六年级语文下册小升初综合知识整理复习及答案.docx
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六年级语文下册小升初综合知识整理复习及答案
2021年六年级语文下册小升初综合知识整理复习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音基础
1.看拼音,写词语。
páihuáizhēnɡfāduǒcánɡjīnɡhuánɡ
wǎnhuíróucuōdānɡēzhànfàng
2.读拼音,写词语。
tíngdùnyuánliàngxiūzhǐgūdú
jīnghuángqīnwěnyīwēiwǎnhuí
3.读拼音,写词语。
shēnyíncāicècìxùtiàowàngmíméng
fúdòngcìweiyōujìngwúsījiézhì
4.看拼音,写词语。
huāruǐkǒngbùqiūyǐnbiànlùnqīngcuì
chūbǎnshíyánbōlixīshuàichǒuè
形近字词
5.比一比,再组词。
摹(_________)圈(_________)铭(_________)
暮(_________)园(_________)名(_________)
惜(_________)栏(_________)柳(_________)
借(_________)拦(_________)迎(_________)
6.形近字组词。
陷(______)诈(______)跨(______)楷(______)谓(______)
沃(______)棚(______)浮(______)挡(______)钮(______)
7.辨字组词。
滥(_________)资(_________)莹(_________)堵(_________)
篮(_________)姿(_________)萤(_________)睹(_________)
蓝(_________)咨(_________)荧(_________)赌(_________)
8.形近字组词。
胯(_________)缚(_________)猬(_________)澄(_________)
跨(_________)傅(_________)谓(_________)橙(_________)
补全词语
9.请将下列成语补全。
(____)地制宜 前车之(____)(____)类旁通
风(____)雨顺斤斤计(____)情不自(____)
恰如其(____)随声附(____)水(____)船高
妄自(____)薄
10.把下列词语补充完整,并按要求做题。
喜出(____)(____)(____)(____)两短(____)精(____)神
天涯(____)(____)(____)(____)之众(____)头(____)气
1.画“”的词语中“出”的意思是_________,词语可以解释为:
_________;像画“﹏﹏﹏”一样形容专注的词语我还会写__________、_________。
2.选词填空。
①无论走到(____),我对祖国的感情永远不会变。
②就是这群被统治者视为(____)的起义军,敲响了王朝的丧钟。
11.将下列词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中。
张(____)李(____)(____)(____)深长(____)经风(______)
北风(____)(____)无(____)无(____)(____)(____)吞枣
一(____)无(____)(____)然大(____)
1.上课时,张华走神,老师让他回答问题,可他________________乱说一通。
2.听了老师的话,我_______________:
“原来是这样。
”
12.补充词语并按要求填空。
①(____)(____)褴褛②(____)头(____)气③得意(____)(____)
④(____)精(____)神⑤天(____)海(____)⑥成群(____)(____)
1.请写出两个与③类似的词语:
____________________
2.请写出两个与④意思相近的词语:
___________________
句子强化
13.按要求写句子。
1.一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。
缩写句子:
___________________________________________
2.六年的小学时光转眼间飞快地过去。
(用修改符号修改病句)
3.像这样的教师,我们怎么不愿意和她亲近呢?
改成陈述句:
___________________________________________
4.假如生命是一朵花,就要绽放出绚丽的色彩。
(仿写句子)
假如生命是_____________________,就要________________________。
14.按要求改写句子。
1.人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?
(改为陈述句)
_______________________________________
2.掌声响起来。
(扩写成含有夸张的句子)
_______________________________________
3.夏日清晨,一颗颗晶莹的露珠在碧绿的荷叶上滚动。
(缩句)
_______________________________________
4.爸爸对我说:
“你到家以后给我打个电话,我有事交代你做。
”(改为间接转述)
_______________________________________
5.如果人人都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
(修改病句)
_______________________________________
6.两个新旧社会,真是鲜明的对比呀!
(修改病句)
______________________________________
7.书是知识的海洋,书是力量的源泉。
(仿写)
书是_____________,书是_____________________。
15.根据要求改写下列句子。
1.走吧,您不是说买菜回来就走吗?
(改为陈述句)
______________________________
2.孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。
(缩句)
______________________________
3.我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。
(改为双重否定句)
______________________________
4.《那个星期天》的作者是史铁生写的。
(修改病句)
______________________________
16.按要求写句子。
1.在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
(换种说法,保持意思不变)
____________________________________________
2.小伙子瞪了老汉一眼。
(改为“把”字句)
_________________________________________
3.桑娜自己也不知道为什么要这样做。
桑娜觉得非这样做不可。
(用关联词合为一句话)
_________________________________________
4.火花在我们眼前飞舞,艳丽的色彩映射在伯父的脸上。
(修改病句)
_____________________________________
课内填空
17.根据课文内容填空。
1.《马诗》一诗中“____________,____________”两句主要写富于特色的边疆战场的景象;“___________,___________”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。
2.《十六年前的回忆》歌颂了______同志忠于革命事业,坚贞不屈的伟大精神,揭露了反动军阀_______的本质,抒发了作者对父亲的_________之情。
3.《为人民服务》一文,作者围绕“为人民服务”这一主题,先写了革命队伍的宗旨,而后围绕“为人民服务”写了四个方面的内容:
正确对待生死、__________、___________、正确对待牺牲。
18.根据课文内容填空。
1.通过本学期的学习,我看到了___笔下的《草原》,感受到了开国大典的_______;我认识了_______的狼牙山五壮士;______国作家_______笔下的穷人桑娜和她的丈夫用他们的_______教会了我怎样对待弱者;从《我的伯父鲁迅先生》中我看到了一个________的鲁迅先生。
2.________,清风半夜鸣蝉。
3.一水护田将绿绕,__________________。
4.“五谷杂粮”中的”五谷”指___________________;
“五音不辨”中的“五音”指_____________________。
5.《七律·长征》中表现诗人乐观主义精神的诗句是:
____________________
6.《春日》中描写春天美丽景色的诗句是_______________________________
19.根据课文内容填空。
1.《北京的春节》体裁是_____,作者为_______,原名______。
本课以____为经线,以___________为纬线结构全文,重点写了腊八、_____、_____和元宵这四天的情景。
2.《为人民服务》一文是一篇_______,是______(谁)在悼念张思德同志的追悼会上所做的演讲,文章讲述了______的道理,号召大家学习张思德同志_______的精神。
3.《十六年前的回忆》按被捕前、_____、__________、_____的顺序来叙述,赞扬了李大钊同志_____、______的崇高品质。
4.《一夜的工作》一文作者是_______,课文主要从___________和___________两方面表现周总理崇高品质的。
请写一句周总理的名言___________________
20.背诵积累。
1.唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中,“__________,___________”突出了诗人离乡之久,回乡之晚,抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情;“___________;____________”虽写了诗人的老迈衰颓,却从儿童的感觉着笔,极富生活情趣。
我还会默写贺知章的《咏柳》:
_______,______。
______,_______。
2.《桥》的篇末写一个老太太来这里祭奠“她丈夫和儿子。
”“丈夫”在文中指_______,“儿子”在文中指_______。
课文最后才交代这两个人的关系,这种______的写法达到了震撼人心的效果。
阅读理解
21.课外阅读。
蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。
我曾仔细观察过这种神奇的小动物发现它有一套简单、实用的生存哲学。
正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。
我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。
第一重:
永不放弃。
如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路,它会立刻寻找另一条路,__________翻过或钻过障碍物,__________绕道而行。
总之,不达目的不罢休。
第二重:
未雨绸缪。
整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。
刚一
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