暑假一日一练七年级语文下册 课内文言文专题复习无答案 新人教版.docx
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暑假一日一练七年级语文下册课内文言文专题复习无答案新人教版
课内文言文
孙权劝学
一、基础知识
1字词积累
(1)给下列加点的字注音
卿()邪()孰()遂()
(2)找出下列句子中的通假字并解释:
孤岂欲卿治经为博士邪()通(),意思是()
(3)解释下列加点的字词
卿今当涂掌事(卿:
当涂:
)
蒙辞以军中多务(辞:
务:
)
孤常读书(孤:
常:
)
见往事耳(见:
往事:
耳:
)
蒙乃始就学(乃:
)
及鲁肃过寻阳(及:
过:
)
卿今者才略(才略:
)
非复吴下阿蒙(非复:
)
即更刮目相待(更:
)
大兄何见事之晚乎(大兄:
见事:
)
(4)古今异义
治经为博士(古义:
今义:
)
见往事耳(古义:
今义:
)
但当涉猎(古义:
今义:
)
2填空
(1)《孙权劝学》选自()(朝代)()《》编纂的一部(),其目的是“观古今之通变,明治乱之得失”。
(2)成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是:
这一成语的意思是:
(3)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》,其原句是:
这一成语的意思是:
二、阅读理解
1翻译下列句子。
(1)卿今当涂掌事,不可不学。
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙。
(3)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎
(4)但当涉猎,见往事耳。
2孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么?
(请用原文回答)
3吕蒙推辞的理由是什么?
4孙权是如何劝说吕蒙的?
5吕蒙的变化对你有什么启发?
6说明文中三个人物的身份,并根据文意,说说各自的性格特点。
木兰诗
一、填空
题
《木兰诗》选自(代)编的,是朝时。
它与并称为“乐府双璧”。
二、解释下列词语
唧唧复唧唧,木兰当()户()织。
不闻机杼声,惟()闻女叹息。
问女何所思(),问女何所忆()。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖(),可汗大点兵,军书十二()卷,卷卷有爷()名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市()鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦()辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但()闻黄河流水鸣溅溅()。
旦辞()黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑()鸣啾啾()。
万里赴戎机(),关山度()若飞。
朔()气传金柝(),寒光照铁衣()。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂()。
策勋()十二转(),赏赐百千强()。
可汗问所欲(),木兰不用()尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭()相扶将();阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊()来,磨刀霍霍()向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著()我旧时裳,当窗理云鬓(),对镜帖()花黄。
出门看火伴,火伴()皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走(),安能辨我是雄雌?
三、写出下列句子的修辞手法
1.军书十二卷,卷卷有爷名。
( )
2、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
( )
3、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
( )
4、朔所传金柝,寒光照铁衣。
( ) 5、将军百战死,壮士十年归。
( ) 6、归来见天子,天子坐明堂。
( ) 7、出门看火伴,火伴皆惊忙。
( ) 8、开我东阁门,坐我西阁床。
( ) 9、当窗理云鬓,对镜帖花黄。
( )四、翻译句子
1.万里赴戎机,关山度若飞。
2.朔气传金柝,寒光照铁衣。
3.策勋十二转,赏赐百千强。
4.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
5.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
五、课文理解
1、开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么?
从下文看,木兰叹息的是什么?
2、本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当,重点突出。
说说诗中详写和略写了哪些内容?
为什么这么安排?
3、文中结尾是吟唱者的赞词,有何作用?
4、文中“开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
”一句中使用了什么描写方法,表现了木兰什么心情?
5、读完本诗后,你觉得木兰是一个怎样的女子?
卖油翁
一、文学常识填空
欧阳修,北宋,。
字永叔,号,晚年又号,谥号,他是“唐宋八大家”之一。
本文所说的道理,可以用一个成语来概括,这个成语是。
二、解释下列加点字的意思
①陈康肃公尧咨(zī)善射()②康肃忿(fèn)然曰()
③公亦以此自矜(jīn)()④尝射于家圃(pǔ)()()
⑤有卖油翁释担(dàn)而立()⑥睨(nì)之,久而不去()()
⑦但微颔(hàn)之()()⑧无他,但手熟(shú)尔()
⑨尔安敢轻吾射()()()
⑩乃取一葫芦置于地()()()
(11)徐以杓(sháo)酌油沥(lì)之()()()
(12)因曰:
”我亦无他,惟手熟(shú)尔。
”()()
三、重点文言现象归纳
(1)通假字
①但手熟尔(“”通“”,相当于“”。
句意:
只是手熟罢了。
)
②徐以杓酌油沥之(“”通“”,译为:
。
句意:
慢慢地用勺子把油注入葫芦里。
)
(2)一词多义
①其:
见其发矢十中八九(其:
。
)
以钱覆其口(其:
,)
②以:
以我酌油知之(以:
。
) 以钱覆其口(以:
)
③射:
尝射于家圃
(射:
) 尔安敢轻吾射(射:
)
④而:
释担而立(而:
。
)
自钱孔入,而
钱不湿(而:
,译为“”。
)
肃笑而遣之(而:
。
)
⑤之:
但微颔之()以我酌油知之()
徐以杓酌油沥之()康肃笑而遣之()
四、翻译下列句子
1、见其发矢十中八九,但微颔之。
2、汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
3、我亦无他,惟手熟尔。
4、尝射于家圃。
五、课文理解
1、课文主要写了和两个场面。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是、、
,这些句子表现了陈尧咨的态度。
3、从神态描写写卖
油翁看待陈尧咨射技的句子是,,表现了他对陈尧咨的射技的的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,这句话所包含的道理是。
4、找出文中描写卖油翁倒油动作的语句,这些动作描写表现了什么?
陋室铭
一、解题:
铭,本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字,后来发展为一种独立的文体。
这种文体,形式短小、文字简洁,句式工整而且押韵。
本文韵脚:
名ing,灵ing,馨in,青ing,丁ing,经ing,形ing,亭ing
刘禹锡,字,朝诗人、哲学家、文学家。
二、加点字解释
1、有仙则名:
()2、有龙则灵:
()
3、斯是陋室:
()4、惟吾德馨:
()()
5、苔痕上阶绿()6、谈笑有鸿儒:
()7、白丁:
()
8、无丝竹之乱耳:
()()9、无案牍之劳形:
()()
10、何陋之有?
:
()
三、一字多义
之:
①无丝竹之乱耳()②何陋之有()
四、课文重要句子翻译
1、山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
2、斯是陋室,惟吾德馨。
3、苔痕上阶绿,草色入帘青。
4、谈笑有鸿儒,往来无白丁。
5、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
6、孔子云:
何陋之有?
五、用原文语句回答
1、本文主旨句(点题句):
2、描写陋室环境的句子是:
3、表现陋室主人交往之雅的句子是:
4、用类比赞美“陋室”的句子是:
5、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是:
六、课文理解
1、文章的题目是《陋室铭》,但是作者并没有直接写陋室,而是从山水写起,这样写有什么好处?
2、作者从哪几方面来写陋室
不陋?
3、“苔痕上阶绿,草色入帘青”中“上”“入”的妙处。
4、作者在本文提到诸葛亮和杨子云有何作用?
5、作者最后引用孔子的话的目的何在?
6、文中点明主旨的句子是哪一句?
从中可以看出作者是一个什么样的人?
爱莲说
一、填空
1.本文的作者是 , 代道州人, 家.
2.本文运用 写法,作者所托“物”是指 ,所言的是 。
3.作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫 ,这样写的作用是 ,本文写“莲”的品质,用 作正面映衬,用 作反面映衬。
二、解释下列加横线词语的意思。
①可爱者甚蕃( )②出淤泥而不染( )
③香远益清( )
④亭亭净植( ) ⑤濯清涟而不妖( )( )
⑥不可亵玩焉( )
⑦陶后鲜有闻( )⑧同予者何人?
( )
⑨宜乎众矣( )
三、翻译句子
1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
2.中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
四、填写原句
1、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:
2、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:
3、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:
4、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:
5、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:
五、课文理解
1、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?
这样写有什么作用?
2、文中
对莲花的描写有什么作用?
3.“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?
4.用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
河中石兽
一、文学常识
《河中石兽》作者 代文学家 ,字 。
本文选自他的 体志怪小说 。
二、解释加点词语
沧州南一寺临()河干(),山门()圮()于()河,二石兽并()沉焉。
阅()十余岁(),僧募()金重修,求()石兽于()水中,竟()不可得。
以为()顺流下矣,棹()数小舟,曳()铁钯,寻十余里,无迹()。
一讲学家设帐()寺中,闻()之()笑曰:
“尔辈()不能究()物理(),是()非木杮,岂()能为()暴涨携()之去?
乃()石性坚重(),沙性松浮(),湮()于()沙下,渐沉渐深耳()。
沿河求之(),不亦颠()乎?
”众服()为()确论。
一老河兵闻之(),又笑曰:
“凡()河中失石,当()求之()于()上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其()反激之()力,必于()石下迎水处啮()沙为()坎穴,渐激渐深,至()石之()半,石必倒掷()坎穴中。
如是()
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