论文答辩讲稿全.docx

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论文答辩讲稿全

毕业论文辩论自述

尊敬的各位评委教师：

　　大家好！

我是来自里仁学院旅游管理专业2003级〔5〕班的学生**

我的毕业论文题目是"省红色旅游资源开发对策"

　　我当时之所以选择研究省红色旅游是因为开展红色旅游

对有着非常重要的意义

主要表现在：

开展红色旅游是建立社会主义先进文化需要；红色旅游是加强和改良未成年人思想道德建立的有效形式之一；红色旅游能促进革命老区的经济社会开展；红色旅游能促进我省旅游龙型经济和支柱产业的建立

几个方面

　　在着手准备论文写作的时候

我针对红色旅游这个命题

大量阅读相关方面的各种资料

对我国宏色旅游的概况有了大致了解

缕清思路的根底上确定研究方向

然后与教师商讨

确定论文大致思路和研究方向

然后

为了完成论文

本人收集了大量的文献资料

其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料和红色旅游网

中国红色旅游网的二手数据资料

在树峰导师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资料

经过阅读主要参考资料

拟定提纲

写开题报告初稿

毕业论文初稿

修改等一系列程序

于2007年６月正式定稿

　　具体来说

我的论文分为以下四个局部：

　　　第一局部

主要概述了红色旅游

再定义的阐释上

引用了"2004-2010年全国红色旅游开展规划纲要"中的权威定义

使论文更具有准确性和可信性

之后

又从红色旅游的容、意义、特点和开展历程等四个方面对红色旅游的界定进展了深入的阐释

既是对红色旅游概念的补充的完善

也为下文进展深入论述打下了根底

　　第二局部

是在对省红色旅游现状进展了详细论述的根底上

运用SWOT分析法对省红色旅游进展了优势、劣势、时机和威胁四个方面的根本的分析和判断

既是对省红色旅游的深入挖掘

也是对文章理论体系的完善

　　第三局部

运用SWOT分析法对省红色旅游进展了优势、劣势、时机和威胁四个方面的根本的分析和判断

既是对省红色旅游的深入挖掘

也是对文章理论体系的完善

　　第四局部

也就是毕业论文完毕语

针对前文所提到的红色旅游开展过程中的经典品牌红色旅游资源缺乏；讲解档次低

演出活动少

对游客的感染力和吸引力不强；旅游购物市场不完善

对经济社会的带动作用亟待增强；和其他旅游景区的整合与联动程度差等红色旅游开展中存在的几个主要问题

提出了相应的解决对策

提出问题和分析问题之后给出了解决问题的方法

同时

也将论文的构造作了最后的收尾和完善

使论文整体构造完整

论述合理

　　　近年来

随着我国旅游业不断开展

在2004年中央实施加快开展红色旅游决策以来

红色旅游活动迅速升温

红色旅游在短时间热潮就席卷全国

在红色旅游快速开展的同时

红色旅游资源开发中存在的问题也渐渐突现出来

所红色旅游资源开发的对策研究

就显得相当必要

　　经过本次论文写作

我学到了许多有用的东西

也积累了不少经历

并参考了其他同学的毕业论文总结文

但是

由于学生能力缺乏

加之时间和精力有限

在许多容表述上存在着不当之处

与教师的期望相差甚远

许多问题还有待于进一步思考和探索

借此辩论时机

万分恳切的希望各位教师能够提出珍贵的意见

多指出本篇论文的错误和缺乏之处

学生将虚心承受

从而进一步深入学习研究

使该论文得到完善和提高

论文辩论开场白和完毕语

1．为什么选择这个课题〔或题目〕

研究、写作它有什么学术价值或现实意义

2．说明这个课题的历史和现状

即前人做过哪些研究

取得哪些成果

有哪些问题没有解决

自己有什么新的看法

提出并解决了哪些问题

3．文章的根本观点和立论的根本依据

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论

自己的倾向性观点

5．重要引文的具体出处

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解

7．本文提出的见解的可行性

8．定稿交出后

自己重读审查新发现的缺陷

9．写作毕业论文〔作业〕的体会

10．本文的优缺点

总之

要作好口头表述的准备

不是宣读论文

也不是宣读写作提纲和朗读容提要

实例一：

各位教师

下午好！

我叫***

是**级**班的学生

我的论文题目是--------------------

论文是在**导师的悉心指点下完成的

在这里我向我的导师表示深深的意

向各位教师不辞辛苦参加我的论文辩论表示衷心的感

并对三年来我有时机聆听教导的各位教师表示由衷的敬意

下面我将本论文设计的目的和主要容向各位教师作一汇报

恳请各位教师批评指导

首先

我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义

作为计算机应用的一局部

图书销售管理系统对图书销售进展管理

具有着手工管理所无法比较的优点

极提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此

图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.

其次

我想谈谈这篇论文的构造和主要容

本文分成五个局部.

第一局部是综述.这局部主要论述本系统开发的目的和意义

与业务相关的管理原理

以及与系统相关MIS系统开发原理与方法

第二局部是系统分析.这局部分析用户需求

进展调查研究和分析

目的是根据用户的需求和资源条件

以现状为根底

确定新系统的逻辑模型

即从抽象的信息管理角度出发

为使用户满意

系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递

具备哪些功能

从而明确系统应该做些什么

第三局部是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进展整合

目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案

第四局部是系统实现.根据系统设计的容

讨论了该系统对人员与平台的要求

以及数据库表构造的建立与数据输入

并进展应用程序设计与测试.

第五局部是系统运行.这局部描述了系统操作使用的方法

进展一些系统测试

并评价了该系统.

最后

我想谈谈这篇论文和系统存在的缺乏

这篇论文的写作以及系统开发的过程

也是我越来越认识到自己知识与经历缺乏的过程

虽然

我尽可能地收集材料

竭尽所能运用自己所学的知识进展论文写作和系统开发

但论文还是存在许多缺乏之处

系统功能并不完备

有待改良.请各位评委教师多批评指正

让我在今后的学习中学到更多

！

　　实例二：

　　各位教师好！

我叫XXX

来自XXX

我的论文题目是"行政系统中的非正式组织评估"

在这里

请允许我向XX教师的悉心指导表示深深的意

向各位教师不辞劳苦参加我的论文辩论表示衷心的感

下面我将从论文的思想容、构造框架、遣词造句三个方面向各位教师作一大概介绍

恳请各位教师批评指导

　　首先

在思想容上

本文以行政管理学的一个遗漏点

即行政系统中的非正式组织为切入点进展探索

通过对图书馆近百本著作进展调查

我发现其中仅有复旦大学出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组织

非正式组织作为官场中的"第二种友谊"

对公共部门人力资源管理会产生很大影响

因此

论题本身具有一定的理论和现实意义

作为矛盾的统一体

任何行政组织都会产生一定的非正式组织构造

行政组织或多或少受到非正式组织的影响

纵观非正式组织正反两方面的作用

它可能成为正式组织开展的助力

也可能成为正式组织开展的阻力

因此

组织管理者应对其加以正确认识并积极引导

把握其概念、和特点和作用

正确运用其正向功能

克制其负向功能

从而使非正式组织朝着更有利于组织开展和目标实现的方向迈进

　　其次

在构造框架上

本文分成三个局部：

　　第一局部为行政系统中非正式组织概述

包括行政系统中非正式组织的概念、特点及其沟通

　　第二局部从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进展剖析

　　第三局部介绍了行政系统中非正式组织的管理对策

　　最后

在遣词造句上

虽然我对全文做了细致修改

但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可防止

另外

全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探

对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少

期盼今后加以完善

　　书到用时方恨少

事非经过不知难

在教师的指导下

我知道了毕业论文怎么写

通过此次毕业论文写作

我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄

路漫漫其修远兮

吾将上下而求索

小小拙作

敬请各位教师雅正

　　再一次各位教师

　　实例三：

　　各位教师

下午好！

我叫***

是**级**1班的学生

我的论文题目是"基于C/S的图书销售管理系统"

论文是在朱**导师的悉心指点下完成的

在这里我向我的导师表示深深的意

向各位教师不辞辛苦参加我的论文辩论表示衷心的感

并对三年来我有时机聆听教导的各位教师表示由衷的敬意

下面我将本论文设计的目的和主要容向各位教师作一汇报

恳请各位教师批评指导

首先

我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义

作为计算机应用的一局部

图书销售管理系统对图书销售进展管理

具有着手工管理所无法比较的优点

极提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此

图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.

其次

我想谈谈这篇论文的构造和主要容

本文分成五个局部.

第一局部是综述.这局部主要论述本系统开发的目的和意义

与业务相关的管理原理

以及与系统相关MIS系统开发原理与方法

第二局部是系统分析.这局部分析用户需求

进展调查研究和分析

目的是根据用户的需求和资源条件

以现状为根底

确定新系统的逻辑模型

即从抽象的信息管理角度出发

为使用户满意

系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递

具备哪些功能

从而明确系统应该做些什么

第三局部是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进展整合

目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案

第四局部是系统实现.根据系统设计的容

讨论了该系统对人员与平台的要求

以及数据库表构造的建立与数据输入

并进展应用程序设计与测试.

第五局部是系统运行.这局部描述了系统操作使用的方法

进展一些系统测试

并评价了该系统.

最后

我想谈谈这篇论文和系统存在的缺乏

这篇论文的写作以及系统开发的过程

也是我越来越认识到自己知识与经历缺乏的过程

虽然

我尽可能地收集材料

竭尽所能运用自己所学的知识进展论文写作和系统开发

但论文还是存在许多缺乏之处

系统功能并不完备

有待改良.请各位评委教师多批评指正

让我在今后的学习中学到更多

！

辩论程序

1.自我介绍

自我介绍作为辩论的开场白

包括、学号、专业

介绍时要举止大方、态度沉着、面带微笑

礼貌得体的介绍自己

争取给辩论小组一个良好的印象

好的开端就意味着成功了一半

2.辩论人述

收到成效的自我介绍只是这场辩论的开场

接下来的自我述才进入正轨

自述的主要容归纳如下：

〔1〕论文标题

向辩论小组报告论文的题目

标志着辩论的正式开场

〔2〕简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的开展情况

〔3〕详细描述有关课题的具体容

其中包括辩论人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果

〔4〕重点讲述辩论人在此课题中的研究模块、承当的具体工作、解决方案、研究结果

〔5〕侧重创新的局部

这局部要作为重中之重

这是辩论教师比较感兴趣的地方

〔6〕结论、价值和展望

对研究结果进展分析

得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的开展前景

〔7〕自我评价

辩论人对自己的研究工作进展评价

要求客观

实事

态度谦虚

经过参加毕业设计与论文的撰写

专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步

研究的局限性、缺乏之处、心得体会

3.提问与辩论

辩论教师的提问安排在辩论人自述之后

是