中考语文 第四部分 作文 专题三 优秀范文展示 第一类 情感体验1.docx
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中考语文第四部分作文专题三优秀范文展示第一类情感体验1
第一类 情感体验
1.(2016张家界)半命题作文:
给最__________的人的一封信
【范文赏析】
给最感激的人的一封信
慈母在上:
余年届十五,逢中考。
阅此题,举手提笔,泪意顿来,每每思及皆唯你一人——母亲。
生有十五春秋,命中人已遇千万,感激者十余。
唯你,唯你,最为感激。
曾记否?
十载前一寒夜。
月上枝头,星临万户,树影婆娑,夜阑风啸。
吾高烧不退,梦中呓语,浑身烫如火球。
“娘,我要死了吗?
”我言,“我怕”。
吾强睁眼,神情惊惧而忧愁。
睡眼惺忪中,见你泪眼迷蒙,声音颤抖,“不,没事的。
孩子来,不怕。
”你解衣,一层,又一层,紧紧将我裹住,填以热水袋,覆以棉被。
一灯。
而室内温暖如春。
偶然一瞥,窥你眼中,深情与决心的火焰在熊熊燃烧。
依稀可觉,你冷颤不止。
次日,吾病愈。
而你因受凉,卧榻一旬。
由是感激。
曾记否?
五年前一夏日。
骄阳似火,足蒸暑气,树影斑驳。
电停,一区之内皆惊呼。
恰逢停水,夏热蒸人。
你手执一蒲扇,柔声唤我至,伏你膝头。
扇轻摇,清凉至,吾轻吸一口凉气。
安眠。
醒时不知几时,不欲惊你,睁一眼觑。
只见你汗流浃背,臂红包遍布似蚊咬,昏沉瞌睡,而执扇之手不停摇动。
余鼻间酸意骤生。
由是感激。
曾记否?
三天前一黄昏。
残阳如血,紫霞漫天,暮色沉沉。
吾脚为开水烫伤,痛如附骨之疽,尖叫不止。
你忍我踢打,为我上药,充耳不闻我谩骂。
你揽我入怀,复捧我脚,大口吹气。
一分钟……两分钟……十分钟,气喘吁吁如耄耋老人,而未有一歇。
见你扶额似晕,我忽哇哇大哭。
你手忙脚乱,问我如何,我仍号啕不止。
脚被烫时撕心裂肺吾未有一滴眼泪,而因你,竟至于如此哭号。
娘啊!
娘啊!
女儿何德何能,上世修得福报,得您如此疼惜?
由是感激。
类此之事数不胜数,感激您之心吾不胜言。
唯以此笔,作此文,以略表。
文字幼稚,笔风笨拙,母亲勿怪。
但所写,无不皆为心声,发自肺腑,但愿以滴水之心,报涌泉之恩!
致:
余最是感激之人——母亲。
女××上
时公元二零一六年六月二十二日
旁批
→本文大胆采用文言文体,语言创新且一气呵成。
→以“曾记否”开端,引领故事内容。
感恩母亲的第一个故事——照顾高烧不退的“我”。
→“曾记否”引领的第二件感恩母亲的事件——在停电的夏日给“我”不停地扇风。
→“酸”,这是被母亲的浓浓爱意所感动。
→“曾记否”引领的第三件感恩母亲的事件——母亲忍痛给“我”被烫伤的脚上药。
→最后一句,直戳人心,把小作者的感恩之情表达得淋漓尽致。
【名师点评】本文语言运用独特——采用文言文体,并巧妙选用典型的三件感人事件,表达了对母亲深深的感激之情。
善于采用四字结构的词语,富有节奏感,语言优美。
结构层次鲜明,采用三个“曾记否”引领故事情节,并在每个故事之后抒发感恩之情“由是感激”。
情感真挚,层层深入,深入人心。
2.(学生习作)半命题作文:
________等待
【范文赏析】
炎热的等待
若将你的爱比做星,我的回波比作云,只能说,万里无云,满天繁星。
——题记
烈日炎炎,窗帘无助地被偶尔运动的热浪掀起,阳光便趁机肆无忌惮地侵入教室,我紧紧闭上双眼,抖抖被汗水粘住的衣服,闷热的空气似乎将我与周围的一切隔离开来,唯有时断时续的板书声还“哒哒”地鸣奏着。
课堂上的一切都显得无趣起来,我望着窗外,灼热的日光肆无忌惮地炙烤着大地。
“嘀——”一阵冗长而急促的铃声终于迫不及待地打破这沉闷的空气,结束了这场旷日持久的拉锯战。
说也奇怪,一下课,我就来了精神,一改刚才的迟钝。
先把书包整理一下,把几本书轻轻放进袋子,再捧起那只可爱的绿色小熊笔袋,小心翼翼地放进袋子。
然后提起袋子,拉起好朋友的手,说说笑笑地向校门口走去。
12点下课,走到门口时已是12点20分了。
那个笨拙的身影在烈日下格外引人注目——一件粗布的衬衣套在身上,宽大而褶皱,显得极不合体。
远远地扭头看到我,爷爷显得有些激动,冲我使劲地挥着手,生怕我看不见他。
阳光刺入我的眼睛,我的心一痛,松开朋友的手,向那个熟悉的身影奔去。
上了电动车,车轮快乐地旋转着,庆祝这久违的运行,我这才发现,爷爷花白的发丝间有一滴滴汗水淌下,“爷爷,等了很久吧?
”我问道。
爷爷愣了一下,先摇摇头,继而又点点头,慢慢地说:
“还真是等了很久,今天又看错表了,早走了一个钟头,真是不行了,老糊涂了。
”突然间我不知该说什么好,爷爷的那个“又”字说得很轻,但听来却足有千斤重,压上心头,泪水差点不争气地流下来。
正值下班高峰时段,马路被堵得水泄不通,连电动车也难以移动寸步。
爷爷缓缓地停下车子,两只脚费力地支在地上,还不忘叮嘱我“把脚放在车子上,小心被旁边的车子划到了”。
而他的脚却一直费力地支在地上,稳稳地撑起一道壁垒。
以往遇到堵车,也许我会不懂事地责备爷爷动作迟缓,殊不知,若是我能早走一会儿,必是一路畅通。
而面前的这位老人,却一直默默地付出。
想到这里,在一片喧嚣中,我不由自主地伸开手臂,抱住爷爷。
在烈日的炙烤下,我却感受到了咫尺的温暖。
泪水,终于奔涌而下。
旁批
→生动形象的比喻很好地表达了情感,使人具体可感。
→环境描写,突出天气的炎热,为下文“我”内心受到触动埋下伏笔。
→细节描写,写出了“我”的慢条斯理,为后文“我”的内疚自责埋下伏笔。
→外貌描写,表现爷爷的朴实。
→细节描写,语言描写,彰显爷爷对“我”细致入微的爱。
意蕴悠长,耐人回味。
→戛然而止,以感动收束全文,触动人心。
【名师点评】本文以小见大,作者取材于生活小事,通过爷爷接“我”回家这样的小事,表现出感人至深的亲情,内容真实,情感细腻,细节描写细致入微,恰到好处地表现了人物的特征和情感。
3.(学生习作)命题作文:
他是最疼我的人
【范文赏析】
他是最疼我的人
他是我的父亲。
这么多年,我一直不太了解他。
他是什么样的人?
我说不好。
他好像是个勇敢的人。
在童年不甚清晰的记忆里,能与可怕的黑暗抗衡的唯一力量就是父亲。
他宽阔的胸膛就是我安全的代名词,无数个夜晚,我依偎在他的怀里安然入睡,觉得那是世界上最温暖的地方。
他好像又是个胆小的人。
记得有一次,不知怎么的,他关门时竟夹了我的手,我自然疼得号啕大哭,父亲在一旁不停地抚摸着我的手,气喘得也不那么均匀了,语气也仿佛一个犯了错的孩子般不知所措:
“宝贝儿,没事吧,来,爸爸给你吹吹……还疼吗……”我在他眼里读到了一种东西,很久以后才明白,是恐惧。
直到证实了我的手没有任何问题,他才重新笑了。
他好像是个冷酷的人。
“啪”一声尖锐的声响打破了寂静,我的泪水像断了线的珠子似的不停地往下流,喉咙像被什么卡住似的,说不出话来。
我立刻转身冲出门外,父亲那高举的手和严厉的目光随着门的碰撞声缓缓滑落。
满含委屈的泪水从我的眼中流淌出来,仅仅因为我没考好吗?
他对我似乎永远都不满意。
旁批
他好像又是个体贴的人。
为什么?
为什么?
我反复问自己:
为什么一年的努力换来的却是比赛的失败?
泪水夺眶而出,好像无止尽似的,家里的每个角落都是我的哀愁和泪水,一只乌鸦在天空鸣叫,仿佛在为我哀悼。
父亲走过来轻声安慰:
“一次的失败不算什么,你的路还很长,你不是想放弃吧?
这可不是我女儿的作风哦!
”说着,他轻松地一笑。
我抬头仰望着他,一缕轻盈的阳光照在他身上,微笑在他脸上荡漾。
他到底是个什么样的人?
我只记得,他是我可以肆无忌惮地发火却不会记恨的人,是我可以赖在怀里旁若无人地哭泣的人,是我可以随心所欲地索取却从不拒绝我的人,是我可以无知无畏地向前闯却一直在后面护着我的人,是伴随我长大却慢慢衰老的人。
他是我的父亲。
我想,我只需要明白,他是世界上最疼我的那个人。
旁批
→开门见山,点明“他”的身份。
设置疑问,吸引读者。
→每段首句构成排比,使文章结构匀称,布局合理。
→每段一个人物形象,精选典型材料来表现人物特征。
→排比句,内容集中,情感充沛,在多个事例的简略罗列中凸显父亲在“我”眼中的形象。
→结尾扣题,首尾呼应,总结全文,点明主题。
【名师点评】文章谋篇布局有讲究,首尾呼应,段首排比,结构紧凑而匀称;内容具体,选材精当,主题突出。
是一篇值得学习的优秀习作。
4.(学生习作)半命题作文:
你是我________的人
【范文赏析】
你是我最感激的人
天空是辽阔的,是蔚蓝的。
天空拥有着宽广的胸怀,任鸟儿无拘无束地飞翔。
天空
是无际的,白云在它的世界里飘荡。
对于我来说,母爱便是那云。
我的天空里,充满了母爱,只不过多数的云是白色的,而母亲对我的爱却是彩色的。
火辣辣的红
星期天,我好不容易把作业写完。
刚打开久违的电视机,正津津有味地欣赏着喜爱的节目,谁知妈妈进来了说:
“你的作业写完了吗?
初三的学习这么忙,你倒还有心情在这里看电视啊,快回楼上写作业去。
”我听了妈妈的话后便撒娇地说:
“妈妈,我的好妈妈,我的作业写完了,我都一个星期没有看电视了,今天是星期天,您就让我看一会儿吧!
”“不行!
”妈妈说着的同时,在我的背上打了一掌,并把我往楼上拽。
我的背上留下一个红红的手掌印,火辣辣的痛。
暖暖的橙
每天放学回家,刚进家门就闻见一股扑鼻的香,那是妈妈为我准备的可口饭菜。
每次我还没有回到家,妈妈就已经提前准备好了饭菜。
为了不让我饿着,让我到家就能品尝到可口的饭菜,妈妈不怕辛苦,每天费尽心思、变着花样给我做,妈妈做的菜不仅闻着香,而且色味俱佳。
无论春夏还是秋冬,不管刮风还是下雨,我每次到家,总能吃上香喷喷的饭菜。
即使妈妈有时病了,桌上也照样放着她精心为我准备的饭菜。
我吃到嘴里的是饭菜,感受到的却是妈妈的那份爱。
黑夜般的“黑”
我的胆子很小,特别怕黑,所以晚上不敢独自出门,就连晚上站在家门口也总感觉黑夜里有双眼睛在盯着我。
一次,妈妈让我独自一人去奶奶家,天很晚,我极不情愿去。
可是妈妈那严厉的眼神和不容争辩的语气让我妥协,我只好壮了壮胆子,怀着“上刀山下火海”的心情出发了。
我走着走着,总是感觉后面有人在跟着我,于是我开始跑起来,可我还是觉得有人在身后跟着我跑。
特别是经过一片小树林时,有一条狗突然叫了起来,我更加慌乱,气喘吁吁地跑到奶奶家。
过了一会儿,妈妈也到了,我明白了,原来妈妈是在锻炼我的胆子,她又因为不放心我而一直在我后面保护我。
妈妈想出的这个“黑”主意真是让我哭笑不得。
不管是红色、橙色还是黑色,都是妈妈对我的爱。
妈妈!
您永远是我最感激的人!
旁批
→用诗意的语言开头,引出本文“母爱”的话题。
→镜头一:
妈妈发火拒绝“我”看电视,表现母亲对“我”学习的严格要求。
→镜头二:
妈妈每天给“我”做可口的饭菜,表现妈妈对“我”成长上的关爱。
→镜头三:
妈妈在黑夜锻炼“我”的胆量,同时也默默地保护着“我”,表现妈妈对“我”爱的保护。
→总结全文,照应开篇。
【名师点评】本文谋篇布局,独具匠心。
文章开头开门见山地写出了自己的天空充满了母爱,接着详细描写母亲关爱自己的几个画面,最后是抒情。
如果说前面是铺垫,那么后面就是升华。
有了升华,文章也就有了灵气,从而也就有了精神。
文章字里行间洋溢着暖暖的亲情,打动了每一个人。
5.(学生作文)命题作文:
你是我的太阳
【范文赏析】
你是我的太阳
我打心眼里瞧不起父亲,因为他的职业让我在同学面前抬不起头。
父亲开了一家小粮油店,店里堆满了一包包的大米,这哪是店,简直就是一个仓库。
一进去,昏暗、潮湿,让人窒息。
父亲总是风里来雨里去的,带回家的不是一些脏泥巴、酸馊的汗味,就是满腹的牢骚。
有时候放学回家,特别是和同学一起的时候,每当碰到父亲驾驶着他那辆破旧的三轮电动车送货时,我就下意识地将头转开,目的是不想他在众目睽睽之下叫我的名字,让同学知道他是我的父亲。
父亲的身份犹如雾霾般一直笼罩在我的心头,无法驱散。
平时,我和父亲没有什么深刻的交流,每次我和他说的话都很简洁:
“饭卡没钱了”“学校要交钱”。
但父亲从来不觉得
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