教育心理仿真模拟7.docx
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教育心理仿真模拟7
中学教育心理学练习题(759)答案见最后
不定项选择
1、俄国教育家<>于1867年―1869年出版了《人是教育的对象》,被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。
这本著作被认为|奠定了俄国教育科学的科学研究基础|。
A.乌申斯基
B.赞可夫
C.维果斯基
D.卡普杰列夫
简答题
2、在英语课程中,教师应如何使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略
简答题
3、试举例说明化学课导人新课的方法。
简答题
4、教学环境
单选题
5、针对新增污染源非正常排放,下列预测情景中,符合《环境影响评价技术导则―大气环境》要求的是______。
A.环境空气保护目标日平均质量浓度预测
B.环境空气保护目标小时平均质量浓度预测
C.网格点日平均质量浓度预测
D.网格点小时平均质量浓度预测
单选题
6、下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是<>
A.1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以|教育心理学|命名的专著
B.西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容
C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D.计算机辅助教学 简答题 7、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。 单选题 8、与其他行业相比,银行的风险具有独特的特点,下列对银行风险的特点,表述错误的是<>。 A.银行的自有资本金在其全部资金来源中所占比重很低,属于高负债经营 B.银行经营对象是货币,其具有信用创造功能 C.银行风险更加难以识别、控制和转移 D.银行是市场经济的中枢,其风险的外部负效应巨大 多选题 9、裂片产生原因及解决办法<> A.压力分布的不均匀,是造成裂片的主要原因。 压力越大,弹性复原率越大 B.颗粒中细粉太多,颗粒过粗、过细;选择适宜的黏合剂 C.颗粒中油类成分或纤维成分较多时易裂片,可用吸收剂吸收或加糖粉克服 D.颗粒过干或药物结晶水过多引起裂片,可喷洒适量稀乙醇湿润 E.颗粒中空气未逸出造成裂片,可调节压力或减慢车速 单选题 10、员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括< >。 A.基本素质 B.技术水平 C.业务能力 D.健康状况 简答题 11、51.一节绘画课上,教师让幼儿看黑板。 师: 小朋友们,黑板上有什么幼: 有人。 幼: 有山。 幼: 有树。 接着又问第二幅画。 师: 小朋友们,画上有什么东西幼: 树。 幼: 叶。 幼: 枝。 教师示范绘画并进行指导,教师看幼儿画的五花八门,又指导说再看老师画一遍,结果全班画的都一样,只是与老师的相比更为粗糙。 <2>该教师违背了哪些学前教育的原则,请指出并提出合理建议。 <10分> 单选题 12、依据《环境影响评价技术导则一总纲》 A.合理性和代表性 B.可靠性和科学性 C.科学性和代表性 D.可靠性和代表性 单选题 13、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类,所以面向对象的单元测试可以分为几个层次,其中类层次的测试中常用的测试技术有______。 ①等价类划分测试②组合功能测试③递归函数测试④多态消息测试⑤不变式边界测试⑥模态类测试⑦非模态类测试⑧多态服务测试⑨展平测试 A.②④⑥⑧ B.②④⑤⑥ C.①②③④ D.⑤⑥⑦ 简答题 14、关于欧美教育流派: 新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。 多选题 15、下列属于投射技术特点的是<>。 A.人际互动性强 B.被测评者反应的自由性 C. D. E. 单选题 16、西方宗教学的奠基人麦克斯・缨勒解释道: |宗教是一种内心的本能或气质,它独立地、不借助感觉和理性,能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。 |把宗教解释为|独立地、不借助感觉和理性|而领悟|无限|的才能,真是高明之极。 让宗教站在|无限|上,也就一劳永逸地摆脱了科学知识的|纠缠|。 因为科学知识无论怎样发展,始终是|有限|的,那些|未被科学知识体系说明过其原因的经验事实|也就永远成为|极限|――|神和上帝|的领地。 从以上文字可以推测<>。 A.作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能 B.麦克斯支持|世界永远是不可知的|这样一种理论 C.作者认为麦克斯的解释使|无限|成了|神和上帝|的领地 D.科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心 多选题 17、质量检验的主要功能有<>。 A.提高检验人员能力 B.鉴别质量是否符合规定要求 C.把住不合格品不放行的关口 D.根据质量状况分析提出改进建议 E.提升质量检验机构的地位 单选题 18、关于等价分类测试法,下列说法不正确的是______。 A>使用等价分类法设计测试方案时首先需要划分输入数据的等价类 B>等价类是指某个输入域的子集和,在该子集合中各个输入数据对于揭露程序中的错误都是等效的 C>测试某个等价类的代表值就等价于对这一类其他值的测试 D>等价类的划分始终不能详尽,所以要尽量避免使用等价分类法进行测试 简答题 19、简述要素教育的内容。 单选题 20、美债评级下调,不是标普凭空唱衰美国的举措,而是有着实实在在的评价基础。 尽管在其评级的技术细节上始终有______的争议,但是,美国债务增长以及债务偿还所______的经济问题,却不是杜撰而是现实的。 依次填入画横线部分最恰当的一项是<>。 A.众口难调表现 B.各式各样反映 C.各行其是体现 D.见仁见智折射 多选题 21、工程咨询项目管理组织的社会技术支持种类包括<>。 A.专业技术支持 B.技术经济与财务分析能力的支持 C.管理技术支持 D.法律方面的社会技术支持 E.微观知识支持 简答题 22、阅读|给定资料|,以|新时期新环境下,网络问政不可或缺|为主题写一篇议论文。 要求: <1>参考给定资料,自选角度,自拟题目。 <2>观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语言流畅。 <3>总字数1000字左右。 简答题 23、论述布卢姆对教学目标的分类。 单选题 24、<>是教育心理学研究的核心内容。 A.学习过程 B.教学过程 C.评价/反思过程 D.实践过程 单选题 25、俄国教育家乌申斯基出版的<>对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。 A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》 C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》 单选题 26、近年来,随着我国承办各种国际大型体育赛事的增多,我国的志愿者队伍不断壮大,因此越来越多的学者、专家及社会工作者都意识到志愿者专业管理的重要性。 以下对其原因表述不正确的是<>。 A.志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化 B.志愿者在奉献时间、知识和技能时,更重视自我的收获 C.志愿者机构的专业管理有利于更好地激励志愿者的服务意愿 D.社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果 多选题 27、广泛性焦虑的主要特点包括<>。 A.情绪脆弱 B.自主神经系统紊乱 C.无名焦虑 D.对特定对象的担心 单选题 28、正式的技术评审FTR A.评审产品,而不是评审生产者的能力 B.要有严格的评审计划,并遵守日程安排 C.对评审中出现的问题要充分讨论,以求彻底解决 D.限制参与者人数,并要求在评审会之前做好准备 简答题 29、YT公司是一家大型的电子企业。 2006年,该公司实行了企业工资与档案工资脱钩,与岗位、技能、贡献和效益挂钩的|一脱四挂钩|工资、奖金分配制度。 一是以实现劳动价值为依据,确定岗位等级和分配标准,岗位等级和分配标准经职代会通过形成。 公司将全部岗位划分为科研、管理和生产三大类,每类又划分出l0多个等级,每个等级都有相应的工资和奖金分配标准。 科研人员实行职称工资,管理人员实行职务工资,工人实行岗位技术工资。 科研岗位的平均工资是管理岗位的2倍,是生产岗位的4倍。 二是以岗位性质和任务完成情况为依据,确定奖金分配数额。 每年对科研、管理和生产工作中有突出贡献的人员给予重奖,最高的达到8万元。 总体上看,该公司加大了奖金分配的力度,进一步拉开薪酬差距。 YT公司注重公平竞争,以此作为拉开薪酬差距的前提。 如对科研人员实行职称聘任制,每年一聘。 这样既稳定了科研人员队伍,又鼓励优秀人员脱颖而出,为企业长远发展提供源源不断的智力支持。 请根据案例,回答以下问题: YT公司薪酬体系的优势主要体现在哪些方面 单选题 30、促进生产要素合理流动和优化配置,实现区域优势互补,提高经济整体发展质量和效益,离不开健全的市场机制。 实施区域发展总体战略,促进区域经济协调发展,需要在完善市场机制上下工夫,目前应强调两个方面。 一方面,要纠正要素价格扭曲现象,用价格杠杆引导各类生产要素合理流动,优化要素资源配置,提高经济效益。 另一方面,要正确应对生产要素供需的结构性变化。 对上述文字的中心意思概括最恰当的一项是: A.要推进区域经济协调发展,需要完善市场机制,促进生产要素合理流动 B.价格机制是调整资源配置的有效手段 C.健全的市场机制是经济发展的充分条件 D.促进生产要素的合理流动和优化资源配置 ----------------------------------------- 1-答案: A 暂无解析 2-答案: [答案要点]教师要有意识地加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。 教师应做到: 暂无解析 3-答案: 一堂优质课,常常一开始就能扣住学生的心弦,导入新课是讲授新课的第一环节。 如何巧妙地导入新课,吸引学生的注意力,需要老师去探究,去精心设计。 暂无解析 4-答案: 教学环境: 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 教学环境影Ⅱ向学生的学习过程和方法、教师的教学过程与教学方法,影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展,是教育心理学研究的重要内容。 暂无解析 5-答案: B [解析]根据《环境影响评价技术导则―大气环境》,针对新增污染源非正常排放,其排放方案为,现有方案/推荐方案;预测因子为,主要预测因子;计算点为,环境空气保护目标和区域最大地面浓度点;常规预测内容为,小时浓度。 故环境空气保护目标小时平均质量浓度预测符合《环境影响评价技术导则―大气环境》的要求。 6-答案: A 暂无解析 7-答案: 第一,学生学习动机的培养。 <1>利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。 学习动机作为引起学习活动的动力机制,是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习效果。 而学习动机之所以能影响学习效果,是因为它直接制约了学习积极性。 学习动机强的学生,必然在学习活动中表现出较高的学习积极性,他们在学习中能专心一致,具有深厚持久的学习热情,遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。 反之,缺乏学习动机的学生,必然学习积极性低。 而学习积极性的高低将直接影响学习效果。 因此,学习动机可以影响到学习效果。 <2>利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。 教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,一是直接发生途径,即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定更分化的学习需要;一是间
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