们想有创意的手工,看着孩子们快乐的脸庞,我们也为之快乐。
我们认真的对待每一课,哪怕是只有七个人的课堂,我们也尽力上好。
可能是我们的真诚打动了孩子们,很快孩子们都欣然的接受了我们,
辩论课上孩子们的认真专注,数学课上孩子们的踊跃思考,英语课上孩子们的热情洋溢,舞蹈课上孩子们的互相帮助,故事课上孩子们的积极踊跃,美术手工课上孩子们的无限创意,平安课的生动有趣,普通话课的动感,音乐课的温馨,以及体育课的快乐,我们都为之动容。
或许,我们教的并不是那么的专业,但是孩子们的包容与配合一直都在。
我们每一个人的真心付出,小孩子们都看在眼里,其实他们心里都懂。
爱玩,永远是孩子们的天性。
但是,他们也会认真的汲取知识。
这次支教最让我感动的并不是我为孩子们做了什么,而是孩子们给我的那坚决的眼神。
当我夸奖孩子们时,他们会露出喜悦的眼神。
当数学课思索难题时,他们会露出渴求知识的眼神。
当美术手工课自由创作时,他们会露出快乐的眼神。
或许会有很多人反对支教,但是孩子们那真诚的眼神,那快乐的神情,已让我不再想那么多了,唯一能够做的就是尽自己所能的教导孩子,给他们带来快乐。
他们那真挚的眼神将是我前进的动力。
未来的日子还是需要靠他们自己去走,我们过多的担忧也无济于事,我们最需要做的就是能够给他们带去快乐与陪伴。
说实话,当看到孩子们努力思考,用心学好每一节课的时候,我会有一种冲动,我想要留下来继续教他们知识,继续陪伴他们。
但是,分别的时刻总是有的。
大家总是说要是可以再多呆几天,几天就好。
可是,天下没有不散的宴席。
我们彼此的别离只是为了更好的相聚,愿大家将这份美好永留心底,愿小孩子们可以健健康康,快快乐乐的成长。
这才是我们最美的愿望。
这次的社会实践活动对于我来说真的很珍贵。
不仅仅是孩子们与我的关系,也有我与小伙伴们的朝夕相处。
这年夏天,我遇到了一群不错的人,我们从陌生到熟悉,从客气的对话到几个眼神就可以知道对方在想什么,我们一起吃饭,一起睡觉,一起备课,一起做手工,一起洗冷水澡,一起大唱倔强。
我们用真心感化着彼此,彼此的心紧紧相依。
在年华最美的时光里,遇见彼此,做着最美的事。
在未来的日子里,我将
更加珍惜这段来之不易的友情。
或许有一天,我们还会一起回到那个镇上,看望可爱的孩子们。
一起回到那片田埂里,大声歌唱倔强。
看到孩子们脸上洋溢着热情的微笑,对于我们来说,这已足够。
我们可以给你们带来短暂的欢乐,未来的日子还需要靠你们自己去走。
希望你们可以带着快乐,勇敢的生活,相信你们的未来也如今天一样精彩。
在这半个月支教实践的过程中,我们教会孩子们用创新的思维方式去学习,给孩子们带来许多乐趣,让他们接触到很多外界的新鲜知识;另一方面,我们在艰苦环境下进行实践,磨砺了意志,养成了良好的学习生活习惯,回到学校也会将这种吃苦耐劳的精神发扬光大。
我认为有些从小生活在优渥环境中的大学生,缺失的就是一种在逆境中拼搏的精神,而这种精神需要我们在实践中逐渐培养,敢于吃苦,乐于奉献。
作为大学生将来要承当一份社会责任,我们在实践的过程中,把爱心奉献给需要帮助的群体,同时也收获了珍贵的经验。
每次的社会实践都是在给我们将来踏入社会积累经验,只有我们认真观察,仔细总结才会丰富我们的阅历,增加我们的学识,为更好地生活创造条件,增加筹码。
这次支教活动到达的效果总体而言是令人满意的,我希望将来还有更多时机锻炼自己,也希望有更多时机为社会做奉献。
篇三:
大学生社会实践报告(支教活动)
大学生社会实践报告2012-2-20
大
学
生
社
会
实
践
报
告
学校:
曲阜师范大学学院:
信息技术与传播学院班级:
11级教育技术学1班学号:
2011415***姓名:
***
前言
众所周知,社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,在假期有充
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