四年级英语上学期Unit 6 Meet my family教案.docx
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四年级英语上学期Unit 6 Meet my family教案.docx
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四年级英语上学期Unit6Meetmyfamily教案
四年级英语上学期Unit6Meetmyfamily教案
Lessonplanofunit6meetmyfamily
四年级英语上学期Unit6Meetmyfamily教案
前言:
小泰温馨提醒,英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言,几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。
英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
教学内容:
unit6meetmyfamily
(1)
教学目标和要求:
learnthesentencesofparta
教学重点:
thenewsentences
教学难点:
thenewsentences
教学用具:
tape/recorder/pictures/things
教学过程:
step1:
revision
step2:
learnthenewsentences
1、lookatthepictures
2、listentothetape
3、readthesentencesafterthetape
4、readthesentences
5、learnthenewsentences
step3:
let’splay
1、lookatthesentences
2、readthesentences
step4:
dotheexercises
step5:
summaryandhomework
教学板书内容:
unit6meetmyfamily
(1)
what’sfordinner?
waitandsee.
whatwouldyoulike?
i’dlikesomericeandsoup.
作业布置:
1.listentothetape
2.readthesentences
教学后记:
四会词句基本上掌握。
教学内容:
unit6meetmyfamily
(2)
教学目标和要求:
1、let’slearnnewsentences
2、trytolistenanddo
3、sayouttheanimals.
教学重点:
theanimals
教学难点:
sayouttheanimals
教学用具:
tape/recorder/pictures/things
教学过程:
step1:
revision
askandanswer
step2:
learntheanimals
1、lookatthepictures
2、findouttheanimals
3、sayouttheanimals
4、listentothetape
5、readthewordsaftertherecording
6、readandsaytheanimals
7、lookandsay
step3:
let’sdo
1、lookatthepictures
2、lookattheanimals
3、listentothetape
4、listenanddo
step5:
summaryandhomework.
教学板书内容:
unit6meetmyfamily
howmanypeoplearethereinyourfamily?
作业布置:
1.listentothetape
2.readtheanimals
教学后记:
学生基本上掌握新单词及新句子.
教学内容:
unit6meetmyfamily (3)
教学目标和要求:
1、learnthesong
2、learnthesentencesofpartb
教学重点:
thesentences
教学难点:
thesentences
教学用具:
tape/recorder/pictures/things
教学过程:
step1:
revision
1、sayouttheanimals
2、let’spaint
step2:
let’ssing
1、trytounderstandthemeaningofthesong
2、listentotherecording
3、singafterthetape
step3:
let’stalk
1、askandanswer
2、listentotherecording
3、trytounderstandthedialogue
4、readthedialogue
5、actthedialogueout
step5:
summaryandhomework
教学板书内容:
unit6meetmyfamily
whoarethey?
theyaremy…..
作业布置:
1、listentotherecorder
2、readthesentences
3、drawapicture.
教学后记:
学生基本上掌握新单词及新句子.
教学内容:
unit6meetmyfamily (4)
教学目标和要求:
1、learnthesentences
2、learntheanimals.
教学重点:
thenewwords
教学难点:
thenewwords
教学用具:
tape/recorder/pictures/things
教学过程:
step1:
revision
step2:
learnthenewwordsofanimals
lookattheanimals
1、learnthenewworks
2、listentotherecording
3、readthewords
4、sayouttheanimals
5、step3:
let’sdo
1、lookatthepictures
2、listenanddo
step4:
exercises
1、活动手册
2、lookandsay
step5:
summaryandhomework
教学板书内容:
unit6meetmyfamily
what’syourfather?
he’sadoctor.
作业布置:
1、listentothetape
2、readthewords.
教学后记:
学生基本上掌握新单词及新句子.
教学内容:
unit6meetmyfamily(5)
教学目标和要求:
1、let’scheck
2、let’schant
3、storytime
教学重点:
let’scheck/let’schant/storytime
教学难点:
let’scheck
教学用具:
tape/recorder/pictures
教学过程:
step1:
let’scheck
1、listentothetape
2、finishtheexercises
3、checktheanswers
step2:
let’schant
1、lookatthepictures
2、findoutthenumbers.
3、listentothetape
4、readthesentencesafterthe recording
5、readthesentencestogether
step3:
storytime
1、lookatthepictures
2、listentotherecorder
3、trytounderstandthemeaningofthestory
4、readthesentencesaftertherecording
5、readthesentences
step4:
summaryandhomework
教学板书内容:
unit6meetmyfamily
what’syourmother?
she’sateacher.
作业布置:
1、listentothetape
2、readthesentences
教学后记:
学生基本上掌握新单词及新句子.
教学内容:
unit6meetmyfamily(6)
教学目标和要求:
1、toknowtheculture
2、learnthesong
3、finishtheexercises
教学重点:
theexercises
教学难点:
theexercises
教学用具:
tape/recorder
教学过程:
step1:
toknowtheculture
1、lookatthepictures
2、sayouttheluckynumbers.
step2:
let’ssing
1、lookatthewordsofthesongs
2、listentothetape
3、readthewords
4、singthesong
step3:
finishtheexercises
1、listeningwork
2、活动手册
step4:
summaryandhomework
教学板书内容:
unit6meetmyfamily
canyouspellthesewords?
nursedoctordriverfarmer
作业布置:
1、listentothetape
2、finishthesentences
教学后记:
学生基本上掌握新单词及新句子.
教学内容:
unit6meetmyfamily(7)
教学目标和要求:
1、trytounderstandpart c:
story time
2、toknowtheculture:
3、let’scheck
教学重点:
let’scheck.thesong
教学难点:
storytime
教学用具:
tape/recorder/pictures/things
教学过程:
step1:
revision
1、thewords
2、thesentences
step2:
finish‘let’scheck”
1、listenandchosetherightanswer.
2、checkyouranswers.
st
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