运动心理学全部复习试题.docx
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运动心理学全部复习试题
第一章人的心理与体育活动试题
一、名词解释
1、心理过程
2、个性心理
二、单项选择题
( )1、心理学研究的对象是
A心理过程 B思维过程
C心理活动 D认识活动
( )2、人的心理现象分为
A认识过程和个性心理 B心理过程和个性心理
C认识过程 D认识活动
( )3、人对事物的认识总是带有喜,怒,哀,乐,爱,恶的色彩,这些心理现象是属于
A认识过程 B情感过程
C心理过程 D个性特征与心理活动
( )4、心理是
A人脑的机能 B心脏的机能
C脑与心脏协同的过程 D意识的功能
三、多项选择题
( )1、心理过程包括( )
A 认识过程 B 意志过程 C 想象过程
D 情感过程 E 思维过程
四、判断题
( )1、人的心理现象其实是人脑和心脏共同活动的结果。
( )2、人对客观事物的反映不是机械的反映,而是积极能动的。
( )3、反射是人类心理活动产生的方式。
( )4、狼孩和猪孩的实例表明,一个正常人如果离开了正常的社会生活环境也不能形成正常的心理。
( )5、人的心理最高级水平是意识。
( )6、社会实践是感受性不断提高的根本条件,每个人的各种分析器都有很大的发展潜力。
五、简答题
1、怎样理解心理是人脑对客观现实的反映?
2、体育运动对人的心理有什么影响?
第二部分:
答案
一、名词解释
1、心理过程
答:
心理过程是指心理活动从产生、发展、变化到完善的过程。
包括认识过程、情感过程和意志过程。
简称为知、情、意。
2、个性心理
答:
个性心理是一个人的整个心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。
个性是一个整体结构,它包括个性倾向性和个性心理特征。
二、单项选择题
1、C 2、B 3、B 4、A
三、多项选择题
1、ABD
四、判断题
1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、√
五、简答题
1、怎样理解心理是人脑对客观现实的反映?
答:
(1)客观现实是心理产生的内容和源泉
(2)社会生活实践对人的心理起制约作用
(3)人对客观现实的反映具有主观能动性
2、体育运动对人的心理有什么影响?
答:
人的心理与体育运动有着十分密切的关系。
它们之间是互相制约、互相影响的,概括起来包括以下两点:
(1)心理活动与体育运动
(2)心理活动对掌握运动技能、进行训练或比赛起调节作用
第二章认知与体育活动试题
一、名词解释
1、感觉
2、知觉
3、错觉
4、适应
5、注意
6、无意注意
7、有意注意
8、记忆
9、思维
10、想象
11、创造想象
12、运动知觉
13、空间知觉
14、时间知觉
15、表象
16、运动表象
二、单项选择题
( )1、“人脑对直接作用与感觉器官的客观事物的个别属性的反映”
这一心理现象是
A 感觉 B 记忆
C 知觉 D 表象
( )2、绝对感觉阈限和绝对感受性,差别感觉阈限和差别感受性的关系都是
A 正比 B 前者是正比,后者是反比
C 反比 D 后者是正比,前者是反比
( )3、我们能觉察出两个刺激物之间最小差别的能力,这是我们的
A 绝对感受性 B差别感觉阈限
C 差别感受性 D绝对感觉阈限
( )4、“入芝兰之室,久而不闻其香”这是感觉的
A 适应 B 同化
C淡化 D异化
( )5、不易发生适应现象的感觉有
A 味觉 B 听觉
C 温觉 D 痛觉
( )6、感觉和知觉对事物的反映是
A事物的个别属性 B前者是个别属性,后者是整体属性
C事物的整体属性 D前者是整理属性,后者是个体属性
( )7、反映对象空间特性的知觉是
A空间知觉 B时间知觉
C大小知觉 D形状知觉
( )8、知觉的条件在一定的情况下会发生变化,但我们对事物的知觉保持不变,这是知觉的
A理解性 B选择性
C恒常性 D整体性
( )9、注意的特征是
A 指向性和集中性 B指向性与分配性
C集中性与转移性 D注意的转移与分配
( )10、同时进行两种或两种以上的活动好时,把注意指向不同对象,
这种心理现象叫做( )。
A注意的分配 B注意的转移
C 注意的集中 D注意的稳定
( )11、有人在课堂上听教师讲课时,边听边做小动作,这叫做
A 注意的分配 B注意的转移
C 注意的集中 D注意的分散
( )12、记忆包括三个基本环节,这就是( )
A 识记,保持,回忆 B 识记,保持,追忆
C 识记,保持,遗忘 D 识记,再认、回忆
( )13、梦是属于( )
A 再造想象 B创造想象
C 无意想象 D有意想象
( )14、根据产生想象有无目的,可以把想象分成( )
A 再造想象和创造想象 B 有意想象和无意想象
C 再造想象和有意想象 D 梦和有意想象
( )15、我们读小说的时候,我们可以根据作者的描述在头脑中构成一个形象,这属于( )
A 再造想象 B 创造想象
C 幻想 D 无意想象
( )16、当老师上课时讲一个生动的故事情节以后,有的学生会不由自主的脱离教材内容展开了想象的翅膀,他会想得很远,这属于( )
A再造想象 B创造想象
C 幻想 D无意想象
( )17、早晨起来,我们看到屋顶潮湿,便会想到夜里下过雨,这体现了思维的( )
A概括性 B间接性
C直观性 D抽象性
( )18、凭借事物的具体形象进行的思维是( )
A 动作思维 B 抽象思维
C 形象思维 D 创造性思维
( )19、人类思维活动的基本思维过程是( )
A 抽象与概括 B 比较
C 具体化 D分析与综合
( )20、遗忘曲线是著名心理学家( )提出的。
A 巴浦洛夫 B 桑代克
C 艾宾浩斯 D 斯金纳
( )21、遗忘曲线表明人的遗忘的进程是( )
A 均衡的 B不均衡的
C 稳步前进的 D 没有规律的
( )22、记忆的开始环节是( )
A 识记 B 保持
C 回忆 D 动机
( )23、根据对记忆材料的是否理解的角度,识记可分为( )
A 意义识记与无意识记 B 有意识记和意义识记
C 机械识记和无意识记 D 意义识记和机械识记
( )24、记忆的中心环节是( )
A 识记 B 保持
C 回忆 D 动机
( )25、人们把记忆分成了形象记忆,逻辑记忆,情绪记忆,运动记忆的依据是( )
A 记忆的内容 B 记忆的方法
C 记忆的信息加工学说 D 记忆内容的保持长短
( )26、篮球运动中说的“人球兼顾”是( )
A 注意的范围 B注意的转移
C 注意的分配 D注意的稳定性
( )27、运动员在比赛中,头脑中出现了动作的形象,这种心理现象是( )
A想象 B表象
C感觉 D以上一个也不是
( )28、在投篮时,不管在什么位置,总是把篮筐知觉成圆的,这是知觉( )。
A 知觉的选择性 B 知觉的整体性
C 知觉的恒常性 D 知觉的理解性
( )29、遗忘的规律是( )
A均匀的 B先快后慢
C先慢后快 D 以上一个也不是
三、多项选择题
( )1、人的外部感觉有( )
A 平衡觉 B 听觉 C 嗅觉
D 皮肤觉 E 视觉
( )2、感受性的变化规律是( )
A 适应 B 感觉对比 C 感觉的相互作用
D 社会实践 E 生活条件
( )3、“入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”这是( )的适应现象。
A 感觉 B 味觉 C 听觉
D 视觉
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