优秀教师述职报告优秀8篇.docx
- 文档编号:321323
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:28.74KB
优秀教师述职报告优秀8篇.docx
《优秀教师述职报告优秀8篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀教师述职报告优秀8篇.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
优秀教师述职报告优秀8篇
优秀教师述职报告优秀8篇
优秀老师述职报告优秀8篇【一】
蓦然回首,执教已经一年。
这一年,我担当六年级的`数学教学老师兼班主任。
作为一名年轻的老师,我在付出的同时,收获更多的是欢乐。
现将我自任教以来的各方面状况做以下述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
自任教以来思想上积级政治上立场坚决得到了学校老师和校长的好评。
能仔细学习马列主义、坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路途方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教化事业,留意加强师德修养,事事到处为人师表。
做学生的表率,有剧烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教化事业做出自己无私的奉献。
二、加强学习,提高业务水平。
为了更快的提高自己教化教学工作的实力水平,以适应于当前教化形式飞速发展的要求,自己不满意于现状,坚持不懈的加强专业学问技能的学习。
20xx年9月又参与了西南高校本科函授的学习。
自己还主动参与各级各类的接着教化,以不断的充溢自己的学问。
在主动参与各项接着教化学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,主动潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教化教学的报刊书籍,了解所教学科的教化教学的最新动态和科研信息,细心研读《新课程标准》,主动提倡自主、合作、探究的学习方式。
正是通过潜心钻研教学业务及主动参与接着教化充电,使自己的工作实力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我自参与教化工作以来,至今始终担当班主任工作,并且始终担当毕业班数学科教学工作任务。
当班主任时,自己主动抓好班风建设,努力地教化转变后进生,牢记教书育人之宗旨。
作为一名班主任,我深深懂得:
班主任是一个教学班的组织者和,班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。
记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑,为了了解每一位学生,我坚持走访了每一位学生家。
自己还坚持勤字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平常勤下班,使班风建设得到加强。
自己在任班主任的工作中,除了留意抓好班风建设外,还非常留意加强后进生的教化转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视,而更加关切爱惜他们,主动想方设法转变他们,常常找他们拉家常,谈人生、叙志向、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热忱去暖和他们的心田。
因此,一个月下来自己所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,一年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,主动实施素养教化,重视培育学生创新意识和动手实力。
在学校里对于教学工作,自己总是开心地听从学校领导的工作支配,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。
在教学中,我潜心探讨教材教法,虚心学习,取长补短,细心备课、上课,向四非常钟要质量。
勤下班辅导学生,细心批改作业,发觉问题刚好解决。
同时充分调动学生的学习主动性,激发学生的学习爱好,减轻学生过重的课业负担。
四、扬长避短,更上一层楼。
回顾自己担当小学数学老师以来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。
比如家长总是把村里的特产拿给我,在各种水果收获的季节学生总是把的给我静静的放讲台上。
展望将来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信念努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
一分耕耘,一分收获,经过我不懈地努力,我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的学问与技能。
但对于我来说还是远远不够的,教化是一项长期的工作,更须要许久的投入,才能看到硕果。
本人还有许多不足之处,今后的工作中,我将接着努力,刻苦钻研教化教学工作,以更饱满的热忱投入其中,让教化的光线更绚丽,为教化事业奉献自己的力气。
优秀老师述职报告优秀8篇【二】
课程改革有序地向纵深推动,我的教研工作以课改为中心,以新课程理念来总结、推广课程实施过程中形成的阅历和成果,深化探讨、剖析课程实施中出现的新状况、新问题,主动探寻解决问题的新策略,大力培育骨干老师、学科带头人,实现我区小学美术、音乐、品德与生活、品德与社会等各学科工作的新突破。
1、仔细履行教研员岗位职责,不断加强自身的学习,努力提高自身业务素养。
加强政治理论与教化理论学习。
仔细贯彻党的教化方针,学习各级教化行政部门的有关文件,学习教化教学理论,学习各地先进阅历。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,刚好驾驭所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、仔细学习课程标准,强化探讨与反思意识。
随着基础教化改革的日益深化,课堂教学实践问题越来越突出,老师们起先觉得仅在操作层面打转还不解渴、不透彻、不深刻,他们起先了更深层次的探寻。
身为教研员,我充分发挥教研工作的探讨、指导、引领、服务的基本职能,不断提高教研工作的主动性、前瞻性、主动性,为基层学校课改试验和推动素养教化供应有效指导和优质服务,努力实现教研活动主题化,调研工作制度化,老师培训多样化,教化科研实效化,全面促进我区小学教学质量逐年提高。
指导老师做好教学反思。
教学反思是老师由阅历型转变为探讨型、专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。
教研工作中我抓好老师的教学反思,要求老师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容。
3、深化备课和课堂教学改革,提高课堂教学有效性。
老师要成为一个实实在在的行动探讨者,必需从上好课起先。
深化课堂教学,进行教学实践指导,结合送教下乡、集中培训等活动,主动开展各级各类教研活动,提高老师的课堂教学实力。
以课堂教学为中心,以三级教研活动为载体,以新技能训练为主线,广泛开展教学探讨、研讨活动和实践训练活动,提高广阔老师实施素养教化的实力,探讨研讨和训练重点为:
①使老师具有依据新课改理论设计和组织教学的实力,②使老师具有初步的开发课程资源的实力。
③使老师具有学科整合的实力。
④使老师具有运用现代化教学手段优化教学的实力。
4、加强师资培训,发挥骨干老师作用。
以老师专业化为导向,以实施新课程为核心内容,围绕专业学问更新,专业实力训练提高和基础教化新教材等方面进行。
加强理论与实践的有机结合,推广老师在新课程实施进程中的好做法,解决在此过程中的困惑和问题,切实提高老师实施素养教化的实力和水平。
充分发挥骨干老师作用,加大培训力度,完善骨干老师培训、运用、管理机制。
对骨干老师要给他们压担子、给任务、落实责任,对他们要高标准严要求,让他们成为新课改的先头部队。
开展传帮带活动,结成互帮互学对子,在各项工作中相互学习、共同提高。
在新老师和骨干老师中树立一批品牌老师,为他们供应外出学习机会,做课机会,理论辅导讲座机会,参赛机会,提高其教化教学技能及知名度,创我区品牌老师。
5、努力探究培训模式,完善培训机制。
充分利用网络,发挥网络研修的作用,尝试建立老师博客群,组织网络教化论坛,引领老师在网络研修中不断提高。
努力构建具有特色的培训模式,充分调动广阔老师的主动性。
优秀老师述职报告优秀8篇【三】
敬重的各位领导,老师,上午好,今日我在那里向大家作一年述职报告。
用四个字来形容了自我一年来的工作状态砺学砺行:
学是学习,行是实践,在不断的磨砺中学习与实践。
一年之前,作为新老师进入职技校,初来乍到,须要在学习中锤炼自我,在教学实践中磨砺成长。
我从三个部分起先我的述职报告:
首先工作回顾,我不仅仅担当了日常的教学工作,还担当了部分校融媒体工作室的学生管理、校公众号修改以及其他工作室日常管理工作;竞赛方面,拿过市级写生赛、市级说课竞赛等奖项。
在此异样感谢师傅戴明光老师对我的孜孜训诲;教化教学方面,我立足于钻研教学资料,提升本领、探讨教学方法,理清教学思路、为人师表,引导学生三个基础提升自我:
一、钻研教学资料,提升本领。
高校专业学的是动画,但在学校担当了一门计算机课,看上去二者之间没有什么区分,可是真正深化到这门课程之后才发觉区分还是很大。
对于教学资料,从题目上来看觉得之前都有涉及过,可是细看详细资料,却都生疏。
对此,这一年来,我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和细致,许多阅读资料,收集案例,查找有用的图片,ppt,其实我看过的资料大部分都不能干脆运用在教学中,但对我扩展背景学问,提升自我的理论素养非常有用。
我的课时不多,可是我却每一天都很忙,因为我必需要学习,思索。
在刚起先上课的一年我给自我的要求是必需要把基础打好。
经过半年努力,我觉得还是有必需的收获,尤其是看到学生有时候会说老师讲得很细致,我感觉这是给我的确定。
二、探讨教学方法,理清教学思想。
在教学过程中,我首先摆正心态,同等对待每一个学生,我告知自我,虽然他们的基础参差不齐,可是哪个班上没有成果相对好一点或者差一点的学生,哪个班上又没有学习看法相对仔细些或者不仔细的学生呢?
我目前的掌控本领还不足,我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。
我重视他们对于学问的驾驭,为此,我也不断的扩充自我的学问。
我还对于课件的制作异样专心,因为电子课件干脆影响到学生在课堂上的留意力。
还有许多须要改善和向其他老师学习的东西。
在教学思路上,我更注意培育他们的自学本领和思索习惯。
经过教学,我发觉这门课不像大家认为的那样难驾驭。
对此,我打算迎难而上。
三、为人师表,引导学生。
从执教的第一天起,我就要求自我的举止行为更加规范,因为为人师表,一言一行都影响着一批学生。
在教学活动中,我把酷爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态。
酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生,只要是我的学生,无论成果好坏,我都一视同仁。
对于须要帮忙的学生,我都以满腔热忱尽力帮忙他们。
虽然我不担当班主任的工作,也和一些学生坚持亲密联系,期望能够帮忙他们了解自我,看到自我的价值,并且激励他们朝着人生的幻想进发。
人的感情是相互的,老师的真诚学生是能感受到的。
尽到教书育人的职责,光有学问是不够的,我的高校老师要求我们记住的第一句话就是厚德载物,我要将这样的心境,永久坚持下去。
对于教化教学工作的体会。
正如我题目所说的砺学砺行。
学,不仅仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言;行,要不断上课。
然而更重要的是学与行的结合,在我所任教的设计课中,起初学生对于临摹作业非常感爱好,作业完成效果很棒,直到学期中期我才发觉,当我布置拓展性作业之后,学生对于之前所学的资料几乎遗忘,紧之后我做出了调整,用更新奇、奇妙的方式加深学生把理论学问转换为实践的过程。
所以,应对不一样班级的学生以及不一样阶段的学生,我们应当在向学生学的同时不断调整教化教学方法与时俱进。
最终,对于将来的工作作出展望。
业务,加强自身基本功的训练,异样是课堂教学本领的训练。
做到精讲精练,注意对学生本领的培育;爱生,对后进生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大提高;教化,加强学生行为习惯方面的教化,使学生不仅仅在课堂上集中留意力,课下也能严格约束自我。
一年时间,转瞬即逝,在磨砺中有学习、有思索、有提高。
教化教学工作是一条漫长无比的道路,将来还须要我去坚持、奋斗,带着师傅和前辈的谆谆训诲,在教化的路上有为前行。
优秀老师述职报告优秀8篇【四】
从执教的第一天起,本人就要求自我的举止行为要更加规范,因为从今以后我自我将为人师表,一言一行都影响着下一代,本人要对他们负责。
基于以上相识,本人在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀教师 述职 报告 优秀
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)