健康教育活动记录表.docx

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健康教育活动记录表

健康教育记录表

活动组织单位

政教处

活动时间

2007年4月20日

活动地点

小雏鹰广播站

参加对象

全体学生

活动形式

讲座

活动

主要

内容

沙眼的防预

沙眼是一种常见的慢性传染性眼病，由一种叫作沙眼衣原体的病原微生物引起。

沙眼衣原体比细菌还要小，存在于病人眼的分泌物内。

健康人若接触病人眼分泌物污染了的毛巾、手帕、脸盆等物品，就会被传染。

得了沙眼后，眼睛有痒涩、磨痛、怕光的感觉，眼睛分泌物增多，见风就流泪，容易疲劳。

如果把眼皮翻过来，可以看到眼睑结膜粗糙不平，并有淡黄色半透明的小泡，称为“滤泡”。

若不及时治疗，眼睛就会受到很大伤害。

预防沙眼的主要方法是加强健康教育，培养学生养成良好的卫生习惯，不和别人共用毛巾、手帕、洗脸水，更不要用脏手揉眼和用脏手帕、衣袖擦眼睛。

手帕、毛巾要经常烫洗或者煮沸消毒。

要勤洗手和剪指甲。

得了沙眼要及时治疗。

活动

主要

效果

本次讲座让全体师生了解了什么是沙眼，沙眼的传播途径，症状和预防方法。

对预防沙眼，提高全体师生用眼卫生起到了重要作用。

健康教育活动记录表

活动组织单位

政教处

活动时间

2007年5月19日

活动地点

小雏鹰广播站

参加对象

全体师生

活动形式

讲座

活动

主要

内容

溺水的急救处理。

溺水是儿童少年最常发生的意外事故。

中小学生自己下河游泳而又不熟悉水性是发生溺水的最主要原因。

还可因在河边、井边玩时失足而落水。

溺水者被营救上岸后，必须立即清除口鼻内的杂草及呕吐物，以确保呼吸道通畅。

对口腔紧闭者可捏其两侧脸并用力启开牙关。

然后采用以下方法：

（1）抢救者半跪，将溺水者的腹部放在屈膝大腿上，使头部下垂，按压背部。

（2）抱起溺水者的腰腹部，使背部向上，头部下垂。

（3）抱起溺水者的两腿，腹部放在抢救者的肩上，快步奔跑。

应注意的是，无论采用哪种方法，都要以最快的速度完成，切不可因倒水影响其他抢救措施而延误时间。

溺水者的呼吸和心跳如果均已停止，应立即进行人工呼吸和心脏挤压。

人工呼吸与心按摩应同时进行。

在不停止现场抢救的同时，尽快喊来成人帮忙或叫救护车送医院做进一步的抢救治疗。

活动

主要

效果

本次讲座让全校了解了中暑的急救处理方法，提高了全体师生遇到上述情况自救的能力。

健康教育活动记录表

活动组织单位

政教处

活动时间

2007年6月26日

活动地点

小雏鹰广播站

参加对象

全体师生

活动形式

讲座

活动

主要

内容

预防考场怯场十法

怯场是指在考场上因情绪激动和心情紧张而造成的思考发生障碍的一种心理现象。

一般表现为临场情绪紧张、面红耳赤、心慌、出汗、发抖等等，严重时会影响考生的临场发挥。

考试怯场，与演出的怯场、比赛时的竞技状态“失常”一样，都属于心理障碍。

怯场的原因是多方面的，归纳起来主要有五点：

一、准备不充分；二、不能正确对待考试；三、缺乏自信心；四、劳逸失调；五、学校、社会和家庭的压力太大。

那么，怎样才能避免怯场呢？

一、平时多努力。

只有平时努力学习，不断提高学习的水平，增加知识的积累，增强实力，才能在考场上信心十足，得心应手。

二、准备要充分。

三、要正确认识考试的意义。

四、要劳逸适度。

五、对期望值要实事求是。

六、要正确对待压力。

七、怯场预感。

八、要学会兴奋转移法。

九、要坚定必胜的信心。

十、考完不要去对答案。

活动

主要

效果

本次讲座让全校学生尤其是高年级学生了解了什么是考试怯场，它的表现形式，怯场的原因，避免怯场的方法等。

提高了学生对考试的认识和预防考场怯场的方法。

健康教育活动记录表

活动组织单位

政教处

活动时间

2007年5月10日

活动地点

小雏鹰广播站

参加对象

全体师生

活动形式

讲座

活动

主要

内容

中暑的急救处理。

到了盛夏季节，在烈日下和高温环境里学习和劳动时，由于高温不断作用于人体，使体内散热困难，很容易引起头痛、头晕、体温升高、恶心和呕吐等中暑症状，严重的甚至可发生虚脱晕倒。

发现有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。

然后解开病人衣领，同时用浸湿的冷毛巾敷在头部。

轻者一般经过上述处理会逐渐好转，再服一些仁丹或十滴水。

对中暑较严重者，除上述降温方法外，还可用冰块或冰棒敷其头部、腋下和大腿腹股处，同时用井水或凉水反复擦身、扇风进行降温，然后应立即送医院救治。

活动

主要

效果

本次讲座让全校了解了中暑的急救处理方法，提高了全体师生遇到上述情况自救的能力。

健康教育活动记录表

活动组织单位

政教处

活动时间

2007年3月24日

活动地点

小雏鹰广播站

参加对象

全体学生

活动形式

讲座

活动

主要

内容

肺结核防治知识

1、肺结核的严重性：

2、肺结核病是如何传播的？

3、感染上结核菌后就一定发病吗？

4、肺结核病一般是什么症状？

5、治疗肺结核病是否要到专门的机构？

6、肺结核病可以治愈吗？

7、学校如何预防肺结核病？

（2）一旦确诊学生或教职工得了肺结核，一定要休学或者休假在家接受正规治疗，避免传染其他同学。

等到经过检查确认没有传染性了，凭结核病防治机构的证明就可以复学、上岗。

（3）积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，对教室和集体宿舍要经常通风换气，保持室内空气新鲜。

（4）要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，在咳嗽、打喷嚏的时候应该将手、纸巾捂住嘴巴和鼻子，避免结核病菌通过飞沫传染其他人。

（5）加强体育锻炼，生活要有规律，注意饮食营养和睡眠充足，保持健康心理，增强机体抵抗力，尽量减少发病机会。

活动

主要

效果

3月24日是世界结核病日，本讲座从肺结核的严重性、传播方式、症状及预防等方面对学生进行了教育，让学生认识结核，从而有效预防结核。

健康教育活动记录表

活动组织单位

政教处

活动时间

2007年6月9日

活动地点

小雏鹰广播站

参加对象

全体师生

活动形式

讲座

活动

主要

内容

夏季最容易发生的细菌性肠道传染病有：

霍乱、伤寒、痢疾、甲肝、细菌性食物中毒、感染性腹泻等。

这些疾病发病急、传播快、传染性强、危害性大、及易引起暴发流行肠道传染病的传染源主要是病人和带菌者。

传播途径主要经口传播和粪便传播。

例如，在我们生活中常见的传染病细菌性痢疾，它是由痢疾杆菌引起的肠道传染病，它的传播途径主要是带菌者的粪便污染食物，饮水或食具，通过苍蝇、蚊虫等为媒介污染食物或用具，经口感染。

    急性菌痢的主要临床表现有：

畏寒、发热、腹痛、腹泻、里急后重、排粘液脓血便等症状。

在夏季如果食物或水源被严重污染，就可引起暴发或流行。

    引起肠道传染病发病的主要原因：

    不注意饮食、饮水卫生。

如吃了腐败变质的食品、食用了被苍蝇等害虫爬过的食品，喝了生水，吃了没有清洗干净的瓜果，饭前不洗手等都容易引起肠道传染病的发生。

    那么，如果患有肠道传染病，它都有哪些临床表现呢？

    大多有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃肠道症状，有些伴有发热、头痛、肢体酸痛、全身中毒症状。

夏季如何预防肠道传染病

夏季肠道传染病是因吃了不清洁的食物所引起的。

因此，预防夏季肠道传染病的关键是做好饮食卫生。

在选购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。

即使对于盐腌过的食品，也不能掉以轻心，因为致病性嗜盐菌就可能在盐腌的食品中繁殖。

烹调时，饮具要注意消毒，生熟食品用的炊具要分开。

凉拌菜宜少吃，吃时应洗净，并用冷开水冲洗。

瓜果宜洗净去皮再吃。

夏季不宜举行家宴，饭菜应现做现吃，如有剩余，第二天应煮透再吃。

活动

主要

效果

本次讲座面向全体师生，让全校师生了解了夏季最容易发生的疾病的名称、症状、传播途径、临床表现及预防措施，有力地保障了全校师生的健康。

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活动组织单位

政教处

活动时间

2007年2月25日

活动地点

电教室

参加对象

五六年级全体学生

活动形式

讲座

活动

主要

内容

认识自己不自信的来源。

总觉得有人在背后责骂你？

总是对什么

事情感到羞耻？

找到这些使自己不自信的来源，给它们一个称号，认识它。

将这些来源告诉给朋友和爱人，大胆地表达出来。

对别人说出来除是对自己勇气的提高，同时也可以获取他们的帮助，找到问题的根源。

认识自己的长处和优点。

为什么要沉迷于自己失败的一面呢？

没

有一个人是完美的，但是每个人都有自己优秀的地方。

为你拥有的特长和优点感到自豪，毕竟自己还是挺厉害的嘛～

对着镜子笑一笑，人生是积极的。

给自己一个笑脸，不要对生活

感到怜悯，也不要厌恶或者轻视自己。

常常对镜子笑一笑，让你感到更快乐更自信。

展现自己优秀的一面。

让别人认可你，让他们觉得你很厉害，你

的自信就会慢慢提升的，所以去展现你自己的才艺和优点。

朝着自己热情的方向前进，培养多一些爱好，多交一些良友，让你变得自信满满。

设定目标，做好准备。

设定一个目标，贯注信念，专注其中。

并

且做好充分的准备，这样更容易让你达到目标。

要经常鼓励自己，因为你就要成功了！

不要逃避和不敢面对失败。

只有弱小的自卑者才会盯着自己的失

败和缺点不放手，他们逃避现实，不敢自我肯定。

有句名言说“现实中的恐惧，远比不上想象中的恐惧那么可怕”，所以敢于面对挑战，鼓气勇气，多试几次，你的自信心就会慢慢高涨起来。

为自己订下约束。

给自己一点压力，制定一些约束，遵守这些约束。

弥缝在参加生存训练时，就这么对自己说：

不管怎么样的活动，什么都得给我尝试一遍。

结果可想而知，弥缝不仅享受了其中的乐趣，还提高了自己的自信心。

所以为自己订下约束，遵守约束和自我信赖，随着时间的推移你的信心就会成为你的勇气和力量。

活动

主要

效果

本次讲座从不自信的来源和如何培养自信两个方面对五六年级的学生进行了教育，让学生在开学初能放下思想包袱愉快自信地面对学习，保证了学生能够健康成长。

健康教育活动记录表

活动组织单位

政教处

活动时间

2007年6月15日

活动地点

六

（1）班教室

参加对象

六

（1）班全体学生、全体班主任、各班中队长

活动形式

班队会

活动

主要

内容

1.小测验。

（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：

父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

2.小品《种瓜得豆》

3.小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

4.说说自己知道的一些感动故事。

5.填一首小诗《凡事感激》

5.说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

6.班主任老师总结发言。

活动

主要

效果

工本次班队会以“感恩父母”为主题，学生通过小品、游戏等形式体会父母对自己的付出，感受到父母的爱，同时又思索了如何回报父母感恩父母。

对学生的心灵进行了一次洗礼。

健康教育活动记录表

活动组织单位

政教处

活动时间

2007年9月7日

活动地点

小雏鹰广播站

参加对象

全体师生

活动形式

讲座

活动

主要

内容

一、少年儿童对衣服有什么特殊要求。

少年儿童正是长身体的大好时期，此阶段对衣服的选择，应适应其生长发育的年龄特点。

（1）衣服要宽松、柔软。

在购买或自做衣服时，要想到孩子生长发育的生理特点，服装要宽松些，柔软些。

（2）衣服要透气、保暖。

生长发育时期，